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愛在心中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的愛在心中作文,歡迎大家分享。
湛藍(lán)的天空,云朵伴著清風(fēng),悠哉游哉地在空中漫步;偶爾一兩只鳥兒掠過上空,打破了湖景中學(xué)的寧靜……
“讓生命充滿愛”這場(chǎng)主題演講,令在場(chǎng)的六千多人催淚而下。鄒越老師的演講既如波瀾壯闊的大海,拋起一條條驚濤駭浪,讓人震撼,讓人難忘;又如平靜祥和的湖水,勾起無限的感觸,無限的深思,又如一束明亮地閃電,直擊著我們的內(nèi)心深處。
當(dāng)鄒越老師輕問我們:“你們幫父母洗過腳嗎?”,“你們每天有問候一聲父母嗎?”
“……”
我愣住了,竟然一句話也說不出來。我總以為自己是深愛父母的,愛的深沉,愛的直接。但是,在普通的一句話面前,我竟然無言以對(duì)。原來我對(duì)父母的愛是如此的微不足道!而父母對(duì)我的關(guān)愛,不知道勝過我愛他們多少倍!我不曾想過:一份的關(guān)懷能牽動(dòng)父母的心靈;一句問候能給父母無限的欣慰;一個(gè)次倒水能讓父母猶如嘗到蜂蜜一般心甜……
當(dāng)鄒越老師問我們“你們愛你們的父母嗎?”之時(shí),三千多名學(xué)生回答的聲音竟是如此的軟弱無力,仿佛是深秋時(shí)枯葉在空中悠忽地旋轉(zhuǎn)后,與地面相碰觸時(shí)發(fā)出輕微“咝——”的一聲罷了,要是有一陣風(fēng)吹過,就能輕而易舉地把這聲音給覆蓋。真是可笑!中國,自古以來是個(gè)文明禮儀之邦。有多少孝道的故事曾經(jīng)陪伴我們成長,但是,在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活無憂無慮的今天,在90年代后的青少年面前,連大聲跟父母說一句:“爸爸、媽媽,我愛你們!”都不敢!
曾經(jīng),年幼無知的我,不知多少次惹過父母生氣,面對(duì)父親的失落嘆息,母親的晶瑩的淚光,我曾經(jīng)無動(dòng)于衷。今天,鄒老師的質(zhì)問,我無地自容,多想撲進(jìn)父母的懷中哭著對(duì)他們說聲“對(duì)不起!”,但我卻依然不夠勇氣。
望著父親滄桑的面容,后悔、羞愧像激流般涌進(jìn)胸膛,擊打著我心靈,無法抑制的淚水,如放開閘門般,滑過臉頰,滴在我與父親緊握的手上。
父親的目光這時(shí)很柔和、很柔和,正如寧靜的港灣,傍晚的夕陽。只見他低頭含笑說:“傻丫頭……”不禁意間,小手被大手握得更緊。遲鈍的我才發(fā)現(xiàn),父親的手是如此的寬大、如此的溫暖。
鄒越老師的話猶如仙露瓊漿,讓我品嘗到了愛的真正內(nèi)涵。
于是,我站在閉著雙眼的父親面前,第一次如此虔誠地彎下雙膝,跪在他身邊。
在灑滿暖陽的廣場(chǎng)上,在微風(fēng)和煦的日午,我深深地凝望著眼前的父親——以前帥氣的臉龐,如今被幾道深淺不一的皺紋掩飾。是啊,時(shí)間就像淘氣地精靈,用那可惡的魔法棒把父親一根根黑發(fā)幻成銀發(fā);光陰,又猶如一把無情的刷子,毫不留情地把父親光亮的臉?biāo)⒌霉艠恪⑺⒌脺嫔。緊握著父親的雙手,我感受到這雙厚實(shí)的雙手里,隱藏著多少歲月的苦茁。
淚水再次濕潤了我的雙眼,父親變得模糊,但卻更加高大。
鄒老師又一次讓我們回答同樣的問題。這時(shí),鏗鏘有力、擲地有聲的話終于傳遍湖景中學(xué)的每一個(gè)角落——“媽媽,我愛您!”“爸爸,我愛您!”這聲音透穿云層,響徹云霄。我終于放開了少女的矜持,撲進(jìn)父親的懷里。此時(shí),我似乎再一次回到了童年時(shí)代,浮現(xiàn)那一張張與父親玩耍、嬉戲的畫面。是啊,這種感覺,久違了……靜靜地享受著這一切,我似乎又聽到父親喃喃自語著“傻丫頭……”
父親的肩膀還是那么寬厚結(jié)實(shí),身上還是散發(fā)著熟悉的汗味,我明白了:不管何時(shí),父母永遠(yuǎn)呵護(hù)著我成長的那片天空;無論我走得多遠(yuǎn),遠(yuǎn)方總有父母那熱切的目光。
我很幸運(yùn)能夠聽到鄒越老師的演講,因?yàn)猷u越老師,讓我打破與父親之間的隔膜;因?yàn)猷u越老師的循循善誘,讓我懂得什么是愛;因?yàn)猷u越老師的苦口婆心,為90年后的青少年洗滌了一次靈魂,激勵(lì)我們要奮發(fā)向上、自立自強(qiáng)!我真想對(duì)鄒越老師說一句:“老師,您辛苦了!”同時(shí)我更想說一聲:爸、媽,你們辛苦了!
沐浴著溫暖的陽光,感受著徐徐清風(fēng)的吹拂,我發(fā)現(xiàn),這一切是那么的美、那么的溫馨。
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