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我叫范。我今年9歲，在小學(xué)三年級(jí)。我最大的特點(diǎn)是兩個(gè)方面。
一個(gè)特點(diǎn)是喜歡讀書。幾乎家里的每個(gè)角落都有我讀書的身影。我記得有一個(gè)星期五，我從我的好朋友何若雁那里借了一本《女孩的故事》。我一到家，就立刻打開它，津津有味地看著。時(shí)間之足似乎安裝了熱輪，它一分鐘一分鐘地快速流逝。當(dāng)我回到我的腦海，看著時(shí)鐘，哇，我不知道我是否看著它，我被震驚了。已經(jīng)是晚上10點(diǎn)50分了，我很快就睡著了�？植�。在過去。
另一個(gè)特點(diǎn)是善變。說到浮躁，我是“主級(jí)別”。有一次，我心情很好，因?yàn)槲以趯W(xué)校受到老師的表揚(yáng)。他一到家，就馬上完成了作業(yè)，以為自己有空，可以出去玩了。這時(shí)，我只聽到媽媽說:姚興，寫“完全理解”并再次播放！”當(dāng)時(shí)我的表情從晴天變成了多云，我有點(diǎn)生氣。然后我父親說我有點(diǎn)懶，我的表情從多云變成了小雨。我的`胳膊不能扭我的大腿，所以我不得不服從，但是房間里有100個(gè)人不喜歡這樣。寫完之后，我又振作起來，覺得很開心，于是轉(zhuǎn)身去找朋友一起玩。我玩得很開心。出于某種原因，我的朋友并不想罵我。我的臉色立刻變得明朗起來，變成了雨。天下著傾盆大雨。眼淚忍不住涌了下來。我的朋友看到我哭得如此厲害，他過來向我道歉，并用最溫柔的話語安慰我。我破涕為笑，然后又和她和好，瘋狂地玩耍�；仡欉^去，成年人經(jīng)常說:孩子的臉在六月，我怎么會(huì)想談?wù)撐夷�？你說我反復(fù)無常，一成不變？
這就是我，一個(gè)愛讀書、喜怒無常的天真女孩。
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時(shí)間，你為什么總是那么匆忙！
期中考試過后，排位以后，我開始發(fā)現(xiàn)我變了。
我重新開始“學(xué)習(xí)”，第一次有這種感覺，想要上不完的課，不知為什么，經(jīng)常盼望著放學(xué)的我，卻不想讓它放學(xué)了……
那天，我習(xí)慣的問我的同桌“這是第幾節(jié)課了？”她總是會(huì)回答“第四節(jié)”而在我的記憶中，總是第三節(jié)課。
我開始發(fā)現(xiàn)上課時(shí)這么有意思，和同學(xué)們?cè)谝黄鹗沁@么有意思，我已經(jīng)“戀”上了課堂。
不禁回想起開學(xué)的那段時(shí)間，我每天總是盼望著什么時(shí)候放學(xué)，時(shí)不時(shí)的問一下時(shí)間，回到家，寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課、學(xué)習(xí)，總是感覺時(shí)間過得很慢。而到玩的`時(shí)候，一會(huì)兒看一會(huì)兒表，總是會(huì)情不自禁地自言自語“哎呀！時(shí)間你過得好快啊，我才玩了多大一會(huì)兒啊”等一類的話�？勺詮目荚囘^后，我不這樣認(rèn)為了，則恰恰相反的是我回到家后學(xué)習(xí)時(shí)只會(huì)感到時(shí)間過得很快，玩的時(shí)間很慢。
每次想起，我都會(huì)感到很奇怪，很好笑。
時(shí)間，你真的這么讓人難懂么？我感覺時(shí)間很神秘，真的是值得我們?nèi)ヌ骄康�。不管怎么樣，我時(shí)刻都會(huì)節(jié)約時(shí)間的，以前叫做打發(fā)時(shí)間，再準(zhǔn)確點(diǎn)兒就是浪費(fèi)時(shí)間，我感覺很多人不知道什么叫作浪費(fèi)時(shí)間，我曾和別人說過，“不要浪費(fèi)時(shí)間”尤其是和我很親密的朋友重復(fù)的最多，但是感覺在他們的心里就把我的話比作風(fēng)，從耳邊“嗖"的一聲過去了�；蛟S，有的人說我是在裝好孩子的，但是，我從不說不是我心中想說的話，我認(rèn)為我說的話就是我說的話沒別的意思。
時(shí)間就這樣匆匆的過去了，看吧，我感覺就過了幾分鐘，一看，過了64分了，時(shí)間，你是值得去探索的，我不希望在浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)間過得真的好快啊……
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“安靜！”“是不是老師不來你們就不安靜？”班干在大聲的喊著。這時(shí)不知誰的一聲“牟老師來了！”我們可信的“手下”說道：“你們就不能安靜一下嗎？”“不能！”老師突然出現(xiàn)在教室門口，全班頓時(shí)安靜。
“今天，我要帶我們班的班干去參加評(píng)選最美班級(jí)。我和班干都不在，自己管好自己�！�
一個(gè)成績(jī)差的同學(xué)問了一句：“為什么？”然而，他臉上的笑容掩蓋不住他內(nèi)心的歡喜。
這時(shí)要早讀，我們學(xué)的語文課文正是歌謠。我們拍打著課桌敲打著椅子，個(gè)個(gè)臉上都笑開了花——
“埃及的'首都在開羅啊，
開羅里最著名的是什么呀！
不就是那金字塔喲！”
今天可真好啊，沒有作業(yè)，不用聽班干部在那兒喊，早讀可以讀成自己的節(jié)奏，不用聽其他的，想怎么樣就怎么樣，你愿意把這篇文章寫成歌曲也沒人管你。
“今天，我又要帶我們班的班干去評(píng)最美班級(jí)，所以今天，我和班上的班干還是都不在，你們安分點(diǎn)，聽到?jīng)]有？”“聽到了！”
新的一天就要從早讀開始。
早讀開始了。
大家瞧著桌子，有的吹著口哨，有的跺著腳，在用我們的節(jié)奏唱起我們的課文。
第二天．“我一不再，你們就壓不住你們高興的勁兒，人家一班、三班來告還可以，人家離我們近嘛，可你們的聲音竟然傳到了遠(yuǎn)在樓下六班老師的耳朵里，可想而知，你們的聲音有多大。”彭老師大聲地向全班呵斥道。
我們的節(jié)奏，雖然聽起來很亂，別人聽起來會(huì)很煩，但這就是我們的節(jié)奏，我們心中有節(jié)奏就夠了。
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在每個(gè)孩子身上，都有一種味道。這是我們特有的味道！
這味道是怎樣的？香香的，甜甜的，還是苦苦的？我們誰也不知道。只知道，這是我們特有的味道。這是屬于我們的味道。
我曾在一本書上看到過：一只活了數(shù)億年的大烏龜，在世界各地尋找這種味道。一天，它從遠(yuǎn)方趕到中國。因?yàn)�，在這兒，它聞到了這種味道，于是，它便在這兒生活了下來……故事結(jié)尾處的一句話驚到了我：現(xiàn)在有這種味道的孩子已經(jīng)不多了。如果家長(zhǎng)不讓孩子擁有自由，那這種味道將會(huì)越來越少，擁有它的人也會(huì)越來越少。這種味道，叫孩子味兒。
孩子味兒是什么樣的？是如蜜糖般的香甜，還是如苦瓜般的難吃？我一定要解開這個(gè)謎團(tuán)！
星期日上午，我獨(dú)自一人在小區(qū)中徘徊了很久很久，如同過了一個(gè)世紀(jì)一般，卻沒有等來一個(gè)小孩。他們?cè)谧鍪裁矗课液闷鏄O了。于是打了個(gè)電話給朋友：“我在做作業(yè)，88！”“我在練鋼琴呢，不說了，回頭見！”有這么忙嗎？直到“嘟嘟”的電話掛斷聲傳來，我才悻悻地放下手機(jī)。這時(shí)，我看到了一位老爺爺，戴著眼鏡。去問問他吧！“爺爺，您知道什么叫孩子味兒?jiǎn)�？”“孩子味兒？知道呀！不過現(xiàn)在的.孩子都不是自由的，哪里還會(huì)有孩子味兒呢？唉，小孩子也是可憐，沒有了自由，就如同鳥兒被折斷了翅膀……”老爺爺，邊說邊搖著頭，話音沒落就走遠(yuǎn)了，留我呆在原地，傻愣愣地念叨著：“孩子味兒……沒了？”
在回家的路上，我忽然想到：孩子味兒就是童心呀！有了童心，不就有了自由了嗎？童心何其珍貴啊？爸爸媽媽為何不珍惜我們的孩子味兒呢？
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理想是我們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的，每個(gè)人無法不想到自己的理想，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每個(gè)人都有自己偉大理想，而我的理想是當(dāng)一名宇航員。
小時(shí)候，從懂事起，我對(duì)所有飛行的東西非常感興趣，包括模型，我收集了各種各樣的玩具飛機(jī)，火箭……剪紙我更是樣樣精通，剪飛機(jī)，宇宙飛船，等飛行或類似的東西，我立刻就精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真，專心致志的坐了起來，外面任何動(dòng)靜都無發(fā)引起我的注意，一眨眼，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過去了，在我手中的'宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發(fā)誓要當(dāng)一名宇航員，它載著我小小的夢(mèng)。我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰，又一次，媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳，頓時(shí)成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來……
等我大一點(diǎn)的時(shí)候，20xx年中國航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了零的突破，飛船載著楊利偉進(jìn)入了太空，經(jīng)過不到一天的飛行，成功返回地面，成為繼俄美第三個(gè)擁有航天載人技術(shù)的國家，更加的讓我想當(dāng)上宇航員。
體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質(zhì)為了能在將來符合宇航員的體能，現(xiàn)在的我已悄然事實(shí)與行動(dòng)中，天天我堅(jiān)持連乒乓球，每天繞操場(chǎng)跑十圈，隨時(shí)加強(qiáng)我的運(yùn)動(dòng)量，這樣才能使我擁有充實(shí)的體力和耐力。
同時(shí)，淵博的知識(shí)更是必備的條件，了解飛船的各個(gè)部位，了解在飛船上應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，記住沒時(shí)間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國家交給的任務(wù)。
在饑寒的年代里，理想是溫飽；在溫飽的年代里，理想是文明；在離亂的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆。遠(yuǎn)大的理想是開啟萬物的鑰匙，讓我們?nèi)碛兴伞?/p>
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我叫王文玉，今年10歲，我在錢乙小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)。
我很高，比我的同齡人高一點(diǎn)，大約12歲的女孩。所以當(dāng)人們問我多大時(shí)，我說我10歲了，很多人似乎不相信。這主要是遺傳了我父親的身高優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也繼承了母親的優(yōu)點(diǎn)。我的皮膚比較白。我的.眼睛很特別。它們平時(shí)看起來不小，但當(dāng)我微笑時(shí)，它們變成嵌在圓臉上的彎彎的新月。只要看看我的臉，我就知道我的特征——一個(gè)普通的小女孩。
我沒有什么特別的愛好，只是喜歡看書。如果有一本非常好的書，我會(huì)一次讀完。有一次，當(dāng)我的中文成績(jī)達(dá)到100%時(shí)，我媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)我，并對(duì)我說:“寶貝，你想要什么禮物？媽媽一定會(huì)讓你滿意的�！蔽蚁攵紱]想就說，“我想要一本又厚又好看的書�！蹦赣H欣然同意。我和媽媽一起小跑著去新華書店，挑了本獲得國際大獎(jiǎng)的書《屋頂上的孩子》。
我一到家，就立刻在沙發(fā)上坐下，拿起書，津津有味地讀起來。過了一會(huì)兒，一聲巨響傳入我的耳朵。我說，“為什么，媽媽？”我媽媽說，“我已經(jīng)給你打了好幾次電話了，沒有這個(gè)，你怎么能從書里抽出來呢？”閱讀我最喜歡的書是我最大的享受。當(dāng)然，我喜歡閱讀，但我絕不是書呆子！
不要只是說好聽的話，我也有一些小缺點(diǎn)，“馬虎”就是其中之一。有一次數(shù)學(xué)考試。試卷發(fā)完后，媽媽回家看了看，說:“馬虎，應(yīng)該錯(cuò)的是對(duì)的，不應(yīng)該錯(cuò)的是錯(cuò)的�！崩�，4×9顯然得到36，但我寫了39。正因?yàn)槿绱�，我媽媽從來沒有少批評(píng)過我。
平淡無奇，愛讀書，但有點(diǎn)粗心，這就是我——王文玉。你愿意和我交朋友嗎？我期待著你！
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大年初一，我被窗外一陣鞭炮聲吵醒了，一睜開眼，就嚷著要和媽媽一起去書店去買書，媽媽笑著答應(yīng)了。
吃完早飯，我們來到位于鬧市區(qū)的大眾書局。走進(jìn)書局，看到書架、書柜上到處是琳瑯滿目的書籍。媽媽直接帶著我到了三樓少兒書柜，人雖然很少，但是早已有幾個(gè)小書迷在津津有味地選書、看書了。我也迫不及待地跑到書架邊，蹲在書架前讀起書來。我翻看了許多書籍，有《冰心集》、《晚安童話》、《稻草人》等，因?yàn)橄矚g小說和童話，于是我選了一本《純真年華清風(fēng)扶露》和一本《純真年華梔子花開》，《清風(fēng)膚露》是露童話卷，而《梔子花開》是花小說卷。媽媽也幫我選了兩本書，一本叫《典故》，一本叫《資治通鑒》。我拿著媽媽選的書看了看，撅著嘴皺著眉頭說：“我不喜歡這兩本書�！眿寢屢汇�，隨即拉著我的手語重心長(zhǎng)地說：“讀書就像蜜蜂采蜜一樣，如果只在一兩朵上采一兩種蜜，那營養(yǎng)就很有限；如果只看一兩種書，學(xué)習(xí)單一的'知識(shí)，所獲也很有限，我們要博覽群書，博采眾長(zhǎng)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
終于回家了，我馬上捧起這些精神食糧如饑似渴看了起來，我最喜歡其中的故事是《鐘的生日》：在一座門廳里，有一只老掛鐘，有一天，一位鐘神來到門廳，他手里拿著一幅畫，上面畫著一座漂亮、英俊的大鐘表，對(duì)老掛鐘說：“我來給你過生日，請(qǐng)趕快把針轉(zhuǎn)快一點(diǎn)，你就會(huì)變年輕的，否則你會(huì)死的。”老掛鐘說：“我是一只鐘，就應(yīng)該準(zhǔn)確地走，隨便改時(shí)間會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)、生活的！”他沒有聽鐘神的話，第二天，他死了。是呀，既然他是鐘表，就應(yīng)該走得準(zhǔn)，哪怕是到了生命的最后一刻！多么深刻的道理呀！
就是在這一次次閱讀中，就是在這一個(gè)個(gè)故事中，我明白了很多做人的道理，也從中找到了讀書的樂趣。
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每個(gè)人都有煩惱，當(dāng)你在煩惱的時(shí)候，你總會(huì)在某個(gè)地方說悄悄話或者是你和你的好朋友的秘密花園。下面我就來給大家講一講我的秘密花園。
我和哥哥有個(gè)秘密花園，我們?cè)谀睦镆黄鹜嬉黄鸹ハ鄡A訴過還一起偷吃過零食，要是還在那里避雨。
那個(gè)地方是最溫暖的地方，我們?cè)谀抢锏娜兆右彩亲羁鞓返腵，我和哥哥都非常喜歡那個(gè)地方。
有一次我和哥哥正在路上，走著看見了一只小狗在尋找食物我邊跑過去給他了，1塊香腸，后來他就一直跟著我們，我給哥哥商量了商量決定給他抱回我們的秘密花園。
我們每天都會(huì)去給他買食物，慢慢地他長(zhǎng)大了，有時(shí)還跟著我們出去玩，我們給他取名為巧克力。
就在星期六中午一點(diǎn)多的時(shí)候，我們?cè)谶@個(gè)地方發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化，因?yàn)槲液透绺绯臣芰�。那只巧克力也丟了。
從此我和哥哥以后再也不說話了，他也在沒有去過那個(gè)地方。
后來巧克力自己回來了，我就每天都來到這里傾訴給巧克力聽給每天遇到不開心的，或者不高興的事情給巧克力聽。但這又如何？哥哥不在還是很無聊！如果哥哥回來該多好啊，如果他現(xiàn)在來，我以后再也不跟他吵架了。
巧克力安慰的教導(dǎo)好像再說姐姐不要這樣了，哥哥一定會(huì)回來的。
突然這時(shí)來了一個(gè)人他兇狠狠的樣子，手里拿著一個(gè)對(duì)講機(jī)和一把錘子他對(duì)著對(duì)講機(jī)說了一句上來吧，開始，原來他們是想來把我們的秘密花園拆掉，我趕快給哥哥打了個(gè)電話，他馬上趕回來。
可我們還是沒能阻攔住他們，哎，我們的秘密花園，就這樣被拆掉了，希望以后這個(gè)秘密花園，還能繼續(xù)留在這里。
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散發(fā)出零星光芒的火燒云，在碧藍(lán)的天空中劃過一道極其優(yōu)美的弧線。
越來越淡的云霄。
在火藥味的教室里。
一本畫著鮮紅叉叉的本子，朝位置上“飛奔”而來，襯著老師那張失望、尖銳的雙眼，不是朝別人，正是對(duì)準(zhǔn)我。
我的嘴抿成一條直線，神情嚴(yán)肅地翻開本子，心像打翻的五味瓶，可不是滋味兒：哎，錯(cuò)了一道題！此題仍是：你知道我，我不知道你！糾錯(cuò)！訂正！時(shí)間如光影，一閃而過，我臉上像貼上了急躁的標(biāo)簽。
“再過兩分鐘，收本子�！苯M長(zhǎng)發(fā)令道，聲如冷泉，我調(diào)整呼吸，冥神思考，哎呀！做最后掙扎，死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
我的余光尋視了——千年難得安靜的教室，如同取油的小老鼠，小心翼翼。走向了沉浸在題海中的曾某，話語像一縷輕飄飄的'風(fēng)吹入了他的耳朵：“這道題怎么寫呢？”曾某抬眸，望了望我，挑了挑眉毛，用手托著頭上鮮紅蝴蝶結(jié)鑲嵌珍珠的發(fā)帶，緩緩道：“自己想！”我喃喃自語：想不出來，幫幫我吧！她神色松動(dòng)，猶豫了一下還是邁開大步，走向講臺(tái)，上交作業(yè)了。哎！最好的朋友都“見死不救”。
我怎么是肯輕易放棄的人，立刻擁向了曾某，換上一副可憐巴巴的明亮的雙眼，眸子暗處卷起一陣笑意：“就告訴我吧！”曾某提了提嘴角，輕如細(xì)綿的眼光斜看了一眼：“不，就是不！”我的心涼了半截，空洞的雙眼定在那一刻，凄寒如雪的心，干澀，似如在哭泣，這怎么可能，以前不論什么事，借錢、借紙、借筆……曾某總會(huì)答應(yīng)，她怎能這樣對(duì)我？疑惑在心底像根弦時(shí)時(shí)撥動(dòng)。窗外的風(fēng)拂過發(fā)梢，卷起幾縷發(fā)絲——找不出答案。
期末悄悄無聲靠近，原來她為我著想，她在幫助我，謝謝！黑夜的深處，有你這么一盞燈照亮出光芒——我的好朋友。
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綠色的光顯現(xiàn)出斑駁的影，靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。
“哎———”
嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環(huán)，摻和著簌簌的掃地聲。
豆大的汗珠順著偷偷倚靠在墻角休息的我的臉頰流下，自認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的中隊(duì)活動(dòng)大掃除讓我厭惡。
“休息會(huì)兒吧！”
“那怎么行，這是我的責(zé)任！”
不遠(yuǎn)處的對(duì)話引起了我注意，轉(zhuǎn)身相望，僅留下勤奮打掃的兩個(gè)身影，無意的對(duì)白扣打擊著我的心。
這是我的責(zé)任！
淺笑中，早已陷入流年。
“新上映的電影看了嘛？男主可帥了！”
“沒有誒。”
“也是哦，像你這種愛校愛國愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，似乎并不關(guān)注這些。哦，今天好像有數(shù)學(xué)考試，怪不得�！�
八卦的情緒充盈著兩個(gè)女生上學(xué)的'路。搬家后就和她認(rèn)識(shí)了，兩個(gè)月，很好的朋友，因?yàn)轫樎�，兩個(gè)月以來直同行。
心情過于愉悅，待我轉(zhuǎn)身后才發(fā)現(xiàn)她的掉隊(duì)，習(xí)慣性地駐足等待，已經(jīng)不是次兩次了。不遠(yuǎn)處的她彎腰撿起與環(huán)境毫不違和的卻無人搭理的片垃圾，陽光散謝在她揚(yáng)起的嘴角，閃耀我的眼。
“你為什么定要把路上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧？”好奇的我在那刻問出了埋藏在心底多時(shí)的問題。
“這是我的責(zé)任！”悅耳的笑聲殘留著堅(jiān)定，在流年烙下痕跡。
這種感覺很奇妙，像是顆種子在我心中萌發(fā)，經(jīng)過歲月的滋潤(rùn)慢慢成長(zhǎng)，根更是牢牢地拴入我的心。
心臟的跳動(dòng)牽扯的根系，浸潤(rùn)血色植株緩緩開了花，我似乎懂了，那些積淀在深處的秘密。
這是我的責(zé)任。
我默默拿起放在旁的掃帚，簌簌聲響演奏著新的樂譜，我似乎找到了花的果實(shí)，緊緊牽住，不曾放手。
這是我，550字11
生活就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，我們站在聚光燈下，演繹著自己的人生。
什么是舞臺(tái)?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會(huì)認(rèn)為是聚光燈下最耀眼的哪一個(gè)人。其實(shí)，還有一種“舞臺(tái)”，我們每個(gè)人，都是主角。
這個(gè)舞臺(tái)，叫生活。
我清楚地記得那次家長(zhǎng)會(huì)，我被選為學(xué)生代表發(fā)言。事情來得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因?yàn)闆]想到有天我也能當(dāng)一次學(xué)生代表，驚嚇是因?yàn)槲冶容^內(nèi)向不敢再太多人面前講話，害怕“掉鏈子”
雖然很緊張，很忐忑，可是我并沒有打算放棄這次機(jī)會(huì)。爸爸總說我不大方，太內(nèi)向了，我想用這次發(fā)言向他證明，他的女兒是好樣的。
之后兩天，我一直在準(zhǔn)備發(fā)言稿，很快就到了家長(zhǎng)會(huì)那一天，流程很快就走到了學(xué)生代表發(fā)言這一項(xiàng)，當(dāng)主持人報(bào)了我的名字時(shí)，我看了爸爸一眼，我從他的眼里看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵(lì)。于是我深吸一口氣，開始我的發(fā)言。
我感覺我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著我。我大聲地說出發(fā)言的內(nèi)容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒那么緊張了，發(fā)言結(jié)束時(shí)，我如釋重負(fù)。我走下講臺(tái)時(shí)，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊賞寫在他的臉上。
我很開心，我證明了我自己!那個(gè)小小的講臺(tái)，是我登上的'第一個(gè)小“舞臺(tái)”，在今后的人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺(tái)展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優(yōu)秀!
生活不過是個(gè)“舞臺(tái)”，每天都上演著不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著我們自己的人生。
這是我，550字12
19XX年X月X日下午，“哇―”一聲嬰兒的啼哭聲沖破了午休時(shí)的寂靜。我這個(gè)小生命誕生了。
我隨爸爸姓童，爸爸希望我長(zhǎng)大后是一個(gè)理想遠(yuǎn)大的人，所以給我取名XXX。我今年十一歲，在XX省XX市XX區(qū)XX小學(xué)讀書。
我的眼睛特別大，雙眼皮，凡是見到我的人都夸我的眼睛最漂亮，又黑又有神。我最喜歡唱歌、打電腦、打乒乓球、做游戲、畫畫……但有時(shí)也淘氣，不喜歡媽媽檢查我的作業(yè)，寫日記打稿子……
我母親是英語老師，父親在音樂方面頗有修養(yǎng)。我從小便受到藝術(shù)的熏陶，尤其是音樂方面。只要是聽過幾遍的'歌，我都能哼上幾句。爸爸夸我樂感比較好，今年我還是樂隊(duì)的小指揮呢！
我還喜歡看書，只要一上床，我就要抱著書看上一個(gè)小時(shí)。
我的膽子挺小的。兩歲時(shí)，有一天晚上，爸爸媽媽帶著我去一位叔叔家玩。在回家的路上，爸爸把我抱在懷里，他的腳一不小心踢到一根樹枝，“咚”的一響，我被嚇得大哭大叫：“鬼！鬼！我怕！”我滿腦子里出現(xiàn)的是電視中的妖魔鬼怪，還以為世界上真有鬼呢！于是我就心驚膽顫地問爸爸：“爸爸，世界上有鬼嗎？”爸爸說：“世上哪有鬼，那都是人們想象出來的�！甭犃税职值脑挘业男牟牌届o下來。過了一會(huì)兒，一陣風(fēng)把頭頂上的樹枝吹得呼呼作響，我又被嚇得“哇哇”直哭。媽媽摸摸我的頭，又親親我的臉，輕輕地說：“乖，那是風(fēng)吹樹響，別怕，你是小男子漢，不要怕。”她唱歌來安慰我，我立刻停止了哭泣。
我就是這個(gè)膽小、調(diào)皮的小男孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
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“梓翔你過來一下！“媽媽叫到，我一聽媽媽的口氣就明白了”完了，一定出事了“我馬上跑了過去，媽媽指了指桌角問：”你爸爸給你買的音樂盒呢？”“我……我……”“是不是拿出去買了？“媽媽嚴(yán)厲的問�！�
沒有……我把它送人了。“”什么！這么重要的東西你怎么能送人呢！“媽媽罵道，我的眼里滾滿了淚珠，努力不認(rèn)淚留下來。“算了，原諒你，但是你要把東西要回來，那可是你爸爸從國外給你買回來的呢，你送給誰了？現(xiàn)在就去要！”看著媽媽堅(jiān)定的眼神，我的淚水終于流了下來。
其實(shí)在前兩天我就把音樂盒送給了我的好朋友徐多。
因?yàn)�，有一次我的文具盒丟了，徐多幫我找到了它，害的他上補(bǔ)習(xí)班遲到了，所以為了感謝他，我把我的音樂盒送給了他。不知不覺中，我已經(jīng)來到了徐多家，我敲了敲門，徐多一下把我拉了進(jìn)去說：“怎么了？是不是要找我玩，你看看我剛買的玩具！”“徐多你能不能把我的音樂盒還給我？”我低著頭不敢看他的眼睛說，“什么？你不送我了嗎？你怎么能這樣？”這時(shí)徐多的媽媽從屋里走了出來，看了看我的臉就明白了說：“徐多，你是不是拿了別人的什么東西了？”
“不是，阿姨……”“是我拿的'對(duì)不起�！毙於鄵屜日f，然后，徐多沖進(jìn)屋，把我的音樂盒還給了我。我離開后，在回家的路上想：我真對(duì)不起徐多。這時(shí)，徐多重后面干過來說：“梓翔，別想了，音樂盒本來我就不該要的，對(duì)不起，我們還做好朋友吧！”“嗯！”我爽快的點(diǎn)點(diǎn)頭。
但是，這件是的錯(cuò)，能全怪我嗎？
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暴躁父親
“誒呀，你這題怎么又做錯(cuò)了。明明可以做對(duì)的。”“你看看你，這次考試考得什么玩意。”上了初中以后，這些話成了我父親的口頭禪，每次考得不好都要說幾句。我也想考好，可每次考得都讓我很傷心。
“你的碗怎么還不洗�？烊ハ赐搿！薄澳阒裁醇卑�，反正我都會(huì)洗，你別操心。”母親躺在床玩著手機(jī)說�！皠e磨嘰快去�？烊ハ赐��！薄拔也蝗�。你能奈我何。”還真沒完沒了。
嘮叨老媽
“顏筱雅，進(jìn)門先脫鞋，別走在地板上，臟死了�！蹦赣H看我一進(jìn)門就對(duì)我說。等我慢吞吞地脫下鞋，她又開始嘮叨了：“快去洗手，從外面回來手都臟死了�！�
說完了我，她又轉(zhuǎn)移陣地，開始說起了父親：“你的臭襪子怎么又放在沙發(fā)上，我都說了多少遍了，襪子脫掉后放到洗衣機(jī)里�！备赣H懶洋洋地應(yīng)了一聲，沒有理她�！鞍殉粢m子拿走！”母親見他不為所動(dòng)，吼了一聲�！芭�。”父親不情不愿地捏住他的鼻子，把臭襪子放進(jìn)了洗衣機(jī)。
也許父母的相處方式就是這樣，畢竟打是親，罵是愛。
古里精怪我
“唉，我壓力好大啊。”母親躺在床上說�！澳銈兡苡惺裁磯毫Γ俊蔽也唤獾卣f。“我的.壓力來自生活，來自工作，來自你們�！薄拔覀兡軒憬o什么壓力？”“你上學(xué)不要錢��？給你上小課，一個(gè)月要支付你知道嗎？。”我拍拍母親的肩說，“讓我們清晨起來，擁抱太陽，讓我們一起加油！”“好！”
這是我的家，充滿愛的家，充滿幸福的家。
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唉！盼星星盼月亮，終于把這難得的周末給盼來了。每天沉浸在繁瑣的功課上，頭腦里裝的東西再?zèng)]有休息這個(gè)概念，6個(gè)科目輪番上陣，現(xiàn)在一談到學(xué)習(xí)，我的頭就開始發(fā)熱。一周一次的休息日真可謂來之不易，星期五一放學(xué)，我就按捺不住心中的喜悅，背起書包準(zhǔn)備回家，心里美滋滋地想：難得休息一次，一定要好好跟爺爺聊會(huì)兒天。
在回家的路上，周而復(fù)始出現(xiàn)在我眼前的景物突然改頭換面，一切變得煥然一新。往常，我每次步行都要弄得大汗淋漓，今天可不同了，我一出校門，不禁覺得腳底生風(fēng)，速度比往常快了一倍，此時(shí)此刻，公路也好像比往常短了許多。急急忙忙回到家，我便迫不及待的叫爸爸把我送到爺爺家，因?yàn)槲乙男形业某兄Z。
到了爺爺家也就6點(diǎn)多了吧，我一進(jìn)老家大門便叫“爺爺！我回來了！”爺爺便高興的回答到“哎！”平常爺爺5點(diǎn)左右就吃飯，但周五晚上爺爺一直等到我們回來才吃飯。因?yàn)闋敔斕畚�、愛我。因�(yàn)槲覐男【驮跔敔斏磉呴L(zhǎng)大，當(dāng)然跟爺爺?shù)腵感情也愈來愈深了。
爺爺對(duì)我可好了，我在老家的這段時(shí)間，好吃的都留給我；而不在家的這段時(shí)間里，好吃的都讓我爸媽給我?guī)Щ貋恚约簠s舍不得吃。這僅僅是在吃的方面，其他方面更多，我就不說了，我也需要有秘密啊。
我曾經(jīng)對(duì)爺爺承諾過，只要是星期或者節(jié)假日，我都要回老家來過，這便是我的承諾。而每當(dāng)回新家告別爺爺時(shí)，我竟有些于心不忍，因?yàn)槲覑畚业臓敔敗?/p>
爺爺，我向您保證：我會(huì)永遠(yuǎn)履行這諾言！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
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