我的課余生活小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的課余生活小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活小學作文1
課余生活是很美好的，是一種快樂的滋味。我喜歡在紙上涂鴉，還喜歡看課外書。
每次做完作業(yè)，就拿起一張紙在上面亂涂亂畫，每次畫都不同。我有時還閉著眼睛在紙上畫畫，左畫一筆，右畫一筆，結(jié)果是一張紙上畫滿了不成畫的線條，零零散散，分不清哪是房子，哪是大樹。這樣涂鴉，不僅提高了我的畫畫水平，還提高了我的想象能力。
我的課余生活還愛看課外書，每次拿起書，一看就是幾個小時。
我放學回家，第一件事就是寫作業(yè)，從不拖拉。記得有一次，我放學回家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，就有了看課外書的念頭。我隨手拿起《幽默三國A版》，坐在椅子上，津津有味的'看起來�！熬退阄覜]媽媽，也有貓貓��！”我邊看邊念著書上的句子，忍不住哈哈大笑起來。
突然，我聽見高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書，拿出作業(yè)，埋著頭假裝做作業(yè)�！笆俏衣犲e了嗎？”我自言自語。悄悄把頭伸出門外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過的�！蔽宜闪艘豢跉�，翻開書，繼續(xù)看。我又快樂又懼怕這種竊讀的滋味。
大約過了半個小時，不知不覺的，媽媽從學校回來了，看見我在看書，把臉沉下來說：“作業(yè)寫完沒？”我回過神來，抬著頭望著媽媽傻傻地笑。
課余生活，對我來說是多彩豐富，其樂無窮的。
我的課余生活小學作文2
我的課余生活豐富多彩，像七色的彩虹，有踢足球、玩游戲，其中我最喜歡的還是要數(shù)玩“鬼捉人”這個游戲了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課了，教室里立刻沸騰起來，大家一窩蜂似的.沖出教室，有的在跳繩，有的在玩拉火車，還有的在跑步……。熱鬧極了。其中最好玩的要數(shù)“鬼捉人”了。規(guī)則是：“鬼”捉住一個人后，將他關(guān)在教室里，其他人只要拍一下被捉人的手掌就算營救成功。
游戲開始了，“鬼”張牙舞爪地朝我們撲來，我們見狀，立刻撒腿就跑，“鬼”緊緊地咬住我們尾巴不放，我們加快馬鞭，“鬼”也不甘示弱，緊隨其后。忽然，我們看見了一個分叉口，急忙左拐再右拐，終于擺脫了鬼的糾纏。正當我們高興時，“鬼”躡手躡腳地走過來，從后背偷襲，我們尖叫一聲，慌忙逃走了�？珊懿恍�，有兩個隊友被可惡的“鬼”抓走了。我們想怎么辦呢？忽然，我靈機一動，叫一個跑得最快的戴其陽當“誘餌”�！罢T餌”大搖大擺地走到“鬼”前面說：“有本事你來捉我呀，呃……。”并做了個鬼臉，“鬼”徹底被激怒了，大吼道：“你死定了�！薄罢T餌”大叫一聲，跑得比兔子還快。鬼果然中計，跑去追“誘餌”了。我們趁機成功地救出了兩名隊員。
正當我們玩得熱火朝天的時候，上課鈴響了。大家玩得開心極了。這就是我課余生活的一部分，刺激吧！你呢？
我的課余生活小學作文3
字寫不漂亮是我最大的毛病，所以媽媽帶我去學毛筆字，��！寫毛筆字，我感覺一場暴風雪即將來臨。
可母命難違，我只能跟隨媽媽去學毛筆書法，老師先讓我學拿筆，拿筆？我沒聽錯吧？簡單！我開始鬧鐘打哈哈？？自鳴得意。我開始練了起來，大約三分鐘，我的手開始不聽使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜，我頭都要氣昏了。
學會拿筆后，老師又教我學寫筆劃，老師給了我“特殊招牌”？？先寫后學，我可不會寫這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫！古代的人真講究，我總是寫不好：“豎”寫得像蚯蚓，“橫”寫得像枝杈，“點”寫得像圓圈……。功夫不負有心人，我終于學會了這些筆劃。
開始寫字了，怎么還有這么多新筆畫，學都學不完，老師先寫了一個“二”字，真好看！我好崇拜哦（這是我的臺詞）。該我寫了，我寫得像一個大頭兒子，還有一個更好笑，就像一個蟲牙。
這是我第一次寫毛筆字，我現(xiàn)在已經(jīng)寫得很好了，你們可以崇拜我，但千萬不要愛上我哦。啊！牛皮吹破了，快補啊！我書法才二級呢！新手上場請多多關(guān)照，多多關(guān)照。
這就是我的`課余生活。
我的課余生活小學作文4
我的課余生活還是豐富多彩的，猶如百花怒放的花園；猶如繁星密布的天空。平常我喜歡和爺爺奶奶們下棋，也喜歡騎單車、玩滑板、溜旱冰、畫畫等，這些都只是我課余生活的一部分。不過，我還是把更多的時間都用來看書了，為此，爸爸還給我在《書香寶貝》辦了借書卡。
我非常喜歡看書，我覺得看書是一種真正的`享受；重要的是，它還能讓我學到很多知識；讓我在生活中做到勝不驕、敗不餒，時時完善自己、提醒自己。爸爸說這就是給自己充電，就像我的電動玩具一樣，如果沒有了電它就會停下來，不能帶給我更大的快樂。
所以，我總是在尋找著自己新的快樂，這些快樂只有在書本里我才能真正地找到。在我喜歡的書中，現(xiàn)在我最喜歡《格林童話》，因為它很有趣，也很感人。還有《丁丁歷險記》、《西游記》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。書給了我明媚的艷陽天，是我奔向未來的助推器……書充實了我的課余生活，我的每一天！每當我拿起書，就像在天上自在飛。在我所有的課余愛好之中，看書使我更快樂。
我的課余生活小學作文5
我的童年是一幅畫，色彩斑斕；我的童年是一首歌，美妙動聽；我的童年是快樂的，因為有豐富多彩的課余生活。
我的課余生活不能沒有電視。每當寫完作業(yè)、吃完飯以后，我就在看電視，欣賞電視節(jié)目。我愛看動畫片，也愛看電視連續(xù)劇，還愛看《仙蒂奇遇》。有的電視節(jié)目讓我哈哈大笑，有的電視節(jié)目讓我感動不已，甚至會激動得大叫、傷心得流淚。它們能給我?guī)淼目鞓�，能讓我放松身心�?/p>
我的課余生活更不能沒有書。我有一個壞習慣，就是喜歡上洗手間的時候抱著一本書看，沒有二十分鐘是絕對出不來的！有一次，我上廁所的時候，拿了一本故事書，坐在馬桶上看，結(jié)果入了迷，媽媽連續(xù)喊了我?guī)状�，我都仿佛沒聽到。后來，媽媽實在忍不住，推開洗手間門一看，結(jié)果卻嚇了我一大跳。
我的課余生活還少了了游泳，去游泳的時候，我都要叫上我的好朋友；我的.課余生活也少不了旅游，每次媽媽出去玩，我都會做她的“小尾巴”，帶上吃的、玩的，痛痛快快地玩上兩天。我的課余生活還不止這些呢！我還喜歡逛街、購物……怎么樣，我的課余生活豐富吧？
我的課余生活小學作文6
我的課余生活豐富多彩，有看書、做游戲、做家務(wù)……其中，我喜愛和姐姐下跳棋。
我剛學會下跳棋時常常然而姐姐的手下敗將。有一次，我一做完作業(yè)就約姐姐下跳棋，心想：這次，我必須得贏！開始下了，我和姐姐都露出了嚴肅的表情。姐姐先走，我看著姐姐的棋步，“咦！哪學來的花招？一下跳過那么多棋？”我摸摸頭問�！斑@可然而動腦筋才會有的結(jié)果！”姐姐笑著說。姐姐給我介紹了這種棋步的走法。姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒，為什么我不行了呢？“第一局！我勝啦！”姐姐舉起手自豪地說。我想起自我以前說
過的話：不管輸多少次，我都會站起來的`！我不服氣地說：“還有第二局呢！”
第二局開始了，我仍然很緊張。姐姐的棋過來了，我想起了姐姐剛才教我的棋步，此刻正好能夠用，我的棋一跳而出跳到姐姐那邊去了。我已經(jīng)過去了好幾個棋，姐姐說：“你又站起來了？”我笑著說：“對！”我得意極了，過了一會兒，回過神來，姐姐的棋子也陸續(xù)過來了，我用小把戲“跳過橋”把棋子移動到姐姐那這去。慢慢地，我的棋全匯合到一齊了。我高興地跳起來，連姐姐也為我喝彩！
其實，這只然而我多彩的課余生活的一部分，課余生活讓我經(jīng)歷了許多事，學會了一些道理，體會到了快樂。我愛課余生活！
我的課余生活小學作文7
爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來，我興奮地一蹦三尺高，因為我最喜歡爸爸帶我游山玩水了。
到了千島湖，爸爸說：“我們要先上猴島，再上梅峰島，最后上神龍島�！蔽尹c點頭表示答應(yīng)。
我們乘快艇到了猴島，還沒有上岸，就看見一只猴子下來喝水。我急的快步走下快艇，沖上岸上，猴子就在前邊，看見有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿著來到了喂食廳。這里的.猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭搶食物……我拿了一個花生隨手丟給猴子，這是我第一次這么近的距離喂猴子，并看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順著爸爸手指的方向看去，有一只猴媽媽懷里抱著一只猴寶寶在爭搶食物，這時，一只小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛了，太調(diào)皮了。就這樣，我們離開了猴島。
這一站是梅峰島，（重點聲明，不是因為島上長滿梅花，而是做飛機從空中看像梅花），我們直奔觀景臺，原因是要把千島湖的景色盡收眼底�？赐炅嗣贩鍗u，我們上了神龍島（注：島上沒有龍）“神龍島，神龍島，怎么連龍的影子沒有看見？”當我正在納悶時，不經(jīng)意地往一個小圈子里看去，“啊”我不由的發(fā)出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡直就是蛇島，你猜我看到了什么？眼鏡王蛇和腹蛇。看完了，就拉著爸爸走了。
這就是我的課余生活，它不僅開闊了我的視野，而且豐富了我的學習生活！
我的課余生活小學作文8
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡做植物標本。
每當我出去游玩時，我總會留意路邊有沒有漂亮的花花草草。如果有，我便會跑過去，看看有沒有折斷的或快折斷的花，然后將它小心翼翼的放進袋子里；要是沒有，我也不會灰心，繼續(xù)向前，直到看到了為止�？吹酱永飲善G欲滴的`花，我心里也樂開了花！
回到家，我立即將袋里的花拿出來。現(xiàn)在，需要選一本又厚又大的書來壓制標本。“嗯，這本《中國少年兒童百科全書》不錯”于是我走到書架旁，踮起腳尖，一只手從書架上用力地抽出書，一只手扶住書架。啊，書可真重！我咬咬牙，將書“搬”到了床上。
接下來，就要開始壓標本了。先將書翻到合適的一頁，然后將花擺在上面，整理一下花瓣，隨后將書用力地蓋上，然后再翻開，檢查花瓣有沒有折壞，然后再蓋上，然后再打開整理花瓣……如此循環(huán)，等到花朵差不多壓平時，就可以了。
過了一段時間，標本完成了！
我興奮地打開書，看到那雖已失去水分但仍五彩斑斕的蝴蝶花，心里真是一蹦三尺高！有白里帶紫的，有黃里帶棕的；有嬌艷欲滴的嫣紫，有熱情奔放的火紅。我似乎看到了春天美麗的景色。
我將這些美麗的標本用透明膠固定，貼在透明的文件夾上，文件夾也增添了春天的色彩。它成了我書桌上的“風景”
做標本需要耐心，如果你也想做標本，千萬要記住哦！
我的課余生活小學作文9
談起我的課余生活就想起每天給予我快樂的兒童樂園，給予我家的幸福的俱樂部，給予我歡樂的校園一操一場，這三個地方每天充實我的童年生活。
每當聽到下課鈴響的時候，我們就三步并成兩步，就像剛出了籠子的小鳥，爭先恐后的飛了出去，首選的目的地當然是我們學校剛剛鋪設(shè)完工的塑膠一操一場，軟一綿綿的，就像嶄新的地毯，踢幾腳球，賽幾趟跑，打幾個滾兒，真有些像朱自清的《春》中的孩子們，別提有多快樂了， 火一辣辣的太一陽一被好心的白云阿姨手攬懷中，枝頭上的鳥兒也來湊熱鬧，我們盡情的玩耍，嬉笑聲震蕩整個一操一場。
放學后，小伙伴們一起背上書包一股腦的涌一出校門口，像一支離弦的箭直奔兒童樂園，秋風習習，隨風舞動，伙伴們拿出自己心一愛一的滑板車水馬龍的滑了起來，池塘里的青蛙這個時候也呱呱叫個不停，好像故意給我們的滑板聲配上動聽的和弦樂，忽然，從我眼前飛過一個小男孩，真瀟灑，真羨慕，他能在擁擠的.人群中像水中魚一樣自一由穿梭，隨一心一所一欲，靈活自如。
晚上，在爸爸的催促下我被迫急忙完成家庭作業(yè)，媽媽，爸爸和我一起去了俱樂部，爸爸拿起話筒一展歌喉，媽媽的舞姿靚麗動人，再加我的不斷喝彩，真是愉快至極。
真想這樣的生活能伴隨我一生，但曾經(jīng)聽媽媽讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》一文，深受啟發(fā)，人活在世界上的價值不同，以畢生的一精一力為世界創(chuàng)造無窮的價值才是人生最高境界
我的課余生活小學作文10
我的課余生活既有趣，又豐富多姿，而且很充實。
我有快樂的周末。
周末在家里我會玩各種各樣的游戲。我最喜歡的'游戲是造夢西游，因為里面的關(guān)卡很有挑戰(zhàn)性。記得我在打第一關(guān)時被一個機關(guān)難倒了，我絞盡腦汁，終于想了出來，原來得把頭上的按鈕打爆才能跳過去，這真太有挑戰(zhàn)性了�。�
周末除了玩游戲，我也喜歡看書。我還看了四大名著，我最喜歡《西游記》，第一篇寫的是一只猴子從花果山的河邊的一塊石頭里蹦了出來，天地突然震動，猴子的眼睛里冒著金光，這一下驚動了玉皇大帝，玉皇大帝急忙讓千里眼順風耳前去查看。千里眼順風耳看見一只猴子從一塊石頭里蹦了出來，趕緊去稟告玉皇大帝。玉皇大帝聽說只是只石猴便不在害怕了……看得我入了迷，連飯都忘吃了呢。
寒假里，我還學會了打籃球。前幾天跟一個五年級的哥哥比過，他也很強。我先發(fā)球，我先來了個后轉(zhuǎn)身到了他身后，可他用飛快的速度把球搶走了。我也不甘示弱，猛地一撲把球又搶了回來，就趕快去投籃，可對手還是不慌不忙地慢慢地走著。我不禁竊喜，正準備投籃，他卻飛快地跑過來又把球搶走了。那速度看得我眼花繚亂。緊接著，他也趕快投籃。他這一球直打向籃框，最終我還是輸了。通過這一次較量，我想以后我得更加努力練習才行。這也讓我知道了一個道理：只有付出，才有回報。
你看，我的課余生活是不是很豐富多彩呀！
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