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胸懷作文范文（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的胸懷作文范文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
胸懷作文1
我的哥哥叫盧兆寬，他是一個中學生。說是哥哥，其實就是我媽媽朋友的兒子。他的名字中有一個寬字，就體現(xiàn)了他的爸爸媽媽希望他心胸寬廣，待人和善。的確，他做到了這點，沒辜負父母的期望。
他長得不太高，臉稍微有一些胖，身體很結(jié)實，運動細胞很發(fā)達，但不像人們說的“頭腦簡單，四肢發(fā)達�！狈炊麑W習很好。我很喜歡他，因為在他的臉上總掛著燦爛的笑容。
記得那一天，我媽媽帶我去寬寬哥哥家里玩，由于我在北京住了一年，很久沒有看到他了，所以我感到十分高興。到了他家，我媽媽叫我和寬寬一起玩�？晌沂亲畈粣蹜敉膺\動的人，我本想和媽媽頂嘴，但看有其他人在場，便勉強答應(yīng)了。這時哥哥高興地說：“干脆咱們出去打網(wǎng)球！”我從來沒有打過網(wǎng)球，于是就地答應(yīng)了。我們來到一個小水池旁邊，哥哥遞給我一個網(wǎng)球拍，“哇！好重呀！我能行嗎？”我不禁在心里打起了鼓。哥哥似乎看出了我的難處，走過來輕聲安慰我說：“沒關(guān)系，別緊張無論干什么都有第一次，我相信你會打好的'�！甭牭搅烁绺绲脑捨曳路饟碛辛藷o窮的力量，“對，我一定要試試！”我暗自給自己加油。第一個球來了，我不敢使勁兒打，只是試探性的一撥，球勉強打了過去了。原來是這么回事呀！看我的吧！不一會第二個球又發(fā)過來了，“哥哥你看我給你露一手吧！”我沖哥哥大聲喊道。于是我屏息凝視，擺好了架勢，便不管三七二十一，對準飛過來的球狠狠的地就是一下子，但是我用的力量太大了，球拍被甩到了小水池子里，那個球也不偏不倚地打到了池子對面的草地上，我害怕極了，怕哥哥生氣�？芍灰娝麉s一言不發(fā)地脫掉了鞋子，一下子跳到水池子，污水濺了他一身，他也毫不在乎，揀回了拍子，他又爬出了水池，沖到了草地上把球拿了回來。他回來后，走到了我面前，我以為他要教訓我一頓，但他卻摸摸我的頭對我說：“有什么好計較的，你也不是故意的，好好休息一下吧，休息好了咱們再接著打……”
我的哥哥就是這樣一個寬宏大量的人。他的這個美好品質(zhì)很值得我學習。
胸懷作文2
記得曾經(jīng)在一本書上讀過這樣一個故事，其中那位叔叔的寬容，令人肅然敬佩。
故事是這樣的：一天，一位長辮子的時髦姑娘上了公車以后，感覺自己的長辮子像被人拉住了似的.，而且還用力的往后拽。隨即轉(zhuǎn)過身去給她身后那個叔叔一個耳光。頃刻間，叔叔臉上變得通紅，說不出話來。姑娘轉(zhuǎn)回身后，感覺到后面的人還沒放手，轉(zhuǎn)身又給叔叔一個耳光，叔叔的臉更紅了。但他的手指了指車門，姑娘順著叔叔手指的方向看去，原來自己的辮子被門縫給夾住了。那位姑娘頓時羞愧的說不出一句話。到了下一站，叔叔為了不讓那位姑娘難堪，便小心翼翼的下了車�？粗迨咫x去的背影，姑娘的眼淚不由自主的流了下來。
我想：這位高傲的姑娘無論到天涯海角都會記住那一瞬間。叔叔的寬容，使我佩服不已，在被無辜扇了耳光的情況下，還在為別人著想。他那寬廣的胸懷，難道不值得我們學習嗎？
記得紀伯倫有句名言：需要證明的真理只是半個真理。
有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄，所以我尊敬天下所有有著廣闊胸懷的人。
胸懷作文3
美國作家房龍寫過一本名叫《寬容》的書。這一整本書有幾百頁，卻只剖析了兩個字：寬容，可見其在人生中舉足輕重的地位。不止美國，中國也有“宰相肚里能撐船”，這樣關(guān)于寬容的諺語，因此它貫穿古今，橫跨中外，是每個人都不能回避的處世哲學的要義。
“君子和而不同，小人同而不和”，這是距今幾千年的先人孔子所發(fā)出的哲語；“我不同意你的觀點，但我誓死I衛(wèi)你發(fā)言的權(quán)利”，這是在個黑暗時代中伏爾泰理性、寬容的思想閃光。是的，它們出自兩個處在不同時代不同國籍的大家之口，但它們在本質(zhì)上難道是不同的嗎？我們可說是恰同學少年，血氣方剛，有時會為了一個不同的觀點或一個不服氣的眼神而反目成仇。說到底，是我們不懂包容。若我們謹記了包容是踏上君子之道的踮腳石，用寬容的話語、包容的眼神對待他們，很多不必要的事也就從此消失了。
很多次我們都在嘲笑別人的行為，而不是給予鼓勵，也沒有反省內(nèi)心。一個在上課時回答問題犯了錯誤的學生，一旦他意識到這樣做會被人嘲笑、打擊，他便再也不會鼓起勇氣回答問題，甚至最后也成為了嘲笑別人的人中一員。這樣的例子比比皆是，是狹~的心理對善良的本性的扼殺與扭曲，反之也說明了包容在塑造被包容的人的性格時將起到極大的作用。但包容，也是有底線的。
當5.12地震過后萬眾默哀卻有人大罵浪費時間時；當那個不顧別人只顧自己的“范跑跑”還在網(wǎng)上“炫耀”自己的人性時；當一個只因為發(fā)生小糾紛而將其子女殘忍傷害的人不承認自己的罪行時。我們要很生氣！那些人既不尊重自己，又侮辱了別人，甚至民族的尊嚴，是可忍孰不可忍！
想成為一個和而不同的君子，不是一味地接受與放任，那超越了包容的限度；也不是苛刻只接受自己所樂于接受的'美言奉承，那是對包容最膚淺的理解。
雨果曾說過：“比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的天空，比天地更寬廣的是人的胸懷”。雨果在這里用了大地、海洋、天空、胸懷進行對比，說明了人的心胸是最為寬廣的，是能夠包容的，但愿我們拾起這寬容的智慧，書寫人生的輝煌。
胸懷作文4
今日我來到海邊，望著一望無際的大海，心里說不出的爽快。海風撲面而來，一陣陣涼爽把夏日的炎熱趕走了，好像秋天即將來臨。海水打在礁石上，啪啪的聲音和沙子流動的聲音構(gòu)成了一首美妙的'交響曲。再看大海，好像一直延伸到天際。大海如此廣闊。
我們的心胸能如此廣闊嗎？我不禁問道。也許會有，但可能非常少。在人世間一個小玩笑，可能引起驟然打亂。小的也會讓友情化為烏有。但這只是一個玩笑。有人會說：“這會傷人的自尊心我們怎么容忍？”我只能說那是錯誤的想法。再拿大海說。大海孕育了鯊魚，但是人類的捕殺，讓它們越來越少。再說鯨魚抹香鯨瀕臨及微。這還不夠。但是大海幾次懲罰過我們。再來看一下我們。
我有一位同學，他可謂跟我是無與倫比的好朋友。一次他跟我出去玩。路上我們又說又笑。我無意中說漏了一句跟他有關(guān)系的話。心想，哎慘了。但只見他還是一如既往的說說笑笑。我這才放下心。我們來到景區(qū)啊。一看人山人海，真是熱鬧非凡。但是災(zāi)難降臨了。許多的沙子能到了腳上，特難受于是抱怨起來�？墒侵灰娝Σ[瞇地說：“大自然的沙子帶回去做點紀念吧！”再看一下我羞愧萬分。
這就是心胸寬廣。讓每個人都像大海吧！
胸懷作文5
器能呈納萬物，美的形制，與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作�！肮び破涫�，必先利其器”唯有心中裝著“利器”，我們才能“善其事”，獲得成功。
“利器”是自強不息的精神，開闊的視野和強大的自信心�！袄鳌笔琼n信忍胯下之辱，圖東山再起的志向，“利器”是諸葛亮時面對百萬之眾而獨守空城時的鎮(zhèn)定自若，“利器”是貝多芬勇敢扼住命運咽喉的勇氣。
正是因為胸懷“利器”，才使圣地亞哥面對超大的馬林魚時從容不迫，與其展開意志的較量，連續(xù)三天三夜，耗盡體力但最終戰(zhàn)勝了碩大的馬林魚。正是因為胸懷“利器”，才使得李時珍取得驚人的成績，他嘗百草，以身試藥，對待學術(shù)非常嚴謹，正是這樣的他才為后人做出了一系列貢獻，被世人所銘記。
要擁有“利器”，我們必先擁有鍥而不舍，朽木不折的執(zhí)著，有不畏艱險的勇氣及自強不息的精神，而不是每天杞人憂天畏首畏尾，或是草草行事，一無所成。愛迪生是一位偉大的科學家。甚至科學狂人，他為我們今天的生活做了許許多多的貢獻，發(fā)明燈泡時，歷經(jīng)了，九千多次的失敗，但他仍然執(zhí)著，在后幾次的實驗中，終于獲得了成功，發(fā)明出了電燈泡，正是因為執(zhí)著，才使他擁有了奔向成功的“利器”。
“利器”固然好用，但也不能盲目操縱。關(guān)于勇敢，執(zhí)著，堅強，他擁有“利器”，但他卻盲目操縱，他看不起別人，覺得自己是“一朵花”而別人“豆腐渣”，在吳主孫權(quán)派人來見關(guān)羽，為兒子求婚時，關(guān)羽“吾虎女安肯嫁犬子乎？”導致吳蜀聯(lián)盟破裂，最后落到敗走麥城，被俘身亡的下場。他雖不與世浮沉，但固執(zhí)己見，狂妄執(zhí)拗。身有“利器”卻不好好利用，而是將其肆意濫用，最后的.結(jié)果就是，不但一無所成，且損失慘重。
我們要想成功，就必須具備“利器”，每個人都有自己的人生通路，都有自己的路要走，即使你是生下來嘴里含著金湯匙的幸運兒，也有自己的人生之路，而想要走好這條路，自強不息，頑強拼搏的利器必不可少；但“器”能成事，也能敗事，謹慎的利用好器也是一個關(guān)鍵點，因此“工欲善其事，必先利其器”，我們既要胸懷“利器”，又要妙用其重。
胸懷作文6
國慶大假最后一天的晚上，剛放下飯碗，父親微笑著對我說：“殺幾盤吧�！庇谑俏覀兏缸觽z照例擺開戰(zhàn)局，展開了楚河漢界上的一場惡斗……
連下了幾盤，父親都輸了。然而我知道他是個不輕易言輸?shù)娜�，他那倔強的脾氣注定了這一點。
記得小時候，一個寒風呼嘯的冬天，我懷揣著一張八十多分的語文試卷在家門口徘徊，北風像刀子在我的臉上刮著，望著家中亮起的溫暖的燈光我忐忑不安地走進了家門。在快要吃晚飯的時候，父親突然問起我的成績來。望著他利劍般犀利的目光，我不敢隱瞞，說出了與他的要求還有一段距離的分數(shù)。父親一聽就發(fā)火了，重重的耳光落在我的臉上，把我推出了家門，任我站在昏暗的門外，任寒風繼續(xù)吹刮在我的身上。我不禁有點恨父親，為什么對我這么苛刻，這僅僅是一次考試而已。后來在媽媽的勸說下，我才得以進屋吃飯，而父親只是背對著我狠狠地吸著煙。他就是這樣一個人，火爆脾氣極易沖動，事后卻感到后悔，但決不會將此流露出來，而是藏在心中一個人默默承擔。
隨著時間的流逝，父親很少在我面前發(fā)火，而是不斷地鼓勵我，即使我每次帶給他的都是不理想的成績。后來我才知道，這些分數(shù)對父親來講有多么重要。他常年奔波忙碌都為了自己唯一的兒子，而我又帶給他什么？是更多的失望。然而父親又不愿損傷了我的自信心，在我面前又不得不常露笑容，這對眼里揉不進半粒沙子的父親來說是一種怎樣的忍耐與胸懷。
父親這時舉著雙手，作投降狀：“我認輸了，到底老了不如兒子呀�！蔽野l(fā)現(xiàn)他臉上掛著笑容，皺紋卻愈加顯現(xiàn)了出來，他的臉如同被犁過無數(shù)次的貧瘠的土地，布滿了溝溝壑壑，我的.嗓子不禁哽住了：“爸，您不應(yīng)該輸?shù)��！备赣H卻說：“輸贏是小事，是你要相信自己的實力�！�
第二天清晨，當我還在夢鄉(xiāng)的時候，隱隱聽到父親熟悉的腳步聲……當我起來時，他早已出去了，媽媽告訴我說，父親一大早就給我買車票去了，怕回去的人多沒了座位……
我背起書包，父親執(zhí)意要送我一程，我說不用可他就是不聽我的，他用父親的權(quán)威攬去了兒子肩上的負擔。在路上，我們默默地走著，父親在前，我在后，我看著他的背影依舊高大。我想把自己的感受講給父親聽，卻又不知如何開口。后來上了車，汽車立即就要開了，父親看著我，若有所失，在汽車啟動的剎那，他猛地追了上來，隔著車窗，反復叮囑著：“到學校后一定要好好讀書，錢該用的一定要用，飯一定要吃飽……”
汽車越開越快，漸漸地把父親甩在后面，我回過頭，透過車窗看到他的身影越來越遠，直至在我模糊的視野中消失……
胸懷作文7
我屬豬，我是一只、自由、幸福的“豬”。十三年了，的情，媽媽的愛，裝滿了我整顆心房。
媽媽的心很淺很淺，對我的要求不高。她與眾不同，不望我玉堂金馬登高第，（考上清華、）只望我盡心盡力地學習，聽好每一節(jié)課，掌握每一天學的知識。他不要求我另外做大量的課外，給了我自由的空間，所以說我是自由的，輕松的。媽媽對我寬容多，指責少，因此每次成績我都如實匯報，從不隱瞞，更不撒謊。
媽媽的很寬很寬，縱然女兒有千般不是，萬般錯，她也從不面紅耳赤的大聲嚷，有的也只是淺淺的嗔，薄薄的怒。
記得正月的一天，家里來了許多客人，她忙碌的身影穿梭般地在客人中間不斷地來回。因為人多，果皮、瓜子殼撒落一地，我的媽媽有潔癖，容不得眼前的這片狼藉。趁客人們?nèi)ゲ蛷d吃飯的時候，我拿了拖把，三下二下地把客廳打掃了一番。我滿以為這樣做能給媽媽一個驚喜，讓她疲憊的身軀得到幾分欣慰。正在竊喜之時，卻發(fā)現(xiàn)了光滑的地板上若隱若現(xiàn)，深淺不一的出現(xiàn)了許多“花紋”。我的腦袋“嗡”的一聲，慘了！慘了！拖把太用力了，地板上留下了似蛛網(wǎng)般的痕跡，好事變成了壞事，我不知道怎么向媽媽交待。
我心慌意亂、束手無策時，耳邊響起了媽媽親切的叫喚：“婷婷，你怎么還不來吃飯？快來吃！”我欲言無語，仍呆呆地站在一旁。在一分一秒地流逝著，媽媽悄悄地來到了客廳，眼前的情景讓她足足懵了二、三分鐘。抬頭間，我們四目相接，誰也沒有開口。我知道媽媽此刻很心痛，因為家里的`東西她都是精心呵護的，今天卻讓我給毀了。
片刻，媽媽似乎看透了我的心，感受到了我的驚恐與不安，她薄怒的目光慢慢的消失了，恢復了原來的平靜，她溫和地說：“今天媽媽領(lǐng)情了，但以后不管干什么事都要顧前思后，不要操之過急，好了！吃飯去�！�
面對滿桌美味佳肴，我覺得毫無滋味，腦子里絲絲縷縷：媽媽，我好想投入你的懷抱，灑一泡淚水，濕你的衣，暖你的心，你對我山一樣的情，海一樣的胸懷，女兒感謝您！
胸懷作文8
六月半，槐柳岸，枝頭搖擺訴新蟬。
天空，一片蔚藍。薄云上蘊了一抹陽光的美麗金黃。我坐在草地上，縱觀云卷云舒。
兩個孩子在草地上奔跑著放風箏，臉上是胭脂紅和明媚的笑容。我看著這兩個孩子，漾起笑容。風箏落在了樹上，一個孩子似乎說了幾句，兩個孩子爭吵起來。
回憶如風呼嘯而來。
童年的時光仿佛像暖融融陽光下的棉花，純潔，溫暖。
秋天的`老巷，青石板路上落了一層厚厚的美麗金黃。
外婆笑著遞給我和二妮一個布娃娃。笑瞇瞇地讓我們好好玩兒。二妮抱著娃娃，玩得很開心，我伸手摸了摸娃娃，我們開始爭那個娃娃，那個娃娃頭身分離。我急得紅了眼，抱著娃娃找外婆。
外婆示意我坐在她腿上，外婆的聲音慈祥敦厚。她講述了一位禪師的故事。一個人告訴禪師有人要殺他，禪師將一把斧頭扔向天空，問年輕人：“為什么天空不喊疼？”那人搖頭。禪師又將小石頭丟入大海，問：“為什么大海不發(fā)出聲音？”那人亦搖頭。禪師笑了，說：“天的心胸寬廣，海的胸懷無邊�！�
外婆拂去我的淚，給了我一只風箏。她笑了，“記得做一個心胸寬廣的人。去找二妮吧�！�
事后，我與二妮和好。長大后，當同學朋友之間發(fā)生矛盾，我與他們商量解決。當與父母有分歧，我向后退一步，海闊天空。多年以后，我成為了一個心胸寬廣的人。
彩霞如畫布搖曳在云端，云彩滲透著彩霞的絢麗色彩。我笑著走向那兩個孩子，踮起腳將樹上的風箏拿下來遞給他們。只有天空知道，我要給他們講一個禪師的故事。
胸懷作文9
高高的個子，略帶黑色的皮膚，幾乎天天都穿著運動衣，這就是我們班的體育委員一一周勛。由于他的皮膚黑，所以我們給他起了個綽號叫“黑森林”，并說他是在二戰(zhàn)時期逃難來到了中國。雖然我們經(jīng)常取笑他，可奇怪的是他卻從來也不生我們的氣。
于是，我們又給他取了一個綽號一一“湯姆大叔”。
有一次，我們在英語老師的家中補課。在做習題時，一位同學突然說道：“昨天晚上看電視了嗎？八頻道放的`一部美國故事片里有個黑人十分像周勛！”坐在我身邊的另一位同學馬上接口說：“你別胡說，怎么是那人像周勛呢？應(yīng)該是說那人是周勛扮演的。你說對嗎，周勛？”他有意將最后一個“勛”字的音拖得很長，惹得我們哈哈大笑起來。我原以為周勛會和他打起來，沒想到他淡淡一笑，厚厚的嘴唇動了動，寬厚地只說了一句話：“不許笑�！蔽覀兟犃诉@句話笑得就更厲害了。
不一會兒，補課結(jié)束了，我們收拾了東西剛想離開，一位同學走到門口，一本正經(jīng)地說道：“各位同學，我現(xiàn)在要報道一條經(jīng)過我深入研究和調(diào)查后所發(fā)現(xiàn)的新聞……”剛說了一半，他就不說了。這時，我們紛紛埋怨道：“得了，你開新聞發(fā)布會，快講吧！”迫于我們的壓力，他說道：“我發(fā)現(xiàn)，周勛的頭與外面所賣的烘山芋十分相似�！闭f完，飛似的跑了出去，一轉(zhuǎn)眼就不見了。我們則在過道中笑得前仰后合。令人不解的是，周勛那黑黑的臉又是寬厚地一笑，抿了抿嘴，連一句話也沒說。
在回家的路上，我問周勛：“我們這樣取笑你，你怎么一點不生氣呢？”他說：“我生什么氣，我和你們做了四年同學，沒必要為一些雞毛蒜皮的小事傷了和氣。再說，你們也只是開開玩笑，活躍活躍氣氛，我要生什么氣呢？”我聽了這些，想起一句話：比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。終于明白了，周勛是那種心胸豁達，不與人斤斤計較的人啊。
胸懷作文10
做班主任，需要隨時應(yīng)對各種意外情況。
那天早上，我坐班車快到學校的時候，接到王強（化名）爸爸的電話。家長在電話里跟我說，校車護導員給他打電話，王強沒在指定的時間和地點坐校車。頭一天下午放學時，王強在校車上因為說話挨了護導員的批評，可能是因此賭氣不坐校車了。學生家離學校三、四公里的路程，猜測學生走著去學校了，拜托我看看學生到學校沒。
我到學校后，第一時間趕到教室，看到王強坐在座位上，我松了口氣。我把王強叫出教室，讓他給家長打電話報平安。爺倆聊了幾句，說明了情況。我接過電話，王強爸爸跟我說，既然孩子不想坐這趟校車了，經(jīng)過他們村的校車有兩輛，就讓他坐下一輛吧。我說具體情況我跟學生再商量，學生長得越來越陽光大氣，希望家長不要長時間把孩子留給爺爺奶奶帶，多利用周末和假期陪孩子到自己工作的城市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，逛逛書店買些好書讀，等等。
掛了電話，我問王強的想法，他說他以后要么坐下一趟校車，要么不坐校車了，自己想辦法來學校。
我說你自己來學校太危險，家長和老師都不會同意。你因為和護導員之間鬧了小別扭，因此拒絕坐這趟校車，改成坐下一趟，這是個解決辦法，但這是下策。因為你在校車上說話，護導員有責任對你進行批評教育。因為被批評，你就選擇逃避，即便你換到另一趟校車，大家知道你換車的原因，對你會敬而遠之，對你來說，是選擇了一條自我孤立的`路。
我接著說出了上策。我說做男子漢，心胸就要寬廣。你有錯在先，就應(yīng)該為自己的錯誤擔當。下午還是要坐原來的校車，跟護導員道個歉，即便護導員昨天的批評有過火的地方，也要學會接受，學會原諒對方。本來就只是個小別扭，男子漢要學會及時化解。
我說，這是我給出的建議，不同的做法，會有不同的結(jié)果，走哪條路，還是要你自己選。
第二天早上，我問王強坐哪趟校車回家和來校的，他說坐了原來那趟。聽到這個答案，我面上微微一笑，心里可是樂開了花：
孺子可教！
胸懷作文11
兩年前，當我第一次走進小學教室，我的害怕和恐懼在您的微笑中慢慢融化了；兩年來，您教會我很多知識和道理，讓我懂得了閱讀方法，并愛上了寫作。
記得最深的是，一次我發(fā)燒了，但還堅持去參加學校的唱歌比賽。當我滿臉通紅的站在臺上，深情的唱著《歌聲與微笑》時，老師您卻在臺下流著心疼、感動的淚水。當我唱完后，是老師您牽著我熱乎乎的手，趕緊把我送回家休息。
還記得有一次，班上的昊昊同學不小心把您心愛的許愿瓶打碎了，幾個同學到辦公室告訴您，老師您說：“讓昊昊自己來吧”。果然，下課了昊昊來到您辦公室，難為情地說：“老師對不起。”您沒有再批評他，笑著說：“老師不批評你，反而要表揚你，因為你的誠實和勇氣讓我感動。老師也不要你賠許愿瓶，因為你的誠實是最可貴的'！”老師，您的心胸像大海一樣寬闊！
這就是我最親愛的班主任、語文老師——汪家燕！親愛的老師，教師節(jié)快到了，我祝您天天快樂，永遠年輕！
胸懷作文12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！每次班級讀書會都讓我增長了不少見識，這次讀書會，我也想談?wù)勛约旱母惺�。我們談�(wù)擙R桓公春秋稱霸大業(yè)，當然離不開對齊桓公、管仲和鮑叔三個人物的評價�？鬃淤潯肮苤僦Α�，司馬遷稱“鮑叔知人”，而我要為齊桓公大大地點贊。在我看來，齊桓公的霸業(yè)固然值得稱道，但他寬廣的胸懷更令我欽佩。沒有他的這種胸懷，管仲和鮑叔的作用也就難以實現(xiàn)。
齊桓公的寬廣胸懷，主要表現(xiàn)在兩個方面：
一是傾聽別人意見。心胸狹窄，你就容不下別人的意見。每個人都有自己的認知盲區(qū)，誰也不可能做到無所不知、天下通曉。鮑叔的話能聽得進去，就在于桓公知道自己的不足，不以虛心為恥，反以得士為榮。當人才都聚集在你周圍時，你就會擁有巨大的力量，進而“九合諸侯、一匡天下”。劉邦運籌帷幄不如張良，定國安邦不如蕭何，統(tǒng)兵打仗不如韓信，但卻終究成就帝王大業(yè)，靠的不就是善于接受別人的意見嗎？人類的關(guān)系是社會關(guān)系，單打獨斗是不可能生存的。兼聽則明，偏信則暗。多聽聽別人的意見，不妄自尊大，不自以為是，你就會擁有更高遠的眼光，就會少走彎路，少吃苦頭。
二是不計個人恩怨�；腹铧c死于管仲之手，做了國君卻沒有挾私報復，靠的是什么？靠的就是一顆以國家利益為重的公心。沒有這顆公心，又怎么能夠忍受這樣的“奇恥大辱”？把目光放得遠一些，就不會為眼前的小利斤斤計較。我們經(jīng)常說：“心底無私天地寬�！蹦阒豢吹窖矍�，你怎么知道天地的寬廣？藺相如識大體顧大局，面對廉頗的敵意可以忍辱負重；范仲淹心憂天下，個人的`榮辱就可以拋之腦后；毛澤東看重民族的整體的利益，西安事變中力促國共聯(lián)合。今天的世界是命運的共同體，我們完全可以放下國與國之間的恩怨，化敵對為合作，攜手并進，實現(xiàn)共贏。
當然，齊桓公霸業(yè)的實現(xiàn)是許多因素共同促成的，但如果沒有包容別人、公而忘私的胸懷，要實現(xiàn)這一偉業(yè)是困難的。作為新時代的青年人，要肩負起歷史的使命，承擔起民族復興的大任，沒有一點胸襟是不行的。這個胸襟的培育就先從處理好與同學的關(guān)系做起吧。知己不足，方能善納良言、從善如流；把公心放在前頭，方能嚴于律己，寬以待人。這是這次讀書會給我的最大的啟示。
謝謝大家！
胸懷作文13
今天，我讀了《環(huán)球時報》上的一篇不到400字的短文。這篇精辟的短文題目是《湖泊般的胸懷》。
文章講的是一位慕名來到大師身邊修行的年輕人，根據(jù)大師的指令買回鹽。大師讓他抓一把鹽放在一杯水中，讓他喝，年輕人咸得齜牙咧嘴。大師又讓他把剩下的鹽都倒進旁邊的湖里，又讓他嘗一下湖水，并問他“嘗到咸味了嗎？”年輕人答道：“沒有�！�
這時大師的一番話令人深省，他說：“生命中的痛苦就像是鹽，不多也不少。我們在生活中遇到的痛苦就這么多。但是，我們體驗到的痛苦卻取決于它盛放在多大的'容器中。當你痛苦時，只好開闊你的胸懷，不要做一只杯子，而要做一個湖泊�！�
是呀，我就有過這種體會。當生活中的痛苦面臨時，你如果只盯著鼻子尖上那么一釘點的私利，哪你就成了杯子，苦不堪言，不能自拔。而如果你能打開自己的胸懷，看到你的老師、你的同學，看到明天的美好，你就會變成湖泊，痛苦在集體的湖泊中漸漸變淡，沒有那令人齜牙咧嘴的苦味了。而你也會在打開胸懷的厲練中成長起來。
大師的話精辟地道出了寬廣的胸懷是我們快樂成長的秘笈。我們就要告別母校，進入新的中學。伴隨著新的環(huán)境，新的生活，必然會有新的挑戰(zhàn)，生活中池會有隨之而來的不愉快甚至痛苦。要緊的是自己要牢牢記，要有湖泊，甚至海洋一般開闊的胸懷。
胸懷作文14
青稞與胡楊，她們沒有玫瑰牡丹那樣嬌艷的芳姿，也不能像荷花垂柳那樣搖曳成文人墨客筆下優(yōu)美的詩句。她們當中的一個挺身于雪域高原，用樂觀堅毅的信念雕塑出一個個積極向上的身影；一個扎根于荒漠戈壁，讓枝枝葉葉裝點出滿載希望的模樣。她們象征了健康樂觀的精神，代表著催人奮進的力量。她們，就是書寫在天地之間的正能量。
正能量是這樣一種力量，她描摹出拼搏的足跡，蕩漾著開朗的面龐，詮釋了靈魂的偉岸，雕琢著奮斗的形狀。她是一股浩浩蕩蕩的凜然正氣，告訴我們什么是善，什么是惡，什么叫做是，什么稱為非；她是一股銳意進取的蓬勃之氣，鞭策我們在求學路上刻苦鉆研，扎實求索，在人生旅途中勇立潮頭，不斷拼搏。我們需要正能量，因為正能量能教人以樂觀，讓平淡的生活幻化出虹霓的絢爛；正能量能給人以斗志，讓畏首畏尾的懦夫鍛煉成膽氣過人的英雄；正能量能給人以希望，讓悲觀失意的土壤里收獲出甘美豐碩的果實。在艱辛的跋涉中，擁有正能量的人勇者無畏；在奮斗的歷程里，攜帶正能量的人行者無疆。
憶往昔，看今朝，我們中華民族自古以來就是正能量的堅定踐行者。大禹治水，胼手胝足，三過家門而不入，傳承給我們的是勇挑重擔敢于擔當?shù)恼芰�；李白仰望皓月，舉酒高歌，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，傳遞給我們的是自強不息堅忍不拔的.正能量；毛澤東指點江山，激揚文字，“自信人生二百年，會當水擊三千里”，給予我們的是奮發(fā)有為昂揚向上的正能量。世路有艱險，成功多磨礪。擁有正能量的人，懂得“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的道理，雖雷霆驟至而色不改，雖身處涸轍而志不移，他們風吹浪打巋然不動，天崩地坼唯我獨尊，抱定一份執(zhí)著，堅守一份信念，嘗遍人世辛苦，經(jīng)歷了千錘百煉，終于叩開了理想的大門，求得了生命的真諦。
正能量不但是個人不斷成長的助推器，而且是我們民族復興的迫切需求，是人類發(fā)展進步的不竭動力。給個人注入一劑正能量，我們就會人人懂得文明禮儀，戶戶崇尚謙和誠信，務(wù)農(nóng)者努力耕耘，經(jīng)商者勤勞致富，求學者發(fā)憤苦讀，為官者廉明清正；給社會注入一劑正能量，我們的社會將更有活力，更加和諧，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境能夠共同發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明能夠比翼齊飛。擁有正能量的人，是一個德才兼?zhèn)渲泵嫣魬?zhàn)的強者；充滿正能量的世界，是一個其樂融融日新月異的人間。
泰山巍巍，黃河滔滔，寶劍錚鳴，駿馬嘶嘯。作為新世紀的中國少年，首先應(yīng)該肯定正能量的價值，再次要追求正能量的輝光，最終要利用正能量的作用，實現(xiàn)自己的高遠理想。在正能量的陪伴下，我們頭頂蒼天，腳踏沃土，再不會在乎荊棘的纏繞，再不會懼怕山嶺的艱險。我們會用旭日的光輝涂亮崎嶇的道路，用蒼穹的高遠容納青春的夢想。心中存理想，胸懷正能量，我們，正大步走向前方！
胸懷作文15
俗話說“宰相肚里能撐船”，那么我媽媽就是一個當宰相的料。如果媽媽生在那個年代里，有可能歷史就會改寫。
媽媽的胸懷之大是無人不知無人不曉的。（局限在我的家庭里）她給我們干這些干那些，任勞任怨地為我們服務(wù)。而且，我們?nèi)f一因為小的事情惹媽媽生氣了，她也不會因為這種小事而大動干戈，只會心平氣和地給我們講道理。媽媽從小就教我以理服人，因為有理走遍天下，無理寸步難行。
記得一次吃晚飯的.時候，媽媽給我們做了她最拿手的菜——蒜泥茄子。我們吃了感覺甚爽，連夸媽媽做得好。媽媽很高興，給我們夾了菜，讓我們吃飽吃好�？墒沁@時候，美好的氣氛卻被爸爸破壞了——爸爸用嚴厲的口氣評論他在電視上看的那個人，眼睛瞪得滴溜圓，不知道發(fā)生了什么“重大”的事。媽媽自然不喜歡在這充滿佳肴的飯桌上聽見這樣的說話聲。但是她還是忍著了，并且順流而下地問爸爸接下來發(fā)生了什么。爸爸“發(fā)泄”一通完，又和和善善地給我們說話了，我們的家庭又成了一副其樂融融的場面。（輕輕地告訴大家：其實我爸爸也不是故意的哦，他就是這樣一個急性質(zhì)又感情用事的人，有時候他自己也控制不住自己。）
不僅在飯桌上媽媽胸懷廣，在每時每刻媽媽都好生對待我們，這一點牽強地說就像是仆人對待公子一樣。有一次，我因為回來晚惹媽媽生氣了，但是媽媽并沒有追究很多，我給媽媽道個歉媽媽也就不追究了�？墒俏倚睦镆恢焙軆�(nèi)疚，而媽媽卻不像有些父母一樣，把我吵一頓，而是寬容了我。媽媽的胸懷恨不得都能裝下全世界了。
媽媽的寬廣胸懷讓我在徘徊中堅強起來，它讓我懂得了寬容對待他人，寬容對待自己。而且，媽媽的胸懷也讓我家變得越來越和睦，越來越幸福。
我愛媽媽這寬廣的胸襟，浩大的胸懷!
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