以你好為題的作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的以你好為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以你好為題的作文1

　　我的校園，我的校園里的春天，它如媽媽的手撫摸著我，它如一把火燃燒了我的激情，它如一把鑰匙打開了校園的大門。

　　有這樣一句話說：“一年之計在于春�！辈诲e，正是這樣，校園里才擁有了春天，一切都是美好的開始。

　　我輕輕地在操場里散步，那一陣陣微風(fēng)，撫摸我的臉頰，讓我感到無比的快樂，校園里那一棵棵的樹，都仿佛在和我微笑。

　　經(jīng)常練習(xí)體育的我，更加充滿自信。每次體育課，我都會精神抖擻，無比快樂，是他給拉我激情。

　　沒錯，它就像一把火燃燒著我。我伴隨著風(fēng)，走向那寬闊無比的.操場，活動那十幾圈，跑著的骨子里有春天的鼓勵，也許是風(fēng)，也許是葉子，也許是那精神。

　　停落下來，坐在那里重新開始我的征程，是什么給我力量，沒錯，是春天一種新生的力氣，是春天的一種盡頭，是它給了我力量。

　　是這種勁，沒錯，就是它，坐在教室的我，讓我滿懷情懷，仿佛是一種重新的開始，是它一直鼓勵著我，沒有錯！我又回到了以前，又有了那種勁頭！

　　是春天！是春天！是春天！��！美麗的校園啊！校園的春天啊！你的力量是多么的偉大啊！是你讓我堅持不懈，是你讓我恢復(fù)如初！

　　��！你如同一把火！��！你像柔和的媽媽啊！你讓我重新?lián)碛辛讼Ｍ�與快樂！

以你好為題的作文2

　　時間如白駒過隙，在不知不覺中，我的初一生活已經(jīng)成為過去式了，仔細回首這長達一年生活，酸甜苦辣充滿了我的心靈。但是，時間是往前走的，因此，我必須向八年級說你好，

　　向七年級說再見。

　　回顧初一，有太多讓我難以忘懷的事了。

　　還記得剛踏入初一的大門時。我們臉上還充滿著小學(xué)的幼嫩與天真。還記得第一天上課時，對新課程的興奮與擔(dān)心。還記得第一次校運會同學(xué)在賽場上拼搏的英姿。還記得初一的日子實在有太多說不完的故事了。在這些充滿各種味道的日子，我快樂著，努力著，沒有留下遺憾。

　　盡管初一是豐富多彩的，但是我們終究是要向七年級說再見的'，向八年級說你好。

　　八年級，一個初一的分水嶺，也是初中最后一次可以歡樂的時候了。

　　在八年級，新增了一門說難不難，說簡單卻又不是那么簡單的科目物理。這對于我來說是個新的挑戰(zhàn)，這意味著我現(xiàn)在共有8個挑戰(zhàn)等著我，我要花費比去年更多的努力去面對這些挑戰(zhàn)。在八年級結(jié)束時，得到與付出成正比的分?jǐn)?shù)。

　　八年級同時還是初中階段最后一次可以快樂的時光了。在這八年級中，我要打破去年成績起起伏伏的慘狀。因此，我要以高度的熱情對待學(xué)習(xí)，上課認認真真，課后加強功課的復(fù)習(xí)，對知識做到了如指掌的程度。

　　八年級，一個快樂與辛苦并兼的階段。我要積極面對這個年級八年級。歡迎這個年級，并對八年級，這個嶄新的階段說：八年級，你好！

以你好為題的作文3

　　“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一日新。”我尋著花香來到了小河邊，看，櫻花開得正盛。

　　那幾株櫻花樹，開滿了密密的淡粉色的花，這繁花從樹枝蔓延至天空，不留一點空隙，就像天邊那燦爛的晚霞……

　　我走進櫻花林，一陣微風(fēng)輕輕掠過花葉之間，櫻花搖曳著，花瓣紛紛揚揚的灑落下，上面還殘留著清晨的露珠�；ò贻p落在我的肩上，一股幽香頓時彌漫到心中，令我心情愉悅。越往里走，地上的櫻花就越多。踩上去，連同地上的枯葉一起發(fā)出“沙沙”的響聲，似一首歡快的.小調(diào)。折下一枝櫻花，粉白兩色交織在一朵上，似一塊玉石。櫻花的五個花瓣就似調(diào)皮的小精靈，在沖我咧著嘴笑呢！春，竟會這樣的有趣，這樣的恬靜。櫻花就是春的使者。

　　風(fēng)越吹越大，櫻花樹劇烈的搖著，更多的櫻花被吹跑，它們都高高興興的去旅行了，也如同下了一場夜明珠雨。一些花朵落在河面，河水激起了一圈圈波紋，花兒靜靜地飄在上面，仿佛世界都歸于了平靜。陽光斜射下來，水面金光閃閃，櫻花被襯的格外鮮艷。

　　我唱著歌走出櫻花林，那幾株櫻花樹越發(fā)高大，邊緣閃著金光。幾塊磚擺在那兒，小草青青的，看著這景致，我想：櫻花是春天里最美的景色。

　　是��！在我心中，櫻花是春天最美的光景。

以你好為題的作文4

　　眼看我馬上就要步入六年級，回首我的五年級，我曾經(jīng)哭過，笑過，放棄過，堅持過。眼看我的時光過得如此之快，快到我自己都沒有察覺。

　　回首，比賽失誤的酸楚、第一名的歡呼雀躍、對跆拳道的厭倦都一一浮現(xiàn)在我的.腦海。還記得，我失敗時，那天，爸爸給予我的鼓勵；還記得，最好的朋友背叛我時，我心中涌起的酸楚；還記得，迷茫時，閨蜜的話語，使我重新找到了方向… …

　　我曾經(jīng)是無論痛恨某些人也好，對某些人的喜愛也好，也都成為過去，我只能，閉上眼睛，回味著那段我無限向往的時光，畢竟，它已經(jīng)遠去了，不是嗎？

　　也許是考試結(jié)束鈴響起的一霎那，也許是同學(xué)們瘋狂的喊叫，也許是那高深莫測的六年級課本，讓我明白了，我的六年級，已經(jīng)來到了我的面前。

　　也許，六年級，我們要在學(xué)海中遨游，面對更深一層的知識，我們也許會手忙腳亂，但是，老師會引領(lǐng)我們前行。

　　還有一年，我們就要畢業(yè)。即將遠航，離開摯愛的母校與恩師，離開那些我們熟悉的點點滴滴。

　　我的六年級。我期盼著你快點兒來臨。

以你好為題的作文5

　　盼望著，盼望著，冬天走了，春天的腳步接近了。幾番綿綿的春雨，洗去了冬天的沉重，一切像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛，我們到郊外尋找春天。

　　我們來到田野里，小麥綠油油的，已經(jīng)長到半尺多高了，就像穿著綠色裙子的小姑娘，羞答答的，低垂著腦袋。油菜花也開花了，金燦燦的，走進一聞，淡淡的芳香撲鼻而來。地上還有一些剛長出來的小野花，有紅的、黃的、藍的、紫的.……真是五彩繽紛。

　　我們來到公園里，路旁站著一顆顆綠色的萌芽，他們好像在說：“我們一定要快快長大，長得像樹伯伯那樣高大、強壯！”粉紅的桃花，像一個個穿著粉紅色裙子的小姑娘，微風(fēng)一吹，好像在翩翩起舞。雪白的梨花像一只只穿著白色紗裙的天使站在枝頭。

　　我們來到小河邊，柳樹姑娘又長出的青綠色的秀發(fā)，他正在照鏡子呢！小河唱著歡快的歌，河水打在石頭上，濺起朵朵浪花，可美啦！小魚小蝦，在水里游著，我扔給他們一些食物，他們便爭先恐后地搶著吃，有的還朝我搖了搖尾巴，吐出了一個個泡泡，好像在對我說：“謝謝你！”

　　我們來到草坪上，看見天空中掛著各式各樣的風(fēng)箏，有的像蝴蝶，有的像輪船，有的像火箭，還有的像……

　　原來，春天就在田野里、公園里、小河邊、草坪上。我愛這美麗的春天！

以你好為題的作文6

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在那小朋友的眼睛里……”這一首兒歌久久地回蕩在大家的腦海里。的確，春天是一首歌。

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，一陣清風(fēng)吹開百花香，世間萬物充滿了生命力。聽，小河“嘩啦啦”地流過山間，小溪正在潺潺地向與伴隨多日的行人告別。樹林里，一陣風(fēng)徐徐吹來，低下頭，去撫摸那些剛剛長出芽兒的綠葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，如同春蠶咀嚼桑葉的聲音，又如同學(xué)們認真學(xué)習(xí)時寫字的聲音。

　　春天的腳步走進了城市。我家隔壁小賣部的老板與好朋友快樂地聊著家常，說到一些開心的事，“哈哈哈”大笑起來。一家公司的大老板和外商談著合同，賺著了錢，“沙沙沙”的聲音響起，無人不知道他數(shù)著他手中的百元大鈔。來到學(xué)校，只聽見“啪”的一聲，一個同學(xué)手里的鉛筆掉到了地上斷了，他丈二和尚——摸不著頭腦。他同桌見狀，連忙從筆盒拿出一支嶄新的筆遞給他。春天是一首友誼的贊歌。

　　馬路上車水馬龍，車來車往。汽車的.喇叭聲按得震天——“嘟嘟嘟”�；疖嚱�(jīng)過那座山的隧道，火車在轟鳴“嗚嗚嗚——”地響著。自行車是車子中最環(huán)保最有禮貌的車，它一遇見有人便響起了車鈴“鐺鐺鐺”地向別人問好。

　　公園里，鳥兒那清脆的歌聲，魚兒躍出水里，又“啪”的一聲落入水中，好不快活。行人們“噠噠”的腳步聲也時時回蕩在公園里。

　　春天是一首歌，它能永遠唱下去，把歡樂留在人間！

以你好為題的作文7

　　新的學(xué)期開始了，我來到了一個新的學(xué)校，在這里有許多新的同學(xué)，她們都特別愛幫助人。

　　記得有一次，我忘記帶筆了，我的同桌馬上把她的筆借給我，我很感謝她，我覺得這里的學(xué)生一定都很愛幫助人，我要向她們學(xué)習(xí)這種可貴的精神。

　　這里的.老師也很好心。我覺得老師上課上得很仔細，我也聽得懂，老師上得好，我仔細聽，我相信我的成績一定會有所提高的。

　　對于這個新的壞境，我很陌生，但我也在努力地適應(yīng)這個壞境。在家里我感受到了親情的溫馨和美好，在這里我體會到了成長的快樂與煩惱。我要和同學(xué)們多多交往，讓我們的友誼更進一步。

　　有些同學(xué)剛來這就想回家，天天哭，想打電話，可我一點也不想，我已不再是以前的小學(xué)生了，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考好成績，這樣父母就會高興，我長大特別想當(dāng)一名人民教師，為國家做貢獻，我認為教師這個職業(yè)特別偉大，他們辛辛苦苦培養(yǎng)出了許多棟梁之才，為國家做貢獻。這是我的理想，也許這個理想離我很遙遠，但我會努力讓它離我更近的。

　　初中和小學(xué)不一樣，小學(xué)里我們都是被動學(xué)習(xí)，在這里我們要學(xué)會自覺、自主學(xué)習(xí)。

　　新的班級里，同學(xué)們相處得很融洽，我希望我的班級是團結(jié)的，我和她們會努力，這里對我已不陌生了，我們一起進步，努力。在此我想說一聲：“你好，初中！”

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