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進(jìn)入�；@球隊(duì)作文（精選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的進(jìn)入校籃球隊(duì)作文（精選4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
進(jìn)入�；@球隊(duì)作文1
�；@球隊(duì)是每一個(gè)喜愛男生都夢寐以求的地方，因?yàn)槟抢镉袑W(xué)校里最好的設(shè)備還有自己沒見過的設(shè)備，在�；@球隊(duì)里還有學(xué)校最好的體育老師，手把手的教你打籃球，每一個(gè)被選中的人都能變成打籃球的高手，然后在每年的十月份時(shí)就和隊(duì)友去西山運(yùn)動(dòng)場和其他的學(xué)校里的球隊(duì)打比賽。
以前我們還是三、四年級時(shí)，每年都用羨慕的眼光看著�；@球隊(duì)的人在臺上領(lǐng)獎(jiǎng)，沒想到就在今年的四月份，我被體育老師選到了�；@球隊(duì)的預(yù)備隊(duì)，預(yù)備隊(duì)就是以后的校隊(duì)。我這夢寐以求，盼望已久的`愿望終于實(shí)現(xiàn)了。到底是怎么進(jìn)學(xué)�；@球預(yù)備隊(duì)的？我這么矮的個(gè)子能加入�；@球預(yù)備隊(duì)，你們肯定會說我在吹牛，但這次我真的不是在吹牛，下面就由我來給大家講講我是怎么進(jìn)入�；@球預(yù)備隊(duì)的吧。
那天體育課，老師正在叫我們練習(xí)跑步，�；@球預(yù)備隊(duì)去最后一次選拔，本來名額已滿，但其中有一個(gè)人因?yàn)檫B最基本的三大步上籃都沒進(jìn)就被淘汰了，我看見人被淘汰，就很興奮的去問體育老師：“老師，那人被淘汰了，還能加人嗎？”
老師就鄙視的看了一眼：“嗯？就你這身板還去打籃球，你能投進(jìn)嗎？”我也答了一句：“沒有三分三，不敢上梁山，你敢讓我投，我就能進(jìn)�！袄蠋熡终f：”好大的口氣，來，讓你試試。“也可能是我以前去喜歡去打籃球，所以對籃球還是有一些了解。
頭球并不覺很困難。還有可能是以前我沒有大顯身手的地方，現(xiàn)在有一個(gè)證實(shí)矮個(gè)子也能打籃球，我站在罰球線上我用盡了自己所有的力氣，試完了，十頭六中，老師很驚訝的摸了摸我的頭說：”不錯(cuò)啊可以可以！你再試一下三大步上藍(lán)，讓我看看怎么樣�！�
我先看了體育老師的示范，然我也不管那么多，心想：既然走到這了，不管怎樣都要拼一把吧。我先運(yùn)球，帶著球走到了三秒?yún)^(qū)，到了三秒?yún)^(qū)我腳一跨，說時(shí)遲，那時(shí)快我已經(jīng)跨出了很遠(yuǎn)，雖然跨這一步只有幾秒中，但對我說這已經(jīng)很長了。
我沒有把握到底能不能進(jìn)球，剛才在罰球線上投是靠力氣，這次卻是純屬看你的基本功了。第二步跨出去，我已經(jīng)做好上藍(lán)的準(zhǔn)備，第三部我飛身一躍，球被我用力一擲，球進(jìn)了。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知道該說什么了，可能已經(jīng)到了欣喜若狂的地步，到我冷靜后我才知道老師已經(jīng)讓我進(jìn)了�；@球預(yù)備隊(duì)。雖然我知道以后可能會被淘汰，但我覺得只要努力，沒有什么不可能。
有一句廣告語說過：”我投了，我中了，你呢？“我覺得這句話說的很有道理，他意思就是不管遇到什么困難都要相信自己，都要知難而進(jìn)，這次其實(shí)還有幾個(gè)比我打的好的人都想進(jìn)入，可是他們怕自己失誤，丟臉，別人會笑他們，其實(shí)我去時(shí)也做好了出丑的準(zhǔn)備，但我覺得去還有希望，不去什么希望都沒有，再怎么，我敢去試比他們不敢去好。
到了現(xiàn)在我也不比班上任何一個(gè)人打的差，我還是班是的二號主力，現(xiàn)在還在練習(xí)投三分。其實(shí)到了這樣的水平靠的真不是運(yùn)氣，靠的是自己的勇氣和力。每周的一、三、五我都要去訓(xùn)練，還從來不缺席過。這次后我明白了一個(gè)道理，上帝對所有人都是品等的，只是有些人沒有勇氣去爭取機(jī)會罷了，雖然我知道以后要進(jìn)校籃球隊(duì)還有和別的班打，但我覺得，只要努力，我一定會成功進(jìn)入校隊(duì)的！
進(jìn)入�；@球隊(duì)作文2
小個(gè)子的我從小就是鐵桿籃球迷，每每于電視上看NBA籃球賽，都會為球場上運(yùn)動(dòng)員們的灌籃姿勢擊掌叫絕，他們矯健的身姿是多么令我羨慕�。∥一孟胫幸惶熳约阂彩腔@球隊(duì)中的一員。但我又時(shí)時(shí)自慚形穢，因?yàn)槲抑来蚧@球需要一個(gè)高大的身子，而我呢，在同齡人中個(gè)子雖然不算矮，可距離籃球隊(duì)員的要求有一段不小的距離。在我的'身邊，也有很多的“籃球小子”，比如說我哥哥吧，他是濱江中學(xué)籃球隊(duì)的出名隊(duì)員，傳球、灌籃的技術(shù)均屬一流。在我的面前他總是開口姚明，閉口麥蒂的，在他的耳濡目染之下，我能不喜歡籃球嗎？
開學(xué)初，學(xué)�；@球隊(duì)要選拔一批新隊(duì)員，我抱著“進(jìn)不了國家隊(duì)，進(jìn)校隊(duì)也好”的想法，報(bào)名參加了。然而教練一看我的身高，就嗤之以鼻了，他說：“高個(gè)子優(yōu)先考慮”。我不服，一再強(qiáng)調(diào)：“我的技術(shù)好，身高并不影響什么”。教練難得拋出了一句：“看了再說”。為此，我決定請哥哥做我的技術(shù)導(dǎo)師，進(jìn)行一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，無論如何也要打入校隊(duì)。
哥哥聽了我的說法，沉默了一會說：“要打好籃球先從傳球開始，尤其是像你這樣的個(gè)子，雖然身高不如其他隊(duì)員，但可以在靈活性上占優(yōu)勢�！备绺缬幸皇纸^活叫：“Z型傳球”，我曾經(jīng)看他在球賽時(shí)使用過，左右手互換，頻頻變動(dòng)身姿，迂回前進(jìn)，讓防守的球員眼花繚亂，不知道哥哥要從哪個(gè)角度進(jìn)攻。可是這一連串的動(dòng)作看來容易，做起來可就難于上青天。首先要把左手練得和右手一樣靈活，其次是腰部的動(dòng)作要敏捷，給對方一個(gè)你隨時(shí)可能突破他的防線的錯(cuò)覺，等對方被你的動(dòng)作弄得眼花了，你才能帶球突破，成功傳球到籃板下。
哥哥在球場上像梅花樁似的立了九個(gè)桿，我就運(yùn)著球在這九個(gè)桿中迂回穿梭。開始的時(shí)候，我老是要碰到桿子，有幾次桿子還勾到我的腳，使我摔得膝蓋出血。但有一種堅(jiān)定的信念在支持著我，我換了護(hù)膝繼續(xù)練習(xí)。
皇天不負(fù)苦心人，我終于能夠在哥哥任意變換桿子位置的情況下帶球突破一道又一道的障礙了。之后，我還學(xué)習(xí)了相對比較簡單的兩步半上籃，和投三分球的技術(shù)。
到了校隊(duì)選拔隊(duì)員的那一天，我是以優(yōu)異的成績讓教練和同學(xué)們刮目相看的。
進(jìn)入�；@球隊(duì)作文3
今天晚上，等媽媽一回到家，我就和她興致勃勃的談?wù)撈饋�。有時(shí)候，還做一、兩個(gè)動(dòng)作，什么事情能讓我這么興奮呀？哦，是這么回事，原來，在今天的體育課上，我，和我的一些同學(xué)，被體育老師列入了籃球隊(duì)了。難道，這件事情不能讓你興奮不已嗎？
今天下午的一節(jié)體育課上，我們的體育老師我們說：“我們的學(xué)校，為了讓我們在上初中的時(shí)候，體育能夠及格，就讓我們每個(gè)班都要組織起兩個(gè)籃球隊(duì)（一個(gè)是男隊(duì)，一個(gè)是女隊(duì)）。哪些同學(xué)想報(bào)名？”我們開始毛遂自薦。于是，我們十個(gè)人進(jìn)入了籃球隊(duì)，將好，五年級的`一個(gè)班級也在上體育課，他們班的體育老師也在他們班中，選出了十個(gè)人，同學(xué)們說，我們班和五年級的打一場比賽試試。我和一些同學(xué)做候補(bǔ)隊(duì)員，哪個(gè)人打累了，就讓我們上場，由于她們身體比我們高一些，所以，就先上場了。
我想：“我能做一個(gè)候補(bǔ)隊(duì)員也不錯(cuò)了！以前，因?yàn)槲业膫�(gè)子比較矮，所以，我每次，都選不上籃球隊(duì)的隊(duì)員，其實(shí)，我還挺會打籃球的，我的爸爸曾經(jīng)教過我的，只是我太矮了，所以才讓老師以為我根本不會打籃球。這次，我可走運(yùn)了！”
他們和五年級的一些同學(xué)在一起搶球，投籃，打的很熱鬧，我們班其他的女生全部成了拉拉隊(duì)，在她們在打球的時(shí)候，由我們班的一個(gè)同學(xué)領(lǐng)著，以100分貝的聲音使勁的叫著。但是，我們班的同學(xué)始終也沒有進(jìn)一個(gè)球，不過，他們班的同學(xué)也沒有進(jìn)一個(gè)球。我發(fā)現(xiàn)，她們投的球，連籃球的筐，也沒有碰到，似乎她們不會打球。
過了十幾分鐘后，她們班的同學(xué)回去了，老師讓我們和那些同學(xué)打一場，我們打得非常激烈，常常是，球還沒有到手，就被別的同學(xué)搶走了。連投一次籃，也是非常難得的�？磥�，要成為一個(gè)好的籃球隊(duì)員，還有很長的路呢！
哈哈，我被選入籃球隊(duì)了！我真高興！
進(jìn)入�；@球隊(duì)作文4
星期五下午1點(diǎn)鐘，一位體育老師告訴我，說我可以進(jìn)校隊(duì)打籃球了，聽到這個(gè)消息我非常興奮，我想我是怎么進(jìn)校隊(duì)的呢，我籃球技術(shù)又不是很好，想著想著不一會兒就到了操場了，我就和籃球隊(duì)的姐姐們坐在一起玩，那些姐姐一個(gè)個(gè)都汗如雨下，像是剛上完體育課或其他運(yùn)動(dòng)類的課似的。
籃球隊(duì)有很多五、六年級的同學(xué)，她們都對我很友好。籃球課開始了，我們先做了一下體操，然后就開始訓(xùn)練了。老師在操場上放了四個(gè)標(biāo)志筒，要求我們第一個(gè)標(biāo)志筒到第二個(gè)標(biāo)志筒要全速?zèng)_過去，快到時(shí)再慢慢減速，最后變成小碎步；第二個(gè)標(biāo)志筒到第三個(gè)和第四個(gè)標(biāo)志筒要用小滑步，到了第四個(gè)標(biāo)志筒再向后跑，有一次我不小心屁股還重重地摔在地上。我感覺校籃球課很好玩，我一定要在這里學(xué)好籃球技術(shù)，籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我絕不能拖后腿。到打比賽的時(shí)間了，開始我被分到了弱隊(duì)，不過我們隊(duì)多一人，在比賽時(shí)我積極去搶籃球、投籃，最后我連進(jìn)兩球，比分超過了另一隊(duì)。后來我又被分到了強(qiáng)隊(duì)，在強(qiáng)隊(duì)里面我碰到球的`機(jī)會就少了，犯規(guī)也多了，不夠我還是抓住機(jī)會投進(jìn)了一個(gè)球。
今天籃球隊(duì)的半個(gè)小時(shí)比賽，我一共進(jìn)了三個(gè)球，出校門時(shí)，校隊(duì)的一位姐姐對我媽說：“今天你孩子打球打得很好，是我們隊(duì)厲害的一個(gè)，投籃命中率高，過人的花樣多，運(yùn)球運(yùn)得也好，到六年級可能還會當(dāng)上籃球隊(duì)隊(duì)長呢！”聽到大姐姐對我的表揚(yáng)，我心里開心極了！
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