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精選高二隨筆作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的高二隨筆作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高二隨筆作文 篇1
任光陰似水,似水年華這樣匆匆過(guò)去,我站在原地,除了嘆息,卻沒(méi)有別的什么有意義的行為。李白的那個(gè)《春夜宴從弟桃花園序》里面的“夫天地者,萬(wàn)物之逆旅也;光陰者,百代之過(guò)客也!逼鋵(shí)寫得很灑脫。人從一出生,就一直走在去往死亡的路上。經(jīng)歷了那么多的不愿意、舍不得、生死離別、悲歡離合,該走的還是走了。有時(shí)候,也想勾心斗角,有時(shí)候,也想魚(yú)死網(wǎng)破。但人這一輩子,好不容易,為什么不按照自己的意愿辦事呢?我的本性,就是一個(gè)傻丫頭。我不希望經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,最后戴著自己不喜歡的面具離開(kāi)這個(gè)世界。他們說(shuō),我這樣會(huì)受傷,我不怕。只要不違背自己的本心,相信上帝會(huì)眷顧我的。我記得有句話叫“越單純,越幸福!蔽蚁矚g,因?yàn)槲椰F(xiàn)在就好幸福。
早上起來(lái),不論幾點(diǎn),都有熱乎乎的飯,我真的,特別滿足。偶爾的無(wú)理取鬧,耍小脾氣,都會(huì)有家人,朋友,同學(xué)的包容。我也會(huì)感覺(jué)心里暖洋洋的。
我今天早晨和爸爸說(shuō):“爸爸我愛(ài)你”,并撒嬌般的讓老爸回復(fù)。我很高興,老爸答:“姑娘我愛(ài)你”那一刻,我真的感受到了,我是這個(gè)世界上最幸福的孩子。我有這么好的老爹,他寵我,愛(ài)我。我非常感謝老爸從小時(shí)候起就一直給我買《一千零一夜》《伊索寓言》《安徒生童話》等等這樣的童話寓言書,讓我早早分辨出了善惡美丑,塑造了我這樣單純的性格。老爸雖然文化程度不高,在我的心里,他是我人生中最重要的啟蒙老師。沒(méi)有他在我童年時(shí)給我買的那些書的鋪墊,大概我現(xiàn)在也會(huì)那么復(fù)雜,那么可怕,那么不可理喻。
還有,我很慶幸,我有一個(gè)平和、溫馨、融洽的家庭氛圍。雖然不是那么富裕,卻給我了一個(gè)快樂(lè)的.童年。在我的家里,沒(méi)有硝煙,沒(méi)有戰(zhàn)火,甚至連小小的吵架都沒(méi)有。我不會(huì)像別的小朋友那樣每天膽戰(zhàn)心驚。
爸爸的朋友都知道我學(xué)習(xí)好,媽媽的朋友都說(shuō)我個(gè)子高,朋友們也都夸我,我真的,特知足。連街坊鄰居們都見(jiàn)面就說(shuō)我一定能考重點(diǎn)……
看,在我人生中這十七載,遇見(jiàn)了這么多的好人、善人,他們一直寵我、愛(ài)我,讓我這個(gè)傻丫頭幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)著。你們雖然不可能都是我的唯一,但沒(méi)有你們,永遠(yuǎn)不可以!
今天,我18歲了。我想永遠(yuǎn)這樣,傻傻的,癡癡地,懶懶的,靜靜地,過(guò)完這簡(jiǎn)單,幸福的一輩子,好么?
高二隨筆作文 篇2
今天早上突出其想地做了一番新的嘗試,可以說(shuō)有點(diǎn)兒沖動(dòng),但之前其實(shí)也學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間,而且看似也不是很難。
覺(jué)得與其思來(lái)想去又是一陣拖延,還不如直接去實(shí)踐一下。
說(shuō)實(shí)在的,剛開(kāi)始是有點(diǎn)兒忐忑,也算不上完美,總是很在意結(jié)果,注意力也容易被實(shí)時(shí)的互動(dòng)所吸引,沒(méi)能做到最佳的效果。
尤其是當(dāng)看到有人給予支持的時(shí)候,心情就會(huì)亢奮一些,看到?jīng)]人理會(huì)的時(shí)候,就會(huì)很是失落,努力地抑制住心底的情緒,讓自己全身心投入到自己的學(xué)習(xí)中。
之后一個(gè)不小心,看到居然來(lái)也不少人來(lái)支持,雖說(shuō)只有一個(gè)給了打賞,但看到增加了不少的關(guān)注,也是很驚喜。
原本定下的'時(shí)間是一個(gè)小時(shí),結(jié)果看到越來(lái)越多的人來(lái)關(guān)注了解,就不太好意思結(jié)束,繼續(xù)讓自己堅(jiān)持著,努力地投入到眼前的書本內(nèi)的知識(shí)中,時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。
眼看是飯點(diǎn)的時(shí)間了,看到還有人在關(guān)注,我很不好意思地點(diǎn)擊了結(jié)束,然后就看到了大家支持的結(jié)果。
不管怎么說(shuō),還是挺有收獲的,至少于我來(lái)說(shuō),這是一次新的嘗試,而且有所突破,敢于走出舒適區(qū),也是一種進(jìn)步吧。
高二隨筆作文 篇3
每天來(lái)作文庫(kù)寫字,已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
有時(shí)會(huì)有題材,想法想寫,有時(shí)也茫茫然,不知下筆寫些什么。
曾看過(guò)一個(gè)鼓勵(lì)寫作的方法,意思是天天寫,日日寫,寫不出來(lái)就寫當(dāng)下心中所想,眼中所看。
我想讓自己寫的越來(lái)越好,想讓自己有進(jìn)步,我必須練習(xí)。
這個(gè)世上比我們優(yōu)秀的人太多太多,可以說(shuō),我們有時(shí)期待的某一個(gè)階段的'終點(diǎn),也不過(guò)是人家的起點(diǎn)。
而那些早已站在高峰起點(diǎn)上的人,他們也早已擺好奮斗姿勢(shì),一副蓄勢(shì)待發(fā)的上進(jìn)的模樣,看到這種情形,我們?cè)跄茉试S自己偷懶,怠慢。
都說(shuō),努力也是要有方向方法的。
這一點(diǎn),我很慚愧,因?yàn)楹芮啡薄?/p>
可很多東西,并沒(méi)有辦法要讓別人幫你一一指出,能做的是自省,自我挖掘,改進(jìn)。
每個(gè)人都應(yīng)該多接觸積極上進(jìn)的思想,個(gè)人,團(tuán)隊(duì),好的東西讓人成長(zhǎng),也是人生中寶貴的財(cái)富。
高二隨筆作文 篇4
“不敢祈求上蒼賜我順?biāo)斓娜松干仙n賜我毅力面對(duì)人生”,這是腦性麻痹患者黃美廉博士說(shuō)的一句話,同時(shí)也是一直激勵(lì)我,即使頭破血流,也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),都令自己肅然起敬,由衷地佩服自己的勇氣。做過(guò)多種類型的兼職,有與自己專業(yè)相關(guān)的,也有與專業(yè)毫不沾邊的,它們都是我成長(zhǎng)中最靚麗的一道風(fēng)景線。
課堂上專業(yè)課的學(xué)習(xí)是必不可少的,尤其是作為師范生的我們,在未來(lái)如若想走上教師的道路,必須擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,最好做到可以信手拈來(lái),博覽群書,這樣才能防止誤人子弟,深得學(xué)生喜愛(ài)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,一個(gè)人他博學(xué)多才,卻不知如何將畢生所學(xué)傳授于學(xué)生,害怕站在講臺(tái)上面對(duì)那么多的學(xué)生,這個(gè)是我們作為準(zhǔn)老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會(huì)求職時(shí),我仍舊如此般膽怯,我在大一時(shí)就時(shí)刻關(guān)注Q Q上類似家教的兼職信息,希望先從簡(jiǎn)單的晚輔導(dǎo)開(kāi)始,再慢慢進(jìn)步。多么慶幸,當(dāng)我看到師姐在群上發(fā)的一對(duì)一晚輔導(dǎo)家教時(shí),我有點(diǎn)害羞地私聊了師姐,經(jīng)師姐介紹,我如愿地給小朋友晚輔導(dǎo)。她是我的第一個(gè)學(xué)生,也是我最特別的學(xué)生,和其他小朋友不太一樣,她先天有點(diǎn)失聰,需要借助助聽(tīng)器。面對(duì)第一次輔導(dǎo),我非常的小心翼翼,生怕自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,從而誤人子弟;更怕自己的一言一行會(huì)在無(wú)意中傷害我的學(xué)生。因?yàn)榻虝,不僅僅要盡職盡責(zé)教書,更重要的是育人,教書道路任重而道遠(yuǎn)。從第一次晚輔導(dǎo)的家教經(jīng)驗(yàn)中,我從中學(xué)得相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在晚輔導(dǎo)時(shí),可以有針對(duì)性的輔導(dǎo),,解答時(shí)盡量用一些技巧,方便理解,使學(xué)生形成自己的解題思路;輔導(dǎo)時(shí)還要多留心學(xué)生哪方面的知識(shí)欠缺,盡可能的讓學(xué)生攻破難點(diǎn)……這樣才能夠讓學(xué)生有效提高成績(jī),達(dá)到晚輔導(dǎo)應(yīng)有的成果。
老師曾說(shuō)過(guò)“你們?cè)谛〗M內(nèi)試講得很好,但你們需要同樣需要進(jìn)入課堂,感受真正的課堂氣氛,真正的實(shí)踐會(huì)讓你們有所感觸!贝_實(shí)是如此,為了能夠站上真正的講臺(tái),感受課堂氛圍,我選擇了參加嶺師數(shù)計(jì)學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)志愿支教活動(dòng),之所以選擇數(shù)計(jì)學(xué)院,僅僅是因?yàn)橄锣l(xiāng)的地點(diǎn)是我的家鄉(xiāng)雷州,我想回自己的家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活,令我終生難忘,在鄉(xiāng)下支教的我們,生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學(xué)生二樓的課室,我們首先把桌子椅子搬走,然后在地上平鋪木板,最后放上自己的東西,就成為一張完美的床了。我們有兩個(gè)房間,每個(gè)房間睡11人,極其熱鬧?捎幸稽c(diǎn)特別難熬,因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)正值夏季最炎熱的時(shí)候,我又只帶了一個(gè)小小的風(fēng)扇,睡在地板上猶如睡在火炕上,熱得全身的器官都在抱怨,每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的,醒來(lái)之后衣服都黏黏濕濕,叫人難以忍耐,急需透心涼一下,沐浴沐浴。最有趣的是我們33個(gè)人一起過(guò)大雜居的生活,一起分飯吃菜,其樂(lè)融融。那時(shí)候,當(dāng)副班主任是我最辛苦又快樂(lè)的一段時(shí)光,我和正班主任一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力把班級(jí)管理好。課堂上的學(xué)生學(xué)情參次不齊,水平高點(diǎn)的上了二年級(jí),水平低點(diǎn)的是剛剛從幼兒園升上一年級(jí)的,而且這類的小朋友多數(shù)不會(huì)講普通話,只會(huì)雷州的方言,我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長(zhǎng)極其重視防溺水事件,隊(duì)長(zhǎng)考慮我們班級(jí)的情況,叫我結(jié)合普通話和雷州話給學(xué)生們上一堂防溺水的安全班會(huì),在我們二人的團(tuán)結(jié)協(xié)作中,班會(huì)圓滿成功,這大大增加了我的自信心。我很幸運(yùn)能與一群志同道合又不拘小節(jié),豪邁的伙伴度過(guò)艱難的下鄉(xiāng)生活。
所有的目光都集中在我生動(dòng)有趣的課堂上,因?yàn)檫@是游戲課堂,目的是利用講故事,角色扮演,詮釋道理,讓學(xué)生在快樂(lè)的角色中有所感悟。真如老師說(shuō)的那樣,站在講臺(tái)上,臺(tái)下的所有一舉一動(dòng)你都能一覽無(wú)余。只有一個(gè)小朋友,在所有人積極舉手,歡呼雀躍的.全過(guò)程中,他無(wú)動(dòng)于衷,我曾試圖叫他參與課堂表演,他依舊拒絕。我知道他,第一天來(lái)時(shí),他不愿進(jìn)課室,在掙扎著哭泣著,他媽媽說(shuō)“這孩子剛從珠;貋(lái),在這里沒(méi)有朋友,認(rèn)生!痹偃龂诟牢叶嚓P(guān)注他。而我當(dāng)即給了他紙巾,叫他擦干眼淚,我說(shuō)男子漢大丈夫,不能輕易留眼淚,雖然有點(diǎn)殘酷,經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō),他真的就擦干眼淚進(jìn)課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問(wèn)題少年”,之所以這么叫,是因?yàn)槲业谝淮谓佑|這樣的學(xué)生,他不愿意坐在教室里,不愿與人交流,心好像被封閉起來(lái)似的。那天,我?guī)е谡n室之外散心,試圖讓他敞開(kāi)心扉,結(jié)果可想而知。當(dāng)我叫另外一位老師教他折紙飛機(jī)時(shí),他仿佛看到了另一個(gè)世界,他還教我們老師折,送飛機(jī)給我。過(guò)后的那些日子里,他雖然還是不太合群,但起碼有了幾個(gè)要好的朋友,會(huì)一起玩耍,看到他這樣,我很欣慰,更感動(dòng),感謝他敞開(kāi)心扉,感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。
真正的讓我獨(dú)立的是下鄉(xiāng)之后,去機(jī)構(gòu)為期15天的教書,我深深感受到了為人師表,教書育人的喜怒哀樂(lè)。原來(lái)人的潛力可以這么大,它讓我從膽怯害怕到獨(dú)當(dāng)一面,從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考,最終走上講臺(tái)。雖然仍舊緊張害怕,卻也能克制;偶爾學(xué)生的調(diào)皮會(huì)讓人咬牙切齒,也盡可能調(diào)節(jié)情緒。多少個(gè)夜里,忍受著熬夜改作業(yè)備課,心力交瘁。記得有一次,心痛不已的我打電話給母親,想尋求一份安慰,結(jié)果電話那頭的父親聽(tīng)見(jiàn)了,不解風(fēng)情的說(shuō)“還說(shuō)累,要不回來(lái)作農(nóng),看哪個(gè)累?”當(dāng)場(chǎng)我就淚奔了,說(shuō)還要忙就匆匆掛了電話。其實(shí)那時(shí)的我只是初次教書,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),困難重重;又獨(dú)自一人在外,思念之情油然而生。最值得欣慰的是,我收獲了濃濃的師生情,不是所謂多么昂貴的禮物,而是學(xué)生羞于表達(dá),純潔的愛(ài)。電話那頭家長(zhǎng)說(shuō)“我孩子說(shuō)很喜歡老師你,你教了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西……”那一瞬間,我有多么溫暖只有我自己知道,因?yàn)樵谥暗膸滋炖,有一個(gè)家長(zhǎng)的孩子補(bǔ)習(xí)效果不高,極度的否認(rèn)我,也給了一些相應(yīng)的建議,而我也適當(dāng)?shù)男薷,卻效果依舊,我一度開(kāi)始懷疑否認(rèn)自己。當(dāng)最后一天,上早上的課,被我留堂過(guò)的那個(gè)文靜的小女孩默默的給我一張小紙條,在下午見(jiàn)到我時(shí)急切又害羞地問(wèn)“老師,你看了我寫的紙條了嗎?”我由于太忙了,等到晚上回到宿舍才看到紙條,里面寫著“老師,我喜歡你。”于我而言,所有的心酸苦楚,都不及這一句句稚嫩的表白。
我很喜歡周杰倫唱《蝸!愤@首歌,蝸牛背著重重的殼,一步一步往上爬。我也希望留過(guò)的淚和汗,都任風(fēng)吹干,堅(jiān)信著總有一天,我們會(huì)有屬于我們自己的天。
高二隨筆作文 篇5
桌子對(duì)面,是一位中年大媽,五六十歲的年紀(jì),穿著一件暗紅的棉襖,棉襖上點(diǎn)綴著星點(diǎn)小花。
大媽賠著笑臉,對(duì)著桌子里面的女子說(shuō)道:“幫我查下,我手機(jī)欠費(fèi)了,欠了好多,看看是為啥!“
女子禮貌地接過(guò)大媽手中寫著號(hào)碼的字條。
熟練的輸入,點(diǎn)擊,然后告知大媽,她真的欠費(fèi)了,而且是一筆不小的數(shù)額,的確,相對(duì)于大媽平時(shí)的.消費(fèi),那筆數(shù)額是“不小“,女子也告知了欠費(fèi)原因。
得知了確切的情況,大媽開(kāi)始有點(diǎn)激動(dòng)。
“哎,我那閨女,叫她不要亂點(diǎn),她那腦子哎……“
看著大媽的年紀(jì),我想象著她女兒的年紀(jì),應(yīng)該不會(huì)是對(duì)電子產(chǎn)品一竅不通的年齡吧。
隨即大媽的絮叨,讓我聽(tīng)懂了些許緣由。
她的閨女小時(shí)應(yīng)生病,所以腦子有些不太靈光,然后卻也自食其力到工廠里打工。
“那雙手哦,都長(zhǎng)繭子,看的心疼,體力活,沒(méi)辦法!
“我那兒子腦子靈光,可惜不怎么在家,不然讓他就比較懂這些!“
“我也差點(diǎn)忘了來(lái)交,就是買菜路過(guò)順道來(lái)!
當(dāng)女子告知大媽,手機(jī)哪些功能別讓她女兒點(diǎn)開(kāi)時(shí),大媽說(shuō)道。
隨后,大媽便在那開(kāi)始絮叨起生活瑣事,我看那個(gè)女子微微笑著,偶爾點(diǎn)頭示意。
大媽絮叨了好一會(huì),才繳了錢離開(kāi)。
我在想,有些事,有些突破口吧,也許平時(shí)不怎么去想,可當(dāng)?shù)侥骋粋(gè)點(diǎn),某一個(gè)環(huán)境,有某一個(gè)愿意傾聽(tīng)的人,那話,也許就多了,即便對(duì)方是個(gè)陌生人。
高二隨筆作文 篇6
戈壁的風(fēng),在近幾日過(guò)分的肆虐,沒(méi)來(lái)由的,讓人心生寂靜;蛟S是本來(lái)的面目就是如此,也可能是因了心里的那些瑣事。我借著這場(chǎng)放肆的風(fēng),用文字寄以抒寫。讓它隨風(fēng)而去,隨風(fēng)而散。
都說(shuō)人生如戲,每個(gè)人都是一個(gè)戲子,在不同的故事里,演繹著不同的角色。演的太深,傷的是自己,演的太淺,又得不到掌聲。在這場(chǎng)叫人生的戲里,我們總是在別人的故事里徘徊,充當(dāng)過(guò)客,在自己的故事中,演繹傷情。做不到風(fēng)輕云淡,隨遇而安,在一次又一次的擦肩中黯殤。其實(shí)我們都沒(méi)看透,演的'卻真。
在回憶的雨夜里凝望,感傷渲染了整片夜空。昔日的雨點(diǎn)敲打著心門,一點(diǎn)一點(diǎn)地將舊的傷疤接起,憂傷,遍布整個(gè)心臟的神經(jīng)。時(shí)隔多年,曾經(jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的人,又會(huì)是誰(shuí)的良人。倒不借著這場(chǎng)雨夜,將感傷盡情宣泄。待到花好月圓時(shí),再覓一處?kù)o所,捎上一壺美酒,于月夜中揮灑寂寞。
漫漫長(zhǎng)路,總是難免會(huì)有一些避不了的抉擇。每一個(gè)選擇,便是一段人生。選左,右的風(fēng)情,讓人無(wú)限遐想;選右,左的情深又讓人癡迷。在下一個(gè)路口,誰(shuí)也不知道會(huì)遇見(jiàn)什么樣的風(fēng)景。唯有一路向前,一路抉擇。待到尋覓至命里所定的桃源處駐足,再回首凝望,這一路的心酸坎坷,是故事,亦是一段歲月。
點(diǎn)上一根愁煙,在朦朧中找尋依靠。透著月光,一點(diǎn)一滴地在歲月的河床里漫游。翻開(kāi)往日的書篇,沉溺在初時(shí)的章節(jié),懊惱與悔恨,顯得是如此的蒼白。抱著回憶度日,守著昨夜入眠。今日的光陰,該當(dāng)如何。明日,又在何方。
掐滅手中的煙,將煙頭掩埋在黃沙里。拍去緊隨的塵土,借著月光,在狂風(fēng)中獨(dú)自踏上歸途。不再回頭,不再留戀。被留下的,不僅是那根煙的歲月,亦是一段往事。明日,當(dāng)是一段新的征途。
高二隨筆作文 篇7
一杯可樂(lè),一本《荊棘鳥(niǎo)》書未翻開(kāi),安靜地聽(tīng)著周圍人語(yǔ)聲,默默地望著窗外的來(lái)來(lái)往往的人,當(dāng)一個(gè)最稱職的看客?蓸(lè)微微泛著刺激感在舌尖晃蕩,似有一種沉醉。
此刻,店里各色的人群,一家?guī)卓诘,情侶的,死黨之類的,當(dāng)然還有我這個(gè)看客,看著他人的舉動(dòng),尤其當(dāng)你鎖定了一個(gè)感興趣好奇的人,不自禁地便會(huì)猜測(cè)其所有,僅為娛樂(lè)!外面總有一個(gè)賣羊肉串的攤子,不知道當(dāng)他聽(tīng)聞新疆某些人過(guò)激的行動(dòng)時(shí),心中會(huì)是何感想……周圍的人一波又一波,我依舊在這里,看著他們的歡聲笑語(yǔ),這些人算不算是生命中的過(guò)客?緣分,這是一種很奇妙的東西,好多人,未見(jiàn)一面,卻神乎其神地聊起了天,人生的每一個(gè)選擇讓你在那條不斷變更的路上遇見(jiàn)了不同的人,有時(shí)候,一次小小的'選擇,注定讓你錯(cuò)過(guò)了一些人,同時(shí)也讓你遇見(jiàn)另一些人,所以,不必惋惜緣分未到,只是還沒(méi)遇見(jiàn),未來(lái)的路上還有好多好多的人,也許你不知道自己的一生會(huì)有多少過(guò)客,但是珍惜好每一個(gè)瞬間就行,正所謂:珍惜每一個(gè)瞬間,每一個(gè)瞬間也就變成了永恒。好像每一次逛書店,總是忍不住去買書,已經(jīng)囤積了幾本書還沒(méi)看了,收藏書的癖好還是未變,正如我收集火車票(高鐵票)一樣。當(dāng)自己有假日時(shí),正碰上別人很忙的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)自?shī)首詷?lè),幸好我一直學(xué)得很好?戳讼屡赃叺淖,空了,店里的人忽少了些,有我現(xiàn)在如此愜意自由的人可能并不算很多。外面的風(fēng)依舊在刮,雨是否會(huì)落下,我不說(shuō)話,因?yàn)樽蛉找呀?jīng)被天氣預(yù)報(bào)坑了一次。再坐一會(huì)就去幫姐姐買東西,!又要狂購(gòu)一番了。小孩子的精力總是旺盛不已,無(wú)所顧忌地我動(dòng)表我想,很傻很傻的階段要珍惜,時(shí)光的流逝有時(shí)會(huì)漸漸消磨你的傻氣,甚至將你的心凍至麻木,不要變成一具只為功利的人偶。一杯可樂(lè)快要見(jiàn)底了,也許和ta說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻快要降臨,冰涼冰涼的可樂(lè)讓整個(gè)人都清爽了不少,此刻的你們?cè)诟墒裁矗康热?候車?聊天?寫作業(yè)?人生道路的風(fēng)景日益變化,你喜歡今日旅途的風(fēng)景嗎?
我很喜歡今日旅途的風(fēng)景!
高二隨筆作文 篇8
你相信天使嗎?你知道它在哪兒里嗎?
他沒(méi)有潔白的翅膀,也沒(méi)有圣潔的光環(huán),他甚至和你我一樣平常。也許在街道的拐角處他正寂寞地欣賞對(duì)面的風(fēng)景,也許在清澈的小河邊他正在梳理雜亂的發(fā)絲。只是,我們從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)去關(guān)心過(guò)自己身邊那些可愛(ài)的人們;蛟S,他就是你身邊的天使,一直在用愛(ài)與希望給你我指明前進(jìn)的方向。黃昏的金粉,掉落在隔壁人家的屋脊上。我不時(shí)會(huì)抬頭看一看,那屋脊上,很風(fēng)景地長(zhǎng)著一株草,大多數(shù)時(shí)候,那株草是枝繁葉茂的。遠(yuǎn)觀去,它很像蹲著的一只大鳥(niǎo)。我忍不住想,是哪年哪月那日,它的種子經(jīng)由哪只小鳥(niǎo)銜來(lái),從此,它在屋脊上落戶生根。之于這株小草來(lái)說(shuō),它生命中的天使,應(yīng)該是那只飛翔的小鳥(niǎo)吧?我就像這株草,可我的天使又在哪兒呢?
在我5歲那年,父親和母親離異了,在我13歲那年,父親和繼母離異了。那一刻我明白:腳步可以放的慢一些,也可以走走停停,一邊走一邊東張西望;心情可以放的慢一些,也可以隨便想想,隨手俯拾一片遺落的`陽(yáng)光;感情可以放的慢一些,也可以聚聚散散,淡看風(fēng)起和云落時(shí)的形狀。生活何必匆忙,暫時(shí)把急功近利的目的放到夠不著的遠(yuǎn)處,給自己的感情一片休息的天空。
在我小學(xué)升初中前,我在小學(xué)里認(rèn)識(shí)一個(gè)啞巴,她和我很要好,每次一有什么新鮮事總是迫不及待地用手語(yǔ)表達(dá)給我看,而我大多時(shí)候卻只能微笑著安靜地看著。13歲,我升初中了,父親和繼母也離異了,我找到她,哭著向她透露自己的傷心和無(wú)奈。她就那么安靜地聽(tīng)著,待我平復(fù)了心情用筆在本子上寫了一個(gè)故事:一個(gè)孩子,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去尋找天使,尋找童話里寫的,長(zhǎng)著一雙金色翅膀的天使。結(jié)果在所有人的預(yù)料之中,他沒(méi)找到。轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)年邁的母親,風(fēng)塵仆仆地跟在他身后。他驚訝地問(wèn)母親,你跟著我干什么?母親慈祥地笑,兒啊,我跟著你是為了好照顧你啊,我怕一路之上,你有什么閃失。這個(gè)孩子突然發(fā)現(xiàn),母親的身上,就長(zhǎng)著一雙金色的翅膀。原來(lái),他苦苦尋找的天使,一直就在他的身邊。我恍然大悟,不由自主地想起另一些畫面來(lái):正午的陽(yáng)光燦爛,燦爛的陽(yáng)光下,一對(duì)老人相互攙扶著慢悠悠地走上一座石橋。我認(rèn)識(shí)那對(duì)老人,老先生失明已經(jīng)近20年了,老婦人一直不離不棄地守著他。人世間,再多的海誓山盟,哪里抵得過(guò)這樣的相守?
塵世中,因怨而生嫌隙,因恨而生斷裂,這時(shí),那個(gè)天使出現(xiàn)了,它揮動(dòng)著它金色的翅膀,灑下一片金色的陽(yáng)光,在人的心里,種下光明,種下希望,種下美好,把一切的怨恨,都化為人間大愛(ài)。
花店門前,一位迷路的小孩被眾人圍住,有的人給他拿來(lái)玩具,有的人給他買來(lái)吃的,有的人講故事逗他玩。孩子的淚還掛在臉上,卻露出甜甜的笑容。有這么多天使在,他哪里會(huì)迷路呢?是的,天使就在這里。在陌生人的一個(gè)擁抱中,在遠(yuǎn)方的一聲問(wèn)候里。在黃昏下。在月明里。在一顆慈悲的心上。
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