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買(mǎi)書(shū)記作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的買(mǎi)書(shū)記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
買(mǎi)書(shū)記作文1
今天是周六，是一周中我最開(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉焓俏液蛬寢屓ベI(mǎi)我夢(mèng)寐以求的《震動(dòng)》的日子。
我和媽媽剛走出家門(mén)，就感到一股悶熱的空氣朝我們襲來(lái)，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，無(wú)論我怎么驅(qū)趕，都不離開(kāi)。我們家離圖書(shū)大廈很近，可是剛走到半路，額頭的汗珠就不住地往下流。真熱啊，太陽(yáng)公公好像散發(fā)出了他的全部力量，人們都無(wú)力地走著，好像他們要被太陽(yáng)曬化了似的。雖然今天的天氣異常悶熱，但也絲毫沒(méi)能阻擋我買(mǎi)書(shū)的'熱情。
目的地終于到了，我的心里異常興奮。我三步并作兩步跑進(jìn)了圖書(shū)大廈，然后直奔兒童文學(xué)區(qū)域。哇噻，這里真是書(shū)的天下，到處都是書(shū)。書(shū)柜上放著書(shū)，書(shū)架上擺著書(shū)，地面上也堆著書(shū)……我的眼睛像雷達(dá)一樣掃射著書(shū)架上的書(shū)，可我找了半天都沒(méi)有找到一本我想要的書(shū)。“嗒、嗒、嗒”，媽媽那熟悉的腳步聲傳來(lái)，我扭過(guò)身子，只見(jiàn)媽媽正微笑著看著我，說(shuō)：“琪琪，要買(mǎi)的書(shū)找到了嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)“沒(méi)有�！闭f(shuō)著，委屈的眼淚流了下來(lái)。媽媽看我這樣傷心，便溫柔地安撫我：“沒(méi)關(guān)系，你再仔細(xì)找找看，說(shuō)不定是你把書(shū)的分類(lèi)找錯(cuò)了�！笨蛇@里的“兒童文學(xué)”幾個(gè)大字明明映入我的眼簾。“沒(méi)錯(cuò)啊，就是“兒童文學(xué)”啊，怎么會(huì)錯(cuò)呢？“我自言自語(yǔ)道。媽媽看著我疑惑的樣子，笑著說(shuō)：“不能光看一個(gè)分類(lèi)，要多看看啊。來(lái)，你自己去別的分類(lèi)里看看，媽媽在銀臺(tái)等你，說(shuō)不定在別的分類(lèi)里有�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便疾步跑到另一個(gè)書(shū)架。
就這樣，我跑了好幾個(gè)書(shū)架，終于在最后一個(gè)書(shū)架上找到了我盼望已久的《震動(dòng)》。我不經(jīng)意的抬頭一看，天哪，這個(gè)書(shū)架竟然是“兒童啟蒙”類(lèi)的書(shū)籍，我要的書(shū)怎么可能在這個(gè)分類(lèi)里呢？哦，可能是被頑皮的小朋友放錯(cuò)位置了吧！我一邊這樣想著，一邊偷笑。哎呀，還有正事沒(méi)做呢，書(shū)還沒(méi)結(jié)帳呢！我趕緊跑到銀臺(tái)前和媽媽一起結(jié)了帳，高興的回家了。
我捧著這本“金子”回了家，這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷深深地印在了我的心里，更讓我懂得了堅(jiān)持二字的重要性。
買(mǎi)書(shū)記作文2
周六下午，媽媽叫我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我對(duì)媽媽說(shuō)，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！可她卻說(shuō)，今天她有點(diǎn)事，不能陪我去書(shū)店，讓我一人去。我心想：終于可以替媽媽做事了！可是，萬(wàn)一我把錢(qián)弄丟了怎么辦？萬(wàn)一我迷了路怎么辦？……這堆問(wèn)題讓我恐惶不安，但我還是克制不住書(shū)的誘惑，向新華書(shū)店出發(fā)了。
坐在去往書(shū)店的車(chē)上，我時(shí)刻檢查著媽媽給我的100元。到了車(chē)站，我下車(chē)了，正要向書(shū)店奔去時(shí)，我突然想起要記來(lái)時(shí)的路線。于是我向書(shū)店望去，還不遠(yuǎn)，就在車(chē)站前面，買(mǎi)完書(shū)往回走再過(guò)一次馬路就行了，于是我走進(jìn)了書(shū)店。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一片書(shū)海，柜臺(tái)、書(shū)柜上擺滿了大大小小、厚厚薄薄的書(shū)籍。抬頭一看，柱子上有一塊大牌子，上面標(biāo)注了與樓層相對(duì)應(yīng)的書(shū)籍種類(lèi)。我一眼看中了二層的教學(xué)讀物和少兒書(shū)籍，便立即坐手扶梯沖了上去。來(lái)到二樓，通過(guò)天花板上掛著的牌子，我找到了一年級(jí)——大學(xué)的.教學(xué)類(lèi)書(shū)籍。我圍著書(shū)柜轉(zhuǎn)了幾圈，終于找到了三年級(jí)的那幾個(gè)柜子。我隨便拿了一本，居然是這個(gè)學(xué)期的《小學(xué)教材全解工具版》！我立刻把它夾在胳膊底下，心想：我的運(yùn)氣可真好，這正是我需要的！可是少兒科普書(shū)籍可多得是，該如何挑選呢？我只好在書(shū)柜中間竄來(lái)竄去，左看看右看看，有時(shí)隨手拿起一本來(lái)看，最后終于選中了一本《有趣的大腦潛力訓(xùn)練感知和記憶》，便把它們送到收銀臺(tái)。
售貨員問(wèn)我：“只有這兩本嗎？”“是的”我說(shuō)�！澳沁@本就要北師大版的嗎？”售貨員指著那本《小學(xué)教材全解》接著問(wèn)，“還有人教版的�！薄笆堑摹蔽一卮�。“一共44元8角�！蔽艺f(shuō)：“這是100元，請(qǐng)找我55元2角�！闭f(shuō)著我把錢(qián)遞了過(guò)去。售貨員幫我把書(shū)綁好，我高興地離開(kāi)了書(shū)店。
通過(guò)這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷，我懂得了讀書(shū)可以增添知識(shí)，自己做事可以提高膽量的道理。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，剛學(xué)會(huì)舊知識(shí)，又研究出新知識(shí)。所以，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人說(shuō)話”這些名言是很有道理的。
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