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以尋為題的作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的以尋為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以尋為題的作文1
水是生命的搖籃，也是命脈的延續(xù)，也是綠色幸福家園不可抹去的情節(jié)，更是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志。
水文化在中國(guó)傳承了五千年，水象征著圣潔，象征著無(wú)私，象征著真誠(chéng)樸素……中國(guó)歷代依賴(lài)都缺水，不能前進(jìn)，國(guó)家缺少水，不能強(qiáng)大�！熬又坏缢�，小人之交蠅如利�！痹囅胍幌�，中國(guó)人人身上都不缺水，那是一番怎樣的景象，地球上的每個(gè)人都是水一般的透徹那會(huì)如何？可以大膽預(yù)言種族之間不會(huì)歧視，能看到的只是他們相互交流，尊重。國(guó)家之間再也不會(huì)有領(lǐng)土之爭(zhēng)，他們之間只有互惠互利，攜手同進(jìn)，地球上不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，即使是打架也不會(huì)出現(xiàn)，能看到的`只是一群在天上自由自在飛翔的白鴿。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是相反的，而今的人缺水，社會(huì)缺水，國(guó)家，甚至地球缺水。小悅悅事件揭露了人性的丑陋；敘利亞所經(jīng)歷的劫難，也是統(tǒng)治者為了己方的利益，不惜挑起無(wú)端戰(zhàn)火，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人民葬身戰(zhàn)火之中，讓無(wú)數(shù)家庭破碎。人是多么可怕的，為了利益可以?huà)仐壢说墓廨x，可以侵略別國(guó)的領(lǐng)土，可以頃刻間讓原本鮮活的生命變成冰冷的尸體。
作為一名中國(guó)人我十分憤懣，不僅僅因?yàn)槲宜幍纳鐣?huì)缺少水的精神，更因?yàn)橹袊?guó)在面對(duì)日本等國(guó)家侵犯我們國(guó)家領(lǐng)土?xí)r，中國(guó)不能明確立場(chǎng)，實(shí)施強(qiáng)勢(shì)的對(duì)外政策，國(guó)人不能立時(shí)緊張起來(lái)，為保衛(wèi)家園同心協(xié)力，互相幫助，為維護(hù)主權(quán)而奮斗，更為了自己民族而努力，而不是若無(wú)其事的對(duì)待。
老子曾說(shuō)過(guò)：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！睙o(wú)論身處何地。遇到如何境況，我們都應(yīng)像水奉獻(xiàn)，為祖國(guó)綻放出最美的花朵。
以尋為題的作文2
我這個(gè)人很喜歡發(fā)呆，不知為什么。發(fā)呆的時(shí)候就會(huì)思考起人生。我時(shí)常會(huì)想這幾個(gè)問(wèn)題，我是誰(shuí)？我活著是為了什么，我的自由在哪里？
我把這些問(wèn)題跟我媽媽交流了一下，我媽竟然說(shuō)我是什么“少年不是愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，還說(shuō)我整天腦子里不知想些什么，一天到晚整那些沒(méi)用的，好好學(xué)習(xí)才是真……
我被她灌了幾碗心靈雞湯后，瞬間領(lǐng)悟到代溝是有多么的可怕�？赡芪业臒o(wú)厘頭，我的惆悵，我的茫然，我的懵懂，在她那里都是荒誕可笑的，亦或是平淡無(wú)奇的。
但這也很正常，畢竟她已經(jīng)在這紅塵之中生存了40多年了，人生的.閱歷比我豐富多了，生活的壓力也比我大多了，她無(wú)暇思考這些荒誕，“神經(jīng)質(zhì)”的問(wèn)題。
所以有一段時(shí)間，自己是非�？鄲赖模�?yàn)閮?nèi)心的愁緒沒(méi)有合適的對(duì)象來(lái)宣泄，內(nèi)心對(duì)自己的發(fā)問(wèn)沒(méi)有答案來(lái)回答。直到遇到這首《我離孤單幾公里》。
這是一首慢歌，以抒情為主，創(chuàng)作季節(jié)是在深冬。歌曲的前奏，仔細(xì)聽(tīng)，是能夠聽(tīng)見(jiàn)清脆的風(fēng)鈴聲的，就像是在寒冬的清晨，獨(dú)自一人走在街道上，雪落在掌心，親吻著你手掌的紋路，風(fēng)化作精靈與你伴舞一般，意境美好，空靈耐人品味。
歌曲的A段，聲音如同在空中飛舞的蒲公英，飄入我心的角落，像撥動(dòng)吉他的弦般撥動(dòng)了我的心弦。歌詞是“逆著風(fēng)，沒(méi)法走，對(duì)吧？自由，可沒(méi)說(shuō)，可以回頭”。不知為什么，這句歌詞像極了我的內(nèi)心的獨(dú)白，宣泄了我的愁緒。
我想每個(gè)和我同齡的孩子應(yīng)該都有我這樣的感覺(jué)吧，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)無(wú)端的感慨起來(lái)，茫然起來(lái)，失落起來(lái)。總是會(huì)很期待未來(lái)的生活，憧憬美好的大學(xué)時(shí)光。但卻面對(duì)眼前的困難，總會(huì)把頭埋的很深。我們不想和父母交流，因?yàn)樗麄儾欢覀儭Ｎ覀儠?huì)很嫌棄自己，會(huì)覺(jué)得自己很奇怪。
其實(shí)，那是因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都很孤單。我們有一個(gè)不被大人理解的世界，在那個(gè)世界里，下著大雪，有風(fēng)和霧，有沙漠和烏云，我們?cè)诶锩鎸ふ抑杂�，尋找的自己。而那個(gè)世界有一個(gè)名字，叫青春。
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