- 與我同行作文 推薦度:
- 感動與我們同行的高中作文 推薦度:
- 文學(xué)與我同行作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
與我同行作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的與我同行作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
與我同行作文1
書香,是生命的香味。讀書可以領(lǐng)人走向大智慧。不讀書,就像行進(jìn)在黑夜之中,只能隨波逐流渾渾噩噩的生活。
小時候的我,并不愛讀書,語文成績也是十分平常,甚至算是差的',媽媽總是為我的成績而憂心忡忡,常常唉聲嘆氣,并總是讓我好好學(xué)習(xí),我嘴上答應(yīng)著,心里卻不以為然。
有一次,媽媽將我?guī)У搅藞D書館,讓我等她,就離開了。我先是興致勃勃地走了一圈后,發(fā)現(xiàn)圖書館里全是書,就亳無興趣地坐在沙發(fā)后自顧自地玩了起來。玩兒了一會兒后。覺得沒意思,就隨手拿了一本書看了起來。很快,我就迷上了書,原來書并不像我想的那樣枯燥無味,相反,書中的內(nèi)容生動有趣,里面的人物惟妙惟肖。從此便愛上看書了。媽媽帶我離開時,我還不愿意呢。讀書成了我堅(jiān)貞不渝的愛好,讀書過程如甘泉,淡去心頭負(fù)荷;如清風(fēng),拂去心頭塵埃;如雨露,洗滌心靈污垢。
就寢前,我總喜歡坐在床上,捧起一本經(jīng)典,陶醉在書香醞釀的氣氛中,連手指上都繚繞著一圈但聞其味不見其影的書香。拿起書來,淡淡的墨香溢滿心胸。品性無時無刻都接受著書的熏陶。
孤獨(dú)時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;陰霾時,書是燦爛的陽光;意冷時,舒舒適熊熊的火焰。書是熊熊的火焰……
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!睍梢詻]有我,我不能沒有書。沒有書,我們的生活就沒了陽光,沒有書,我們的理想就沒了翅膀。我們要取其精華,去其槽粕。以書為友,以書為鑒,讓一縷書香陪伴你我。一路同行,直到永遠(yuǎn)!
與我同行作文2
夢想,是一個人生活的動力;夢想,是一個人進(jìn)步的引力;夢想,是一個人前進(jìn)的方向。有夢想,就有了堅(jiān)定的方向,有方向,就有了生活的目標(biāo)。所以,我們要一步一步努力,靠近夢想。
我也有一個夢想:把鋼琴彈好,考進(jìn)音樂學(xué)院,做個音樂人。
這天,陽光明媚,萬里無云。我上完鋼琴課回到家,媽媽就說:“下周把樂曲書拿去,老師會教你一首樂曲,暑假去參加“伯牙杯”比賽。“什么,去參加比賽?”我又喜又悲,喜的是:去參加比賽可以鍛煉自己,為以后的夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),夢想也可以與我同行。悲的是:想成功,想實(shí)現(xiàn)夢想并沒有這么容易,必須得努力練琴,我心想。果然,老師這節(jié)課就開始教我樂曲。
起初,因?yàn)榍颖容^簡單,也很好聽,這就激發(fā)了我練琴的興趣。
但,過了幾個星期后,這種“美景”就從我眼前消失。
由于,曲子慢慢的`變好聽,變奏部分也慢慢的變難。
因?yàn)榍幼冸y,把握不準(zhǔn)節(jié)奏,想放棄;也因?yàn)樽冏嗖糠挚菰锓ξ抖辉敢鈭?jiān)持。簡單來說就是怕困難,沒有迎難而上,往往,做事也只有三分鐘的熱度。
晚上,在閱讀時,這些字眼映入了我的眼簾:你必須有夢想,有了夢想就有了堅(jiān)定的方向,但你得一步步接近夢想,讓夢想與你同行。在這個過程中:你可以哭,但絕不能認(rèn)輸,你可以輸,但決不能放棄,你不去試一下,怎么知道自己不會成功?赐,我好像在迷茫中找到了方向,重拾起了信心,為夢想前進(jìn)。
終于,我在比賽中取得了佳績,我也一步步的接近了夢想,讓夢想與我同行。
是的,有了夢想就有了堅(jiān)定的方向,我也在一步步的接近夢想,等待夢想成真的那一刻。
與我同行作文3
古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”而我認(rèn)為“書中自有修身術(shù),書中自有勵志石。”書是一把鑰匙,打開知識的大門;書是一粒種子,染綠荒漠的心靈;書是遠(yuǎn)航的指南,引我們駛向理想的彼岸。
從呱呱墜地開始,我們便同語言打交道,這也為讀書奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時,父母便教我識字,教我寫自己的名字。四五歲時,我便能背一百多首古詩。從那時起,書就像影子一樣,時刻與我相伴。
到了六七歲,大部分字我已認(rèn)識。于是,我迷上了童話,讀起來就很難放下,就連吃飯,也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行,晚上更是聽不到童話就不睡覺。這樣,就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢鄉(xiāng):我和白雪公主一起唱歌,七個小矮人為我們伴舞;我和灰姑娘一起參加舞會,一起面對她惡毒的后母;我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳,看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福,也有辛酸,但結(jié)局都是美好圓滿的,它帶給了我樂觀的人生態(tài)度。
三四年級時,我愛上了寓言故事,起初只是覺得有趣,但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心地講解,漸漸的我不但能讀懂,還能從中悟出一些道理:《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯誤不要緊,重要的是及時改正。《守株待兔》讓我懂得不要等著天上掉“餡餅”,而要踏實(shí)肯干,用勞動換取果實(shí)。《拔苗助長》讓我懂得做事不要急于求成,而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……
從小到大,我曾離開過很多東西,但從未離開過的就是書。書帶給我快樂,書教會我道理,書使我變得足夠的堅(jiān)強(qiáng)。
書,是良師,更是益友,是我們一生都離不開的滋養(yǎng)品。它使無味的'生活充滿樂趣,使無知的我們變得智慧,它是生命的潤滑油,是生活的調(diào)味劑。
此生的我注定與書為伴,此世的我注定與書同行。
與我同行作文4
書像一艘帆船,任我在知識的海洋里遨游;書像一把鑰匙,幫我打開知識的寶庫;書像一顆開心果,每當(dāng)我感到心情不好時,只要一拿起它,心情便愉悅起來;書像一朵嬌艷的花,百看不厭…
小時候,我總愛坐在床頭,拿起一本故事書,輕輕地讀著;臨睡前,媽媽就會給我講故事,每次我都聽得如癡如醉。小紅帽的天真,白雪公主的善良;大灰狼的兇狠等,我沉醉在美好的童話之中慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長,我讀的書也越來越多啦!段饔斡洝贰都t樓夢》《水滸傳》和《三國演義》…書不僅使我增長知識,還給我?guī)砉膭。星期天的下午,我正在做?shù)學(xué)卷子,快做完的時候,卻被一道拓展延伸題把我難住了,正準(zhǔn)備放棄忽然看見書桌角上放的《魯濱遜漂流記》這本書,封面上的魯濱遜好像在對我說:“遇到問題,一有困難就退縮,不能成為優(yōu)秀的學(xué)生!蔽蚁肫鹚鎸щy時努力克服,堅(jiān)持不懈靠自己的.聰明才智和頑強(qiáng)的意志,從荒島上逃生的故事。他在那么艱苦的條件下就可以成功,我為什么就不能試一試呢?于是,我把關(guān)于這道題的公式和例子全找出來,一步步推理、計(jì)算,反復(fù)的琢磨。還是沒做出來。這時,我看見魯濱遜向我投來鼓勵的目光,仿佛在說:“加油,你一定可以像我一樣戰(zhàn)勝困難!蔽矣种匦抡褡髌饋,換了新思路反復(fù)推敲,大約過了半小時,我終于做出來啦!這時我?guī)е魬?zhàn)成功的喜悅又看看魯濱遜,他向我投來贊許的目光。
書香陪我健康成長,讀一本好書,就如同交了一個良師益友;書香伴我,一定會帶給我更多的知識和智慧;“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華”堅(jiān)持與書香同行一定會讓我的人生更精彩。
與我同行作文5
窗外,一絲絲如金線般的陽光刺入我的眼中,又是一年春天。
“啪”,手中快速轉(zhuǎn)動的筆掉落在質(zhì)地堅(jiān)硬的木板上,發(fā)出了清脆的聲響。本就因作業(yè)繁重而心情煩躁的我,推開身邊的參考書和試卷,抬頭望向窗外。家門前的那棵老樹又按時長出了與往年一般的新葉。春天來了,出去走走!
只因在鄉(xiāng)下,剛剛走出庭院的大門,一股土腥味便席卷著田野的芬芳撲面而來,我的心不禁放松了許多。
繞到老屋的后方,是個花叢,各式各樣的花也因常年沒人打理而長勢狂野,你瞧瞧,他們一個個沐浴在輕紗般的陽光下,任由那溫暖甜蜜的陽光滲透他們每一滴血液。抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)了那既似草又似花的植物,凌亂地密密地覆蓋在了那一面原先被油漆刷得雪白的墻壁上。上前仔細(xì)觀察,如經(jīng)絡(luò)般的枝條連牽著一片片奇形怪狀的草葉,有愛心狀的,三角形狀的.,還有楓葉狀的,數(shù)不勝數(shù)。也因是春天,那些以前的老葉被剛長出的嫩苗所覆蓋,深淺不一的綠,使那原本單調(diào)的墻壁有了藝術(shù)感。
并未被這草葉吸引,我更詫異的是,它們?nèi)绾闻郎线@三四米高的墻壁,它們又是如何對那下水管道和欄桿視而不見,而是如此頑強(qiáng)地爬上了這座“山”。輕拉一處枝條,只見它早已用自己的力量在那堅(jiān)不可摧的墻壁上打下了扎實(shí)的根基,這是要付出多少的汗水與精力!我愕然,這小小的植物不就如同現(xiàn)在正在為中考而努力拼搏的我們嘛?!大自然,就是這樣,用自己的方式告訴了我們:春天與我們同行。
春天永遠(yuǎn)與我們同行,迷惘的背后,希望之火已照亮著你前進(jìn)的每一步,而你,只需要有一顆追夢的心。
與我同行作文6
“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……”這首《時間都去哪兒了》,自春晚以后不知打動了多少人的心,而歌詞中所唱的,不正是世上所有父母的寫照嗎?!
歌聲中,我的思緒追溯到七年級的一個冬天,刺骨的寒風(fēng)裹挾著豆大的雨點(diǎn)從高空傾瀉而下,我渾身發(fā)抖地鉆入了被窩,但馬上我就感到了一股異樣的燥熱,渾身的不適導(dǎo)致我不停的呻吟,聲音很快引來了爸媽!霸趺戳耍俊眿寢屓嘀殊斓乃,摸了一下我的額頭,“呀,怎么這么燙啊,你是不是感冒了?”旁邊的爸爸急忙用體溫計(jì)測了一下,“39℃!你發(fā)高燒了!”媽媽急忙叫來了一位相熟的醫(yī)生,他嫻熟的給我打上了吊瓶,一通忙活后已是半夜12點(diǎn)鐘。不久,退燒的吊瓶起了作用,我在媽媽的注視中,沉沉的睡去。
“呀!”我被噩夢驚醒,睜開眼睛一看,已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)半了,我的驚叫吵醒了一旁打盹的媽媽,“怎么了?”媽媽著急的問!皨,你怎么還不睡啊,明天還有事情要做啊!蔽矣行┥鷼猓粗鴭寢尷ХΦ纳碛,眼淚止不住地流了下來。媽媽啊,您難道不知疲倦嗎?這份逆境中的遮蔽,我用一輩子也報(bào)答不了。
“轟隆隆……”又是一個冰冷的雨夜,窗外,狂風(fēng)肆虐,閃電橫行,傾盆大雨從天而降,我的`心也仿佛被這場大雨打擊得狼狽不堪。
我落魄的站在母親面前,一邊的茶幾上擺放著成績單,還未開口,我的眼淚就像斷了線的珠子,一顆顆滾落在地板上,我低著頭,等待著即將到來的狂風(fēng)暴雨。但,媽媽只是嘆了口氣,并沒有像以往嚴(yán)厲的斥責(zé)!昂⒆樱还帜,你盡力了,這次失敗了,還有下次,媽媽永遠(yuǎn)支持你!蔽殷@異的抬起了頭——媽媽滿臉的溫柔、信任、期待,瞬間讓我的淚水一如決堤的洪水奔涌而出!皨專乙欢ê煤脤W(xué),保證下次考好……”這挫折中的寬容,不也是母愛的含蓄體現(xiàn)嗎?
“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”恍惚中,我似乎變成了一株挺立在荷葉下的紅蓮……
與我同行作文7
俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!比松喽,要做的事有許多,然而書籍是一位最好的良師。
“啊——”我慘叫一聲,今天可真是衰呀,為什么?為什么?每天有這么多的作業(yè),蒼天你快來拯救我吧!我一個人走在回家的路上,夕陽把我的影子拉的悠長、悠長……
回到家中,把書包往沙發(fā)上面一仍,就去上網(wǎng),正當(dāng)我玩的精彩的時候。媽媽的聲音在我耳邊響起:“回家就知道上網(wǎng),整天不學(xué)習(xí),作業(yè)也不寫,考試就那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),你說你怎么辦……””一大推的廢話,天天在這里嘰嘰喳喳說個不停,真的煩死我了,哎……大人就是這樣的麻煩。“我心里。我立刻把房門關(guān)上,世界終于安靜了。
汗!媽媽又在門外面說個不停。過了好一會兒,我聽見門外沒動靜了,我小心翼翼打開房門,在門口掃視了一圈,發(fā)現(xiàn)媽媽不在,真是奇怪了,媽媽跑到哪里去了。忽然桌子上面的紙條映入眼簾!蔽页鋈チ,要很晚才回來,晚飯我做好了肚子餓了你先吃——媽媽“心里好奇怪丫。傍晚,媽媽回來了,手里還拿著幾本書,媽媽把它給我說;”你先看看這幾本書!拔夷眠^時就好奇了,媽媽怎么忽然之間就幫我買書。
我?guī)е闷娲蠹s看了那幾本書。額額寫得不錯,特別是那一本《簡。愛》生動有形象的描寫介紹了他們之間的.愛情故事。
然而我從書籍里面了解到,只有大量的閱讀作品,才能更加豐富我們的情感,了解歷史的文化。
一曲《高山流水》緩緩流淌……雖然我不喜歡寫作業(yè),但我喜歡讀這些文字,讀懂他們內(nèi)心的靈魂。但是只有寫一些作業(yè)的方式來看看我們到底了解到了多少,我才在哪里些作業(yè)。
一種種文化,一段段歷史以書籍的方式在我們面前展示,如果我們不去看它會不會覺的太可惜?
書籍太多,就學(xué)無止境。雖然學(xué)習(xí)苦、累,但這是我們不可避免的。只有你用心感受它,用手來觸摸她的靈魂,你會感受到快樂。
以書為友,以書為鑒。讓一縷書香伴你我同行!
與我同行作文8
我們從小生活在美麗的世界里,但是殘疾人卻感受不到這世界的美麗,但我們不能因?yàn)樗麄儦埣擦硕缫曀麄,反而更?yīng)該去關(guān)心他們,幫助他們。海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“世界上最美麗的東西,不一定用眼睛看到或用手摸到,他們使用心靈去體會的!彼f的太對了!殘疾人雖然殘疾了,但她們的生活卻是豐富多彩的,我們不應(yīng)該瞧不起他們。世界上有許許多多的殘疾人都是名人,比如,有美國著名女作家海倫·凱勒,精通醫(yī)術(shù)的張海迪,80歲雙耳失聰?shù)呢惗喾,熱愛唱歌的陽光……他們在成為名人的道路上也遇到過挫折,但他們那一個半途而廢過?聽了他們的故事,我決心要關(guān)愛殘疾人,幫助他們感受到世界上的美?刹皇牵@幾天,我又幫助了一個雙目失明的老爺爺。
那天,下著蒙蒙細(xì)雨我走在放學(xué)回家的公路上。我前面走這一位盲人老爺爺,他一手拿著拐杖,一手拿著雨傘,淺一腳深一腳的走著。不知是怎么回事,老爺爺頭上出現(xiàn)了許多密密麻麻的'水珠,不只是雨水還是汗水。一位看似八、九歲的小女孩走向了老爺爺,她對老爺爺說:“老爺爺,您這樣會摔倒的,讓我來扶您過馬路吧!”話音剛落,她便挽起老爺爺?shù)氖诌^馬路。我看見了也沒閑著,抓緊了雨傘跑向老爺爺,我也扶老爺爺過馬路。我們一左一右,扶老爺爺過了馬路。老爺爺連聲地說:“謝謝了要不是你們,我可能會摔倒。”我們齊聲說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的。”
只要世界上有一個殘疾人,我們就要多出一份愛心,讓殘疾人也能感受到世界上的美,世界上的愛,讓愛與我們同行!
與我同行作文9
莎士比亞曾說過:“書是人類的營養(yǎng)品!睍赣宋覀;書,讓我們受益;書讓我們得到春雨般的滋潤與呵護(hù)。書讓我們在知識的海洋里遨游,《七天》這本書讓我對“考驗(yàn)”這個名詞有了全新的認(rèn)識。
打開它,是因?yàn)樽骷以S有彬的到來。本想買來翻翻,卻不小心跌入了不知名的洞中,與建云、歐叔、白荷、君順和曉玲一起開展了一次洞中與洞外的歷險(xiǎn)。艱難險(xiǎn)阻不必多說,而內(nèi)部的'矛盾更加重了之間的誤會,求生之路變得困難重重……
我仿佛進(jìn)入了他們的世界,與建云一起在茂密的原始森林中搜索出路,抬頭看見的是飛機(jī)般大小的蜻蜓,看腳下的“活化石”總鰭魚在水中游動,看香甜的榴蓮在樹梢搖曳,卻不知腳下的危機(jī)正悄然誕生,等待他去迎接挑戰(zhàn)……
我好像就是在一個不真實(shí)的世界里,但卻有那么接近生活,似乎每天都在我們身邊發(fā)生。這就是“考驗(yàn)”。大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨是大自然對我們的“考驗(yàn)”;人們的譏嘲夸贊是社會生活對我們的“考驗(yàn)”;心中的不順、氣餒、驕傲、喜怒哀樂等等都是我們自身對自己心理素質(zhì)的“考驗(yàn)”。我又不禁想到了自己:競選大隊(duì)干部時,我的緊張和自信是相“沖撞”的,而我要去選擇,要有自己的原則,用自己的方法解決問題,這就是“考驗(yàn)”;參加比賽時,我又會腦袋空白,卻又要迎接“是”與“否”的抉擇,這也是考驗(yàn);學(xué)習(xí)上,我們要做“行動的巨人”,而不是在嘴巴上說說,卻又堅(jiān)持不了,這更是對自己的考驗(yàn)。
當(dāng)我緩緩從書的秘境中醒來,已是黃昏時分,朝陽的余暉照耀著大地,平行線像用尺子打出來的一樣!翱简(yàn)”就是白天與黑夜,是你自己的選擇,是你人生路上一盞指路的明燈。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”說得好,人就是一首詩,有無數(shù)的字母記錄你的人生。
與我同行作文10
“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間”。每當(dāng)我們讀到這首膾炙人口的詩時,不能不對字里行間折射出的高尚情操感到敬佩。其實(shí)像這樣的故事或詩歌還有很多,它們都是對“廉潔”二字最好的詮釋。古往今來,凡事造詣或成就高的`人無不是按照“廉潔”來要求自己才走向成功的。
這使我想起了記憶長河中一件微不足道卻擲地有聲的事情來。
我的外公是一名人民教師,執(zhí)教多年,也算得上是“桃李滿門”了。記得有一次一位學(xué)生的家長來到外公家里,手里還拿著一條上等的煙。他見到外公就笑容滿面地說道:“這是我的一點(diǎn)小心意,請收下吧,我家孩子比較調(diào)皮還請您多加管教!蔽抑溃@條煙對于大人來說都是抵擋不住的誘惑,于是我的腦海中立刻出現(xiàn)了這樣一個畫面:外公笑瞇瞇地收下了那條煙,送走了那位家長。然而這一幕并沒有發(fā)生,相反,外公并沒有收下那條煙,而是嚴(yán)肅認(rèn)真地說道:“俗話說得好,師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個人。我對每一個學(xué)生都是公平的,不能因?yàn)檫@樣就包庇某個學(xué)生!闭f完,那位家長也覺得句句在理,拿著那條煙走了。自從這件事以后,外公還是一如既往的公平對待每個學(xué)生,這時我總算體會到了廉潔的含義,那就是公正無私,不貪污。
作為一名小學(xué)生,我們也應(yīng)該將廉潔二字銘記在心上,怎么做呢?例如某某想要包庇他而賄賂你,你遇到這種情況,是會堅(jiān)持自己的立場,還是就這樣被收買了?答案肯定是:拒絕賄賂!因此,我們應(yīng)該時時保持一顆廉潔之心,將那些不良風(fēng)氣徹底斬草除根。
【與我同行作文】相關(guān)文章:
與我同行作文02-03
文學(xué)與我同行作文12-02
與我同行作文15篇11-22
文明與我同行初中作文11-28
文明與我同行的文章11-23
感動與我們同行的高中作文12-08
道德與我同行文章11-23
文明禮儀與我同行11-25
遠(yuǎn)方的你,是否愿與我同行03-01
文明禮儀與我同行小學(xué)作文12-09