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假如我能再做一回小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我能再做一回小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我能再做一回小學(xué)生作文1
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光匆匆過去，這段美好的小學(xué)時(shí)光就這樣，如同白駒過隙一般匆匆地從我腳邊溜去了。當(dāng)回憶的小船駛進(jìn)記憶的大海，這六年中發(fā)生的每一件事情，都?xì)v歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。而有一件事情，讓我后悔不已，還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中……
那件事情發(fā)生在四年級(jí)，我與一位女同學(xué)吵了架。我其實(shí)并不喜歡吵架，只是我的那一張“不聽話”的嘴喜歡一直沒完沒了的斗下去。當(dāng)時(shí)，我們兩個(gè)因?yàn)橐患苄〉氖虑槎l(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，都鬧到了辦公室里。老師不緊不慢地問我們，是因?yàn)槭裁丛蚨臣�？我們兩個(gè)人各執(zhí)一詞，激動(dòng)地向老師訴說著。老師沒有辦法，只能問看見這場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”的同學(xué)是怎么回事。經(jīng)過同學(xué)的一番解釋，最終，那位女同學(xué)“勝”了，而我則成為了那一個(gè)愛吵架的女生。后來，老師又一次耐心地問我：“到底是什么原因吵架？”而我卻委屈地哭了起來，緊接著，老師跟我說什么，我都頂嘴，而且越頂越兇，難受地哭著沖出了辦公室。
第二天老師上課時(shí)，我早已冷靜了下來，怕的是，老師會(huì)因?yàn)槲易蛱祠[脾氣的事而對(duì)我置之不理、另眼相看。出乎我意料的是，老師竟對(duì)我像平日一樣，還是那樣溫柔地給我們講課，而我卻在恐慌中熬完了一節(jié)課。
過去的.這件事一直徘徊在我的腦海中，揮之不去。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我再做一回小學(xué)生的話，我一定不會(huì)再那樣不可理喻、為一件小事而斤斤計(jì)較，而吵架；我一定不會(huì)再與辛勤培育我們的老師頂嘴；我一定不會(huì)再讓關(guān)心我的朋友們因我而傷心。
時(shí)光如離弦的箭一般，飛快地流逝著。雖然我在這六年的小學(xué)時(shí)光中做了許多令自己后悔的事，但那又能怎樣呢？就算是令自己后悔的事，但那也是我小學(xué)六年時(shí)光的回憶呀！這些回憶如同一顆顆珍珠般流光溢彩，它會(huì)像璀璨的亮星般永遠(yuǎn)掛在我記憶的夜空中，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的成長(zhǎng)之路上！
假如我能再做一回小學(xué)生作文2
童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，讓我盡情的歌唱；童年，是一支五彩斑斕的筆，讓我盡情的涂抹；童年，是一個(gè)歡樂的海洋，讓我在知識(shí)的海洋中盡情的吮吸著知識(shí)的源泉……
許多人都想邁向正在向我們招手的中學(xué)的大門，然而，我卻想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)好校園里的一草一木，我不會(huì)在樹上刻字，我不會(huì)奪取小草的生命。因?yàn)槲抑�，這些植物都有生命，它們也會(huì)疼。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)校園里的環(huán)境，我不會(huì)亂丟果皮紙屑。因?yàn)槲抑溃Ｗo(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都必須懂得的常識(shí)。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜校園里的水資源，我不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，因?yàn)槲抑�，珍惜水資源等于在珍惜自己寶貴的生命。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)保護(hù)好教師里的一切，我不會(huì)在桌椅上亂寫亂刻，我不會(huì)有我的臟手去碰那干凈的墻壁。因?yàn)槲抑�，這教室的一切不光是屬于我的，還是屬于大家的`。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)專心致志的聽老師講課，我不會(huì)上課開小差，因?yàn)槲抑�，老師為了我們，夜以繼日、孜孜不倦地工作著，為的就是我們成有出息。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜自己和別人的時(shí)間，我不會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不會(huì)浪費(fèi)別人的寶貴時(shí)間。因?yàn)槲抑�，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去幫助更多需要幫助的人，我會(huì)做一個(gè)熱愛集體、熱愛同學(xué)、樂于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，到時(shí)候不騙你，我一定做個(gè)這樣的好學(xué)生。
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