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別了，高一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的別了，高一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別了，高一作文1
是一道物理題讓我定格了回憶。眼睛不覺(jué)得望向窗外，黃昏的旋律從那邊飄來(lái)，回過(guò)身去想抓住已逝的那段時(shí)光，才知那已經(jīng)成了一抹記憶，成了永遠(yuǎn)都無(wú)法倒退回去的過(guò)去。
在夕陽(yáng)的余暉里，拖著被拉著老長(zhǎng)老長(zhǎng)的影子。回首，凝視，恍惚間看見(jiàn)了老師握著粉筆，刷刷地寫(xiě)個(gè)不停，而底下的我們?cè)缫鸭s定好了周公，在和他歡笑嬉戲。當(dāng)然，是一頓嚴(yán)厲的斥責(zé)，打碎了這似乎“幸�！钡拿缐�(mèng)。仿佛覺(jué)得那時(shí)候的我們還帶著初中的稚氣，根本不知道所謂的“高中”到底是什么玩意。今天我面對(duì)晨曦，面對(duì)黃昏，才品嘗到了高中的苦味。每天沉浸在題海中，時(shí)不時(shí)還會(huì)被“浪花”擊敗。無(wú)奈，今天又在題海中“遨游”，卻激起了一朵“浪花”，想逃，怕夢(mèng)想濺起漣漪，想停，怕再次被“浪花”吞并，面向茫�！昂Ｓ颉保挥幸粭l路，前進(jìn)。
那些已不屬于我的時(shí)光，又恢復(fù)了最初的寂靜，不知不覺(jué)，錯(cuò)過(guò)了很多很多，但那都成為了回憶。今天，我想說(shuō)，別了，高一。別了那些用花環(huán)折疊的美夢(mèng)，現(xiàn)在的我是一名理科生，我生命中不會(huì)再有那些由浮云記錄下來(lái)有關(guān)嬉戲的鎖事，有的是做不完的邏輯題和套不完的邏輯公式。別了，高一。別了那段用幻想的心靈撒下希望的時(shí)光。今天，我不會(huì)再去空想，我會(huì)用現(xiàn)實(shí)的思想面對(duì)現(xiàn)狀，我會(huì)以蒸發(fā)汗水的方式液化知識(shí)。別了，高一。別了那首由我們玩樂(lè)時(shí)發(fā)出的幸福交響曲。今天的我，不敢再有半點(diǎn)玩的意識(shí)，只有在低頭奮進(jìn)中尋求樂(lè)趣。別了，高一。別了，那個(gè)用時(shí)光紡織成的美好記憶。今天，我不能再幻想那種過(guò)去，我是一名高二的學(xué)生，即將到達(dá)人生的十字路口，我不能再猶豫，不能在幻想中結(jié)束我的夢(mèng)想。我唯一的'道路，就是前進(jìn)。用揮灑汗水的方式擁抱未來(lái)。我不會(huì)幻想做黃河驕傲的子女，但我會(huì)做到無(wú)愧于自己。想想那些歷史人物的豐功偉績(jī)，黃河的潺潺不息，我就會(huì)有使不完的動(dòng)力，縱然我明白和歷史之間的距離。
別了，高一，別了�？v然我有千萬(wàn)個(gè)舍不得，得我還是會(huì)說(shuō)，來(lái)世再會(huì)。是時(shí)光不讓我停留，是夢(mèng)想不讓我駐足。既然選擇了彼岸，我就沒(méi)有退路，只有前進(jìn)。就算真被“浪花”吞并，我也無(wú)悔。至少，我會(huì)有一段流過(guò)汗水的記憶。
清醒腦中思緒，我面臨著浩瀚的“海域”，駐足一秒鐘，回首，說(shuō)聲，別了，高一。我還有很多未做的物理題。
別了，高一作文2
那天，我哭了，傷心地哭了。
我從小就備受家人的疼愛(ài)，想要什么就有什么。那一年暑假，爸爸媽媽都忙于工作，姐姐忙于補(bǔ)習(xí)，整個(gè)家只剩我一個(gè)人孤苦伶仃地守著電視機(jī)。連著好幾天，我都向媽媽抱怨著，一個(gè)人真的好無(wú)聊，再這樣下去，遲早會(huì)得抑郁癥。不出三天，我家便迎來(lái)了一位新成員—果果妹妹。
它是一只中美混血的寵物狗，因?yàn)閯倎?lái)我家的那一天它正好滿月，它跟我一樣都是小女孩，于是我都叫它果果妹妹。它真的好可愛(ài)！她小的身軀，雪白的毛發(fā)，耷拉著的耳朵，圓圓的大眼睛，趴在我的腿上很是享受。
我每天都會(huì)跟它分享我的零食，才導(dǎo)致它越長(zhǎng)越胖，越來(lái)越可愛(ài)。剛開(kāi)始的幾天，我們還不是很熟悉，喂它吃薯片的時(shí)候，它都會(huì)動(dòng)動(dòng)它的小鼻子，嗅了一遍又一遍，才慢慢張開(kāi)嘴，慢條斯理的嚼著，仿佛一個(gè)小淑女。后來(lái)，它甚至?xí)覔尦缘�，很是調(diào)皮。它很是奇葩，我吃葡萄它吃葡萄皮，我喝奶茶它吃珍珠，它什么都吃，就連辣椒也要嘗一口。
最喜歡的就是給它洗澡的時(shí)候。它會(huì)很乖的讓我梳洗著它雪白的毛發(fā)，很享受我的人工按摩，然而在洗完的時(shí)候甩一甩它的身子，噴我一身水，每次都會(huì)被它逗樂(lè)。
就這樣不知不覺(jué)，兩個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。而開(kāi)學(xué)后的我也不能帶它回家，爺爺奶奶不會(huì)照顧，爸爸媽媽在外地工作，誰(shuí)都沒(méi)有時(shí)間。我回老家上學(xué)的.那一天，抱著果果一直哭，雖然只有兩個(gè)月的時(shí)間，但我們已經(jīng)建立起了濃厚的感情，果果似乎也舍不得離開(kāi)我，一直用它的爪子蹭著我，發(fā)出低低的叫聲。媽媽答應(yīng)我會(huì)多花時(shí)間去照顧果果，我才愿意松手回家的。
沒(méi)過(guò)幾星期，我就從爺爺奶奶口中得知媽媽將果果帶到一個(gè)挺遠(yuǎn)的地方，打算讓它自由，但誰(shuí)也沒(méi)想到，三天后，果果回來(lái)了。我當(dāng)時(shí)就急哭了，非要媽媽給我一個(gè)交代。后來(lái)，如我所愿，果果回到了老家，這就意味著它可以天天陪著我，總算能放心了。但是，意外總是無(wú)法避免的，回家后沒(méi)多久，果果瘦了很多，那一天，爸爸媽媽都回家了，趁著我上學(xué)將果果賣給狗販子�；丶液�，我找遍了房前屋后，才愿意相信事實(shí)。
那一段時(shí)間，我常常哭著睡著哭著醒來(lái)的，夢(mèng)里常有果果的身影，可醒來(lái)卻什么都沒(méi)有。
我真的很想念你——果果妹妹。
果果，你在哪？你還好嗎？我想你了！
別了，高一作文3
我剛出生的那一年，算命先生便說(shuō)這孩子命挺薄的，桑樹(shù)入地即生根，便能保住這孩子。
從此，我便多了一棵屬于自己的樹(shù)。
桑樹(shù)，像大地伸出的手臂，它的根莖盤踞著緊緊地嵌入土地，仿佛手臂上暴起的青筋。每到夏天，大家都喜歡圍靠在青青的桑樹(shù)下，老人們常說(shuō)，從未見(jiàn)過(guò)僅僅十幾年的桑樹(shù)那么挺拔、那么粗壯，這樹(shù)要不然成材，要不然成精了。
我則喜歡自豪地和伙伴們說(shuō)，看，這是屬于我的樹(shù)！然后拎起小盆，像猴子一般敏捷地爬上樹(shù)去，摘那紅得發(fā)紫、紫得發(fā)黑的像極了黑曜石一般晶瑩的桑椹。然后領(lǐng)著伙伴們將腳丫子浸在清涼的溪水中，用溪水洗后便吃到滿嘴滿臉甚至指甲縫都變的黑紫也不肯�？凇�
靠在樹(shù)下發(fā)呆時(shí)，常能看見(jiàn)奶奶家叫做阿花的'母雞撲凌凌撲打著翅膀上的樹(shù)，有時(shí)也會(huì)見(jiàn)鄰居家名叫大黃的柴犬對(duì)著樹(shù)上叫做小白的小貓低聲輕吠著，而我在一旁癡癡地笑著……
帶著這些美好回憶，我回到了奶奶家。摸了摸老桑樹(shù)之后，我興奮地沖進(jìn)后院想去和長(zhǎng)輩打個(gè)招呼。
看見(jiàn)叔父和爺爺，好像在談?wù)撝裁�，挺�?yán)肅的，我停住腳步——
“還是算了吧，也不能全怪這棵樹(shù)……”爸爸皺著眉頭，低聲說(shuō)道。
大叔立刻打斷了爸爸還未說(shuō)完的話：“你懂什么，你忘了去年的事了嗎？這可是桑樹(shù)！‘傷’樹(shù)會(huì)‘傷’人的�！�
三叔小聲地喃喃：“別那么迷信了……”
大叔立刻反駁道：“迷信！是誰(shuí)請(qǐng)的那死算命的? 還什么‘那樹(shù)便和那孩子連在一起了’�！�
“都別鬧了！” 爺爺擲地有聲地斥責(zé)讓大家噤了聲。突然，大叔發(fā)現(xiàn)了躲在門板后面的我。狠狠地瞪著我，憎惡地喊道：“出去！”
我逃一般地沖出去，坐在石階邊，坐在了老樹(shù)前。又想起那件事：去年夏天，一場(chǎng)暴雨后，堂弟因?yàn)樨澩媾郎蠘?shù)頂，誰(shuí)知腳底一滑……
突然一陣沉悶的斧頭聲引得我小腹一陣痙攣，我瘋了一般，沖到僅存的光禿丑陋不堪的木樁，我呆呆地望著木樁上淚水一般的液體……
阿花咯咯叫著，大黃也趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，小白看了看我“喵”的一聲頭也不回地逃走了，那莫名的痙攣消失了，就像木樁上老桑樹(shù)無(wú)力的淚一般。別了，老桑樹(shù)。我這樣想著，拾起僅存的一截樹(shù)枝插在溪邊：也許十幾年后又有一顆蒼翠挺拔的桑樹(shù)了罷！
別了，高一作文4
“又不帶課本，你父母費(fèi)了多少事，才讓你重新復(fù)讀，你不努力就算了，連帶課本這樣的小事也做不到，你瞧瞧，17分，閉著眼做兩三道選擇題都不止這分?jǐn)?shù)……”
只見(jiàn)老師漲紅著臉，揮舞著手中的試卷，憤怒地盯著眼前這個(gè)就算被責(zé)罵也依舊我行我素的男孩。
這壞孩子啊，漫不經(jīng)心的表情，徹底讓老師憤怒了，老師氣得發(fā)狂，將考試卷揉成一團(tuán)，惡狠狠地一跺腳，大喊：“你給我去操場(chǎng)跑圈，我不說(shuō)停你就別給我停。”壞孩子也不甘示弱，摔門而出。老師氣急了，卻也無(wú)奈似地跟了出去。
班上的.同學(xué)們，司空見(jiàn)慣似的依舊氣定神閑地做著習(xí)題，幾個(gè)女孩子叨叨地念著壞孩子平日的“罪行”。唯見(jiàn)平日成績(jī)優(yōu)異的女班長(zhǎng)，神情慌亂，也不知哪個(gè)好事者大叫了一聲： “哦！班長(zhǎng)，這么緊張，你喜歡他吧！”
“哈哈……”
“嘻嘻……”
笑聲傳出班級(jí)。
第二天，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)，圍在一起，議論著——
“喂，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？壞孩子的家長(zhǎng)被叫過(guò)來(lái)了，老師叫他回家反省幾天呢！”
“真的假的？”
“這能有假，我都聽(tīng)到了。他爸爸可兇了，這回他可慘嘍！”
“回去也好，我早看不慣他那樣，走了，班上可安靜多了……”同學(xué)們議論紛紛。女班長(zhǎng)聽(tīng)了同學(xué)們的議論，可真慌了神，逃也似地出了班級(jí)。
次日，也不知又是哪個(gè)大嘴巴，好似發(fā)現(xiàn)了不得了的大事，煞有其事地清了清嗓子，大聲地宣布：“班長(zhǎng)真的喜歡那壞孩子，我昨天看得真切，班長(zhǎng)目送著他出的校門啊！那眼神，嗞嗞�？烧媸巧钋榘�！”這一說(shuō)可不得了，全班炸開(kāi)了鍋似的，你一句我一句地議論起來(lái)。不出幾日這消息就傳到了班主任耳里。
這天，班主任把女班長(zhǎng)叫到了辦公室，喝了一口茶水，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你是我們班成績(jī)最好的學(xué)生。班級(jí)學(xué)�？啥家阅銥闃s啊，戀愛(ài)要到大學(xué)才可以更理智地選擇，你可是好孩子，你……”
“老師，不是，不是的……”女班長(zhǎng)聽(tīng)到這話急急忙忙打斷了老師的話，“我，我……”她支支吾吾地愣是說(shuō)不出話來(lái)。
“你正在青春期，我也可以理解，但是……”
“老師，那天是我沒(méi)帶書(shū)，他，他看著我著急，好心把書(shū)借給我……”
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