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回眸高一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的回眸高一作文，希望能夠幫助到大家。
回眸高一作文1
時間的歌聲可以唱盡許多絕望的相思，卻唱不盡人生的蒼涼。
——題 記
圈圈年輪承載著歲月的流逝，誰又能擋得住時間的腳步，去眷顧那歷史的長河。
春生夏榮，秋繁冬枯，分分秒秒，歲歲年年，時間總是不倦輪回，青春早已載著往日的記憶駛向那時光的隧道，生命的鋒芒馬不停蹄地奔向黑暗的盡頭�；蛟S，死亡還在那遙遠(yuǎn)的國度，但有太多的荊棘，讓你在人生路途中猶豫，從而荒廢太多的時間，看似長久，實則短暫，短暫的讓人不知所措。
未雨綢繆，太多的凌云壯志在時間地考驗下變得躊躇了起來，仔細(xì)尋覓一段難以忘懷的經(jīng)歷，都會變得模糊起來。在時間的洗滌下，該變的會變，不該變的也會變。花前月下，少男少女的.海誓山盟會變得一文不值；朗朗乾坤，伸手貪財之人也變得比比皆是；憑欄靜思，神經(jīng)正常者早已屈指可數(shù)。
時間如風(fēng)，輕輕走過，不帶走一片痕跡，曾經(jīng)的繁華，歷史的氤氳，都消逝在了時間的長河之中�；仨鼗蕽h武，唐宗宋祖，弛騁一生，建功立業(yè)，最后也隨著時間的風(fēng)被淹沒在了黃土之下；詩仙太白，瀟灑飄逸，一杯濁酒，一葉扁舟，笑嘆人生快哉；楚人屈原，騷體長辭，萬世猶存；古老與歷史文化的流程，曾有太多的輝煌與記憶就這樣慢慢地淡忘——隨著時間的風(fēng)飄向那遙遠(yuǎn)。
時間如歌，如一曲余音繞梁，三月不絕的人間仙樂，唱盡了許多絕望的相思，卻唱不盡人生的蒼涼，漫漫人生路，茫茫何所依。大千世界，蕓蕓眾生，在時間的考驗中，會有部分人如高樓大院一樣封閉得重重疊疊，也讓部分人走向那遙遠(yuǎn)的殊途。
驀然回首，細(xì)看走過的路途，經(jīng)歷了太多的辛酸，我們依然成長于這個世間，但昨日的時光早已不復(fù)存在，只有往昔的水流沿著記憶的閘門一瀉而下，時間的快，讓人無不憧憬，一切都是那么新鮮，時常是那么天真。冬去春來，那些讓人愜意的時光早已結(jié)束，然而時間仍然如幽幽流水，流淌流淌……
放眼世界，回眸：從古至今，哪一位頗有名望的人不惜時如今？古之圣人尚知光陰似箭，你我之輩更應(yīng)珍惜那一寸光陰。而現(xiàn)實，真正能做到之人寥若晨星，碌碌無為之人卻是大有人在。
回眸，再回眸，你是否看到了時間的稍瞬即逝，它不會對我們有絲毫的憐憫，總會那么無情地離去。永別了，昨天！
回眸高一作文2
在我十五年的歲月里有許多快樂，傷心的事，這些事在如今看來是多么美好。
在這么長的一段時間里是有很多事是值得回味的，這段時間內(nèi)所發(fā)生的每一件事，都證明了我的成長路程。我從小時候的刁蠻任性到現(xiàn)在的懂事。
小時候的我是任性的，小學(xué)時我不愛穿太多衣服，特別是在冬天的時候。那時候我只知道在冬天的時候衣服穿多了就會像粽子，那樣同學(xué)都會笑話我。有一次我索性只穿了一點衣服就跑去上學(xué)，不幸的是，爸爸發(fā)現(xiàn)了這件事，馬上追了出來，把我抓回了家，爸爸拿出棉衣讓我穿上，可是我堅守我自己的信念，死也不愿意穿上那件棉衣，僵持了一段時間之后，爸爸毫不猶豫的打了我的屁股。當(dāng)時，我只能疼的哇哇直叫，最后，我還是妥協(xié)了，我逼不得已的穿上了那件棉衣。小時候的我總結(jié)出了一條結(jié)論，那就是千萬別和父母較勁，否則只會挨打。
中學(xué)時候的我是貪玩的。剛升中學(xué)的時候我有一個非常堅定的信念，那就是一定要有一個好成績，可是這個信念沒到一個月就灰飛煙滅了，我喜歡和同學(xué)講小話，開小差，下課時與同學(xué)瘋趕打鬧。我開始不再認(rèn)認(rèn)真真的聽講，因此學(xué)習(xí)成績下降的很快。老師在這之后便經(jīng)常找我談話，跟我講一些道理，可是當(dāng)時的我只知道玩，怎么會在意這些事情呢？一段時間之后，父母似乎也知道了我的狀況，便打電話給我，當(dāng)時的我其實已經(jīng)長大了，我能聽得出父母語氣中的失望與傷心。從那開始我要決定好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我是懂事的。我認(rèn)為現(xiàn)在的我是懂事的�，F(xiàn)在的我會理解父母的`苦心，生活的艱辛�，F(xiàn)在的我會幫助父母，爺爺奶奶做一些家務(wù)。陪他們在一起多說一些話，與他們交談我內(nèi)心的想法。父母似乎感覺到了我的變化，現(xiàn)在我能從他們臉上看到欣慰的笑容�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我是真的懂事了。
回首過去，回望過去的點點滴滴，每一件事都象征著我的成長，過去不管是快樂還是傷心，在現(xiàn)在看來都是幸福。回首我十五年的歲月，那時一段生命的歷程，是一段充實的歲月，是一段幸福的過程�；厥走^去，我發(fā)現(xiàn)了許多我過去沒有發(fā)現(xiàn)的事，那就是幸福。
回眸高一作文3
走過落定的塵埃與繁華的喧囂，經(jīng)歷挫傷的洗禮與痛苦的磨難，當(dāng)流血的時光已成為昔日的回憶，驀然回眸，目光盡處，上演著一幕無可奈何的悲劇， 月漾春江，鶯啼柳林也是昨夜風(fēng)景，一切都在失意的邊緣徘徊。
陰晦的天空摒棄了清新明朗的藍(lán)色，變成了憂郁，悲哀的灰色基調(diào)，曾經(jīng)的一切僅如過眼云煙，淚水漣漣也只是無濟于事的掙扎，只有無知無悔的淚水，只有無助迷惘的眼神，讓我怦然心動，豈只是無奈的悲哀啊!
盡管我們沒有氣吞山河的雄偉魄力，沒有容納千溝萬壑的寬廣胸懷，但是我們可以做到擁有自己的一方天地去接納優(yōu)美的環(huán)境，寂寥與迷茫中，時光流逝了蹉跎的無奈，塵埃掩埋了歡樂的回憶，微風(fēng)帶走了往事的溫馨，悲哀回應(yīng)了詩意，彷徨成就了落寞的希冀，滿心的歡喜成為失望的園地，太多的改變，太多的.傷感，太多的太多盡在不言中。
春去秋來，曾經(jīng)的美麗也只是人間的勿勿流容，流水經(jīng)年，情不自禁地眷戀逝去的昨日風(fēng)景，溫馨的片段在腦海中浮現(xiàn)，總想讓我由衷的祝福點燃不落的星辰，換取些許的星光照亮人間的芳菲盛景。然而，僅憑我一人之力又怎能更改世間的萬物呢?
當(dāng)我熱切的目光追尋這似水年華的點點滴滴，當(dāng)我潸然而下的淚水落入這龜裂的蒼茫大地時，熾熱的陽光仿佛成為我期盼的眼神，紛飛的雨滴好像已化為我悔恨的淚水，透過落寞的悲哀，我看到了自己同胞的愚昧與無知，想到了走向末路的惶恐與無奈。
有沒有一種風(fēng)景可以讓我永久守候?為何總會有一種理由讓我滿面淚流?由于它們的逝去，再也無言哭訴痛心的感受，再也無力堅持到崩潰的最后，再也無法尋找灑脫的自由，再揮衣袖，告別曾經(jīng)的回首。
青春的歲月，我們身不由已，只因為這胸中燃燒的夢想;青春歲月，放浪的生涯，就任這時光奔騰如流水，體會這狂野，體會這孤獨，體會這歡樂……
一次又一次的回眸，一次又一次的失意，豈是一紙惆帳可以釋懷?
回眸高一作文4
夕陽西下，寒風(fēng)四起，眼望枯藤老樹，卻點綴著幾只喜鵲，已不失活力。觀教室中群群學(xué)子，生龍活虎與考場，英姿勃發(fā)。
回眸這三年的學(xué)海生涯，心中已經(jīng)波濤泛濫。
三年中，受過多少培養(yǎng)
三年中，受過知識的滋潤
三年中，經(jīng)過酸甜苦辣
三年中，得到精神食糧
三年中，曾失過幾次例
三年中，曾流過多少淚
三年的恩師，一一替我拂去憂傷
我無悔
三年中，我得到無論多少個三年都得不到的心得
三年中，我擁有無論多少個三年都沒有的天真
三年中，我交到無論多少個三年都交不到的知己
這三年，心中的困惑得到解決
這三年，渾身解數(shù)得到展現(xiàn)
這三年，愁苦郁悶得到釋放
這三年，腦中早已落后的“科技”得到發(fā)展
我憧憬
今后的歲月，我用不完這三年中的積累
今后的歲月，我將體會這三年的寶貴
今后的歲月，我會使這三年中的`所有得到填充。
離開最親愛的恩師，心中永遠(yuǎn)離不開您的教導(dǎo)
離開最摯愛的朋友，心中永遠(yuǎn)離不開你的真情
離開最敬愛的學(xué)堂，因為我將要投身到我最熱愛的國
我感慨
吃水不忘挖井人，成長不忘父母心
我奮斗，只當(dāng)為我自己，不過更為平息父母的心
父母為兒心操碎，只有父母情最真
父愛如長青山，母愛似環(huán)山水
青山綠水伴一生，兒似一條臥蛟龍
今后手撐一片天，今后腳踏一方土
烏鴉知反哺，幼鹿知跪乳
雛鷹天上飛，父母緊跟從
英英學(xué)子遍天下，勤學(xué)奮發(fā)至春冬
望子成龍，望女成鳳，父母給予大的希望
我定要回贈一個更大的成功
……
放眼眺望
望穿今朝，看到新春
大山披綠衣，細(xì)水響叮咚
那棵枯藤早已抽出新芽，那對喜鵲已是三人之家
看腳下茵茵綠草，望天際大好河山，我跨步走出大樹的庇護，走出避風(fēng)的港灣，走出滋養(yǎng)我三年的溫室，走出我自家的屋檐。我走向比賽的跑道，邁向社會這座大山，跋涉虎背熊腰的群峰，踏上屬于我的錦繡前程！
……
回眸高一作文5
有人說，成長的過程中，兒時的記憶便是那一個個鮮活的魚兒。慢慢的成長，便是那一汪溪水。每一個魚兒都代表著歲月的洗禮；有人說成長的過程中，兒時的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長，便是那長長的銀河，每一
顆星星，都是時間磨練而成的；也有人說成長的過程中，兒時的記憶便是那各種調(diào)料。慢慢地成長，便是那五味瓶，生活只有經(jīng)過調(diào)料的調(diào)劑，才會有滋有味。
也許，有些事情讓硪們懂得了“沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心”
也許，有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦，方為人上人”
也許，有些事情也讓硪們知道了，成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗時的伴侶。
小時候我一直都在蜜罐中成長，不曾想過，也從沒想過—向疼我愛我的媽媽竟然會打我。
那時候，我剛剛上一年級，每天晚上的作業(yè)自然在老師的逼迫家長的嘮叨中寫的。
一天，數(shù)學(xué)老師留了許多計算題讓我們做，并說做全對的同學(xué)可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對我來說就是天方夜譚。
放學(xué)后，我悠悠回家為的就是晚點到家，讓媽媽大發(fā)慈悲，幫我一起做作業(yè)，不知何時，我才“散步”到家，一回家就看到了好久不到我家的姥姥，也許出自一個不愛寫作業(yè)孩子的本性，我一高興就忘了做作業(yè)，直到晚上睡覺時， 媽媽問我有沒有作業(yè)時，我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳，可又不敢說實情，所以騙了媽媽。
第二天，我急急忙忙趕到學(xué)校補作業(yè)，亂七八糟的寫幾道題就趕緊交了，反正我覺得錯的.比沒做要好得多。那天放學(xué)，別的小朋友手里大多都有一朵大紅花，而我呢？只有一些“紅叉叉”，我不敢讓媽媽知道于是在放學(xué)路上把作業(yè)消滅了，我懷著忐忑不安的心情回家后，媽媽照例教我做作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本少了幾頁，就問我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說，媽媽覺得我有什么事情瞞著她，于是打電話問了我的老師，自然我挨了一頓打。
從那以后，我知道了，學(xué)習(xí)苦，苦半輩子，不學(xué)習(xí)更苦，苦一輩子。
不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎么能獲得天堂的幸福不經(jīng)流血的手指，又怎能彈出人世間的絕唱。
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