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      尊敬老師作文

      時(shí)間:2022-11-21 11:38:10 作文 我要投稿

      尊敬老師作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的尊敬老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      尊敬老師作文

      尊敬老師作文1

        千老師是我以前二年級(jí)的班主任,她是一位好老師,我們同學(xué)都很尊敬她。

        有一次該我們組掃地了,沒(méi)有把地掃干凈,教室里面塵土飛揚(yáng),老師進(jìn)來(lái)后,非但沒(méi)有批評(píng)我們,還對(duì)我們和藹的說(shuō):“慢慢掃,別急,以后掃的時(shí)候先灑一點(diǎn)水,就不會(huì)象今天這樣塵土飛揚(yáng)了!”然后就幫我們掃了起來(lái).后來(lái)我們得了一個(gè)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。老師表?yè)P(yáng)了我們,鼓勵(lì)我們保持下去。

        還有一次,放學(xué)后同學(xué)們都放學(xué)了,我和我的一個(gè)好朋友在操場(chǎng)玩,我回家的.時(shí)候,順便路過(guò)教室,我就朝里面看了一下:這么晚了老師還在批改作業(yè),看到這里我的淚水不禁留了下來(lái)……

        通過(guò)這幾件事,我不由得感謝千老師,我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)她的關(guān)心、培育。她真是一位好老師!

      尊敬老師作文2

        “兩陽(yáng)相重,久久艷陽(yáng)天”,我們又迎來(lái)了一年一度的重陽(yáng)節(jié)。

        10月8日下午,三(1)中隊(duì)舉辦了一場(chǎng)有意義的“重陽(yáng)聯(lián)歡會(huì)”,邀請(qǐng)了曾經(jīng)在高安路小學(xué)辛勤工作的退休老教師沃老師與大家共同渡過(guò)這美好的一刻。

        聯(lián)歡會(huì)由戴逸辰和羅斯絲兩位同學(xué)擔(dān)任主持。在兩位主持人向大家介紹了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和有關(guān)的節(jié)日習(xí)俗后,精彩的文藝表演開(kāi)始了。

        首先胡倩琳同學(xué)為大家朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》;在一片熱烈的掌聲中,蔣慶陽(yáng)同學(xué)為大家獨(dú)奏了一段黑管《Love Me Tend》;一曲《北京歡迎您》,由全班同學(xué)共同高歌,歌聲中我們仿佛又回到了令人激動(dòng)的北京奧運(yùn)賽場(chǎng)。三(1)中隊(duì)影視班的同學(xué)也按捺不住,一起為大家表演了一段繞口令《十道黑》。戴逸辰同學(xué)惟妙惟肖地為大家講了一段精彩的'故事《理發(fā)師奇遇》,惹得全班同學(xué)哄堂大笑。最后在傅姞婧同學(xué)《望廬山瀑布》的手語(yǔ)朗誦中,這場(chǎng)生動(dòng)又有意義的重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。

      尊敬老師作文3

        在我的老師當(dāng)中,我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語(yǔ)老師——陳老師。

        她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),一對(duì)敏銳的耳朵,塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡。一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,更寸出她的美麗。

        她每次上課的`時(shí)候,總是笑咪咪地走進(jìn)教室棉隊(duì)著我們。教我們讀單詞的時(shí)候,怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),就讓我們把音標(biāo)記在書(shū)本上,然后一遍一遍的教我們。教我們學(xué)句子的時(shí)候,我們總是讀不好,記不住,可老師為了我們給我們放松一下,就在課堂上玩游戲……

        因此我們非常喜歡上她的課.老師的這種教學(xué)方法,使我們學(xué)得很輕松,甚至以前那些討厭英語(yǔ)課的人都快變成英語(yǔ)迷了。

        老師在教學(xué)之余,還經(jīng)常和我們一起玩、談心,就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們。

        我為遇到這樣的以為漂亮,又有能力的英語(yǔ)老師而由衷地高興,你說(shuō),能叫我不尊敬嗎?

      尊敬老師作文4

        今天是教師節(jié),我們學(xué)校所有的老師都受到了來(lái)自同學(xué)們真誠(chéng)的祝福和禮物。

        為了報(bào)答老師對(duì)我們的辛苦教導(dǎo),我認(rèn)為,最好的禮物就是我們的.100分試卷。以我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,這才是老師想要的禮物。所以我會(huì)做到的,其他同學(xué)也會(huì)!

        尊敬老師是我們每個(gè)同學(xué)必要的責(zé)任,如果你現(xiàn)在還會(huì)惹老師生氣,那請(qǐng)趕快改過(guò)來(lái)。尊敬老師只需要每天早上對(duì)老師問(wèn)好,認(rèn)真聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課,作業(yè)要寫(xiě)好……這些,你做到了嗎?

        在這我還要對(duì)所有的老師們說(shuō):老師,是您辛勤為我們傳授知識(shí),將我們領(lǐng)入智慧的殿堂,讓我們?cè)诿悦r(shí)找到方向……老師,祝您教師節(jié)快樂(lè),希望您工作順利,事事如意!

        嗯,我和王詩(shī)燕作為英語(yǔ)科代表,也要服務(wù)好老師,讓老師不那么辛苦,做老師的小助手,這也算是一種禮物吧。

        最后,讓我們一起對(duì)老師們說(shuō):“老師,您辛苦了!

      尊敬老師作文5

        平時(shí),我非常尊敬老師。

        有一次,班主任翟老師,腰疼了起來(lái)。老師上課時(shí),總是要捶一捶腰。我看在眼里。

        當(dāng)天晚上,我就告訴了媽媽。媽媽說(shuō)在椅子上墊個(gè)靠背。晚上睡覺(jué)時(shí),我還在小聲自言自語(yǔ)地嘟囔:“我家沒(méi)有治腰疼的靠背,怎么辦呢?……”說(shuō)著,說(shuō)著,就迷迷糊糊地睡著了。

        后來(lái),一只雞的“喔喔”聲把我驚醒,迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的又一天。我吃著飯,心里還想著那件事,覺(jué)得心里很不是滋味。我上學(xué)去了,見(jiàn)到了老師那慈祥的面孔,心里更不是滋味了。

        放學(xué)回家后,恰巧我在陽(yáng)臺(tái)換鞋時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)靠背,它呈土黃色,上面有一只小狗,那是救生犬黑蒙,它的脖子上還掛著一個(gè)食物桶。

        第二天中午,我試了一試,很舒服,于是我把它帶到了學(xué)校,辦公室沒(méi)人,我便放在了翟老師的椅子上。

        小小的.靠背,表達(dá)了我濃濃的情意。尊敬老師是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,我們都應(yīng)該堅(jiān)決守護(hù)。

      尊敬老師作文6

        一天早上,樂(lè)樂(lè)早早的起了床,樂(lè)樂(lè)心想老師工作這么辛苦,我一定要報(bào)答她。

        樂(lè)樂(lè)拿著魚(yú)竿,來(lái)到一條小河邊,把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上,再把魚(yú)鉤放到河里開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有動(dòng)靜,樂(lè)樂(lè)有點(diǎn)不耐煩,就坐在樹(shù)蔭下要睡覺(jué)的樣子。突然樂(lè)樂(lè)想起了爸爸的一句話,一個(gè)人做事不能半途而廢。這句話給了樂(lè)樂(lè)一個(gè)很大很大的啟發(fā),樂(lè)樂(lè)又精神起來(lái)了,他拿起魚(yú)竿又專(zhuān)心的釣起魚(yú)來(lái),不到一刻鐘釣到一條又肥又大鯉魚(yú),樂(lè)樂(lè)興趣大增,同樣的方法和耐心,沒(méi)過(guò)多久,又釣到兩條又大又胖的魚(yú)。

        樂(lè)樂(lè)興高采烈地來(lái)到辦公室把三條魚(yú)送給了老師,并對(duì)老師說(shuō):“老師,您平時(shí)教我們讀書(shū)學(xué)習(xí)太辛苦啦,這幾條魚(yú)送給您,這是我新手去河里釣到的`魚(yú)!崩蠋熀瞄_(kāi)心,夸樂(lè)樂(lè)真是一個(gè)尊敬老師的好孩子。

      尊敬老師作文7

        在我心目當(dāng)中,有一位讓我感動(dòng)最深的老師,她就是現(xiàn)在教我們的李老師。

        在教育我們的`老師中,這位老師讓我感動(dòng)最深。李老師聲音高亢,披散著燙發(fā),和藹可親,每次上課的時(shí)候嘴角漾著一絲微笑,臉上充滿(mǎn)了對(duì)我們的無(wú)限希望。我記得有一次幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,老師往日的笑容立刻消失了,表情變得嚴(yán)肅起來(lái),她并不像別的老師一樣會(huì)勃然大怒之后會(huì)打?qū)W生,只是嚴(yán)肅的對(duì)他們說(shuō)說(shuō):“利用課下時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)!

        李老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,教育著我們。

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