愛初中作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的愛初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛初中作文1
獨自走在幽靜的鄉(xiāng)間小路上，邁著沉重的步伐，好像什么都和我隔了一堵厚厚的墻，什么是愛？難道把我攆到了外面就是對我的愛？我苦心憂慮忘著天思索著……
我因為不聽老師的教誨而吧老媽給氣翻了，像老虎吃人一樣包我制之于門外�？赡芪液芫缶蜕l(fā)了離家出走的念頭。心有力而外不足，我頓惑在矛盾中，媽媽你真我愛我了嗎？愛到底是什么？
恥笑我一樣的小雨淅瀝的下了起來，不知道老媽是否在念著我，“怎么可能？都快把我扔了�！蔽易笏加蚁胫�。
這時一個很熟悉的腳步聲隨風飄來。我驚訝的回了一下頭，另我吃驚的是老媽拿著雨衣顫顫巍巍的向我走來。我目瞪口呆的注視著媽媽。“快！先把雨衣穿上。”媽媽呼著無里的話語。此時此刻我不知道該說什么可好，媽媽是在和我演戲么？剛剛還是連瞪帶罵的，怎么一下子變的那么關心我。沒等我問她是怎么了，她就說“有話先回家說。”我跟隨媽媽回了家。我四處張望。媽媽見我有此舉動便笑嘻嘻的說“怎么自己的家還不認識了�！眿寢屪屛易谏嘲l(fā)上，對我和藹的說“路，是自己走的，為何要和自己的`指路人絞勁呢？”我沒等回味著句話的時候媽媽就就了一句“快沖個熱水澡別凍著。”我不知道我為什么把那么都的荒謬的思想都拋在了九霄云外。
我知道為什么媽媽沒給我機會回答，她讓我懂得怎樣走人生著條路，讓我知道怎樣做人，愛那細雨中，更讓我明白什么是愛。
之后，我體會到了愛，愛在我的心中升華，久久沉浸在媽媽那殷殷的嚴愛之中。
愛，你懂了么？
愛初中作文2
世界上，有兩種愛會讓我們感到無比溫暖，一是母愛，二是父愛，這兩種愛給予了我們許多。有了愛才會有不斷進取的力量！
一提到母愛，我就想起這么一件事情，讓我心里感到溫暖：
記得那是發(fā)生在一個夏天的事情。星期天下午，天氣很好，于是媽媽就想上街買一些用的東西。我呢作業(yè)完成了，就和媽媽一起上街去了。在走之前，媽媽讓我多穿幾件衣服，我說：“媽，你看今天的天氣這么好，穿太多會熱的�！闭f完便拔腿就跑。媽媽拿我沒辦法，于是鎖住門，也走了。我一路上，蹦蹦跳跳地走著，還不時的和媽媽說：“媽，咱們家那個也不多了，這個也沒幾個了，咱們再買點吧�！钡搅耸袌觯蝗惶焐蠟踉泼懿�，不一會兒，電閃雷鳴。再過了一會兒就收到了傾盆大雨的洗禮。雨點打在我的身上，不一會兒，我就覺得渾身發(fā)冷，開始發(fā)抖。媽媽見我抖得厲害，就把自己的外衣脫下來，披在我的身上。當時我還小，不懂得，等買完東西回到了家，我感覺到不冷了，便打開購物包看見媽媽給我買了一堆好吃的，于是我便狼吞虎咽的吃了起來，而媽媽則靜靜地坐在一旁。
我把好吃的放在媽媽手里時，突然全身的`感官都告訴我：媽媽在發(fā)抖！媽媽為了不讓我凍著，把外衣給我披上，讓我感覺到了溫暖，可媽媽卻病了！這不僅僅是一件衣服，更是一份關心與愛護！媽媽坐了一會兒，就出去了。頓時我熱冷盈眶，我一忍再忍。終于忍不住了，跑出院子抱住媽媽痛哭一場。
我看著媽媽那一直發(fā)抖的、瘦弱的身軀，想：母親��！你冷的是自己，可溫暖的卻是家�。∧o了我多少難言的愛！
每當想起這件事時，都會被這不一樣的愛而感動......
愛初中作文3
媽媽，那個給予我們生命的女人，把我們拉扯大的圣人。
媽媽是慈母，每當我們犯下錯誤的時候，她們所帶給我們的不是傷害，而是教育。媽媽是老師，她雖然沒有讀過什么書，卻教會了我書中沒有的知識。媽媽更是仙女，雖然她長得不漂亮，現(xiàn)在臉上也長滿了皺紋，皮膚也變得粗糙了起來。但這滿臉的皺紋，這粗糙的皮膚，哪一樣不是愛我的證明。
從我剛出生的那一刻起，我還能明顯地記得媽媽的手是那么地光滑，每天都用這雙手教我怎樣拿湯勺，怎樣拿筷子�？墒�，現(xiàn)在媽媽的手卻變得非常粗糙，原本白嫩的雙手卻變得黝黑，但正是這樣的一雙手，牽著我長大，讓我學會了走路。
看著媽媽那充滿皺紋的'臉，我想起了小時候被媽媽罵的場景。雖然當時媽媽罵的很嚴厲，但也正是這樣，讓我永遠地記住了那次的過錯，從此之后就再也沒有再犯下這樣的錯誤。媽媽眼睛下那大大的黑眼圈，哪一點不是為了我熬夜才出來。我從小就悟性不高，每次老師在課堂上所教過的生字詞我都不能馬上學會，都要媽媽晚上教我才會讀。
當時的媽媽盡管睡意很重，但都還是盡力地挺著。睜開朦朧的雙眼，迷迷糊糊地看著課本上的生字，邊說邊用手比劃著教會了我讀音。每次看您深夜教我讀音的時候，我都總是會看見您在不停地打哈欠。我知道您是工作了一天累了，需要睡眠休息一下，但您為了我的學習，都在盡量遏制住睡意，直到我完全懂了為止，你才肯去睡覺，并且還不忘叫我也快點睡，明天還要去學校的。
媽媽，您雖沒有仙女般的面孔，可在我心中卻勝似仙女。您雖沒有老師般的博學多才，可在我心中卻勝似老師。媽媽，您也許什么都不懂，但您卻懂得怎么去愛護我，怎樣才能盡到一個當媽的責任，這一點是任何人都不能比擬，也是無法比擬的。
愛初中作文4
有人說父愛如山，一直在背后默默地支持兒女；有人說父愛如一抹陽光，一路照耀著兒女的成長；還有人說父愛如一把大傘，為兒女擋風遮雨……我說，父親的愛，如陣陣春風，常常在我受到挫折、遇到困難時，吹散我的傷心和失落，留下關懷和鼓勵。
記得有一次，我的英語考試成績不是非常理想。回到家里，我垂頭喪氣地走進房間把書桌前的學習目標撕了下來，眼淚奪眶而出。這時，一只沉重而有力的手掌落在我的肩膀，用力地拍了拍我的右肩。我慢慢地抬起頭，正是父親！我結結巴巴地說：“父親，我的英語成績考差了，我是不是很愚笨？”我靜靜地等待父親訓話。而此時的父親溫柔地摸摸我的額頭：“孩子，人生就像一場馬拉松，中途總有疲憊、松懈的時候，但只要你堅持下去，沒有什么是克服不了的，最終會迎來勝利�！备赣H這番正能量的話重重地激勵了我，給予我信心。
我的父親是一位工程師，印象中的`他總是早出晚歸，周末也不例外，沒有太多時間陪伴我。每天我吃早餐時，目送父親的背影出門，晚上都是在萬家燈火通明的時候，才能見到父親匆匆趕回來的身影。但是即便他那么忙，有兩三次我深夜發(fā)燒到醫(yī)院掛急診，都是父親開車護送我，抱著我打完點滴，偶爾還會帶上故事書，給我讀上一兩篇哄我開心。
父親的愛，讓我如沐春風，伴隨我漸行漸遠。
愛初中作文5
有人說：“母愛是無私的。”是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長。
——題記
小時候，我學習上馬馬虎虎，因此考試也時常拿到不理想的成績。這就是一分耕耘一分收獲吧。天天和些諸如此類我一樣的孩子一起玩，一起瘋，一起狂……相處十分融洽，也許這就是“臭味相投”！母親見我如此，便寫了一張紙條：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�
我摸索著詩的含義，漸漸地也明白了母親的用意，漸漸地翱翔在語文廣闊的天空中，漸漸地成了老師口中的“尖子生”，漸漸地成了母親心中的“乖乖女”。
上了初中，我的成績還是原地踏步，總是不能拿到的第一的寶座，總是在前5徘徊。久而久之，則信心也打了個對折。于是乎，母親又寫了一張紙條給我：“逆水行舟，不進則退�！笔前�，沒有進步不就意味著退步嗎？打從那以后，我更加努力，分秒必爭！
現(xiàn)在，我終于明白：這么多年，是母愛以詩的'力量，把我喚醒，對我噓寒問暖，對我孜孜不倦的教誨，為我撐起一片藍色無雨的天空。那藍色，明澈如天空，深沉如大海。我要把“誰言寸草心，報得三春暉”的詩嵌入我的骨髓，去譜寫一曲報恩的贊歌，以優(yōu)異的成績給母親帶來快樂的天空。
母愛如詩，是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的孜孜教誨，是“逆水行舟，不進則退”的暗示。母愛如詩，讓你沉醉其中，請品嘗母愛如詩的醇香……
愛初中作文6
媽媽的愛是大海，爸爸的愛是大山，父母的愛無處不在。
父母的愛在我生病時的護理里。記得我五歲時，有一次發(fā)高燒，眼睛紅紅的，額頭燙燙的，爸爸媽媽帶我去兒童醫(yī)院。媽媽緊緊地抱著我在休息大廳，爸爸忙著一會兒掛號，一會兒交款，一會兒拿化驗單……忙的`滿頭大汗。我打完了退燒針和點滴，回到家里已經(jīng)很晚了，我就舒舒服服地睡著了，可是到了下半夜，我又開始高燒，這可把爸爸媽媽嚇壞了。天剛亮，我們又來到醫(yī)院，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我耳朵后面的紅點點，才知道我出麻疹了。醫(yī)生告訴媽媽：“出麻疹要注意不能驚嚇，不能抓破，得好好護理才行�！眿寢尫浅＞o張，一直把我抱在懷里，我感到很溫暖，爸爸忙著給我喂藥、喝水。媽媽怕我收到驚嚇，又怕我的手抓破麻疹，所以就一直抱著我，爸爸又擔心媽媽睡著了把我掉下來，一會幫忙拿個枕頭，一會兒幫忙蓋好被子，這一夜爸爸媽媽都沒睡。第二天，我的麻疹全都出來了，燒也退了，爸爸媽媽才松了一口氣。
父母的愛在我成長的快樂里。爸爸媽媽工作都很忙，但是只要有時間，他們就帶我出去旅游。讓我感受到了長城的雄偉、石林的奇特還有玉龍雪山的壯美……他們還和我一起讀我喜歡的書，一起討論書中最感人的故事。
父母的愛一直伴隨著我。我要健康快樂地長大，好好學習，長大以后好回報父母對我濃濃而暖暖的愛。
愛初中作文7
有人說過，母親的愛是你面對她時慈祥的笑容；是你受傷時親切的問候；是你成功時熱情的鼓勵；是你懈怠時嚴格的要求。
從前的母親對我的照顧也是那樣的'無微不至，可是自從弟弟出生以后。我變得越來越看不懂母親，甚至腦海里有這樣的想法認為媽媽只愛弟弟，一點都不愛我。我慢慢地不再理財媽媽。其實，在我的心底，一直埋藏著對母愛的渴望。
多少次，我在夢中偷偷抹眼淚；多少次，看到弟弟得到母愛時的情景，而我卻只能在一旁羨慕不已；多少次，只能在回憶里想起那些支離破碎的母愛。
但是，有一個夜晚讓我深深了解了母親，知道了她的不容易與艱辛。我和母親的距離越來越短。
那晚，我的身體像灌了鉛似的沉重，我一聲不吭的忍著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她疾步走到柜子旁拿出體溫計。放在我的腋下，三十九度！媽媽立即背起我跑的氣喘吁吁。風從我耳邊刮過，凍得我直發(fā)抖，嘴里不斷發(fā)出吸氣聲。
媽媽聽見了，漸漸停下腳步。脫掉她身上唯一一件保暖的大衣，輕輕給我披上。媽媽自己卻被凍得瑟瑟發(fā)抖。看到媽媽為我做的這一切，我的心酸澀的難受，喉嚨里像堵了一團棉花似的。我悄悄伏低身子，挨近媽媽的背。我的淚水輕輕滑落在媽媽背上，我在心中呼喊：媽媽，我已經(jīng)長大了，有能力照顧自己了，我要給你更多關心，就像你對我一樣。
媽媽的愛是清涼的風；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是低落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻，我在媽媽的愛里一天天長大。
愛初中作文8
夜色漸濃，涼風習習，一輪明月悄然掛上枝頭，那彎彎的月牙，好似堅實的臂膀，將夜空中的點點繁星，擁入懷中，精心呵護。
我提著暖壺，微傾，一注沸水從壺口涌出澆到盆中。頓時，水花飛濺，白霧翻滾。我精心的調試著溫度，想以最大的溫暖來慰藉那雙勞累的手。端起水盆，緩緩地走進屋中，昏黃的燈光下，那蒼老的面孔顯得異常憔悴，手中的水盆不由得有些晃動，“媽，洗洗手吧！”我微笑著說道。母親一怔，斷斷續(xù)續(xù)地說：“好……好呀！”那聲音喜悅中夾帶著幾分驚奇。
我握著母親的手，慢慢地把它浸在水里，用濕毛巾細細擦洗，原本那雙細嫩的手已經(jīng)隨著歲月的流逝，而漸漸退出了歷史的舞臺，取而代之的是一雙寫滿滄桑歲月，艱難困苦的手。我呆呆的望著它，思緒如沸水般上下翻騰，腦海中塵封已久的記憶的碎片，如嫩芽般破土而出，漸漸凝結，清晰——是母親的手！是母親這雙溫暖的手，在我踢被子時，為我蓋上棉被；是母親
這雙勤勞的.手，在我饑餓時，為我烹飪佳肴；是母親這雙寬厚的手，在我失落時，為我拭去淚水；是母親這雙可愛的手，在我成功時，為我搖旗吶喊！
漸漸的這些畫面，在腦海中越來越大，越來越清晰，最后竟化作水滴，從眼中奪眶而出。我剛想用手拭去淚水，卻發(fā)現(xiàn)自己的手正在被母親細心擦洗。霎時，淚水肆虐，如狂風暴雨般傾瀉而下，一發(fā)而不可收拾。母親聞聲趕忙，為我擦干淚水，笑著說道：“這麼大了，還哭鼻子！”我不好意思地甩過頭去，隨著母親的笑聲笑了起來！
幽幽的月光灑滿院落，濃濃的親情注滿屋間！此刻，淚水與歡笑同在，感動與幸福共存。澎湃的赤子心，熾熱的母子情相互交融，匯聚成一個難忘而又溫馨的不眠之夜……
愛初中作文9
今天，何老師給我們上的一節(jié)游戲作文課。這節(jié)游戲作文課，是起源于一對同桌——吳晗昱和林志遠之間鬧矛盾。
你們知道么，游戲過后，他們居然和好啦。這個活動分為幾個板塊，每一個都很有意思。我來向你們介紹。第一板塊叫做“大聲贊美你！”請大家自由地贊美一個同伴。張黃昊興奮地贊美黃安迪：“黃安迪的臉每天都是笑開花的，他的五官長得很風趣，學習成績也很好，這些都讓我陶醉！”“你也很不差，你的學習成績很不錯！”黃安迪緊接著說。瞧，一對好朋友！肖丹若微笑地說：“陳樂怡天真，可愛�！�，陳樂怡用行動代表語言——她高興得不得了，她怎么也沒想到自己有了一位這么好的朋友。這一幕多溫暖��！
第二板塊是“隨機贊美你！”何老師隨便點幾位同學的名字，讓他們上來圍成一個圈，這些同學雖是我們班的，但他們中有男有女、有好友也有“敵人”，可是隨機站在一起，他們感到有些意，他們要做的就是贊美前面的`那位同學。贊美一番后，阿蔡俏皮地發(fā)表體會：“我和李晨璐上課是好朋友，下課是仇人，現(xiàn)在她夸了我，我們要變成好朋友不成！”這一幕多讓人欣慰啊！
第三板塊是“仇人仇人我愛你”。何捷老師說，所謂的仇人就是指有矛盾的同伴。他專門請出吳晗昱和林志遠，請他們互相贊美對方。林志遠真誠地說：“吳晗昱做作業(yè)的速度很快，我要向她學習，祝晗昱天天向上�！眳顷详怕犃诵老驳卣f：“林志遠做作業(yè)的速度也挺快的，而且學習成績也不差呀！”最后，他們在老師和全班同學的笑聲和掌聲中回到了座位上。一句贊美的話就化解了他們之間的矛盾，這是多么感人的一幕啊！
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