話友有約作文

　　別人都有個筆友，唯我有個話友，所謂話友，就是指經(jīng)常打電話給我的朋友。

　　“喂，樂雯嗎?晚上好�！币宦犨@聲音，便立刻知道是我的那位“話友”打來的。{[晦，好嗎?晚飯吃過沒有?”她這人認(rèn)為民以食為天，所以“飯吃過沒有”一直是她的“防偽標(biāo)記”。接著她便會侃侃而談，有時談學(xué)校里的事，有時談家里的，而我通常是欺一個免提，一邊做作業(yè)，一邊聽她說，這樣既不浪費時間，又不辜負(fù)友人的一片心意。

　　我先跟她海闊天空地聊了一會兒，突然她對我說:“今天我騙人了。”此時我正在寫作文，我一面“噢”，一面做作業(yè)，一面問她:“你騙誰了?”“不只我一個人騙。”她在吃奶糖，“咯崛咯喊”的，正在向她那不養(yǎng)到200斤決不減肥的“宏偉目標(biāo)”靠攏。我還得應(yīng)付她:“你別煩了，有話快說，今天我作業(yè)很多的�！蔽覍懲曜魑模瑩Q過英語本，電話那頭傳來了她“咯咯咯咯……”并不清脆的笑聲:“我跟你說，今夭在上課的時候，老師問我們作文的三步順序是什么?正好坐在我后面的那個同學(xué)在睡覺，而且又被老師看到，所以很不幸地被抽起來，自然是一問三不知，你猜，我旁邊的那個同學(xué)告訴他是什么?”她喝了一口飲料，不知道是牛奶還是可樂，我一面想英語!的被動語態(tài)，一面問:“是什么?我怎么知道?”“哈哈，”她得意地一笑，“刷牙!”我愣了一下，隨即就是一陣大笑。我問她:“你后面那個同學(xué)照著說了?”“照著說了，回答的聲音還十分的響亮�！彼�笑著回答。我又問她:“那你們老師什么反應(yīng)?”她嚼著口中的糖說:“他板著臉問那個同學(xué)‘那么第二步是什么?’”“你那個同學(xué)怎說?”我做完一道大題，往下抄中譯英的中文。“我告訴他是洗臉!”她十分響亮地告訴我。我真的很慶幸剛才沒喝水，否則一定會噴出來:“你這個人怎么這么損，太缺德了，你的同學(xué)一定會對你恨之人骨!”我一面罵她，一面用修正液改著“我們明天去‘洗’博物館”，這個不可原諒的錯誤。她在電話的那一頭一點也不介意，說，“他才不恨我呢，他最恨的是學(xué)習(xí)委員�！蔽乙幻嬗贸弋嬰娐穲D，一面何她，“為什么?”“我跟你說，”她帶著詭秘的口吻，“當(dāng)我們笑得在桌上趴著起不來，老師的臉像鐵板一樣的時候，他突然大叫:“噢，老師，我知道了，我知道了，不是洗臉，是洗腳!”“哈哈……”我笑得連筆都扔掉了。

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