記憶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
記憶作文1
我叫研，從小，我就未曾走出過這個村子。盡管這里因與世隔絕而美不勝收，但也因此，困住了我。
想離開村子的唯一一條通道，就是村口的那一條長長的鐵軌。通向遠(yuǎn)方，我未知的地方。我常常呆呆地站在村口，呆呆地看著這條鐵軌，很久，很久……
“山的那頭是什么呢？”我這樣問爺爺。
“是海��！”爺爺很慈祥。
“那海的那頭是什么呢？”
“是夢想到達(dá)的地方�！睜敔斚肓撕芫�，回答道�？次业难凵�，也愈發(fā)和藹，包含著痛心……是我讀不懂的意味。
爺爺年輕的時候曾經(jīng)走出過這里，通過這條鐵軌。他是我最最最最崇敬的人，所以他的話我一直都是深信不疑。
“夢想到達(dá)的地方是什么地方呢？”我喃喃道。
“那是一塊廣闊的土地，很精彩的哦！”
“真的嗎？”我睜大眼睛，滿是幻想。
“當(dāng)然了！”爺爺笑了笑，摸摸我的頭，又指向不遠(yuǎn)處的那棵樹，“看見了嗎？那棵樹！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。那是一棵巨大的樹，它立在村子的中央，郁郁蔥蔥，不知有多少分叉。從遠(yuǎn)處看，它就像是一把巨大的綠傘。我曾經(jīng)問過別人，但無一人知道這棵樹叫什么，生長多久了。但我很喜歡它，睡在樹下，樹枝擋住了大部分陽光，只有幾柱細(xì)小的光柱透過層層樹葉，投射在我身上，形成了一個個小小的光斑，愜意極了。
爺爺起身牽起我，來到樹前，撿起地上的一顆石子，在樹上用力劃了一道痕�！爱�(dāng)你長到這么高的時候，你就可以離開這個村子，通過鐵軌，翻過大山，越過大海，去夢想到達(dá)的地方�！�
爺爺看向遠(yuǎn)方，眼神中的意味我依舊讀不懂。
漸漸地，我長大了，我再次來到村中央那棵大樹下，我的身高已經(jīng)達(dá)到爺爺?shù)囊罅恕?/p>
我很高興，非常高興。但瞥到樹下的那個碑，我的眼眶又紅了�！盃敔�，我終于長高了，我可以去那個地方了。你說，如果你在的話，你會不會陪我一起去。我想和你一起去的�！�
我終究還是沒有明白爺爺那眼神所包含的意思。
我來到村口，什么都沒有準(zhǔn)備，就這樣草草到來了。一輛列車向我駛來，是軍綠色的，但看起來破破舊舊，軍綠色的漆都脫落下了好幾片。但，那是我的夢想，很小很小的時候的夢想，爺爺和我共同的夢想。
但是……我看著列車又這樣開走了，原因？原因是我的目的地不詳。
我的`目的地是：夢想。但大家都告訴我沒有這樣的地方。
于是，我還是只能呆呆地看著鐵軌，很久很久……
鐵軌到底通向哪里呢？我始終不知道。軍綠色的列車還是那樣破舊，還是一周來一次，還是會發(fā)出那么冗長的聲音。
而我，始終呆呆地看著這條鐵軌，鐵軌上附著的野花野草是那樣賞心悅目，黃昏染紅了半邊天空，這燈枯油盡似的光芒照射，如墨般潑灑下來，鐵軌上，花草上，兩邊的樹上，遠(yuǎn)處的房屋上，我的身上……如畫卷般美得令人頭暈?zāi)垦�，而我，意外地與此景相融。
苦笑，原來，并不是這兒困住了我，而是，不知在何時，我已如此完美地與這兒融合。
或許，我已明白，爺爺，那眼神的意味。
記憶作文2
幸福的記憶，于萬里之遙。輕輕的想念一下，就綻放出斑斕的秋天。
如果將記憶回到小學(xué)的二年級，一幅媽媽背著我的畫面清晰地展現(xiàn)在我的眼前。那天，下著雨。因?yàn)樵谀莻�時候還沒有像現(xiàn)在一樣發(fā)達(dá)的公路，只有土路，所以有時會交通不便。在小學(xué)，每天上下學(xué)時都要經(jīng)過一條小河。昨晚下了一夜的雨，小河的水很深，媽媽怕我過不去，又怕泥濘的小路使我滑倒，所以披上雨衣，又遞給我一把傘打算送我去學(xué)校。在平坦好走的路上和媽媽一起走，大手牽著小手，好溫暖。走到了小河邊，我們看到了一個父親弓著腰背著他的女兒過河，差點(diǎn)兒因河里的水藻絆倒，我不敢讓媽媽背我過去，怕媽媽因此而摔倒，想讓媽媽走遠(yuǎn)路，可是眼看就要上課了，媽媽顧不得危險背起我邁到了對面，眼看就要過去了，可是后腳不小心滑到了河里，媽媽用了很大得力氣才邁到了岸邊。媽媽將我放下，我怕極了。每到回想到那時還會想如果真的倒在河里怎么辦，真是心驚膽戰(zhàn)。媽媽的`一只鞋濕了，頭發(fā)上還在不斷的滴著雨水，衣服也濕了，但是媽媽沒有管自己的事，而是先問我：“沒事吧，有沒有受傷。我急忙說：“沒有。媽媽看到我平安無事了，就看著我，讓我自己走剩下的路，我就走了。 當(dāng)?shù)搅宿D(zhuǎn)角處，不經(jīng)意的望到了媽媽，她還在原地看著我，看到了我回頭，還向我擺了擺手，示意我快點(diǎn)上學(xué)�？吹搅四且凰查g，我的眼眶濕潤了，眼淚不爭氣的流了下來，我趕緊拭干了淚，怕被別人看見。中午放學(xué)了，排著隊走在回家的路上，我差點(diǎn)被滑倒。到了臨近河邊的地方，看見了那個縮在河邊的人，仔細(xì)的看，媽媽在河邊看著我，當(dāng)被人的眼流露出羨慕的眼神時，我特別高興時，媽媽說：“在學(xué)校冷不冷�！蔽艺f：“不冷，我們就一起回家了。
當(dāng)想到這時，一陣陣暖流流到我心里。
如果記憶回到很小一歲多的時候，一幅媽媽抱著我，我躺在媽媽懷里的畫面清晰地展現(xiàn)在我的眼前。
那時，我特別的淘氣。一天到晚不停地哭，每次哭，媽媽都會抱著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。睡前，媽媽抱著哭著的我，繞著前面的路轉(zhuǎn)上好幾圈。因?yàn)闋敔斈棠毯桶职忠栽顼�，等到我不哭后，媽媽才會吃飯，吃飯時飯已經(jīng)涼了，睡醒后還會這樣。
想到這時，再看看年老的媽媽，那些皺紋就是媽媽為我操勞的證據(jù)吧。
如果記憶回到前不久，一幅我與媽媽坐在沙發(fā)上的畫面清晰地展現(xiàn)在我的眼前。
考試了，我考得很不好，回到家后，就哭了。媽媽進(jìn)來后，我立馬擦干了眼淚。 媽媽很敏感，對我說：“你怎么了，怎么哭了，因?yàn)榭荚嚦煽�？”我說；“嗯�！眿寢寙柫藛栁腋骺频某煽�，然后說﹕“這次考不好沒關(guān)系，不能因此而退縮，要努力的向前，哪門不好，就要對它多下一點(diǎn)功夫。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的鼓勵頓時讓我充滿了信心。
每一次回憶，都離不開媽媽對我的愛。媽媽的愛，一直伴我前行。
記憶作文3
流離的光景，歲月輕恍而過。繁花的味道，深深地彌漫在心底。陽光的溫度，瞬間在這個季節(jié)的每一個角落暈染開來。思緒在季節(jié)的輪回里飄蕩，沒有目的地游走，帶著一季感慨，一季的惆悵。
初夏的氣息從一個城市蔓延到另一個城市，從一個角落蔓延到另一個角落。似乎總有一些不安的思緒在世界的某一個地方流動著，可是突然發(fā)現(xiàn)，心可以變得異常平靜。也許是因?yàn)橐谎弁ビ袑哟蔚木G色，抑或是因?yàn)槟切┲暮筒恢幕ㄍ侣冻銮呷说姆曳己土鲃拥纳省?/p>
抬頭望去，天空暈染開寂靜的藍(lán)，溫柔地淡向天際;毛絨絨的樹冠帶著閃閃發(fā)光的葉子給人一種幸福的感覺，這種幸福來自大自然的饋贈，簡單、自然，似乎身邊的一切都可以在這個季節(jié)里地老天荒。初夏注定是一個躁動的季節(jié)，新生的力量在成長，而古老的東西也在逝去，注定成為回憶。
輕狂的少年，溫潤的女生，此去經(jīng)年，記憶忽然凸現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)，彼此相離已經(jīng)那么遠(yuǎn)。校園里彌漫了一種離別的氣息，不是很濃厚，但是卻足以讓有些躁動的心不安。聚散離別總是逃不過歲月的安排，沒有永恒就注定了要有離別，只是離別也意味著新的開始，就像這初夏，林花謝了春紅，但是還是會有一抹新綠，還是會有來年的姹紫嫣紅。
平靜的傍晚，和著輕柔的風(fēng)，古銅色的黃昏看著眷戀不舍的夕陽，世間漫溢著暖金色的光調(diào)，云和霞的約好的交匯，光與影做著永恒的游戲。世界，燦然。
光線的`流離，總是讓人回憶過去。很多年后，我以為，只要我不再去觸碰，那些存在于季節(jié)里美麗的時光都會被指間的夾縫按搓揉捏成怪異的形狀，縈繞在已經(jīng)潮濕的回憶，然后慢慢地消失、不見，永遠(yuǎn)地封印在那些空氣稀薄的日子里。
但是只要一點(diǎn)點(diǎn)相似的場景出現(xiàn)，總是會使那些原本已經(jīng)逝去的光景再次排山倒海地涌來。左手倒影，右手年華，行走在落花滿地的幽徑，品味著那些在記憶深處的日子，那種感覺就像是菊花茶，在熱水的沖擊下，漸漸翻涌，漸漸豐盈。
那些關(guān)于我們的那些回憶，那些關(guān)于快樂的記憶，就像是一排排逆向行駛的輕軌，不聲不響，零碎地散落在流年中。隔著玻璃窗，我看到了那年的我們，臉上有著淺淺的笑意。列車行駛的軌道上，快亦是近，慢亦是遠(yuǎn)，其實(shí)我們都懂得，只是不想去揭穿，也不想去觸碰。
跟隨著沒有目的的思緒，在紛飛的花雨里，在溫潤的綠光中，記憶的飄散似乎總是超乎想象。在這個充滿生氣的季節(jié)，在接受初夏洗禮的同時，記憶的深處總有一些東西浮動在心靈深處。身邊有人離開，我們接受離別;身邊有人出現(xiàn)，我們接受新的相識和相知，一切似乎都是巧合，但又似乎是情理之中。
陽光仿佛有一種神奇的力量，前年不變，讓人心曠神怡，似乎逝去的流年存留在每一束陽光里，深深地照射進(jìn)心房。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這種美好的日子每年都有，但是每年感受風(fēng)景的人都不同，每年的人的思緒也不同。
靜靜地守候心靈深處的記憶，感受春暖花開，流云溢彩。
記憶作文4
秋的記憶
蒿草蘭夢
童年，家的房子是土坯的，很小。與鄰居家的房子相接處有個小小的窄窄的胡同，剛好容得下我們小孩子的身體。我們一個院住著三家，三家的孩子都是相仿的年齡。那個胡同就是我們?nèi)液⒆拥臉穲@。我和鄰居家的莉妹妹也常在那個胡同里鉆來鉆去。家人想找我們的時候就先到那個胡同來。在胡同里玩過假家、藏貓貓是最愜意的事。那個胡同也是我們的避難所，誰家的孩子挨了打罵都會獨(dú)自走進(jìn)那個胡同里，用不了多長時間就會有同院同齡的小伙伴來陪著他，站在一起蔫蔫地不說一句話，好像那委屈是相通的。
從胡同里向北望就是山，秋天的山里很美。柞樹的葉子是鐵紅色的，蒿子草還綠著，松樹也綠著。樺樹的葉子卻是金黃的，還有很多叫不上名的樹木都已不是先前的顏色，而是各自呈現(xiàn)著它們五彩繽紛的秋熟的色彩，故鄉(xiāng)人稱秋天的大山為"五花山"，非常貼切。秋天的山里有各種野果，有紅色的刺玫果、山姑娘、山里紅，有黃綠色的山梨，黑紫色的野葡萄……這些野果要經(jīng)過了霜打后才甜。最讓人忙活的就是榛子了。采榛子要在那些野果成熟之前的夏末。榛子是一種堅果，圓圓的外殼，里邊的果仁卻是非常香美的。但它長在很深的山里，從我家屋后的那個山上去，再向更高更遠(yuǎn)的山里走去。采榛子是辛苦的，大人們?yōu)榱瞬砷蛔右鹪缲澓�，我和小莉常常站在那個小胡同里望著縷縷行行上山的大人們，那種心情好像不僅僅是盼望著他們?yōu)槲覀儙Щ貋硐忝赖墓麑?shí)，也許大人們的忙碌本身就是對孩子的一種忽略，小小的心靈承受著小小莫名的失落感。盼望采榛子的季節(jié)快點(diǎn)結(jié)束。
砸榛子吃是小時候秋天里最快樂的事。我們常常端著一只小干瓢，里邊盛滿了榛子，鉆進(jìn)小胡同里去，小胡同里擺著石頭，都是我們平時砸榛子時搬來的，有的石頭上已經(jīng)被砸出了圓圓的小坑。其實(shí)在那個小胡同里，我們不光是砸榛子，好像有什么好吃的都喜歡去那里分享，我們背靠著山墻，將手里的好吃的一分為二或?yàn)槿秊樗�，那要看有多少的孩子在場了。我們那一個院子里共有大小孩子十幾個呢�，F(xiàn)在想來，十幾個孩子在一起每個年齡段都有般般大的，我們是般般共度過一段段初始的生命��！共有的往事隨意翻檢就能揀出筐筐簍簍來。
那時常常到外村看電影，黑黑的夜路一程程走著，過河的時候大孩子背著小孩子，走山路的時候大孩子把小孩子護(hù)在中間，要是有某個孩子與外村的孩子發(fā)生了沖突，那可是群怒奮起打虎親兄弟，像一家的.孩子一樣抱成團(tuán)。崎嶇而快樂的“電影”路去去回回的從沒能少下一個。我們真的像一個家庭里的孩子呢，整個童年與少年的總角廝磨，像熟悉自己的手腳那樣熟悉著彼此的點(diǎn)滴生命。要是有一個孩子喊媽，三個媽媽都會同聲答應(yīng)，媽媽們把這種錯應(yīng)的笑話犯了又犯，直到孩子們都一個個長大遠(yuǎn)離了她們和那個院子……
那個小胡同，那幫一個院里長大的伙伴們，那三個家庭如一家的親密氣氛，還有秋天大人們上山的身影都是很久遠(yuǎn)的記憶了。
前幾天去魯西北鄉(xiāng)里的一戶人家，那家剛好也有那么一個窄小的胡同，里邊也正有兩個孩子在玩泥巴，看見那兩個孩子和那個小胡同，塵封已久的記憶忽然被輕輕啟開，又回到了童年家里那個小胡同。心靈的底處飄過一絲溫暖……
20xx年秋
記憶作文5
沿著丹江支流湘河溯源而上，過燒雞洼、穿青石岬、繞十八盤、插傘把溝，走到水不漫踝、寬不盈丈的石峽，下游百米處殘落著高約兩丈的水車，頂著一個直徑五尺有余的大石磨。由此進(jìn)溝翻過一道山梁，就到了存放我童年記憶的地方。
其實(shí)這個山溝中的小村莊，在我的記憶里，并不像現(xiàn)實(shí)那樣貧窮寒酸而缺少歡樂。山村不大，村腦分成兩條溝，左為正溝，右為東溝，全是平地，荒曠無水，一條小溪從村中地間擠出直直的流到村口，整個村莊活像一個大大的“丫”字。村里散落的二十多戶人家房前屋后桃紅竹綠，青藤繞窗。最多的是核桃樹，每家都有幾十棵，楊家有兩棵三個人都合抱不過來�！傲铝�，太陽稠，核桃灌油莫要偷。等到薅過二道草，家家戶戶扛青竹”。扛青竹就是打核桃。一處暑，男人們就扛著長長的.竹竿，“噌”一下上到樹頂上，把核桃打得像雨一樣地落。打核桃是有講究的，必須從樹頂往下打，反了，第二年就會長出夾仁子。而且核桃樹死喜歡長洋辣子和葫蘆包，很多打核桃的都被辣的、蟄的全身浮腫。我喜歡上到核桃樹胳膊粗的頂端，站在上面離天那么近，那么近，似乎觸手可及，一陣風(fēng)來連人帶樹前后搖擺，仿佛一閉眼就會飛起來。
村莊其實(shí)就是一條溝，兩邊是不算很陡峭的山坡，山坡上林木稀疏，隨四季的更迭而展現(xiàn)不同的色彩。耕地不多而且貧瘠，只要有土且能站住人的地方都被開墾出來了。小時候，和我一般大的孩子都要隨父母一起下地的，那時候我特恨地。進(jìn)入五月以后，麥子一天一層黃，東邊一坨簍，西邊一塊塊，點(diǎn)綴在深綠色的海洋里，像大人們身上穿的衣服。小端午一過，男女老少齊上陣，早上四點(diǎn)造飯五點(diǎn)出發(fā)割麥，下午一點(diǎn)午飯三點(diǎn)上坡捆麥運(yùn)回。遇上雷陣雨，往往午飯就沒得吃了。我有一根專屬小扦擔(dān)，別人挑大麥捆，我就挑麥個兒，因?yàn)椤叭艘粯痈摺�，總是走著走著就踩到前面的麥子了。沒有勞力，那十幾天里我家總是上山背太陽下山挑月亮，換肩的時候扦擔(dān)下的肩膀就像肉皮打折了一般痛。麥?zhǔn)胀炅�，該休息了吧？苞谷草可是不等人呢。農(nóng)話說“頭道長個兒，二道長坨兒”，一點(diǎn)也不能耽誤。薅二道苞谷草是一年中最熱的時候，早晚有露水，薅草就是給草搬家，沒有效果，最好的時間是早上十點(diǎn)到下午五點(diǎn)。中午彎在苞谷林里，和在桑拿房里沒有兩樣，人小力氣小，一棵草總得兩三鋤頭才能薅掉。對不起了，莊稼們，在我身后倒下的不僅有草，包谷葉子總是沒一片完整的，黃豆什么的也是慘不忍睹。就這樣，每次走出苞谷地，身上還是被包谷葉子劃得血痕累累。拼死拼活了，收獲的往往是痛苦和折磨，一年忙到頭，鄉(xiāng)親們還都是面黃肌瘦，衣衫襤縷。
于是，就開始了漂泊，年輕人各自謀生，扛檁子下荊關(guān)，挖金子上靈寶，上學(xué)的到北方，闖蕩的去南國，散在了四處八下。隨著時間的推移，或者長年不歸，或在他鄉(xiāng)安家，回老家的次數(shù)越來越少，漸漸的，老家成了游子心中的一個影像。村口的老鐵楊樹在冷寂中搬了家、劈了柴，化作了寥寥的炊煙。孩子們也許只在逢年過節(jié)時，想起遠(yuǎn)方村口守望的身影，心腔里涌起淡淡的酸楚的鄉(xiāng)思。
記憶作文6
我的記憶存在于這個不大的教室里，這里充滿了歡聲笑語，但是也不缺乏悲傷和失落。但它是忠于我的，它始終不會離我而去，不會在某個清晨突然從我腦海里溜走，向被橡皮擦擦掉一般無影無蹤。它甚至?xí)矣谖业挠讶�，它不會讓我忘卻這一方小小的天地。
我的記憶，是從懵懂的年紀(jì)開始。
少不經(jīng)事的我們就這樣聚在一了一起，首先是隔著一層薄薄的霧，開始了一段從未體驗(yàn)過的生活。腳步匆匆的時光就像是暖陽，悄悄的把這薄霧蒸融了。我們這一張張白紙，用學(xué)習(xí)生活中的每一件事情，為自己畫上了獨(dú)特的性格顏色，也告訴了大家自己最不同的一面。
日子一天天過去，我們的改變也越來越大，也快要到了這個時刻——分別。
這是第一次與這樣一群感情深厚的人面臨分別吧，幼兒園時的分別并未有人在意，我的記憶也沒在那時多加逗留�？墒沁@里的伙伴們，相處了如此長時間的伙伴們，就這樣突然而硬生生的分開了，會是怎樣的.不適應(yīng)與不舍。
記憶中又浮現(xiàn)了那段熟悉的話：“以前聽很多人說過，畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著凜冽的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。”
應(yīng)該不會是這樣的殘酷，第一次的分別會讓我們懂得更多，天下沒有不散的筵席，短暫的分離是為了更好的重聚。有的時候會聽見大人說，小學(xué)的同學(xué)并沒有多重的意義，說不定到了初中可能就會淡忘他們，以后可能還會有樣貌的改變�？赡軙r光用“五年之后”匆匆?guī)н^，街頭的我們再碰面時，還會互相認(rèn)得對方嗎？我想不會是這樣的，因?yàn)槲业挠洃浻肋h(yuǎn)都忠于我。
我的記憶，它又帶著我回到了一個個再也熟悉不過的場景。
它輕輕地停留在黑板上，我眼前出現(xiàn)了許許多多的場景，早晨的班長拿著粉筆記下了班里的紀(jì)律情況，老師在黑板上寫下了課本重點(diǎn)；它停在有著小小“傷疤”的桌子，我們端端正正坐著，打起了精神認(rèn)真聽講；它停在窗戶上，這里每天都有認(rèn)真的同學(xué)擦拭著；它停在門上，這里有68個同學(xué)以及各位老師進(jìn)進(jìn)出出著；它停在這個小小教室的每一處，我的眼前也出現(xiàn)了一幕幕不同的場景，這些像一部沒有臺詞、沒有劇本的電影，只是靠著我們所有的這些主角盡情的自有發(fā)揮著，演繹出了這樣的獨(dú)一無二的電影。
不僅僅是對同學(xué)們有著不舍，對兩位老師也有萬般情緒。兩位老師，和張老師在一起的時間長一些，和李老師在一起學(xué)習(xí)的時間雖然短暫，但是這樣一位幽默、民主、教導(dǎo)有方的老師給我們留下了很好、很深的印象�；蛟S不僅僅是不舍吧，甚至還有了那么一絲絲的心疼，本身我們班的成績并不優(yōu)秀，但是兩位老師一直都盡職盡責(zé)、嘔心瀝血的教育著我們，她們不只是給予了我們知識，也教會了我們做人的道理。我的記憶，請你別讓我在哪一天忘卻了這兩位恩師。
我的記憶呀，請你把這段時光牢牢的鎖好，別讓它們跑掉，你可以帶著它們隨時來訪，我永遠(yuǎn)都會歡迎。
我的一群性格迥異的同學(xué)們，希望你們能把這一段時光珍藏，也能把剩下為數(shù)不多的日子變得更加精彩，也請你們保存好自己的記憶，別等到哪一天它偷偷溜走時，再追悔莫及吧！
記憶作文7
年輕的時候我也曾有一個夢，每每為生活所奔走，讓人無暇顧及自己也曾年輕過。在擁擠的回憶里我依稀看到老家房檐上發(fā)灰的瓦楞點(diǎn)綴著碧綠的苔蘚、枯黃的蒿草頑強(qiáng)地佇立在瓦片那泛黃的縫隙當(dāng)中隨風(fēng)搖曳……在我靈魂深處找到一絲絲清涼的慰藉。
老屋是有些年頭的，父親小時候就是在那里長大的。泛黃的瓦楞已經(jīng)看不不出歲月曾經(jīng)留下了多少滄桑，魚鱗般的瓦片已經(jīng)不知道留有多少斑駁色彩和裂痕，瓦片上點(diǎn)綴著的苔蘚已經(jīng)從玻璃翠變成了漆黑的斑點(diǎn)、佇立在瓦片那泛黃的縫隙當(dāng)中的蒿草隨風(fēng)搖曳。夯土的墻面已經(jīng)看不到昔日黃土的痕跡，漆黑的墻面上布滿了煙火熏烤過的的痕跡，又像是一個歷經(jīng)滄桑的老人臉上布滿的皺紋，這就是我家的老屋，一個曾經(jīng)充滿快樂的老屋。
老屋前面有一棵柿子樹，有碗口粗細(xì)，樹冠不高，有一層樓高。清晨，霧氣還沒有退盡，枝頭上的.麻雀開始了一天里的晨練，好像是報曉的雄雞，接著鳴蟬在樹葉里一聲一聲地吟唱一直到黃昏。夜幕降臨依稀聽到幾聲嘶啞的蟬鳴，構(gòu)成了最一曲美妙的鄉(xiāng)間音符。最美妙的要數(shù)月亮漸漸爬上了山頭，斑駁的月影從密密的樹影里擠了出來，被撕成一條一條銀帶從柿樹縫隙掛下來，垂成了銀色的瀑布。此時，端坐在樹下的石頭上仰望著浩瀚的星空，如水的月華潑灑在老屋的瓦楞上閃爍著、彌漫著，眼前似乎升騰起一層薄薄的銀霧，偶然間的一顆流星拖著長長的尾巴劃過天際，就像是進(jìn)入了一個夢幻般童話的世界，此時此刻你會覺得天上人間都融為一體了。蟋蟀在此時也很合節(jié)拍地彈奏起那首千年不變的神曲，給寧靜的夏夜籠罩上一種神秘的色彩。螢火蟲一點(diǎn)也不吝嗇自己那微弱光芒，來來回回地飛舞，像是參加一場精心準(zhǔn)備的舞會，又像是從天而降的小精靈。；蜘蛛最愛在這種場合下完成它的圍獵計劃的，夏蟲在不知不覺當(dāng)中走進(jìn)了蜘蛛精心布置下的陷阱，享用豐盛的月光晚宴。青蛙在河邊不甘寂寞地在草叢中放開歌喉呼朋引伴，時遠(yuǎn)時近飄忽不定，讓靜溢的夏夜熱鬧了許多。慢慢地月亮從山尖爬過頭頂?shù)臅r候，隨手畫了一個圓圓的鎧甲，眼神也變得迷離起來了。蟋蟀和青蛙在此刻也許是完成了當(dāng)天里所有的演出，悄悄地退到了后臺，蜘蛛也吃飽喝足了躲進(jìn)了柴房，一切都沉寂了下來，耳邊潺潺的流水聲在此時卻清晰起來，微風(fēng)輕輕地掠過，把一天的酷熱和疲勞瞬息間給吹的無影無蹤，大地在清場了，它或許是在醞釀著第二天的精彩，要趕快結(jié)束今天所有演出……孩子早已枕著月影進(jìn)入夢鄉(xiāng)，嘴角流露出淺淺的微笑，進(jìn)入了一個甜甜的夢境……愜意而美好的一天就這樣結(jié)束在老屋里的美夢當(dāng)中。
美好的生活總是那樣短暫，就像是已經(jīng)花開的零錢，瞬息間之間就見底，在我內(nèi)心深處總幻想想著出現(xiàn)一個溫馨的港灣讓我漂泊不定的內(nèi)心能得到片刻休憩——那就是我家的老屋。
記憶作文8
“下個月我校將舉行關(guān)于描繪磐安的演講比賽……”班主任的話響了，我們紛紛抬起腦袋，“哦，每班一個，我們班內(nèi)要先進(jìn)行競賽，哪些同學(xué)想要參加？”參加嗎？我抬起頭，班主任似乎在對我微笑。作為一個六年級的學(xué)生，我還從未在一千多人面前演講，。我深吸一口氣，參加吧﹗或許我沒有資格站到全校師生面前，但，總要爭取一下。于是，我舔了舔有些干澀的嘴唇，緩緩舉起來手。
寫一篇繪聲繪色，內(nèi)容豐富的演講稿對我來說倒不是最大的困難。我閉起眼睛，想象著我站在錄播室里，面對巨大的錄影機(jī)和錄音機(jī)，全校師生都盯著教室左上角那個小電視機(jī)中拿著話筒，架著副眼鏡……我晃了晃腦袋，甩掉那些令人心悸的畫面。嘿！何必如此緊張，說不定我在班級的競爭中就會被淘汰。我腦海里閃過這個念頭，平穩(wěn)了呼吸。
在班級的講臺上演講我已有多次。于是，一通堪稱流利的發(fā)言后，我坐回位置。結(jié)果會怎么樣呢？我望向窗外，眼前浮現(xiàn)出老師公布結(jié)果的樣子。��！我被選中，這可是很好的鍛煉機(jī)會，哦！沒有我的名字，不用去演講了……“張?zhí)熳u(yù)同學(xué)票數(shù)最多！”班主任的聲音如一聲驚雷，震蕩著我的耳膜，我差點(diǎn)跳起來，心都到了嗓子眼。這時，班主任柔軟如棉花糖般的笑容又灑了我一身。周圍的同學(xué)都看向我，目光有的是慶賀，有的則是嬉皮笑臉的`樣子。
興奮、緊張蜂涌而來，它們膠著著，如一張盤根錯節(jié)的網(wǎng)，使我透不過氣來�！懊鎸ΜF(xiàn)實(shí)，面對機(jī)會，我們應(yīng)該把握！”耳邊響起爸爸的話。這種上臺的機(jī)會應(yīng)該好好把握，應(yīng)該去爭取，應(yīng)該勇敢地去面對！于是，我拼命訓(xùn)練起來，以其能講得更好。在學(xué)校中，每當(dāng)我空閑的時候，就將幾張演講稿拿出來，一遍遍地背誦，還在難以想起演講稿內(nèi)容的時候，隨機(jī)應(yīng)變，將內(nèi)容迅速改動而不影響演講效果。在家中，每天晚上，完成作業(yè)，我就在父母面前演講。父甚嚴(yán)，正襟危坐之時，我經(jīng)常緊張得難以說出，手心濕漉漉地，甚至不知往哪兒放。第一晚在父母面前練習(xí)，我一緊張，文稿內(nèi)容就像斷流之河，突然在我腦中消失，我急得手指拼命地互相摩挲，舌頭去舔嘴唇，想緩解一下，可是一碰見父母嚴(yán)肅的目光，就好像碰到了滾燙的烙鐵一樣，呼吸也變得急促，腦門上直淌汗，連續(xù)三遍都難以完整地演講，我急得眼淚就要冒出來，父母則“最后通牒”：“一遍還不流利，就不聽了。”時間已接近晚上11點(diǎn)，在高壓下，我似乎像壓力鍋中食物，熟了————應(yīng)該是真正熟練了吧。這一次，我似乎忘記了一切，包括自己，全身心地投入，演講稿從我口中瀑布般流瀉，一氣呵成！父母露出了笑容，揩去了我眼角的淚珠和額頭的汗水。
努力總能換來回報，在我一遍遍學(xué)校，家中的練習(xí)下，演講稿在我口中如突破堤壩的滾滾河水，越來越流暢，同時，由于我平時朗讀都帶上一定的感情，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在演講中帶上感情并不困難。
比賽如期而至，拿著略顯沉重的話筒，腦中只有演講詞源源不斷地流過。當(dāng)最后一個詞從我口中蹦出，我似乎聽到錄播室外掌聲激蕩。在同學(xué)們潮水般的掌聲中，我踏進(jìn)教室，班主任把手放在我的肩膀上，對我豎起了大拇指。我從未見她笑得如此絢爛。
班主任柔軟，絢爛而又飽含鼓勵的笑容，成為老師對我的肯定，亦成為一個機(jī)會與考驗(yàn)來臨時，我去勇敢面對的見證。
記憶作文9
有一個人，她很想他。
他和她相識于五年前，她覺得他人很好，很愛臉紅，他覺得她很純潔，不入世俗。那時候她喜歡著另外的人，他也喜歡著別人。他和她，是普通朋友。
四年前，她認(rèn)為他可以說知心話。于是他成為她的知心朋友，彼此分享青春的故事，他和她彼此信任彼此依賴。那時候，他多看了她一眼，那時，她記住了他的目光。那年，他們很鐵。
三年前，他們?nèi)松凶钪匾囊荒�，這一年，他們鮮有交集。他在教室的后面和人稱兄道弟，她在教室的前面混在自己的小團(tuán)體。兩人各有各的生活，只是不曾忘記那個曾陪伴自己的兄弟。
兩年前，她上了大學(xué)去了遠(yuǎn)方。他留在母校繼續(xù)奮斗。那一年，她糾結(jié)著自己的青春，無暇其他。她回學(xué)校，彼此也不過寒暄幾句，兩人，不過是散落天涯的老朋友。
一年前，他考上了她的那所大學(xué)，成為了她的學(xué)弟。她對他，無比關(guān)心，他對她，充滿感激。她對他發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，不摻雜任何雜質(zhì)。他對她，形成了依賴。而長久不敢陷入感情的`她，把這份依賴當(dāng)成了愛。他像很久以前那樣懂她，懂她內(nèi)心的痛苦，懂她的笑容背后的哀傷。于是，她犯傻了，鬼使神差般的喜歡上了他。他說，我分不清對你的感覺是對親人還是別的。她明白，那是委婉的拒絕。她哭了，沒關(guān)系，算了吧，從此不再提了，你要像往常一樣對我好。
她看他的空間，看到了那個他愛的女孩。痛苦過后，釋然。她明白了不要再用全部心力去愛一個男孩子，真正值得你喜歡的人不會跟你玩曖昧的游戲，真正愛你的人明白自己的內(nèi)心，明白自己想要的究竟是什么，他不會像選購商品一樣衡量去選擇。愛是沒有理由的，愛了就愛了，不愛就不愛了。
他遵守諾言，像往常一樣對她好，她隱掉悲傷，繼續(xù)把他當(dāng)成好哥們。時間，不允許人們放棄掉五年的情感，人是感情動物，在一起久了，感情變質(zhì)很正常。走錯了，還有改的機(jī)會。他和她，回到了原來�？烧l又知道，究竟回不回得去。
她要遠(yuǎn)行，他無微不至地關(guān)心。那些溫暖的電話讓她的心中很是感動，也曾幻想兩人能夠真的“風(fēng)雨過后，彩虹依舊”。不過心里明白，人與人相處要把握度。錯了一次，就不要輕易錯第二次。假期很長。他問她想不想他，她說了一個字“想”，他不知道，這個字是她多少情緒的爆發(fā)。在外面孤立無援時，她想他。在家中平靜生活時，她想他。他是不是想她了呢，誰又知道呢。這份情感，曖昧不明，誰也不知道誰。
他說，考到我夢想中的學(xué)校吧，做我的學(xué)姐，我去找你。她沉默，想，這算不算承諾。她說，我長大好多呢，小熊。他說，你就是個小傻瓜，還長大呢。他叫她胖飛，她叫他瘦豬。多么溫暖的記憶。
她慶幸有一個假期，可以讓心安靜一下，好好想想未來。她不會再奢求什么，也學(xué)會不那么用盡心力，學(xué)會去關(guān)心自己的情緒，學(xué)會不那么依賴一個人。她不知道他這一段時間學(xué)到了什么，只愿他，安好。
他和她，未來將會怎樣，無人知曉，誰也不知道誰跟誰會走到一起，未來又是誰能預(yù)知的呢。平淡的流年里，結(jié)局已經(jīng)沒那么重要了，關(guān)鍵是曾經(jīng)有過的友誼。
記憶作文10
有這樣一個地方，它在我的內(nèi)心深處。這個地方裝載著我童年時溫馨的記憶和那些一直在我的記憶中活靈活現(xiàn)著的人們。
我總是覺得奇怪：明明是很多年以前的事了，但它們卻能如此清晰地在我的腦海里回放，就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣。其實(shí)，這是由于我從內(nèi)心里不希望將這些東西忘卻，哪怕有些往事的主人和背景早已發(fā)生了翻天覆地的變化。記憶就像一頁發(fā)黃的紙片，滿是斑駁的水漬、潦草的涂抹，早已發(fā)脆變硬了，但我仍不忍心丟棄，而是將它存放在我內(nèi)心的最深處。
我很想念那些出現(xiàn)在我童年記憶里的人，我很想念許多擦肩而過的朋友，也許又要五百次的輪回才能換來我們下一次的凝眸。有人說，老朋友還是不要見面的好，因?yàn)闀邢鄬o言這樣尷尬的場景出現(xiàn)。我實(shí)在是無法理解，老朋友怎么會無話可說呢？我離開他們時，就算是門縫投進(jìn)的夕陽、恍惚間樹影的模樣我都會珍藏，完好無損地存放在我心中最安全的地方。
可是，我記憶中的你們呢？現(xiàn)實(shí)中的你們早已掙脫了我童年的記憶，到了各不相同的遙遠(yuǎn)的地方。遙遠(yuǎn)到山的那邊還是山，水的那邊還是水，無邊無際。我已經(jīng)連你們的影子都看不到了。不知道你們的心靈深處有沒有一個與我同樣的'裝載我們共同記憶的地方？如果有，那就讓你們微笑的面龐在我的記憶里更清晰一些吧！
也許，時光會將一切改變得完全失去了原先的模樣。
也許，我們會遠(yuǎn)隔時間的重洋，空間的重洋。
但是，那又怎樣？雖然我已快有童年時的兩倍高，但我仍有一雙笑起來彎彎的眼睛；雖然我現(xiàn)在每天要到午夜才能入睡，但是我仍舊習(xí)慣早晨起來聽廣播；雖然我已經(jīng)是個快步人社會的大女孩，但我仍然愛吃香芋味的雪糕；雖然我身邊的朋友不斷增多，但你們?nèi)耘f在我的記憶深處被小心珍藏……因?yàn)槲覀兪抢吓笥�，老朋友怎能相對無言？只要我們能夠再次見面，我不怕相對無言！
我知道我們再次相見的機(jī)會很渺茫，所以我將有關(guān)你們的童年記憶都存放在這樣一個地方。記憶中的你們小臉臟臟的，記憶中的你們還會流口水，記憶中的你們總是手拉著手……每當(dāng)我困惑、勞累、迷茫的時候，我都會想到你們，你們這些兒時的朋友會給我溫暖，給我指明前進(jìn)的方向……
我不會將你們遺忘，因?yàn)槲业男撵`深處會永遠(yuǎn)將我童年的記憶深藏！
點(diǎn)評：記得有位詩人說過：“回憶就像一顆洋蔥頭，只要你肯用心去剝，總有一瓣會使你落淚�！边@是因?yàn)椋洃浿辛粝碌哪切〇|西往往是我們逝去的生命中極為珍貴的東西，它們是留存在我們記憶中的一種生命的積淀。那些如煙的往事、那些摯友的面孔、那些鮮活的話語……會不知不覺浮現(xiàn)在我們的腦海，與現(xiàn)實(shí)交融，使你分不清虛與實(shí)的界限，讓你百感交集感慨萬千。本文作者雖說只是一位中學(xué)生，但這種處于童年與成年交接處的青春期的孩子，更容易對自己那段漸漸遠(yuǎn)去的童年生活充滿眷戀、充滿傷感，對那些因求學(xué)求職而各奔東西的童年好友滿懷掛牽。本文就是這樣一段心史的忠實(shí)的記錄。逼真、溫馨、深情是本文的最大特點(diǎn)。
記憶作文11
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的記憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些記憶是那樣覺得感動，因?yàn)橛辛诉@些記憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢，回想起那丫丫學(xué)語的時候，回想起剛學(xué)走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次……那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。那是一個無法忘記的記憶，無法忘記的.童年，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實(shí)和從容……
無數(shù)的星星如無數(shù)的夢，灌入了小小的腦袋中，從此我思考著無數(shù)的問題。藍(lán)天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色……
記憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當(dāng)你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個個讓你期待的夢。時鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和記憶……
童年只有記憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……童年以是過去的事了，只有記憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實(shí)。
只有記憶一切都會讓你覺得美好……
記憶作文12
一個女孩常以為記憶是極易模糊的東西，在時間的流逝里它會一點(diǎn)點(diǎn)地淡去�？坦堑模挥心鞘�，永不消失地閃耀在了記憶里�！}記
什么，能讓她心里的那些冰塊徹底融化？什么，能讓她心里的那些風(fēng)暴不再次來襲？什么，能讓她心里的那些迷霧驅(qū)散？呵呵，那啊，就是記憶里的一束微弱、溫暖、金色的光，沒有了它，她便沒有了前進(jìn)的動力、自信的步伐、開心的笑臉。
微弱的光
抽血是她最害怕的一個體檢測試，從孩時抽血之后，她都會頭昏眼花，并對此感到恐懼；也許，是緊張的`緣故吧！進(jìn)入初中，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。抽血之前，她特意落在最后，瑟瑟發(fā)抖，冷汗直冒，蹲在地上不敢動彈。她拽著同學(xué)的衣角不走，老師走了過來，對她笑了笑，她只好照辦了。醫(yī)生幫她抽血時，她緊閉著眼，心如兔子似的，跳的飛快。抽完血后，她臉色蒼白，坐在凳子上，緊閉著眼睛。這叫同學(xué)們害怕，馬上給她找老師去，如熱鍋上的螞蟻。
溫暖的光
同學(xué)們馬上把她拉過去和老師說明情況。老師馬上緊緊地抱著她，焦急地說：“姑娘，你真是急死我啦！快點(diǎn)去找醫(yī)生！”說著，說著，老師把她放到椅子上休息，然后把醫(yī)生找來，醫(yī)生說沒有什么事兒，只是緊張造成的而已。可是老師好像心中的石頭只放下了一半，如同媽媽似的在她耳邊叮囑：“姑娘，你現(xiàn)在還頭暈，先別走啊，老師幫你裝水去，乖乖等啊�！彼粗蠋煹纳碛皾u漸消失，她不知感到快樂還是憂傷，也許，能有這種溫暖的感受她也就已足夠了吧。
金色的光
老師叫一個同學(xué)裝水給她，并沒有過來。她喝時，有點(diǎn)莫名的傷感，有點(diǎn)莫名的失落，因?yàn)樗龥]有看到老師。她為了自己，只好“咕嚕……”地把水喝完了。霎時，窗外傳來一陣笑聲，她看到老師的身影，抹了抹眼睛，看到了她凝重的眼神，老師笑了，她也笑了。不一會兒，她感覺好多了，便去找其他同學(xué)，老師馬上走過來問她這個那個，她眼睛有點(diǎn)濕潤，說她眼睛痛，老師不信，她說她眼睛進(jìn)沙子很痛所以才流淚的。她擦拭著眼角邊的的淚，努力睜大眼給老師看，且說：“老師您看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”她憋笑著，并在老師面前如兔子一般，蹦來蹦去的，接著偷偷溜了。老師皺了皺眉頭，便讓其他同學(xué)照顧她。走時，還回頭看了看她。
她，就是我；我是個不易淚的人，實(shí)在忍受不住，才潸然淚下。
在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。人生中能閑下心來靜靜品味的，是一縷縷青煙似的飄渺的記憶。記憶里的那束光，你好嗎？謝謝你帶給我勇氣、光明、希望。是你，把我變成永遠(yuǎn)打不死的小強(qiáng)！是你，把我變成永不畏艱險的螞蟻！是你，把我變成永不放棄生的希望的人！“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這句論語一直在我耳邊縈繞而起；但是，我記憶里的那束光永不消失！
一個女孩揚(yáng)起笑臉，踏上自信的步伐，走在漫漫人生路；記憶中的陽光，照耀在她的胸膛，永不消失！——后記
記憶作文13
在我的書柜里，放著幾本手抄歌本，那是青春年代的杰作。雖然封面已經(jīng)很陳舊泛黃，但每每翻看著它時，依然能很嫻熟地哼出來那些歌，每每翻看著它，就仿佛看到了自己曾經(jīng)美好的青春歲月，曾經(jīng)青澀的我們快樂無憂的串串足跡，歌本里記載著的那些流年記憶依然清晰。
從小就酷愛唱歌，在那個沒有網(wǎng)絡(luò)、電視也不夠普及、更沒有Mp3的年代里，抄歌便讓我們樂此不疲，帶給我們無限快樂，并且在抄寫那一個個音符一句句歌詞時，也將小女兒家的無限柔情與不便言說的心事藏在了其中。
那時抄寫的歌曲來源有多種，可以在同學(xué)朋友間的相互傳抄，可以是聽著收音機(jī)錄音機(jī)一字一句的將歌曲唱熟把歌詞背會寫下來。更多的是電視連續(xù)劇里的插曲，每一集開始播放時，就早早守候著，一邊看一邊背一邊還要唱，一邊手忙腳亂的寫下來，可謂用功之極。而我的歌曲還有一種來源，就是與表妹的歌本相互傳抄。小我一歲的表妹是讀幼師的，幼兒師范學(xué)校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄來的'歌曲多且好聽流行。每每她放假時，便是我最盼望也最快樂的時候。在我的期盼中她一到我家，姐妹倆必是拿出各自的歌本向?qū)Ψ届乓�，再如獲至寶一般，選出若干自己喜歡的歌曲埋頭抄起來。顧不上手酸，顧不上吃飯，一定是要一鼓作氣的抄完了喜歡的歌曲才肯罷休。那時歌本對于我來說，基本不離手，走到哪里帶到哪里，走到哪里唱到哪里。記得有一年的暑假，姑父開車帶著我們姐妹一行人出去玩耍，途中遇到車禍堵車，一堵就是好幾里地，大人們都心急得不行。姐妹幾個倒逍遙，拿到歌本，跑到半山坡上坐著，自顧自放開歌喉唱了半晌，真正的少年不識愁滋味。
那時我們抄歌的本多是用筆記本，而抄歌更是個精細(xì)的活兒，不亞于現(xiàn)在人們用在房屋裝修時的心思。每首歌都會根據(jù)歌詞的不同，寄予的心事不同，設(shè)計出不同的抄寫方案。單字體就多種多樣，有大、有小、有工整、有潦草、有藝術(shù)體，不同的歌名也要做不同的裝飾，還會在歌本空白處再抄上幾句名言，有的在結(jié)尾處畫上幾筆應(yīng)景的畫，或是貼一張小畫，于是，簡簡單單的本子，便生色不少，如同著了華服的女子，靜默地等佳心儀的男子似的。
愛唱歌愛抄歌的我們，其實(shí)在這其中，還藏著小女兒家的心事與情懷。許是柔情不便言說，許是有心動但卻羞澀難言。于是，便在抄寫時，一下下地認(rèn)真書寫著，仿佛在傾訴對某人的愛戀與傾慕，歌本里寄托著青春年少里最純真，最甜蜜，也是脆弱的愛情與對美好生活的向往。尤其那最能表達(dá)自己此時此刻心境的幾句，更是一遍遍哼唱�，F(xiàn)在翻看手抄歌本，就有了一種在與舊友交談親切感，它或者代表了一個生命中的同行，或者深埋著一份可愛的感情，或者承載著一段浮動的心事，或者記錄著一位永遠(yuǎn)的朋友，一些季節(jié)，一些故事，一些歲月流殤和一些人來人往。每一首都寫滿我們青春的美好，每一首都能勾起我們對青春的回憶。
一首詩可以代表一種意境，一首歌可以見證一段情意，一個手抄歌本卻能見證一個時代，見證我們漸行漸遠(yuǎn)的青春，一段已然斑駁的青澀、美好而珍貴的記憶。歌本已經(jīng)泛黃，而我們的青春記憶卻永不褪色。尤其在這樣安靜的深夜，翻看著它，眼里不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
記憶作文14
每當(dāng)眼下的生活變得兵荒馬亂，就會想起那些寧靜安詳?shù)睦先兆�。我時常會覺得：即是虛無如記憶，也會在某一刻，擁有實(shí)實(shí)在在的味道。
曾在回家的巴士上聞到過一陣仿若泥土的氣息。并非春陽下帶著清甜的干燥氣息，而更近于被大雨狠狠沖刷過的泥濘路面上散發(fā)出來的味道，透著行將就木的腐朽，掩蓋過車?yán)锏男鷩�。后來無意間瞥見了那位老人——雙目微盍，呼吸平緩，一起一伏都透著時間沉積過的滯重感，與周遭的喧囂格格不入。
這份記憶一度令我悲傷，同樣的衰老成為連接記憶的橋。它總是輕而易舉的讓我想起太爺爺，想起太爺爺?shù)乃幧帷；蛟S有時，時間的流逝并不是無跡可尋：嬰孩長出的第一顆牙齒，老人臉上新刻出的一道皺紋，老屋房梁上多出來的裂痕與蛀洞……時間就這樣明目張膽的留下印記，然后與我們揮手道別。而我們，總要在多年以后，才在一片片如冬日玻璃窗上氤氳著的語焉不詳?shù)膽涯钪�，品出往昔的美好�?/p>
在我還小的時候，在太爺爺還沒有離開的時候，在村里的樓房還很少的時候，太爺爺?shù)?藥舍是最熱鬧的地方。我總喜歡端著小凳子最在院子里，看縈迂的藥香與塵埃在陽光下跳舞。粉白的杏花在一旁開的明媚清麗，當(dāng)東風(fēng)撫過樹梢，那可真是“杏花吹滿頭”了�；ò耆缂姄P(yáng)的雪花般撲簌簌落了下來，將太爺爺和鄰里們的笑渲染的溫和馨香。而當(dāng)夏蟬開始嘶鳴，我就會和小伙伴一起，越過細(xì)小的山崗去尋找那些歡歌的蟲子遺下的蟬蛻。那時候，明明耳畔盡是蟬鳴，眼前卻難見蟬影，只有明晃晃的日光始終耀眼。當(dāng)我和伙伴們的雙手扒樹皮，樹葉，草堆而聞起來澀澀的時候，那只癟癟的口袋才充盈了起來。每一個人都汗流浹背，而當(dāng)我們懷抱著豐碩的成果跑到太爺爺?shù)乃幧�，看到太爺爺在陽光下依舊瘦弱的身影端坐在桌案前，就覺得自己做了一件偉大的事，滿心的疲憊也被那淺淺的藥香彌散的一干二凈了。
后來啊，只有每到過年的時候，漂泊在外的游子才會回到故里。大家聚在院子里，天南海北的聊聊天。修葺整潔的新房被歡聲笑語簇?fù)淼臒狒[非凡。而太爺爺?shù)乃幧釁s冷清又寂寞，自從太爺爺離開后，那里便少有人涉足�；蛟S是為了喜慶吧，它的門框上也貼上的墨字紅底的對聯(lián)，老遠(yuǎn)看過去，也是過去的熱鬧模樣，可走進(jìn)了，卻讓人心境蕭索——除了凜冽的北風(fēng)，竟只余殘存的墨香為它停留。那些杏花紛飛的日子啊，怎么，怎么就忽地這般遠(yuǎn)了，怎么就生生的成了空，只�；糜X。
后來的后來，村里俢起了衛(wèi)生院，那些原本和太爺爺?shù)乃幧嵋粯拥桶霓r(nóng)居也變成了修葺整齊的小白樓。每次回到村子，都是傍晚時分，一幢一幢的小白樓在夕照中像是披了一層淡紗，顯得溫婉動人，好似為我盛裝。而小小的藥舍，藏在黯淡的樹影下，沉默的凝視著我。我曾想：太爺爺早已離去，為何你還倔強(qiáng)不肯倒下？而今明白，它煢煢孑立這么多年的堅守，以枯瘦的身軀承載起厚重的歲月，只為在這樣的時刻，引我再嗅一嗅困守在記憶中的盤桓不去的裊裊馨香。
我又聞到了藥舍的藥香……
記憶作文15
無意拾起那紛繁的思緒，無心打開那塵封的記憶。無論是風(fēng)和麗日，還是煙雨凄迷，歲月流淌過的太多的憾事，都被遺忘在角落里，任其肆意滋生。雖然早已經(jīng)發(fā)黃的記憶不再揭起，但我知道，淡淡的我，連同淡淡憂，淡淡的愁，還有那淡淡的夢，都在記憶的扉頁曾留下過淡淡的痕跡。
我是一縷清風(fēng)，在月光如水的夏夜伴著蛙聲蟲鳴，輕拂過你的心潮，漾起粼粼波紋，緩緩蕩開，終將歸于平靜。而你是我記憶中不小心寫錯的字，想要擦去，卻永遠(yuǎn)擦不到最初的樣子。融入茫茫人海，一轉(zhuǎn)身，我不能認(rèn)出你的背影。再相遇，那個熟悉的名字是否早已陌生。擦肩而過，似曾相識的面容，你卻不再記起。無暇遙岑遠(yuǎn)目，有意讓記憶塵封。然而，是否正因?yàn)�，彼此在記憶中原本來就平淡得不能再平淡，才無法將彼此再度淡化，只好任記憶在縫隙中穿行。若即若離，揮之不去，欲抓還空？
在你心中，關(guān)于我的記憶是否已成碎片，無法保存�；蛟S我的容顏早已模糊。或許我的聲音早已無法辨認(rèn)。我曾經(jīng)不堪負(fù)荷這重重的心的行囊，于是將心語付之一炬，煙滅灰飛，在風(fēng)中飄散。果真可以如此灑脫嗎？我無言以對，于是寫下了幾行詩：“我不是你的所有，你不是我的全部，我是你掛在墻角的風(fēng)鈴，終有一天會被遺忘。你是拂過臉龐的輕風(fēng)，在炎熱的季節(jié)送來絲絲清涼，幾縷思緒，幾番風(fēng)情，任往事如煙散去，不再追尋？”
浮生種種，俱成虛幻，不經(jīng)意間自問：我心如鐵，奈何徒生喟嘆？我盡可在書海中自在遨游，在軒窗下恣意酣飲。沒有付出，沒有承諾，關(guān)于那個你是否快樂安好，是否無助迷惘，我又何必在意？奇怪的是，每當(dāng)下雨的日子，我依舊會莫名地想起你。你那里下雨了嗎？是否有一把油紙傘在為你遮風(fēng)擋雨？
我冷對人生，將熱情深埋于千層地窖，讓人看不清、猜不透，難以捉摸。我無能，卻自命清高，冥頑不化，難免時時碰壁。雖然眼里噙滿了淚水，卻依舊昂著高傲的頭，正視那些驚詫的目光。喜歡獨(dú)處窗前，凝神靜思，沉溺于寧靜之中，諦聽萬籟有聲；拼湊幾段不能出手的文字而孤芳自賞。獨(dú)自咀嚼著歲月的青果，讓苦澀的滋味涌上心頭，正如想起你的感覺。沒有別人的`故事那般轟轟烈烈、浪漫動人。在彼此面前，我們無需刻意雕琢謊言，無須背負(fù)重重的枷鎖，有如藍(lán)天下悠遠(yuǎn)的白云，有如碧空中自由的哨鴿，沒有約定，無須守候，你盡可以快樂飛翔，我亦可獨(dú)自瀟灑前行。在寒冷的季節(jié)，偶爾想起曾經(jīng)有過的一點(diǎn)點(diǎn)溫存，已經(jīng)足夠。
任歲月流逝，讓我心依舊。無意將心靈的片羽訴之于丹青，向他人坦言。有些話，有些事在孤寂的夜里，倚窗憑欄，細(xì)細(xì)品味，才能有所感悟。既然萍聚萍散是冥冥中的安排，我復(fù)何求？
此情可待成追憶，事如春夢了無痕。所有對你的牽掛和思念，都在我無盡的遙遠(yuǎn)的凝望中，你可感覺到了？多少個夜晚，我的心飛到那遙遠(yuǎn)的地方，在那里久久徘徊、尋覓著你的身影；多少個夜晚，我用筆將對你的思念化作長長的信箋。裝進(jìn)信封，可我終究沒有寄出。因?yàn)槲仪宄刂溃褐灰氵^得比我好。也許，我只能將那段往事化作煙，化作雨，化作一曲戀歌，永遠(yuǎn)飄灑在我心靈的深處!
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