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夸夸我們的班主任作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的夸夸我們的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。
夸夸我們的班主任作文1
我們的班主任是一位女信息教師。別看她個(gè)子不高,看似溫柔,如果你把它給惹急了,那么你就知道她的厲害了。
班主任的個(gè)子可以說(shuō)跟我們班的任何一個(gè)人比起來(lái)都略遜一籌,體型還有些微胖。但單是看她的五官還是挺漂亮的。
他對(duì)我們的管教非常嚴(yán)格。不過(guò)她從不在眾人面前去批評(píng)一個(gè)人。她總是給足同學(xué)們面子。當(dāng)某個(gè)人做錯(cuò)了事,她也是在課間或放學(xué)時(shí)找那位同學(xué)談話。
記得有一次我與同桌在上語(yǔ)文課時(shí)講話,被語(yǔ)文老師提醒了三次,結(jié)果就這樣被語(yǔ)文老師告上了“法庭”。午休時(shí),“法官”把我們叫出去談話,問(wèn)我們上課時(shí)都在講些什么,我看看我的同桌——面無(wú)表情,再看看班主任——鐵面無(wú)私。沒(méi)辦法面對(duì)班主任的嚴(yán)肅神情和她那如同玉皇大帝般的'圣旨我不說(shuō)也得說(shuō)。上課時(shí)從語(yǔ)文老師的口中流出了“飛機(jī)”兩個(gè)字,頓時(shí)讓我們兩個(gè)興奮起來(lái)。我們兩個(gè)從直升機(jī)講到運(yùn)輸機(jī),從軍用的講到民用的,從小型的講到大型的等等。我們說(shuō)完后,班主任開口了。她說(shuō):“喜歡飛機(jī)沒(méi)什么不對(duì),但這些話難道就不能忍一忍下課后再說(shuō)嗎?做什么事都要在合適的場(chǎng)合、合適的地點(diǎn)、合適的時(shí)間來(lái)做。課堂上是學(xué)習(xí)的時(shí)間,不是聊天的時(shí)間,所以以后要注意!
看著班主任嚴(yán)肅的臉,我都有些后怕。從那以后我們就再也不敢上課一直講個(gè)不停了。
我們的班主任也非常的關(guān)心我們,數(shù)學(xué)老師每天中午都要留20分鐘才讓我們?nèi)コ燥垺K园嘀魅尉透鷶?shù)學(xué)老師商量把中午留下的時(shí)間換到下午,這才沒(méi)有讓我們中午餓著肚子聽數(shù)學(xué)老師講。
有一次班上的同學(xué)鬧矛盾,有一位同學(xué)拉幫結(jié)派的想打群架,班主任像長(zhǎng)了一對(duì)順風(fēng)耳馬上知道了此事。聽說(shuō)后,找到兩位同學(xué)談話。最終將矛盾沖突化解在萌芽中。
她就是我們的恩師,是我們的慈母。
夸夸我們的班主任作文2
我們的班主任,就是傳說(shuō)中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高,這樣顯得更容易親近一些。他常邁著他那獨(dú)特的步伐,壓低身子,悄悄地潛伏到班級(jí)的后門,默默注視著那些講得熱火朝天的同學(xué)們,直到全班徹底安靜下來(lái),他才會(huì)心滿意足地大踏步走回去。
胡sir不光行動(dòng)風(fēng)趣,語(yǔ)言也很風(fēng)趣。開學(xué)第一天的一幕我現(xiàn)在還記憶猶新,胡sir他十分正式地和我們說(shuō):“回去告訴你們的爸爸媽媽!你們的.新班主任肚子里有很多墨水!闭f(shuō)著,便指了指那又瘦又扁的肚皮,“這有兩層含義:第一,就是說(shuō)明我很有文化!這第二嘛,就是如果你們不聽我的話,我會(huì)對(duì)你們下毒手!”胡sir說(shuō)完還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭表示對(duì)剛才發(fā)表的言辭很贊賞。雖然在座的同學(xué)們發(fā)出小小的倒彩聲,但我們還是不得不認(rèn)可胡sir豐富的想象力以及肢體語(yǔ)言能力。他簡(jiǎn)單的幾句話消除了同學(xué)們上了一天課的疲倦,使枯燥的學(xué)習(xí)頓時(shí)充滿了活力。
胡sir很關(guān)心我們的伙食。中午放學(xué)后,大家在食堂里吃飯。吃著吃著,就忽然有人拍了拍你的肩膀,回頭一看,就能看見胡sir 和藹的微笑。接著他開始逐一點(diǎn)評(píng)每個(gè)同學(xué)對(duì)菜的搭配怎樣更合理。有時(shí)候他會(huì)坐過(guò)來(lái)和我們一起吃,這時(shí)他總會(huì)征求我們的建議,看他哪做得不好需要改。這時(shí)胡sir的態(tài)度總是很誠(chéng)懇。他也經(jīng)常關(guān)注那些家庭條件不好的同學(xué),給他們一片開闊的展示空間。
胡sir其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)。從他為了我們班更好地建設(shè),而操勞變白的發(fā)絲中就可以看出他多么重視我們班級(jí)的發(fā)展。去年胡sir當(dāng)爸爸了,他既要顧事業(yè),還要兼顧家庭,我們也應(yīng)該體諒他的難處。大家都夸夸我們的班主任,讓他少為我們操一點(diǎn)心,少白一根頭發(fā),少一些生氣!
夸夸我們的班主任作文3
倘若有某個(gè)人被稱作犀利老師,那么那個(gè)人肯定就是我的班主任了! —題記
犀利的外表
期待著,期待著,新的學(xué)期終要開始啦!這時(shí)一位老師快步步上講臺(tái),停下,轉(zhuǎn)身,開始自我介紹。
仔細(xì)打量著,這老師身材精悍,像整裝待發(fā)的一顆子彈,頭發(fā)短短的。借著光看還油亮油亮的。粗粗的眉毛,有神的雙眼,小小的鼻子,一邊說(shuō)一邊那對(duì)監(jiān)視器仍不時(shí)掃視西面八方。
哦,她就是我們初二一班的班主任呀!夠犀利!
犀利的教學(xué)
每每走入教室,都那么悄無(wú)聲息,猝不及防,時(shí)時(shí)納悶著班主任是啥么個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)教室的。終有了那眼尖的同學(xué)的的暗示,才逐漸適應(yīng)下來(lái)。
鈴聲打響,上數(shù)學(xué)課啰!
就像參謀長(zhǎng)在布置任務(wù)一般,快速有序。
“把書本翻到第……頁(yè)!
“所以,所得得式便是……”……
正在“機(jī)械”之中,則又引出了一些歡樂(lè)。
只記得那次導(dǎo)入函數(shù)時(shí),要教數(shù)軸的象限時(shí),開始看一個(gè)游戲。
先喊了個(gè)坐標(biāo),同學(xué)應(yīng)聲而起。
“X軸……正半軸!”
“X軸……負(fù)半軸!‘
“第一象限同學(xué)起立“……
不知不覺(jué)的時(shí)間里,拾得了游戲中的愜意和知識(shí)。
歡樂(lè)寫在臉上。
犀利的導(dǎo)入學(xué)習(xí),完成!
犀利的為人
每次犯錯(cuò)了,她會(huì)把學(xué)生叫出去,談著話;每次的班會(huì)通知,她會(huì)翻厚厚的記錄本,一字一頓地念著,渾然無(wú)睹教室外背著書包的學(xué)生們:每次開心時(shí),她會(huì)笑著,大聲地和我們談話,時(shí)不時(shí)地打趣著……
她的'面顏就像六月的天,說(shuō)變就變,像迅雷般,怒視眼中走神的同學(xué),直至吞下那顆救命的還魂丹:她就是那猛烈的機(jī)關(guān)槍,沖鋒在前線,用銅牙鐵齒打回散漫的游子之心:她是指亮方向的明燈,引領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)海洋里穿梭游蕩,乘風(fēng)踏浪,感受成就的快感……
她規(guī)整的字體下,你是否也看到了那份犀利之勢(shì)
夸夸我們的班主任作文4
說(shuō)到我們的班主任,我的腦海里總是會(huì)浮出一個(gè)1米6個(gè)頭的,挺直的鼻梁上架著一副淺色眼鏡,顯得那么和藹又嚴(yán)肅的`人——吳老師。
吳老師這個(gè)人,雖然是數(shù)學(xué)老師,但是犯迷糊的時(shí)候還是有的。不信?你瞧!課堂上,我們一群待哺的雛鳥等待著老師的到來(lái),等了差不多5分鐘,吳老師才三姍姍來(lái)遲,手里抱著一大堆練習(xí)就進(jìn)來(lái)了,看她那“雙手難敵練習(xí)”的樣子,我們都有點(diǎn)被逗樂(lè)了。終于,吳老師將所有的練習(xí)都放到了講臺(tái)桌上,大口地喘了口氣,就一本正經(jīng)道:“上課!”我們雖然有點(diǎn)忍笑不禁,但還是硬著頭皮站起來(lái)喊:“老師好!”忽然,一聲大叫響起:“糟了,我把今天的練習(xí)落在辦公室里了!小A,快去拿一下!找找桌子底下有沒(méi)有!”吳老師邊翻著講臺(tái)桌上那堆積如山的練習(xí)邊說(shuō)道。小A立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向辦公室。過(guò)了1分鐘,吳老師從那些令人眼花繚亂的練習(xí)中抽出了一疊練習(xí),松了一口氣道:“找到了。我們開始上課吧!”忽然,她又驚訝道:“小A呢?”“小A被您叫去辦公室找練習(xí)了,你忘了?”一個(gè)小鬼說(shuō)道!鞍パ剑烊グ阉谢貋(lái)!”吳老師尷尬地笑了笑,我們也忍不住了,都笑出了聲。
雖然吳老師做事時(shí)有些迷糊,但是對(duì)我們班卻是最盡心盡責(zé)的。記得有一次,課堂上,一個(gè)同學(xué)與吳老師吵了起來(lái),吳老師顯然是被這個(gè)同學(xué)氣得臉紅胸悶了,但是她還是冷靜下來(lái)。放學(xué)后,找了那個(gè)同學(xué)談話“你是中學(xué)生了。做事要有分寸!本瓦@樣,談了半個(gè)小時(shí)后,吳老師看了眼手上的手表,“糟了,我女兒還要吃飯,我要趕緊回家給她做飯!”隨即又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師跟你說(shuō)的話,要記!路上小心點(diǎn)!”不一會(huì)兒,便便消失在黑夜中。
吳老師,我們的班主任啊,您把太多的心血放在我們身上,甚至超過(guò)了自己的家庭。我們永遠(yuǎn)感謝您!
夸夸我們的班主任作文5
在我眼中語(yǔ)文老師是一位慈祥的母親,她待我們就像自己孩子一般,我們很尊重、敬愛(ài)她。但班主任她的性格讓我們無(wú)從下手來(lái)描寫。
班主任陸老師的個(gè)子比較矮,歲月在她臉上刻下一道道痕跡,一頭微卷的中發(fā)使她顯得格外的精神。外貌不出眾的班主任,擁有她自己獨(dú)特的性格。
有時(shí)的她,像個(gè)天真無(wú)邪的小孩與我們打成一片,她的笑聲清脆響亮,那如月牙彎彎的`眉毛是那樣令人沉醉。經(jīng)常與我們討論班上的事情,常常和我們講笑話?捎袝r(shí),她臉上的陰霾總揮之不去?吹竭@張冷冷的臉我的心都漏跳了一拍,頭上頂著一朵烏云,讓人感到陰森。
那次,我們班上同學(xué)在打牌,被班主任看到了。老師把我們?nèi)俊罢?qǐng)”到辦公室。那陣勢(shì)回想起來(lái)還讓我心跳不已。最后,班主任讓我們到電腦室“鍛煉”——打掃電腦室。這如晴天霹靂啊!早知道這樣,打死我也不玩牌了。
高貴的她,如一位威嚴(yán)的女王,給人緊張、壓迫感。做壞事被老師批評(píng),那是無(wú)話可說(shuō)。可一想起她板著一張臉,真是不寒而栗。
班主任真是做到了盡職盡責(zé)。在大課間進(jìn)行800米練習(xí)時(shí),陸老師帶領(lǐng)著我們。跑了一圈又一圈,直到她累得跑不動(dòng)了才停下來(lái)。班主任用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)著我們。雖然有時(shí)她會(huì)對(duì)我們非常嚴(yán)格,可那是她的認(rèn)真。但她的笑容卻是那樣的溫暖和藹。
班主任是一位溫柔的大姐姐,指引我們找到前進(jìn)的道路;是一位可愛(ài)的小妹妹,與我們嬉戲玩耍;是一名以身作則的老師,教會(huì)我們做人做事;是一名嚴(yán)父,讓我們經(jīng)歷風(fēng)雨,體驗(yàn)人生的真諦。
夸夸我們的班主任作文6
王老師是我們的一班之主,是我們班的“太陽(yáng)”,我們這些“行星”天天圍著他轉(zhuǎn)。上課時(shí),她是我們的好老師;下課時(shí),又是我們的好伙伴。她“身懷絕技”,總結(jié)起來(lái)可分為三絕。
一絕:聲音
大概由于班主任看上去十分嚴(yán)肅,所以有些同學(xué)很怕她,尤其是在給我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,常常是講著講著忽然將聲音提高八度,那聲音猶如晴天霹靂,令人心驚肉跳,這一聲讓我們睡意全無(wú),絲毫不敢懈怠,緊接著聲音有急轉(zhuǎn)直下,好似風(fēng)平浪靜的大海,聲音此起彼伏,讓我們聽的饒有風(fēng)趣又精神抖擻。班主任絕在聲音,妙在其間蘊(yùn)涵著的威懾之力!
二絕:眼神
假如我們班主任姓孫的話,那可真就是名副其實(shí)的“齊天大圣”孫悟空的傳人了,因?yàn)榘嘀魅我灿幸浑p“火眼金睛”。這不,某A正在發(fā)呆,不料被“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。你瞧,他那目光迸發(fā)出的“熊熊火光”,足以殺死99999只老鼠,受著烈火煎熬的某A,只好發(fā)出強(qiáng)烈的超聲波“My God,我錯(cuò)了!”只見某A正縮手縮腳的坐在那里,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,班主任這會(huì)才饒了他。班主任絕在眼神,妙在其間蘊(yùn)含著的神奇之力!
三絕:戰(zhàn)術(shù)
每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù),而我最欣賞的只有班主任的戰(zhàn)術(shù)——奇特的絕招——深呼吸。我這個(gè)人生性浮躁,遇到煩惱的事便會(huì)怨天尤人,然而班主任的到來(lái),改變了這一切。班主任告訴我,當(dāng)遇到自己不順心的事時(shí),只需深呼吸便可以將煩惱拋到九霄云外,然后隨風(fēng)而散……班主任絕在戰(zhàn)術(shù),妙在其間蘊(yùn)含著的.信任之力!
在這些“絕招”的背后,我們看到了班主任勤勤懇懇的工作態(tài)度和一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,還有那發(fā)自內(nèi)心的對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)……
此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:老師,你辛苦了!雖然只是一句普通的話,但卻飽含著我滿滿的感激之情……
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