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      畢業(yè)作文

      時間:2024-10-12 19:37:45 作文 我要投稿

      畢業(yè)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      畢業(yè)作文

      畢業(yè)作文1

        我畢業(yè)了,我揮起了我的手與同學(xué)再見,與老師再見,也與我的校園再見!

        畢業(yè)的我,心里翻涌著很多的情緒,有對未來的憧憬,有對當(dāng)下離別的不舍。這三年來,我與同學(xué)們朝夕相處,彼此之間的感情早就足夠深厚了。而如今,在這畢業(yè)離別之際,我熟悉的同學(xué)們都會走向各自的'道路,我們相互陪伴了彼此的一段成長之路,我們都給對方留下了青春里最美好的回憶。而今揮手告別,內(nèi)心里涌出來的不舍之情可想而知。

        在畢業(yè)之前我就準(zhǔn)備好了一本同學(xué)錄,我希望同學(xué)們能在這個本子上寫上給我的真心話。不管是祝福、鼓勵、警醒亦或是其他,我都會老牢牢記住,并且在今后的歲月里將這一本同學(xué)錄好好的珍藏。

        我畢業(yè)了,也要與我的老師們說再見了。感謝我的老師們在學(xué)習(xí)上對我們的認(rèn)真負(fù)責(zé),我也要感謝老師對我在學(xué)習(xí)成績上提供的莫大幫助。盡管我的老師看起來嚴(yán)肅,但是三年時間的相處下來,也早就讓我們認(rèn)識到了老師嚴(yán)肅的表面下,其實是對我們的關(guān)心。

        老師一直都在盡心盡力的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),我最忘不了我的班主任老師。他對我們是如此的關(guān)心,總是想盡辦法讓班上的同學(xué)們提高成績。我的班主任老師他在無私的奉獻(xiàn)著他的一生,鼓勵著我們努力學(xué)習(xí)。

        班主任老師我是舍不得您,我永遠(yuǎn)都記得你一遍又一遍的為我講解題目。我反應(yīng)比較遲鈍,常常要聽你好幾遍講解,這才能將題目的答案弄清楚。老師你身上的睿智之光時刻都在鞭笞的我前行,我要向老師你學(xué)習(xí),老師你更是我的榜樣!

        告別了同學(xué)與老師,最后我走出校園,站在校園的大門口,在心里與我美麗的校園說再見了。

      畢業(yè)作文2

        尊敬的園長、各位老師: 您們好! 在座的各位家長、小朋友們,您們好! 我很榮幸能夠參加我女兒的畢業(yè)典禮,并作為家長代表在此發(fā)言,我此刻的心情和其他所有家長朋友們一樣,心中充滿感激。

        首先,感謝大班鄧?yán)蠋熃o我這次機(jī)會,讓我以家長代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝!謝謝您們?nèi)陙淼臒o私奉獻(xiàn)!感謝您們長久以來的努力工作,感謝您們長久以來的愛的行動,正是您們的努力、您們的'奉獻(xiàn)、您們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。 三年的光陰,何其長,又何其短。在這三年里,我們感受到了孩子們的天真爛漫,活潑開朗,感受到了老師們的辛苦。三年來,老師們精心的關(guān)愛與呵護(hù),認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度,現(xiàn)代化的家園互動型的教育模塊,使這些小幼苗們健康茁壯的成長! 在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中,不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、數(shù)學(xué)、英語、音樂、社會科學(xué)、健康、美術(shù)、唐詩三百首等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,他們學(xué)會了關(guān)愛他人,熱愛集體,互幫互助,學(xué)會了自己的事情自己做。他們生病了,老師幫他們服藥,他們?nèi)闭n了,老師代他們補(bǔ)上。

        通過“半日活動”,家園互動手冊,老師的溫馨提示,老師對幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育,讓我們作家長的對孩子的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解,看到他們一天天的快樂成長,我們感到欣慰,感謝老師給了我們一份滿意的答卷。今天,小朋友們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,迎接你們的將是新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然有太多的不舍,但又是必經(jīng)的過程。希望小朋友們在新的學(xué)校里,早日戴上紅領(lǐng)巾,生活學(xué)習(xí)更上一層樓! 愿藝星幼兒園越辦越紅火!明天會更好! 謝謝大家!

      畢業(yè)作文3

        在我上六年級時舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。

        這一天令我思緒萬千,這一天是我六年賽跑的終點(diǎn),這一天校長的講話還縈繞耳畔……

        畢業(yè)典禮的位置非常特別,避開了高大的電影院﹑寬敞的教室,來到了本溪動物園。畢業(yè)典禮那天我們席地而坐。每個人的表情是莊重而嚴(yán)肅的,其中又稍加了一點(diǎn)自豪與期盼。

        當(dāng)我望著鮮艷的條幅上面實實在在地寫著:“迎賓小學(xué)的屆畢業(yè)典禮”時,我震撼,小學(xué)生活已經(jīng)離我而去;我浮想聯(lián)翩,從大家激烈地討論問題到勞動時的熱火朝天,從廣播體操比賽整齊的動作到獲勝時的燦爛笑容;我感慨,朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分離了,聽著真誠的勸告,望著友好的目光,

        心中有許多話要說,卻不知道從何說起。

        “同學(xué)們請坐好,下面有請宋校長講話。”主持人微笑著說。宋校長演講的題目是《相信未來》。校長希望我們無論在今后的學(xué)習(xí)或生活中遇到了多大的.困難,都要充滿自信,樂觀地相信未來會更美好。

        在校長講話后,我們在松樹林中進(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上,吃著可口的美食,聽著清脆的鳥鳴聲,聞著濃濃的松香,一起聊天、唱歌……

        那次畢業(yè)典禮,我永遠(yuǎn)不會忘記的,不會忘記我們的校長說過的那句話:“祖國的未來需要你們”。

      畢業(yè)作文4

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

        在這清風(fēng)送爽、陽光明媚的日子里,我們六年級的小學(xué)畢業(yè)生,最后一次歡聚在我們的母校——江山市中山小學(xué)的操場上,最后一次團(tuán)聚在一起。

        也許,再過幾天,我們就要離開與我們相伴六年,至親至愛的母校。再過兩個月,我們就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,告別多姿多彩的童年,開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。我們舍不得校園里的一草一木、一花一葉,舍不得那明亮的教室,那蜿蜒的小路,那美觀的木椅,還有可敬的老師、親愛的同學(xué)、陪伴學(xué)習(xí)的書本……這一切,我們都十分地留戀。更忘不了你追我趕的賽場、嬉戲玩耍的'課間、引人入勝的課堂、有說有笑的春游、盡情歡樂的球臺……

        記得六年前,我們離開父母的懷抱,投入到一個新環(huán)境,是班主任姜老師前來迎接我們,使我們童稚的心靈接受了這個學(xué)校,這個班級,這些同學(xué)。是她如母親般地呵護(hù)我們、教導(dǎo)我們,給我們插上了遨游書海的翅膀。各科老師的循循善誘、諄諄教導(dǎo)給了我們美好的未來,這個學(xué)校成了我的第二個家。

        在我記憶的長河中,有數(shù)不清的,同學(xué)間的故事,樁樁件件讓我懂得了如何珍惜來之不易的友誼。前年的一天,我與王展鬧了別扭,兩人見了面都互不理睬、扭頭便走。上了一節(jié)課,我深深地感到愧疚,下課了,我正要過去與王展說對不起,沒想到我還沒開口,王展便主動地向我道了歉,我陷入了沉思……現(xiàn)在想來,那兩個同學(xué)間的矛盾,不是拍手即合?我們更要珍惜這份友誼。

        再見了,母校;再見了,老師;再見了,同學(xué)。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,可我會永遠(yuǎn)珍藏這份記憶。望有一天能再次相聚——帶著滿心歡喜,帶著喜訊……

      畢業(yè)作文5

        我慢悠悠的向著泛美英語學(xué)校走去。

        今天是畢業(yè)典禮,家長也要來觀看我們排練的節(jié)目,我非常緊張,心兒撲通,撲通的跳。同時也非常的不舍,我學(xué)英語已經(jīng)學(xué)了一年了,和老師在一起有一年了,和同學(xué)在一起也有一年了,而今天就要和同學(xué)們分開了,往日上課時的害怕,緊張,害羞,高興,興奮卻歷歷在目。記的有一次我們在上課突然停電了,我們只好打著電筒繼續(xù)上課的那個狼狽樣兒,我現(xiàn)在想起來都還覺得十分可笑。我邊走邊回憶著以前上課所遇到的每一件事。

        到了學(xué)校,家長也都來齊了,我們就開始表演節(jié)目了。第一個節(jié)目是我們?nèi)嗪铣囊皇子⑽母鑉ou are my sunshine(你是我的.陽光)。我非常認(rèn)真的唱了起來,這首歌是我們排練了很久才練好的。想起以前一個個忙碌的晚上,我們在教室里緊張排練的情景,永遠(yuǎn)都不能忘記。接著,在不知不覺中到了我和另一個同學(xué)表演買東西的對話,他演顧客,而我演老板,沒一會我們就表演完了。時間一分一秒的過去了,節(jié)目也一個個表演完了。最后老師給我們排位置,一起照了一張合影。

        放學(xué)了,我依依不舍的走出了教室,下了樓梯。我抬起了頭,看見了那間教室,看見了老師的背影,也在樓下看見了同學(xué)們的影子。再見了,老師,謝謝你讓我感受到成功的喜悅。再見了,同學(xué),謝謝你們讓我感受到了深刻的友誼。再見了,大家。

      畢業(yè)作文6

        十瞬等于一念,十念等于一彈指,十彈指等于一揮間。

        四年,一輪回,一轉(zhuǎn)瞬,一彈指,一個不經(jīng)意的擦肩。

        人的一生,有幾個四年可以揮霍?又有幾個四年值得珍藏?

        又是一年畢業(yè)季,還未曾完全退去昨日的懵懂,就不知不覺的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過別離,就不得不揮手說再見。最不愿,親見離愁,如今離別在眼前;最不堪,依稀往事,一切浮現(xiàn)如昨日。每個人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,可納百川撐萬年船;然而,它又是如此的脆弱,甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初,不止一次的幻想離開時會怎樣的歡欣雀躍,直到這一天真的`來臨,觸痛我們自己內(nèi)心最脆弱的琴弦,才知道,其實不想走。也許,四年里收獲的有成功,有失敗,有歡笑,有淚水。其實,他們有一個共同的名字叫做成長。

        四年,結(jié)束在夏季這個最美麗的季節(jié),就像童話里最美麗的結(jié)局,帶給人的總是最可愛的希望。夏花燦爛的綻放,依稀如你我昨日的歡顏,就像開在午夜廣袤星空的燦爛煙火,倒映的是你我在短暫旅途中,遇到的最美麗的風(fēng)景。綠影婆娑,如夢幻浮光白駒過隙,一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,已是昨日。

        四年,恍然若夢。離別的愁緒總會籠罩在六月的天空,可是,陰霾之后總會有晴天。今天的分別,會是下一次相聚的開始。也許多年以后,再回首,你我會為今天的某一個不經(jīng)意的瞬間而感動;貞洝粫䞍H僅是酸澀的淚水和離情別緒,一如時間之瓊釀,總是越陳越香。夢想的道路上,總會有不一樣的風(fēng)景,無須駐足,更不必留戀。吹盡歲月的黃沙,才會撿拾到生命之真金。

        多年離別后,抑或再相逢。如今畢業(yè)季,且行且珍惜。

      畢業(yè)作文7

        看著照片里那燦爛的笑容,我心中不禁泛起漣漪。

        回想起小學(xué)的生活,所發(fā)生的每一件事,至今還歷歷在目。

        如今看到這張殘舊的畢業(yè)照,又讓我憶起了畢業(yè)時的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        記得畢業(yè)的那一天,我和同學(xué)們之間都約定了,畢業(yè)典禮中我們誰都不可以婆婆媽媽地哭。

        當(dāng)我們到達(dá)禮堂,我感到我們是場上每一個人的焦點(diǎn)。低年級的同學(xué)用著羨慕的眼光看著我們;家長們臉上帶著燦爛的笑容,我知道他們以我們?yōu)闃s,我們也為此感到驕傲。

        畢業(yè)典禮中,最后的環(huán)節(jié)是畢業(yè)生獻(xiàn)唱和致畢業(yè)詞。

        我們口中所唱的是「良師頌」,當(dāng)歌唱到一半,畢業(yè)生代表便會致畢業(yè)詞。

        我還記得當(dāng)時的話:「良師!是你一顆愛心與關(guān)懷,成就了今天的我們!我們經(jīng)過你們整整六年的教育,如今我們要離開了!我們要離開六年來朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校,但在這里發(fā)生的事,我們決不忘記,牢記于心!」

        這番話讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定,我們繼續(xù)唱「良師頌」,而淚則靜靜掛在我們的臉上。

        離開前我們?nèi)w畢業(yè)生一起拍照,每一個都掛著燦爛的笑容。

        臨別一刻我們像有千言萬語,我們互相祝福、互相擁抱。

        再見了!我的同學(xué)們!

        再見了!我的老師!

        再見了!我的學(xué)校!

        回想起當(dāng)時,我至今還有點(diǎn)點(diǎn)不舍之情。我真想再次與同學(xué)們一起回到過去,再過一次小學(xué)的生活。

      畢業(yè)作文8

      敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好:

      今日的太陽,沒有以前的燦爛;今日的微風(fēng),沒有以前的清爽;今日的樹木,也沒有以前的碧綠。天真的童年,在這一刻,就是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn);天真的童年,將在我邁出校門后一去不復(fù)返;天真的童年,即將成為我美好的留念。

        歲月匆匆,花開花落小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活日月如梭的就過去了。在即將離開母校的時刻我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀之情;厥淄拢甑男W(xué)生活,母校的`一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。

        忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、尊敬都是、遵守紀(jì)律的好作為。我們在您的懷抱中獲得了瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

        忘不了,敬愛的老師!從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除,從天上的星座,到海底的世界,老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默無聞的春蠶,是美麗的蠟燭。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)的,既平凡又偉大。老師教我們懂得了自然充實、高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧!

        忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光。忘不了,我們結(jié)下的深情厚誼。六年中,我們一起度過這段美好的歲月。我們曾經(jīng)在操場上盡情玩耍。

        對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師的辛勤的培育,和哺育我們成長的母校!

      畢業(yè)作文9

        望著親愛的母校,生活了六年的母校,我哭了,晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫上了句號,耳旁,似乎還回蕩著校長那“孩子們”親切的聲音......

        六年,光陰似箭,不知不覺地,我長大了,而母校,為我們這群即將離開小學(xué)的孩子們,舉行了一場畢業(yè)典禮。

        隨著國歌的響起,畢業(yè)典禮拉開了序幕。

        老師們走上臺,聲情并茂地朗誦了一首詩:《孩子,今天你們畢業(yè)》,老師們對我們的期望、祝福,那么的真摯。我們親愛的老師們,眼里閃爍著淚花,卻依舊是那樣慈祥。

        我作為畢業(yè)生代表,發(fā)了言,在最后,我哽咽著說:“祝親愛的母校更加輝煌!”那一刻,我聽到了掌聲,聽到了那因感動而流淚的哭聲。畢業(yè)了,我們的老師,我們的同學(xué),我們嬉戲的那個角落。這一切,都要與我們分別了!

        校長走上了講臺,我們安靜下來。

        “孩子們”,校長親切地說,“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中,有很多有趣的'事兒,你們那天真活潑的笑臉,是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中,我還有很多的不足,也許給你們帶來了煩惱,請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意!毙iL說完,竟向我們深深地鞠了一躬,我們哭得成了淚人兒,也為我們有如此好的校長而感動。

        畢業(yè)典禮的最后一個儀程要開始了,老師們站在校道兩旁,與我們擁抱,看著我們走出了校門,離開了小學(xué)。

        我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮,見證了我小學(xué)生活的結(jié)束,見證了我與童年的離別,更為我那六年在親愛的母校呵護(hù)下快樂成長的小學(xué)生活畫上了一個不舍的句號......

      畢業(yè)作文10

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好。伴隨著陣陣清風(fēng),我們六年級的學(xué)生即將告別母校,踏進(jìn)初中的校園;告別老師,走進(jìn)初中的課堂;告別同學(xué),邁進(jìn)初中的大門!

        現(xiàn)在的我們,最應(yīng)該感謝老師,因為是老師教我們知識,教我們做人。老師陪我們度過多少個日日夜夜,受了多少艱辛困苦,但老師總是那么偉大,她用自己的雙手替我們學(xué)生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累,就算自己在難受,也要給學(xué)生上課。老師一個響亮的名字,在三百六十行里老師這個職業(yè)最讓人敬佩,是當(dāng)之無愧的第一。同學(xué)們,我們每一個人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心,感恩即將離別的老師吧!

        我們畢業(yè)了,從現(xiàn)在起我們不再是天真爛漫,對父母要糖吃的小孩子了,我們是青年,是祖國未來的棟梁。我們的一舉一動,預(yù)示著祖國未來的繁榮富強(qiáng)。讓我們樹立遠(yuǎn)大理想,奮進(jìn)的目標(biāo),讓祖國強(qiáng)大為動力,一步一個腳印的`去實現(xiàn)吧!今天,是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的;明天,更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!

        同學(xué)們,我們是龍的傳人,是華夏子孫,是五月的花海,前方是新世紀(jì)的曙光,讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花,用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。

        最后祝老師們身體健康,工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。

      畢業(yè)作文11

        時間像流水似的,一下子就流走了,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別,即將也要離開生活了六年的母校了。

        回想著六年的小學(xué)生活的時光,我心中不免有些傷感。在這六年的.時光里,發(fā)生過許多事,現(xiàn)在我說說我印象最深刻的一件事吧。

        那是我三年級的時候,老師因為有事,那時開學(xué)不久,所以老師不熟悉同學(xué)們,就隨便叫了一個同學(xué)說:“誰違反紀(jì)律,就把誰的名字記在課本上,下午放學(xué)的時候誰就抄課文!闭f完后老師便走了,教室里一點(diǎn)聲音也沒有。我想,只要不違反紀(jì)律,就不會被記上名字,于是我做完作業(yè)就看課外書了,很快下課了。上課時,我那懸著的心終于放棄了。

        到了下午放學(xué),老師在念名字,我正在認(rèn)真的看書,等老師念完后就說:“剛才這些念到名字的同學(xué),把語文第一課的課文抄到學(xué)的那一課!比缓罄蠋熅筒贾昧水(dāng)天的家庭作業(yè)就放學(xué)了。同桌問我:“你不是沒有違反紀(jì)律,為什么會有你的名字呢?”當(dāng)時我聽了驚訝的說:“有我的名字嗎?”“對呀!薄耙裁?”“抄課文,從第一課抄到第八課呢!”“啊,這么多!比缓笪揖蛶е环N委屈的心情回到了家,做完當(dāng)天的家庭作業(yè)后就開始要抄作文。

        第二天老師來檢查課文,只有我一個人抄完,這時同桌對老師說,我沒有講話,老師聽了明白了這一切,還讓我當(dāng)紀(jì)律委員。

        這天過的真快呀,轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了,但這件事我仍然無法忘記。

      畢業(yè)作文12

        今天我要高中畢業(yè)了,我在這里經(jīng)歷的所以過往,都會沉寂與無。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上,或許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過的痕跡。

        我獨(dú)自在校園內(nèi)散步,走過充斥著回憶的角落,仔細(xì)回味當(dāng)時所發(fā)生的趣事,這些回憶都會深深的烙在我腦海里,一輩子都消不去。今天的校園顯的有點(diǎn)吵鬧有點(diǎn)傷感,很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個角落拍照,為未來的.自己留個能開啟回憶的鑰匙。

        畢業(yè)典禮快開始了,我換上畢業(yè)袍,坐在畢業(yè)生專屬的位置上,靜靜的等待著畢業(yè)典禮開始。畢業(yè)典禮開始了,開幕儀式緩慢的進(jìn)行著,我心不在焉的東張西望,看著畢業(yè)生們臉上的各種表情,或悲或喜或者像我一樣平靜的,甚至有的一臉被解放了的模樣。

        經(jīng)過了校長對畢業(yè)生們的感想與未來的擔(dān)憂的演講,全體畢業(yè)生的代表也上臺向校長和老師們表達(dá)他們多年來的敬愛和感激,終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時間的流逝下結(jié)束了,剩下最后一場表演,是由全體畢業(yè)生上臺演唱最后一首畢業(yè)歌,我站在一個不起眼的位置,默默的唱著,最后我被他們悲傷的情緒感染,留下了無聲的淚。

        在課室里老師責(zé)罵著同學(xué),同學(xué)在老師不在的時候喧鬧玩樂,各種在上課時偷吃零食的情景,這一切就像在昨天一樣,讓人感到平靜又快樂,但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻,都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個階段,未來我會經(jīng)歷多少個畢業(yè),我不知道,但我知道在這一刻,我的人生才真正開始。

      畢業(yè)作文13

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

        你們好!

        小升初的日子一天天臨近,這看似漫長的小學(xué)生涯匆匆如也。霎那間,六年的小學(xué)時光即將結(jié)束,我從一個“乳臭未干”的小鬼成長為一名有知識、有理想的紅花少年。

        敬愛的老師!是您教會了我知識,是您把無知的小孩變成聰明的人;是您教會了我做人的道理,是您給予了我無限美好的未來與回憶。親愛的母校!是您讓我擁有這么多的伙伴,是您讓我和我的小伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。

        畢業(yè)了,我就沒有了“六一兒童節(jié)”、不能再買氣球、不能再在舞臺上參加唱歌比賽、不能再參加畫畫比賽。不能再和小學(xué)肩并肩一起了,不能再買玩具了,不能再和我的.哥們一起玩了;江金坪、吳紹溱、龍俍印、雷明坤、秦宗臣、羅浩。這些下課一起打鬧,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)的伙伴們。

        還有我的陳老師,不能再見到您穿美麗的衣服了,不能再見到您的微笑了。馮老師,雖然您平常您很兇,但我能感覺到,您是愛我們的。還記得那一次,因為任興洋和鄭維俊逃學(xué),您生氣了,而我們聽到陳老師說你哭了的時候,我的心情無比的沮喪,我們?nèi)喽伎蘖。最后,我們都一個個哭著給您道歉。馮老師,您要多笑,因為您笑起來的時候,我覺天都亮了。

        再見了我親愛的母校,是您記錄我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再見了同學(xué),是你們給了我真誠的友誼,再見了我敬愛的老師,是您給予了我知識與無私的母愛。

      畢業(yè)作文14

      敬愛的老師親愛的同學(xué)們:

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。在這艷陽高照,多姿多彩的母校里。一眨眼,我們快要畢業(yè)了。我們歡聚在最會的光陰里,歡聚在我們這棵偉大的英雄樹下。

        回想起以前,不知不覺間,我已經(jīng)是六年級的大姐姐啦,這可偉大的英雄數(shù)已陪伴我走過留個春夏秋冬。從他進(jìn)校門的.第一步到現(xiàn)在將要離去,我真有點(diǎn)依依不舍。我還清楚地記得那一次,在英雄樹下的追逐,同學(xué)們對我的關(guān)心我更是沒齒難忘。那次我和同學(xué)一起玩救游木,”我東跑跑西走走,突然被遠(yuǎn)處的一位大哥哥正撞倒在地。幼小的伶仃的我被狠狠地扒在地下,手腕直流血。我情不自禁直直痛哭。你們毫不猶豫地走過來把我扶起來,用手拍拍了我的灰塵。

        并不顧一切地和這位大哥哥辯理。這位哥哥聽到你們的爭辯。還不好意思地對我說聲對不起。你們還把我送到老師的旁邊讓我擦了擦藥油;叵肽谴卧谖彝纯嘀幸驳昧艘唤z欣慰,你們對我的關(guān)心我至今難忘,F(xiàn)在我又來到了英雄樹下,回想起以前從前的往事,我們是多么純真可愛。是你們在我失落的心靈中增添了一道美麗的彩虹。在英雄樹上增添了一朵紅得發(fā)亮的木棉花,再有秒鐘增添一些松軟的泥土。

        敬愛的老師親愛的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝身邊的這棵英雄樹,依然,化繁似錦,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們將要告別這美好的回憶,告別我們鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別我們多姿多彩的母校。

        再見,親愛的母校在您的懷抱里,讓我學(xué)會了不少知識。將來我們在領(lǐng)獎臺見面!

      畢業(yè)作文15

        回憶過往,當(dāng)年發(fā)生的事歷歷在目。轉(zhuǎn)眼六年的生活就結(jié)束了,不知道為什么心里總覺得空空的。在學(xué)校,我們經(jīng)歷了酸甜苦辣,我們經(jīng)過了離別……

        早上,走到教室,忽然有一陣心痛,如此熟悉,以往我們每天都要經(jīng)過,習(xí)慣地不能再習(xí)慣了,明天,我將永遠(yuǎn)地離開學(xué)校了!在教室門口,想起昔日與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪怕有時會吵幾句嘴,或打架,但卻都顯得如此美好。在將來,或許我們這些同學(xué)恐怕都遇不到了,就算認(rèn)到了都不一定可以認(rèn)出來。在未來的將來,恐怕連這幾件事我們都只能當(dāng)作愿望來埋葬。我一直在門口 徘徊,過了許久,我終于鼓起了勇氣,走了進(jìn)去,一進(jìn)門,我驚訝極了,同學(xué)們個個眼睛都紅紅的,桌子上全是餐巾紙,有些連鼻涕都哭出來,我也忍不住哭了起來。眼淚大滴大滴的落在桌布上,不管怎樣都無法停住,心里像放電影一樣閃過了和每個同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哭聲響成一片在教室的一角,郭宇峰和他的'好友們抱成一團(tuán)哭得很厲害,互相告著珍重。我和薇拉著手,數(shù)落著我們的回憶星星,淚人不止的流著,打濕了衣領(lǐng)。我和田薇緊緊的握著手,生怕一不小心沒抓穩(wěn),永遠(yuǎn)不能再見了!“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!蔽业谝淮斡X得很心酸,一種痛感從我的心中飛過。

        六年,我們從abcd一直學(xué)到現(xiàn)在這樣。我們好像這時光過得太快了。六年的小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就過去了。時間真的好快好快。時間一分一秒的過去了,放學(xué)了。我的手里拿著厚厚的畢業(yè)留言冊,它是我姑且可以用來安慰我的東西。

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