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說(shuō)說(shuō)漢語(yǔ)之美高中作文
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法國(guó)文學(xué)家都德的短篇小說(shuō)《最后一課》，同學(xué)們都很熟悉，文中法文課老師韓麥爾先生的一句話我想大家都會(huì)有很深的印象：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。其實(shí)我們龍的傳人更應(yīng)該自豪地說(shuō)：漢語(yǔ)才是世界上最美麗的語(yǔ)言。漢語(yǔ)的美是全方位的，短短的一段文字很難盡述其詳，在此，只是說(shuō)說(shuō)最能代表漢語(yǔ)特點(diǎn)的漢字之美。
漢字作為記錄和保存漢語(yǔ)的一種符號(hào)，是世界上使用人口最多的文字，也是世界上歷史最悠久的文字之一，它的影響之大，習(xí)慣之深，文獻(xiàn)之多，是任何一種文字都無(wú)法比擬的。形成這樣的局面，是與漢字自身的音樂(lè)美、形體美、意義美等特點(diǎn)分不開的。
漢字的音樂(lè)美。漢字雖然是表意文字，但它在讀音上的變化是世界上所有文字中最豐富的。同學(xué)們正在學(xué)習(xí)的英語(yǔ)等表音文字，在音調(diào)上都只有升降調(diào)之分，而漢字的讀音卻有陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四種區(qū)別，再加上在特定語(yǔ)境中輕聲的變化，漢字在讀音上就呈現(xiàn)出高低有致、和諧悅耳、鏗鏘動(dòng)聽，朗朗上口的獨(dú)特韻致。既便于抒發(fā)“大江東去”的豪情壯志，又宜于傾訴“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s情懷。而根據(jù)漢字聲調(diào)的特點(diǎn)和韻律的變化，漢語(yǔ)所特有的平仄對(duì)應(yīng)，押韻和諧等音樂(lè)美，更是其他語(yǔ)言都不可能具有的，由此形成的中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的韻文就成了一道特殊的風(fēng)景線，它一唱三嘆，回環(huán)往復(fù)的韻律之美堪稱一絕。
漢字的形體美。漢字的形體美可以從多個(gè)方面考察。首先，從形體演變的角度說(shuō)，漢字從最初還具有明顯圖畫文字痕跡的甲骨文，發(fā)展到今天我們使用的簡(jiǎn)體漢字，其間經(jīng)歷了甲骨文——金文——篆書——隸書——楷書——草書——行書——簡(jiǎn)體字等演變過(guò)程，這種變化及其在每一個(gè)演變階段漢字體現(xiàn)出的美，都是世界其他語(yǔ)言文字不可比擬的。其次，從漢字構(gòu)造的角度看，漢字由象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種方法構(gòu)造而成，而所有的表音文字詞的構(gòu)造都只是字母的簡(jiǎn)單相加相拼，當(dāng)然就不可能像漢字那樣顯現(xiàn)出形體上的變化萬(wàn)千，美不勝收。正因?yàn)闈h字在形體上具有這樣的優(yōu)點(diǎn)，才使?jié)h字書法不僅成為一種交流思想的工具，更發(fā)展成為世界上僅有的一門藝術(shù)，吸引著包括世界上眾多國(guó)家與民族書法愛好者對(duì)它由衷的熱愛和孜孜不倦的探索。
漢字的意義美。漢字的意義美主要體現(xiàn)在漢語(yǔ)詞語(yǔ)的多義性、同音現(xiàn)象和形象性上。任何語(yǔ)言都存在一詞多義的現(xiàn)象，但漢語(yǔ)詞語(yǔ)的多義程度卻是最突出典型的，利用這個(gè)特點(diǎn)漢語(yǔ)在表述上就既可以一語(yǔ)雙關(guān)，話外有音，又能曲折委婉的表達(dá)自己的思想，還可以把話說(shuō)得幽默詼諧。同音詞多也是漢語(yǔ)特有的現(xiàn)象，雖然它給學(xué)習(xí)漢語(yǔ)帶來(lái)一定的困難，但熟練應(yīng)用后就能產(chǎn)生積極的修辭效果，尤其用于揭露和諷刺往往能加強(qiáng)力量與效果。利用漢語(yǔ)詞義形象性的特征也能收到引人聯(lián)想，增強(qiáng)語(yǔ)言感染力的效果。
總之，漢語(yǔ)的美是無(wú)與倫比的，我們炎黃子孫應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)、繼承、完善它。
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