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放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文1
現(xiàn)在離奶奶家三公里的地方有一個(gè)軍用飛機(jī)場。這次回奶奶家，爸爸媽媽帶著我和堂哥去飛機(jī)場徒步，邂逅了風(fēng)箏。
下周那天風(fēng)很大，飛機(jī)場平坦、寬闊，里面有不少人在放風(fēng)箏。我們趕忙去找賣風(fēng)箏的攤位，買了個(gè)三角形的小豬佩奇圖案的風(fēng)箏。風(fēng)箏上系著一根長長的繩子，繩子的另一頭拴在線輪上，風(fēng)箏的下側(cè)連著許多條細(xì)長的絲帶。我們想象著，控制線輪應(yīng)該可以讓風(fēng)箏飛得更高。我們期待著，風(fēng)箏飛起來，長長的絲帶能夠隨風(fēng)飄蕩，一定很漂亮。可惜，我們都不懂放風(fēng)箏的技巧，只能拽著線輪快跑一陣，再趁著風(fēng)把風(fēng)箏放起來。但這樣放，風(fēng)箏飛不久也飛不高，不一會(huì)兒，我們就垂頭喪氣地回家了。
現(xiàn)在第二天上午，我和堂哥忍不住了，拿起風(fēng)箏就往外跑。但我們倆都不會(huì)放風(fēng)箏，就把爸爸也叫上了。去哪兒放風(fēng)箏？村子里到處是電線，要是風(fēng)箏和電線纏在一起就不好了！于是，我們走到村口，在一片空地里放起了風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏飛起來了！我們成功了！多次成功之后，我明白了怎樣才能讓風(fēng)箏飛得高、且飛得時(shí)間長。一是要有風(fēng)，沒風(fēng)怎么跑風(fēng)箏都飛不起來。二是要有技巧，光靠風(fēng)，風(fēng)箏一會(huì)兒就會(huì)栽下來。來風(fēng)的時(shí)候，讓風(fēng)箏逆著風(fēng)，然后慢慢后退，同時(shí)慢慢放線。風(fēng)箏快掉下來的時(shí)候就迅速往后跑，想讓風(fēng)箏飛得更高，要在放線時(shí)向下拽一下線。
下周我們嘗到了成功的喜悅，也體驗(yàn)到放風(fēng)箏的.樂趣。大家爭著放風(fēng)箏。輪到堂哥放了，他很快就把風(fēng)箏放起來了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就在高空中翱翔了。我們欣賞著、驚嘆著，十分高興。輪到爸爸放時(shí)，只見他把線一收一放，風(fēng)箏就飛上了高空。突然，風(fēng)箏掙脫了線輪的控制，飛向高空。正當(dāng)我們束手無策的時(shí)候，風(fēng)箏在空中緩緩地向下飄了，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掛在了不遠(yuǎn)處的一棵大樹上。我們急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的線還垂在地上。爸爸小心地拉線，我把線傳給堂哥，由他把線卷在線輪上。總算把風(fēng)箏拉下來了，我們長長地呼了一口氣。剛才看他倆放風(fēng)箏，我都等不及了，很想自己試試，總算輪到我了！我走到田野的一角，讓風(fēng)箏逆著風(fēng)，然后把緊抓著風(fēng)箏的手放開。風(fēng)把風(fēng)箏吹得直翻跟斗，我邊后退邊放線，暗自呼了口氣。風(fēng)箏有點(diǎn)兒往下掉，我以最快的速度收線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏。風(fēng)箏在半空中穩(wěn)定了下來。我繼續(xù)放線，同時(shí)看了一眼線輪：線不多了。風(fēng)箏有點(diǎn)搖搖晃晃的，我一放一收，把風(fēng)箏送入了藍(lán)天白云之間。真美啊！
現(xiàn)在通過這次放風(fēng)箏，我明白了：做任何事都需要耐心和思考。如果沒有耐心，我們?cè)陲L(fēng)箏飛上樹時(shí)就不會(huì)想辦法把風(fēng)箏拉下來，而會(huì)任它在樹上掛著；如果沒有思考，我們永遠(yuǎn)不會(huì)找到放風(fēng)箏的技巧，而會(huì)傻傻地拽著線輪跑來跑去
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文2
春天到了，聽媽媽說這是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期六，天公作美，正好是個(gè)陽光和周末完美結(jié)合的日子，我和小伙伴相約去重慶大劇院放風(fēng)箏。
吃完午飯，我們乘坐輕軌到達(dá)大劇院。沿著臺(tái)階一直往下走，我們來到了江邊。眺望江面，只見水天一色，一望無際，幾艘輪船在江面來往穿梭。見慣了鋼筋水泥叢林的我們頓時(shí)興奮不已，一蹦三尺高！我欣喜地挽起衣袖，卷起褲腳，蹲下身子在河邊撿鵝卵石。這些石頭大小不一，顏色各異，表面的花紋也不相同，摸起來滑溜溜的。我一顆一顆仔細(xì)挑選，就像在撿寶貝似的，心想：要是把這些漂亮的鵝卵石放在家里魚缸底該多美呀！撿累了，我靈機(jī)一動(dòng)，邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴一起玩堆石頭的游戲。我們堆呀堆呀，堆出一個(gè)溫馨的家園；壘呀壘呀，壘出一座宏偉的城堡；建呀建呀，建出一棟的美麗房子。當(dāng)我們還沉浸在創(chuàng)作的樂趣中，一艘輪船開過，江面立即蕩起層層波紋，翻滾的浪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，頃刻間將我們的作品無情地摧毀了。但我們并沒有懊惱，而是朗聲大笑，因?yàn)槲覀冎览嘶ㄒ欢ㄏ矚g我們的作品，不然怎么會(huì)將我們的'作品收藏呢？
在江邊玩了大約一個(gè)小時(shí)，媽媽叫我們?nèi)ゴ髣≡洪T口的空壩子放風(fēng)箏。因?yàn)槲也粫?huì)放風(fēng)箏，就讓媽媽先給我做一個(gè)示范。只見媽媽一只手將風(fēng)箏高高托起，另一只手則握著風(fēng)箏線往前奔跑。江邊的風(fēng)很大，很快，風(fēng)箏就像一支離弦的箭迫不及待地飛向天空。已有十幾年沒放風(fēng)箏的媽媽開心得像個(gè)孩子！趁著猛烈的風(fēng)，媽媽抓住機(jī)會(huì)，一邊抬頭仰望天空，一邊手忙腳亂地放線，還不時(shí)得意地朝我眨眼睛笑笑。誰知樂極生悲！媽媽沒注意到線軸上只剩最后一小段線了，還在使勁放線，竟把線全部放完了！沒等她反應(yīng)過來，我便一個(gè)箭步?jīng)_了出去，撒腿就追。跑了50多米，總算把線逮住了。我氣喘吁吁，腦子里只有一個(gè)念頭：不能就這樣和風(fēng)箏說拜拜，我還沒有嘗到放風(fēng)箏的滋味呢！我邊想邊順著線把風(fēng)箏拉了上來。媽媽大驚失色，從后面追上來，拍著我的肩膀說：“媽媽視力不好，還好你眼疾手快，多謝女兒出手相救！”
拿著失而復(fù)得的風(fēng)箏，我格外珍惜。終于可以放風(fēng)箏了！我學(xué)著媽媽的樣子放起了風(fēng)箏，可這風(fēng)箏在我手里卻不聽話，像個(gè)醉漢似的東倒西歪，比起天空，它似乎更喜歡地面。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就懶洋洋地躺在了地上。我垂頭喪氣，真想上去把風(fēng)箏踩個(gè)粉碎，但轉(zhuǎn)念一想，不能就這樣輕易放棄，不是說“失敗是成功之母”嗎？我一定要將風(fēng)箏重新送上藍(lán)天。于是，我咬咬牙，舉起風(fēng)箏，繼續(xù)往前飛快地奔跑起來，一次，兩次，三次……終于，風(fēng)箏慢慢飛了起來，投入了藍(lán)天的懷抱，似乎在和小鳥比賽誰飛得更高。我的心里樂開了花，媽媽在一旁沖我點(diǎn)頭微笑。
6點(diǎn)鐘，天色漸漸暗了下來。在媽媽們的催促聲中，我們戀戀不舍地離開了大劇院。通過這次放風(fēng)箏，我明白了：遇到困難不要放棄，要像那只風(fēng)箏一樣，跌倒了再爬起來！
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文3
喧喧鬧鬧中終于將學(xué)生送出了校門，抖了抖一身的疲倦，慢慢地往家走。路邊冒出頭的柳芽正好奇地打探著這個(gè)世界，小心翼翼地拱著嬌嫩的身子，散發(fā)出稚氣的味道。猛抬頭，我看到了滿天的風(fēng)箏。哦！春天來了……
這座濰坊的小城，春天是不缺風(fēng)和沙的，在春天它們像流感一樣無孔不入。差點(diǎn)因?yàn)檫@個(gè)而不喜歡春天了，但是，卻因?yàn)轱L(fēng)箏的緣故，還是對(duì)春天保留著青睞。每年春天是這座城市放風(fēng)箏的季節(jié)，整個(gè)天空都是風(fēng)箏的世界。生活在由鋼筋混凝土鑄成的城市森林中，人們喜歡用風(fēng)箏來叩開自己的心扉，抒發(fā)對(duì)自由的渴望。之后的日子里，人們又投身到忙碌的工作中去，仿佛忘記了風(fēng)箏的存在，那對(duì)風(fēng)箏的感覺也只有到了來年春天才會(huì)蘇醒。在這個(gè)風(fēng)箏飛舞的季節(jié)，我們可以將塵封一冬天的心情高高地放到空中，盡情地享受生活帶給我們的美好。
停下腳步，看著澄澈如洗的藍(lán)天，縷縷薄云，和煦的陽光，五顏六色的風(fēng)箏，心情頓時(shí)清新了許多。順著風(fēng)箏望下來，多是老人們拉著一根根風(fēng)箏線，也有扯著線奔跑的孩童。老人們大多淡定而穩(wěn)當(dāng)，孩子們則邊跑邊鬧地咯咯笑著。你不用尋找他們手中的線，就能看出天上哪些風(fēng)箏是老人們的，哪些是孩子們的。
看著風(fēng)箏起起落落，看著孩子們跑跑停停，你定會(huì)有無限的.思緒涌上心頭。記得朱自清這么說過，“春天，剛起的頭兒，有的是精神，有的是希望�！�
線越放越長，風(fēng)箏越飛越高，思緒也越來越遠(yuǎn)。
突然想起了兒時(shí)，家里沒有現(xiàn)成的風(fēng)箏，要放只能自己扎制。到隊(duì)里干活收工時(shí)，趁大人不注意從運(yùn)土的大竹筐上偷偷扯下幾根竹條，用玻璃片打磨得又細(xì)又滑，兩根竹條交叉起來，糊上一張報(bào)紙，在后面拴上一條塑料的長飄帶或者長紙條，再找來一條長細(xì)繩系在前面，風(fēng)箏就算大功告成了。緊接著就是漫山遍野地瘋跑和吶喊，當(dāng)然這和風(fēng)箏能否放得起來無關(guān)，因?yàn)槭邪司拍秋L(fēng)箏只能往天上扔而不是飛。但這又有什么關(guān)系呢？原野很遼闊，藍(lán)天很高遠(yuǎn)，每個(gè)人的心都在膨脹，都在向著未來和理想奔跑。如果誰心里有什么磕磕絆絆和不順心的事兒，也保準(zhǔn)能在這原野里消失得無影無蹤。
遙遠(yuǎn)的回憶突然被對(duì)面走來的一個(gè)小販打斷了，小販?zhǔn)掷锱e著五顏六色的風(fēng)箏，一看就是工廠的產(chǎn)品，但還算精致，五塊錢一只。我趕緊掏錢買來一只，跑幾步，這風(fēng)箏迎著風(fēng)竟飛了起來。雖然飛得很低，卻昂著頭，鏗鏘地前行！
看著我的小風(fēng)箏，突然間感慨萬千。其實(shí)，每個(gè)人都有一只屬于自己的風(fēng)箏。有的人迎著春風(fēng)，扯動(dòng)著手中的線，讓他的風(fēng)箏飛得很高很高；有的人只顧漫無目的地看著風(fēng)景，聞著花香，任由手中的風(fēng)箏隨風(fēng)起落，甚至落了地也不去理會(huì)；有的人干脆將自己的風(fēng)箏塵封在箱子底，床腳下，任憑它上面落滿了厚厚的灰塵。
其實(shí)，每個(gè)人的風(fēng)箏，就如同他心中的希望，有的人將希望放得如同風(fēng)箏一樣高；有的人，卻將希望塵封，忘記自己還擁有青春與夢想。
而你呢？朋友，你的風(fēng)箏起飛了么？走出禁錮，讓心同風(fēng)箏一起放飛吧！因?yàn)�，春天是屬于風(fēng)箏的季節(jié)！屬于希望的季節(jié)！
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文4
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子，我拿了一只漂亮的風(fēng)箏，打算去壺山公園玩。
公園里的人可真多呀！這里放風(fēng)箏的人也很多。天上的風(fēng)箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚??天上的許多風(fēng)箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看��！
我迫不及待地系好風(fēng)箏線，就開始放了。起初，風(fēng)箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風(fēng)箏的竅門，風(fēng)箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復(fù)復(fù)地來回奔跑著。真是功夫不負(fù)有心人，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的風(fēng)箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的時(shí)候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，高過了公園里的所有風(fēng)箏，那時(shí)，我高興得跳了起來。
在空中翩翩起舞的風(fēng)箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脫我手中的線，再向藍(lán)天飛去。我真想變成一只風(fēng)箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠(yuǎn)的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學(xué)們?cè)谠贫淅锎﹣泶┤�，那該多好啊�?/p>
一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的。“�。∠麓卧賻銇磉@里玩吧！”我自言自語地對(duì)風(fēng)箏說。
小學(xué)生放風(fēng)箏（二）
今天早上我沒買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過。后來?xiàng)罾蠋熣f如果今天向早上一樣沒風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧�！蔽覍�(duì)孫杰說：“你忘恩負(fù)義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜�。
孫杰一看見我就說我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說：“今天風(fēng)箏比賽取消。”我和同學(xué)們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個(gè)字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊(duì)向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說“忘恩負(fù)義�！比缓缶团茏吡�。
我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風(fēng)箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費(fèi)吹灰之力就幫我們飛得很高�！鞍ィ吕蠋熾y道什么都會(huì)�！蔽艺f。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的'過去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時(shí)間很快得過去了，放學(xué)了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文5
陽春三月，天氣晴朗，陽光明媚，到處生機(jī)勃勃。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到春機(jī)盎然的盧作孚廣場放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了！大家三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地散開了，風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有“老鷹”，有“巨龍”，有“蝴蝶”，有“金魚”，還有“鳳凰”……還有許多我叫不出名字的，真是多得數(shù)不清。
我讓我的好朋友小松端地舉著我說不出名字的風(fēng)箏，我拿著線綢，飛快的向前邊放線，邊跑。等我喊一聲“放！”趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏拼命向前跑，我的風(fēng)箏帶著我的理想越飛越高，我累得不行了，剛停下來，線像是也累了，托著風(fēng)箏直往下墜，我見了，無可奈何，只怪自己放風(fēng)箏的技術(shù)差，便坐在椅子上休息。
“��！”黃旗的風(fēng)箏飛得最高，我看著他，心里冒出了一個(gè)小問號(hào)：為什么他的.風(fēng)箏能飛這么高？我正在冥思苦想，我仔細(xì)一看，黃旗同學(xué)的臉上布滿了汗水，他連汗水也顧不得擦。我明白了，我大叫一聲，拽著風(fēng)箏有跑了起來……
我回過頭一望，一只只姿態(tài)不一、形狀不同、顏色各異的風(fēng)箏正在天空中越飛越高……
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文6
春天來了，天氣變得暖和了，爸爸給我買了個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏是我國的傳統(tǒng)手工藝品，深受人們的喜愛。
周末，媽媽說今天天氣真好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。于是爸爸、媽媽和我一起去黃浦江旁邊的一塊空曠的綠地放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就已經(jīng)看到那里的天空已放飛著幾十只美麗的風(fēng)箏，我一下子興奮起來，催促著爸爸媽媽快點(diǎn)走。我們一路小跑著來到綠地，爸爸幫我一起打開包裝袋，拿出風(fēng)箏和線軸，把它們連接好后，爸爸提議由我來放。今天的天氣特別好，風(fēng)力大小也很適合放風(fēng)箏，我手里拿著線軸慢慢地放線，爸爸幫我拿著風(fēng)箏逆著風(fēng)小跑了幾步，慢慢地放開了手，風(fēng)箏慢悠悠地向天空飄去，我高興地叫嚷說：“飛起來啦!我的風(fēng)箏飛起來啦！”話音剛落，忽然風(fēng)箏盤旋著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈一頭栽到地上。爸爸連忙跑過去撿起風(fēng)箏，一邊安慰我，一邊告訴我別急，放線是有技巧的。于是媽媽幫忙拿風(fēng)箏，爸爸手把手地教我放線，一連試了好幾次，我學(xué)會(huì)了在什么樣的情況下要放線、收線和扯線，終于風(fēng)箏高高地飛上了天空，我開心極了。
風(fēng)箏越飛越高，我一會(huì)兒收，一會(huì)兒放、一會(huì)兒小跑著調(diào)整自己的.位置，全神貫注地看著天上的風(fēng)箏，手里不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，把線放得更長，盼著把我的風(fēng)箏放得更高。忽然媽媽一聲尖叫：“風(fēng)箏斷線了，快追！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸已飛快地向綠地的另一頭跑過去。我低頭一看，原來我只顧放線，不知不覺中線已被放到了盡頭，而線頭只是繞在線軸上卻沒有打結(jié)，于是我也趕緊向風(fēng)箏飛的方向追過去。我和爸爸穿過綠地中間的小樹林，我們追啊追，終于在綠地的另一頭抓住了細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，把它拽了下來。我松了一口氣，連忙把線打結(jié)纏繞在線軸上，重新放飛起風(fēng)箏來。
放了一會(huì)，我覺得有點(diǎn)累了，四處一看，看到爸爸和媽媽正坐在綠地邊一塊斜坡的草地上悠閑地聊著天，于是我也來到他們旁邊躺在草地上，一邊手里不時(shí)地扯扯線，一邊和爸爸媽媽說著有關(guān)風(fēng)箏的話題，忽然爸爸笑著說“你看，你手里拿著線，風(fēng)箏在線的那端，你在線的這端。你也是爸爸媽媽放飛的風(fēng)箏啊！”我不解地望著他們問為什么，媽媽笑著說：“你放風(fēng)箏的時(shí)候得隨時(shí)注意風(fēng)向，要收線、放線，好讓風(fēng)箏飛得高、飛得穩(wěn)。爸爸媽媽也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你，有表揚(yáng)、有批評(píng)、有幫助，好讓你穩(wěn)穩(wěn)地走在人生路上啊。” 我想了一下，回答說“我明白了，你們也是爺爺奶奶、外公外婆的風(fēng)箏�！蔽覀冃α�，一起看著美麗的風(fēng)箏高高地飛在空中。
放風(fēng)箏真好玩，我愛放風(fēng)箏，我愛爸爸媽媽，我也愛美好的生活！
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文7
這幾天天氣很好，每天下午不僅太陽高照，還有暖暖的風(fēng)吹著，看來春天的腳步已經(jīng)越來越近了。
今天中午吃完飯后，和瑤兒一起把時(shí)間調(diào)整好，我們就決定下午去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走出家門，一路說說笑笑，我們來到了未名園。遠(yuǎn)近的天空中各式各樣、大大小小的風(fēng)箏在風(fēng)中快活地舞動(dòng)著，而地上放風(fēng)箏的人也在快活地跑來跑去，到處一派熱鬧的景象。我們不僅被這熱鬧的場景所打動(dòng)，當(dāng)即決定去買風(fēng)箏。
來到對(duì)面的昆吾園，在攤主的推薦下，我們買了一個(gè)彩色的北極星風(fēng)箏。拿著買好的風(fēng)箏，我們很快地又來到了昆吾園。分好工，我們就準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏了。我拿著線，往前跑著，瑤兒托著風(fēng)箏跟著我一起跑著，一陣風(fēng)迎面撲來，我大喊一聲：“放”，瑤兒把手中風(fēng)箏往空中一頂，風(fēng)箏順著風(fēng)勢就快速地向上沖去�？吹轿覀兊娘L(fēng)箏飛上去了，瑤兒興奮地趕快跑到了我身邊，我們一起看著風(fēng)箏愉快地向著藍(lán)天越飛越高。不一會(huì)兒，我們的線就用完了，因?yàn)槲覀兊木�是買風(fēng)箏時(shí)送的，只有30多米。看著風(fēng)箏在空中搖擺著，不停地想掙脫我的手還想再往高處飛，我們就決定再去買線。
再次來到昆吾園，我們又買了200米的線。再次回到未名園，再次放飛，風(fēng)箏卻不像剛才那么好放了，我和瑤兒連續(xù)試了好幾次，風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，就一頭栽了下來。就這樣，瑤兒有點(diǎn)灰心了。我提議，我們一起找找風(fēng)箏放不起來的原因：在風(fēng)箏剛飛起來的時(shí)候，線放得太快；周圍的風(fēng)箏太多，互相碰撞；放的`時(shí)候，沒把握好時(shí)機(jī)，風(fēng)不夠有力量。
分析了這幾點(diǎn)后，我們換了一處人少點(diǎn)兒的地方。這次，由瑤兒拿線在前面等候著，我托著風(fēng)箏。我們耐心地等待著，不一會(huì)兒，一陣風(fēng)迎面吹來，瑤兒開始向前跑動(dòng)了起來，我跟著她一起跑著，跑著跑著，我使勁地把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏搖擺了一下，順著風(fēng)勢一下子沖上了天空。它在風(fēng)中使勁地掙著，想要繼續(xù)向上飛。我讓瑤兒趕快放線，瑤兒停了下來，快速地一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的握輪，有了施展的空間，風(fēng)箏飛快地向上沖去，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
看著我們的風(fēng)箏和周圍的風(fēng)箏一樣，開心地在空中搖擺著，我們長長地舒了一口氣。就在這時(shí)，不知為什么，風(fēng)箏打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，又低頭想往下沖。我趕快讓瑤兒把線往下緊一緊，風(fēng)箏好像得到了一股神奇的力量，低了低頭又向上沖去。放風(fēng)箏也是有技巧的，風(fēng)箏飛到高空中以后也不一定就很穩(wěn)定，由于風(fēng)速的調(diào)整，它會(huì)時(shí)而上升，時(shí)而落下，當(dāng)它把線拉緊時(shí)，就是想上升了，我們就趕快放一放線，它就越飛越高；當(dāng)它把線放松時(shí)，就是在做調(diào)整，我們就趕快把線緊一緊，它就會(huì)借助我們的力量調(diào)整好，繼續(xù)往上飛。
就這樣，我們一邊總結(jié)著，一邊不時(shí)地調(diào)整著我們的風(fēng)箏。看著風(fēng)箏開心地在空中飛來飛去，我們的心兒也隨之飛了起來。
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文8
現(xiàn)在已經(jīng)是初秋了，可是深圳的氣候依然很炎熱。國慶放假期期間，我興致勃勃的到荔香公園放風(fēng)箏。
來到荔香公園的正大門，一面用紅玫瑰拼成的國旗在花草簇?fù)硐卤凰{(lán)天襯映著，栩栩如生的展現(xiàn)在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚藍(lán)，像一片藍(lán)色的海洋。在蔚藍(lán)的“大�！崩镆凰宜覞嵃椎摹胺痹谀抢镉问�。
一開始放風(fēng)箏的時(shí)候我遇到了麻煩——風(fēng)箏線打結(jié)了。線全都亂七八糟的纏繞在線轱轆上。我一看心想：完了！完了！今天的風(fēng)箏計(jì)劃要失敗。我嘗試的解了一會(huì)兒，可是沒解開。這時(shí)媽媽走到我身邊，我就向媽媽求援。媽媽看了看就開始在那里仔細(xì)的整理線。隨后爸爸也來幫，可是理線的時(shí)間用得太久了�！安唤饬耍胰ベI一個(gè)捆線吧！” 爸爸不賴煩的說道。我和媽媽勸他別去買，可他還是飛快跑出去攔都攔不住。爸爸買來線后立刻就把線系在了風(fēng)箏上。
借著一陣秋風(fēng)的力量我飛奔起來，手一抖線，我的“福娃歡歡”一下子凌空飛起，慢慢地、漸漸地飄到了蔚藍(lán)的天空中。不一會(huì)兒風(fēng)箏乘著柔和的秋風(fēng)，悠閑地遨游在藍(lán)色的“海洋”中。風(fēng)箏一會(huì)兒向白云招招手；一會(huì)兒向太陽點(diǎn)點(diǎn)頭；一會(huì)兒又想去和參天大樹來一個(gè)親密擁抱，“Oh，NO！你這樣可不行�。 蔽乙贿呎f著一邊趕緊把頑皮的“歡歡”拽了過來，不一會(huì)兒一個(gè)轱轆的線全被“歡歡”拉上了天空。我滿心歡喜的和“歡歡”玩起了打電話的游戲，“喂、喂、喂‘歡歡’你在上面都看到了什么？”我在地上抬頭喊到�！皻g歡”笑了笑對(duì)我說：“我看見了遠(yuǎn)處車水馬龍的大街，看見了雄偉的大廈，還看見了南來北往絡(luò)繹不絕的人們……”
我真羨慕天空中自由的翱翔者—風(fēng)箏。
每當(dāng)我看見這個(gè)風(fēng)箏，便想起童年放風(fēng)箏的趣事。
在那年的一個(gè)星期天，媽媽看見了一直放在角落里的風(fēng)箏，就提出去公園放風(fēng)箏。一聽要去公園放風(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我高興極了，連走路都帶著跑，恨不得一下子飛到公園里。
終于到了公園了，哇！公園的上空已經(jīng)有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏了。有機(jī)器貓的`、有燕子的、有老鷹的······
看著空中的風(fēng)箏，我差點(diǎn)忘了：我們也帶了風(fēng)箏！于是，我迫不及待地拿出風(fēng)箏，咦？！風(fēng)箏的袋子里怎么還有兩根細(xì)桿子呢？這到底用來干嘛的呀？我正想著，爸爸過來對(duì)我說：“風(fēng)箏要組裝好才能放呢�！闭f著只見爸爸把那兩根細(xì)桿子分別綁在風(fēng)箏的背面，并扎上風(fēng)箏線，我們的風(fēng)箏是一條巨大的魚，有一條超長的尾巴。我把風(fēng)箏舉起，爸爸跑了起來，正巧一陣風(fēng)吹來，爸爸說：“放！”我一松手，風(fēng)箏便飛了起來，哦，原來是這樣放風(fēng)箏的呀！我看了看爸爸，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。盡管爸爸很累，但爸爸的手卻沒有離開線轱轆，看著風(fēng)箏越來越高、越來越小，我便搶過爸爸手中的線轱轆，拉了拉，�。≈挥X得手里突然一輕，不好！我們的風(fēng)箏線被人家的風(fēng)箏線切斷了！只見我們的風(fēng)箏便慢慢地落了下來，我連忙向風(fēng)箏落下的地方跑去。唉，好險(xiǎn)��！風(fēng)箏差點(diǎn)飄走！
那年風(fēng)箏放得真心！
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文9
陽春三月，春光明媚，周末清晨，我和朋友來到小公園兒。我跑向我最喜歡的小山坡，一看人還不少哩！原來他們和我一樣，都是來放風(fēng)箏哩。
天空碧空如洗，朵朵白云慢悠悠地在空中飄蕩。陽光舒服地照在身上，感覺像洗了個(gè)熱水澡，一下子疲乏頓消。三月，溫暖的春風(fēng)托著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，它們?cè)诳罩新�。春風(fēng)還輕輕地拂在我的臉上，他調(diào)皮地?fù)现业陌W癢，就像在跟我做游戲。小山坡上，小草剛剛長出嫩芽，顯得大地一派生機(jī)。
一陣孩子的歡笑聲吸引了我，只見小山坡上有三個(gè)小小的身影，原來是小明，小麗和小文。只見小文手中舉著一個(gè)燕子風(fēng)箏。這風(fēng)箏就像一位身穿燕尾服的紳士，白白的肚皮，小小的爪子。翅膀上還印著兩朵紅紅大大的花。只見，小明手舉線軸兒，他大喊：“三、二、一，開始！”接著，他一邊放線，一邊飛快跑起來。瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，小文立刻松手，燕子風(fēng)箏猛地竄上了天。他在碧空如洗的天空中自由翱翔著，與金魚姐姐、蜈蚣哥哥、老鷹伯伯一起做游戲。一旁的小麗拿著艷麗的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地看著。
我癡迷地看著那紳士般的燕子風(fēng)箏在空中婉轉(zhuǎn)飛翔的.姿態(tài)。我忽然覺得自己仿佛就是一個(gè)風(fēng)箏，春姑娘那溫暖的氣息包圍著我，我在空中盡情舞動(dòng)著我的剪刀尾巴……
“爸爸，我松手了�！边@一聲清脆的叫聲驚醒了我，我這才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏�！爱�(dāng)！”風(fēng)箏墜地了，這時(shí)媽媽說：“我們應(yīng)該逆風(fēng)跑�！彼麄冇址帕似饋�，一陣暖風(fēng)托著這個(gè)紅三角風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒升高。風(fēng)箏似乎在說：“哇，我要飛啦！”這時(shí)風(fēng)突然減小，三角風(fēng)箏隨之向下墜去。爸爸趕緊收線奔跑，風(fēng)箏又慢悠悠地飄上了天，最后穩(wěn)穩(wěn)地飄在了天空。這時(shí)爸爸將線軸交給寶寶，爸爸媽媽依偎在一起，站在旁邊欣賞，那表情比他們親手放還幸福呢。我定睛看，那小三角風(fēng)箏真調(diào)皮，一會(huì)兒圍著蜈蚣哥哥亂轉(zhuǎn)，結(jié)果蜈蚣哥哥一急，它的腳都纏在了一起；一會(huì)兒，它又跑向金魚姐姐，一不小心撞到金魚姐姐的白肚皮。一陣風(fēng)吹過，爸爸成趁機(jī)收收緊了線，再用力一拽，終于把小三角風(fēng)箏和他們分開�！靶∪恰痹谒{(lán)天與白云之間穿梭，靈巧得像個(gè)風(fēng)箏精靈，看起來真是快活。
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中飄浮著，舞蹈著。一條鯉魚風(fēng)箏竄上了天，它舞動(dòng)著寬大的胸鰭和尾鰭在空中游來游去。還有一條大蜈蚣風(fēng)箏，它邁開那無數(shù)條長腿，一會(huì)兒圍著金魚繞圈，一會(huì)兒又調(diào)皮地鉆入云層。那只威風(fēng)凜凜的雄鷹風(fēng)箏在天空中展開寬大的翅膀。它時(shí)而向下俯沖，時(shí)而又向天上高飛，時(shí)而再來一個(gè)漂亮的翻轉(zhuǎn)，好像風(fēng)箏中的王者。天空中，春風(fēng)神奇般的賦予每個(gè)風(fēng)箏生命，各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。他們?cè)谔炜罩卸甲杂�、都快樂，就像此時(shí)放飛他們的主人，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
我很羨慕他們，我一路追隨他們，風(fēng)箏在哪兒我就追到那兒，真是“同在藍(lán)天下，人鳶共歡笑”�。�
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文10
周末，閑來無事，正逢多云大風(fēng)的天氣，便與友人一同去放風(fēng)箏。
草地上已經(jīng)聚集了不少人，大多都是放風(fēng)箏的。幾個(gè)風(fēng)箏已經(jīng)成功“升空”，在藍(lán)色的天幕上抒寫著初春的旋律。風(fēng)箏，有著天空最美的笑靨，又像是一位翩躚起舞的仙女，給這春天帶來了一抹亮色。一陣勁風(fēng)吹過，風(fēng)箏搖曳，那“蝴蝶”似乎扇了扇輕盈的翅膀，越發(fā)栩栩如生起來。
我們也趕緊忙活起來，生怕這一塊小小的天空里容不下我們遲來的風(fēng)箏。用兩根細(xì)長的棒子一支，一個(gè)豎著，一個(gè)橫著，便將這“鳳凰”的羽衣?lián)瘟似饋�，倒也算得上結(jié)實(shí)了。再給風(fēng)箏系上風(fēng)箏線，牢牢地打了一個(gè)死結(jié)，唯恐這風(fēng)箏斷線而去。
輕提風(fēng)箏線，恰逢一陣風(fēng)來，那“鳳凰”便輕而易舉地飛上天了。風(fēng)出奇的大，樹葉交錯(cuò)間，簌簌作響，不多時(shí)，“鳳凰”便越飛越高，風(fēng)箏線也飛速抽離著，線軸“嘶喇”作響。原本控制風(fēng)箏線的雙手感到摩擦帶來的灼熱，不由縮了一只手回來，只剩單手控制著線軸。風(fēng)愈發(fā)的大了，絲毫沒有停下的意思。我凝視著那風(fēng)箏緩緩升高，心也隨之而去�；秀遍g，忽覺有絲異樣，耳畔似乎沒有了線軸的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。俯首一看，竟是線已用盡，線軸上早已空空如也。凝視著斷線而去的風(fēng)箏，我不禁有些悵然。
是欲望在作怪吧！總想自己的風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，把太多的注意力放在了這上面，卻忘了控制風(fēng)箏線，忘了控制自己的欲望。在這強(qiáng)風(fēng)的影響下，風(fēng)箏越飛越高，直至箏線用盡，隨風(fēng)而去，唯余下我的懊悔與失落。
生活中又何嘗不是如此呢？在這利欲熏心的時(shí)代，我們總奢望著多一點(diǎn)利益，多一點(diǎn)便利，越多越好，毫無上限。在欲望的不斷膨脹下，我們的“胃口”越來越大，不滿足于現(xiàn)狀，企圖擁有更多�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，萬事不可能皆如我們所愿，我們所被給予、所能接受的終究是有限的。風(fēng)箏線只有那么長，如果想飛得更高，擁有的更多，反而會(huì)適得其反，到頭來竹籃打水一場空，線斷了，風(fēng)箏飛了，甚至連你原本擁有的也會(huì)隨之而去。
古人云，壁立千仞，無欲則剛。在物欲橫流的.今天，誰又能獨(dú)善其身、無欲無求呢？我們所能做的，就只有節(jié)制欲望，把住欲望的船舵，駛向正確的人生港灣。既然欲求無法摒棄，那么就用心的韁繩來節(jié)制它吧！即使在這過程中，會(huì)有擦傷、挫折，甚至失敗，但我們不能放手，因?yàn)�，一旦放手，我們將失去擁有的一切，兩手空空，落魄而歸。
古往今來，凡成大事者，必有強(qiáng)烈的欲望，有欲望并不可怕，關(guān)鍵是不要被欲望牽著鼻子走。學(xué)會(huì)控制自己的欲望吧，這樣，你才不會(huì)失去你已經(jīng)擁有的一切！
人生_放風(fēng)箏所想到的
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文11
每當(dāng)看到一架架風(fēng)箏，歡聲笑語便在耳邊飄揚(yáng)。每當(dāng)看到那一絲絲隨著風(fēng)箏而加長的細(xì)線，我的美好憧憬，就在心中蕩漾。那一個(gè)個(gè)高速旋轉(zhuǎn)著的飛輪，更是使我充滿了夢想。那一根根竹蔑，那一塊塊尼龍布，鑄就了他的堅(jiān)定的夢想——風(fēng)箏的夢想，那一滴滴汗水，一次次艱辛的挑戰(zhàn)，更是塑造了他的目標(biāo)。
他，就是迎賓廣場，眾人皆知的“放風(fēng)箏能手”——胡爺爺。
胡爺爺已經(jīng)年過半百了，但是有精氣神，卻絲毫不減當(dāng)年。那一雙高高的鼻梁，紅紅的臉龐。略微發(fā)福的肚子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，無論怎么看都超不過五十歲掛零。但是，鬢角的白發(fā)說明了他真實(shí)的年齡，他已經(jīng)七十五歲了。但是他做了起風(fēng)箏來可謂是游刃有余，青黑的小燕，百丈余的蜈蚣，都不在話下。而他的放飛技術(shù)，更是讓人嘖嘖贊嘆。
每到周末，他哪都會(huì)帶我去廣場放風(fēng)箏。仰望天空，一只只色彩斑斕，形狀各異的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飄著。飛的最高的，還得數(shù)胡爺爺?shù)娘L(fēng)箏。他的風(fēng)箏是一只逼真的小鳥的造型，那只小鳥翱翔在藍(lán)天之上，圍著白云盤旋著，就算是刮在大的風(fēng)也絲毫不影響它的飛行。
我走過去，對(duì)他說：“爺爺，你能控制這只小鳥的飛行高度嗎？”“那當(dāng)然，沒問題！”只見他一抖手中的線盤，風(fēng)箏就“倏”的上升了好幾十米，卻還是那么穩(wěn)當(dāng)。一陣大風(fēng)刮來，旁邊的人忙急著收線，而他卻不慌不忙，邊向前走邊拉線，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)的下來了。我不禁冒出了一個(gè)疑問：爺爺難道是在用魔法嗎？想讓它上升，它就上升，想讓它下降，它就下降。一個(gè)普通的老人，能有這么神奇嗎？
“困難是指明燈，照亮了前進(jìn)的方向，坎坷只是成功的必經(jīng)之路�！焙鸂敔�?shù)摹胺棚w路”可不是那么一帆風(fēng)順的.。
幾年前，因?yàn)楣S倒閉，胡爺爺被迫擺地?cái)傎u風(fēng)箏。那時(shí)的人們還不會(huì)放風(fēng)箏，他的風(fēng)箏生意也不怎么好。他的妻子想了一個(gè)辦法，讓他為人們表演怎樣放風(fēng)箏。剛開始，他也摸不清門道，每到大風(fēng)時(shí)，風(fēng)箏總是不聽話的往樹上掛，或是被風(fēng)吹走。因此他虧了很多一筆錢。算了吧！算了吧！有一段時(shí)間，他依然照著以前的方法賣風(fēng)箏，但是極不暢銷。最后他一狠心，專門拿出來十架風(fēng)箏練習(xí)放飛。他的老伴兒也在一旁鼓勵(lì)：“通往勝利的彼岸往往是艱難的，你不能被眼前的困難所打垮��！”對(duì)！
接下來的日子，他白天觀察別人怎樣放飛風(fēng)箏，晚上就捧起一本科學(xué)書，看看怎么樣才能控制好風(fēng)箏的方向，和放飛技巧……日復(fù)一日，他的放飛技術(shù)越來越高。去公園的人們，看到那風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，一個(gè)個(gè)都開始動(dòng)心了。他的生意從原來的名不見經(jīng)傳，到現(xiàn)在的遠(yuǎn)近皆知，證實(shí)了一點(diǎn)：他憑著頑強(qiáng)的毅力，和鋼鐵般的意志，成功了！
現(xiàn)在的胡爺爺，已經(jīng)成為了放飛能手！他放棄了那個(gè)風(fēng)箏攤位，聚集起許多老年人，教他們?cè)鯓臃棚L(fēng)箏，大家都本著一個(gè)宗旨：我運(yùn)動(dòng)，我快樂！
就是這位年過半百的老人，讓人們有了運(yùn)動(dòng)的信心，更懂得了運(yùn)動(dòng)帶給人們的好處！
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文12
江南三月，春風(fēng)拂習(xí)，正是放風(fēng)箏的大好日子。
西湖上白堤斷橋一帶，空間開闊，是我們杭州人放風(fēng)箏的最理想的場地。
中午，我?guī)献约合矏鄣难嘧语L(fēng)箏，來到了斷橋。這時(shí)候，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。小孩子天真爛漫，有拉著線正讓風(fēng)箏起飛的，又因?yàn)轱L(fēng)箏放得很高很高而激動(dòng)得又蹦又跳的。也有小伙子來放風(fēng)箏，他們身邊往往會(huì)有姑娘在一起，真是親密!十有八九在戀愛中。三四十歲的中年人也不少，有的在給自己的孩子做示范動(dòng)作，耐心地教孩子如何把風(fēng)箏放起來，有的則自己在放，像個(gè)孩子，恐怕是溫習(xí)兒時(shí)玩風(fēng)箏的舊夢。三五成群的老年人算是最悠閑的一族，隨身攜帶了馬夾，坐下來，手里收放自如拉著風(fēng)箏線，嘴里相互之間親切地交談著，一望而知都是幸福的晚年生活。風(fēng)是吹向西的，風(fēng)箏自然在西邊，看那西邊遠(yuǎn)處高空中的風(fēng)箏，喲，形狀可真是千姿百態(tài)，米老鼠風(fēng)箏，小白兔風(fēng)箏，雄鷹風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏，鯉魚風(fēng)箏，巴掌大的迷你蝴蝶風(fēng)箏——令人叫絕。還有龐然大物，一節(jié)一節(jié)的，三四十米長的蜈蚣風(fēng)箏。風(fēng)箏品種多得根本沒法數(shù)，就不白白浪費(fèi)精神了。再密切注意風(fēng)箏的顏色，各與鳥獸蟲魚相配，五彩繽紛。西邊一片天空被無數(shù)層層疊疊的風(fēng)箏裝扮得神奇非凡。
斷橋是傳說中白娘子與許仙相會(huì)的地方，是外地游客游杭州必到的景點(diǎn)。這時(shí)候游客們都被我們杭州人熱愛風(fēng)箏的生活場面所吸引了，紛紛駐足觀看，又禁不住嘖嘖感嘆：“上有天堂，下有蘇杭，真沒說錯(cuò)，今天算是親眼見到杭州人的神仙生活”。當(dāng)然游客們不會(huì)忘記用照相機(jī)攝下寶貴的畫面留作紀(jì)念：放風(fēng)箏的`人們，堤上芊綿青草與桃紅柳綠，堤下湖水瑩澈閃亮與游船徐徐行駛，空中風(fēng)箏飄飛。“咔擦”，“咔擦”，快門聲響成一片。
我拿好燕子風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，很快就飛得差不多二十層樓那么高了。最后，它融進(jìn)了空中風(fēng)箏大家庭，幸福地成了其中的一員。
風(fēng)箏輕盈地飛，我的心也跟著飛動(dòng)。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，太陽就搭在了西邊的山崗上，不能繼續(xù)放了，我戀戀不舍收好線回家。
白天，風(fēng)箏給了我無窮的樂趣;夜里，風(fēng)箏竟又飛入我的夢中。我做了夢，我沒有回家，我繼續(xù)在斷橋上放著風(fēng)箏，我興奮地跑著、笑著、叫著。我夢見我竟同時(shí)放著好幾個(gè)風(fēng)箏。我夢見我的好朋友沈士心、來依靜、錢菁菁也來到了斷橋，我夢見我們學(xué)校三(1)班全體同學(xué)都來了，人人都把自己喜愛的風(fēng)箏放向遠(yuǎn)空，人人都興高采烈�！翱┛保医蛔⌒Τ鰜砺晛�，驚醒了睡在一旁的爸爸。爸爸推醒我，“你白天放風(fēng)箏著了魔，剛才做夢還在放風(fēng)箏吧!” 爸爸一向與我心息相通。
風(fēng)箏啊!風(fēng)箏!
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文13
今天是周日，難得的好天氣。早上一起來就看到外面天氣晴朗，萬里無云，還有陣陣微風(fēng)，頓時(shí)令人神清氣爽，心情也跟著好了起來。我心里暗喜：真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)��！詩人高鼎不是說兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶嗎？今天沒有網(wǎng)課，我們正好出發(fā)，到戶外去放風(fēng)箏，感受春天的美好。
可是，我去年的風(fēng)箏已經(jīng)壞了。怎么辦呢？爸爸媽媽就決定先帶我去超市選風(fēng)箏。
一進(jìn)超市，我就直奔目標(biāo)，開始選自己最中意的風(fēng)箏。左瞧瞧，右看看，過了許久都沒有一個(gè)風(fēng)箏能入我的法眼。我失落地往回走，想著才要去下一家超市尋找，多麻煩��！突然，我從玩具堆中看到了一個(gè)笑臉風(fēng)箏。哈！這不正是我喜歡的嗎？它就代表了我今天的心情呀！于是，我沒再多想，毫不猶豫地選擇了它。
沒有經(jīng)過討論，我們?nèi)倚挠徐`犀，都決定前往下一站玉潭公園！那可是個(gè)放風(fēng)箏的好地方！我已經(jīng)去過幾次了。但此時(shí)心里仍十分激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)春天，我們外出得太少了，不知不覺，春天就要離開我們了。所以，我一定要抓住春天的尾巴，好好欣賞，好好享受。
來到了玉潭公園，我以最快的速度纏好風(fēng)箏線，心里好像有一雙手要伸出來，它們已經(jīng)迫不及待地要開始放風(fēng)箏啦！
開始放風(fēng)箏了。我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線團(tuán)，開始逆風(fēng)飛奔起來了。咦？那是我的同學(xué)文璟瑝嗎？還沒跑幾步，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。這時(shí)，他也認(rèn)出了我。我們正準(zhǔn)備打招呼互相問候，可就在這時(shí)，我的風(fēng)箏落了下來，不偏不倚的砸在了我的頭上。文璟瑝哈哈大笑起來。我也不好意思地笑了。接下來我們一起放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏老飛不高，我有些沮喪了。
折騰了很久，效果都差不多。我垂頭喪氣地看著天，不知道哪里出了問題。爸爸說：這時(shí)候這個(gè)地方?jīng)]有風(fēng)，所以風(fēng)箏不能飛起來。沒關(guān)系，我們換個(gè)地方試試。爸爸決定帶我們轉(zhuǎn)移陣地。沒想到爸爸的主意果然不錯(cuò)，來到新陣地，恰好遇上了東風(fēng)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就像小鳥一樣越飛越高，飛上了藍(lán)天�？粗谔炜瞻肯璧娘L(fēng)箏，我開心極了！我想，這個(gè)笑臉風(fēng)箏飛得這么高，一定很多人都能看得到。那他們也會(huì)是快樂的啦！多好！
突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏啪的一聲落了下來。我的'心也仿佛隨著嘎嘣一聲碎了。媽媽笑著說：沒關(guān)系，生活就是這樣的嘛！有喜有憂，有笑有淚。有成功，也會(huì)有失敗。我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，這只是生活中的一個(gè)小插曲而已。老師不是常告訴我們要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H嗎？我撿起我的笑臉風(fēng)箏，笑容也重回到了我的臉上，我們一家踏著夕陽的余暉走上了回家的路
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文14
今天，我又一次去放風(fēng)箏，但是卻和第一次不一樣。
為什么是說與第一次不一樣呢？一是因?yàn)槿サ牡胤讲灰粯�，上次是去離我們家很遠(yuǎn)的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個(gè)原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂瀟一起去的。
下午2：30，薛樂瀟來到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。
2：50，我爸爸帶著薛樂瀟和我像玩雜技似的來到了省體育中心。站在體育中心的大門前，抬頭看一看那一碧如洗的藍(lán)天，偶爾會(huì)有幾絲如棉花又不如說成絲綢的白云，在藍(lán)天白云的映襯下，飄著的好多風(fēng)箏顯得格外醒目。嗬！體育中心的天空中飄著的風(fēng)箏真多，五顏六色的，讓人看得目不睱接。那風(fēng)箏的.各類可真多，有威武的老鷹、可愛的小狗、活潑可愛的哆啦A夢、可怕的蝙蝠、紅彤彤的大金魚，當(dāng)然也少不了美麗的蝴蝶……
看完美麗的“風(fēng)箏美景”，我們又來到了體育中心內(nèi)。爸爸先幫我們放了起來，可能因?yàn)榘职质谴笕税�，又可能因�(yàn)轫橈L(fēng)，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來了。我和薛樂瀟一邊跑一邊還說：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見“招著手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個(gè)像頭那么大的“球形”了。
爸爸把風(fēng)箏放得高了，看樣子不會(huì)落下來了，爸爸就放心地把風(fēng)箏線交給了我和薛樂瀟。正當(dāng)我們放得盡興時(shí)，“小美人魚”在空中打了個(gè)圈，像是在跳舞，我還以為風(fēng)箏出鬼了呢，自己還動(dòng)，可是，爸爸卻在后面說：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招著小手，對(duì)著我們笑了，我們又把風(fēng)箏放飛起來了。爸爸有時(shí)還拉一下風(fēng)箏線，他說這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時(shí)，由于這邊風(fēng)箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風(fēng)箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來一個(gè)姐姐的風(fēng)箏線和我們的風(fēng)箏線纏在一塊兒了。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落了下來，我還笑著說：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂瀟和爸爸都被我逗笑了。
放風(fēng)箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因?yàn)槔p線或者斷線而落了下來。正應(yīng)了那句老話：“斷線的風(fēng)箏飛不高呀！”終于，風(fēng)箏又飛起來了，我和薛樂瀟在后面走著，我對(duì)她說：“你看，人魚妹妹怎么會(huì)在天上游呢？”說完這話，我們倆開心地笑了。
天空還是那么藍(lán)，幾絲棉花糖似的白云，還是像往常一樣，為藍(lán)天穿上一條白點(diǎn)點(diǎn)的裙子。我們把“小美人魚”放進(jìn)它那溫暖“被窩”里，這時(shí)，還有幾個(gè)風(fēng)箏在天上無憂無慮地飛著，而我們則高高興興地向家走去……
放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文15
天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽是火紅火紅的，地上的小草是碧綠碧綠的。在這春光明媚，萬象更新的早晨，我們課外小組的同學(xué)將舉行一次放風(fēng)箏比賽。
同學(xué)們各自拿者自己得意的風(fēng)箏，掖掖藏藏的，都想放起來好一鳴驚人。大家臉上笑盈盈的，洋溢著驕傲和自信。我拿著自己親手做的“小燕子”，興高采烈地來到大操場。啊！風(fēng)箏比賽已經(jīng)開始了，只見天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔�？�！那只“大蝴蝶”飛得多快活，它扇動(dòng)著那雙又長又寬的金翅膀，轉(zhuǎn)動(dòng)著圓圓的眼睛，向高空飛去。突然，一只“小蜜蜂”從我的頭頂飛過，它的翅膀是黃色的，六只小腳是黑色的，它飛得那么高，那么穩(wěn)。
一道金色的陽光直射過來，把“小蜜蜂”照得更加美麗。太陽公公好象也被它吸引住了，驚嘆地夸獎(jiǎng)道：“真漂亮啊”！咦，那是什么？呀，原來是一只漂亮的“小白鴿”。它渾身雪白，金黃的小嘴，不時(shí)一開一合，那雙機(jī)敏的小眼睛飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我看著，看著，不禁想起了鴿子送信的情景：小白鴿從萬里雪原，遙遠(yuǎn)的邊疆，送來了勝利的喜訊，幸福的佳音，怎不令人驚嘆，怎不使人興奮。我想著，嘴角露出了甜蜜的'微笑。忽然，同學(xué)們的贊嘆聲打破了我的遐想，他們正指著一只美麗而溫和的“大蜻蜓”贊不絕口，我抬頭仰望，好高��！那只“大蜻蜓”正在拼命地追趕著一只大頭“蚊子”。我看到這里不僅大笑，起來。
“快，把你的風(fēng)箏也放上去”。旁邊的一個(gè)同學(xué)提醒我說：“好”！我這才想起我的那只“小燕子”，它可能等急了吧！
我讓“助手”拖著風(fēng)箏，自己拿者線軸向前飛快地跑去。我越跑越快，空中的“小燕子”頂著微風(fēng)，徐徐升高。我正在得意，突然，“小燕子”急速俯沖下來，我的心猛地提了起來，從額頭冒出的冷汗和熱汗夾在一起沁涌出來�！靶⊙嘧印�，我一定讓你飛上天去！我心里這樣想著，手里緊緊握著線軸，向前跑了一陣，一邊跑，一邊不時(shí)回頭看看，好險(xiǎn)��！“小燕子”又慢慢地升高了，一顆收緊的心“越飛越高”，還不時(shí)回頭向我點(diǎn)頭，向我致意，好像在感謝我。
天空中的風(fēng)箏越來越多，有金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，可愛的“鷓鴣”，鮮紅的“大金魚”，還有齊天大圣“孫悟空”。真是五顏六色，令人眼花繚亂，目不暇接�？�！那一只只風(fēng)箏，帶著同學(xué)們的笑聲，帶著同學(xué)們歡樂的心情，帶著同學(xué)們一雙雙能干的巧手，飛向田野，飛向那無邊無際的、瓦藍(lán)的天空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)生氣勃勃，他們笑著，喊著，那歡快的心情，連天上的云看了都跟著高興，天空中那一只只美麗的風(fēng)箏，映著金燦燦的陽光，是那么艷，是那么美，讓它帶著同學(xué)們的歡樂，在藍(lán)天上飛翔吧-----
藍(lán)天，春光，正是風(fēng)箏飛翔的好時(shí)節(jié)，我們要珍惜這美好的時(shí)光，珍惜藍(lán)天增給我們的黃金時(shí)代，在天空中盡力翱翔！
這次有意義的活動(dòng)，鍛煉了我們的雙手，培養(yǎng)了我們的能力，豐富了我們的想象力，開拓了我們的智慧，使我獲益極深。
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