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精選拍照作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的拍照作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拍照作文 篇1
學(xué)校讓我們大家拍“三八婦女節(jié)為媽媽做的事”，而我并沒(méi)有做，因?yàn)榕恼诊@得揉捏造作。
在社會(huì)上有許多事都是為了做而去做，沒(méi)有為了想做而去做，這雖然只有一字之差，意義卻相差很多。比如說(shuō)：街上有個(gè)老奶奶跌到在地上，大家都證明不是你干的，如果你真心是想扶她而去扶的，這只能證明你很有我國(guó)傳統(tǒng)美德，如果只是為了大家的贊許，那么你是一個(gè)好人，但是出發(fā)點(diǎn)并不是好的，如果還拍照（指的是你讓別人幫你拍的.）那么你可以說(shuō)是為了功名啥都拋棄了。
最近，在某些地方流傳著一句話“做好事，不留名，但要寫(xiě)日記并用照片來(lái)核實(shí)日記”這個(gè)照片應(yīng)該是來(lái)記錄美好景色的，而不是用來(lái)記錄某些人的豐功偉績(jī)的�？墒乾F(xiàn)在呢？有一群被我稱(chēng)作為“天使與惡魔之間的人”的人，他們有一部分好事做到一半就為了一張照片，一張記錄自己幫別人的照片而不幫人幫到底，使別人十分尷尬；另一部分為了看起來(lái)是在做好事而先做一件“好事”再去做好事拍一張照片；還有一部分為了有造福人類(lèi)的功名把一個(gè)帶有自己團(tuán)隊(duì)的功勞占為己有。他們實(shí)際上都沒(méi)有做好事，可他們卻站入了做好事的隊(duì)伍，使那些真正做好事的人不能突出他們的事跡，我想那些“天使與惡魔之間的人”一定會(huì)被識(shí)破，趕出隊(duì)伍，給那些照片畫(huà)上大叉。
大家一定會(huì)讓這些社會(huì)不良現(xiàn)象夭折在成長(zhǎng)的時(shí)候。
拍照作文 篇2
今天晚上，爸爸媽媽帶我去兒童攝影室拍照，我很高興。吃完晚飯，我們一家出發(fā)了。
來(lái)到攝影室，換好衣服我就往拍照的房間奔。我那時(shí)穿著一條白色的公主裙，打扮得像個(gè)真正的小公主。攝影師一按按鈕，背景布就放下來(lái)了。哇！好美的薰衣草田�。∥易叩健稗挂虏萏铩崩�，快活的.擺起了各種動(dòng)作。攝影師按著快門(mén)，連聲說(shuō)我的動(dòng)作擺得不錯(cuò)。在攝影師的指導(dǎo)下，我在“薰衣草田”里一口氣拍了好幾十張照片。
拍完這一組照片后，我又換了一套淡黃色的小短裙，攝影師也給我換了一個(gè)城堡的背景，但我和媽媽都覺(jué)得不是很配我的打扮。于是，攝影師又換了一個(gè)花園的背景，媽媽說(shuō)，這張還不錯(cuò)。我拿著水壺和花籃在“花園”里忙開(kāi)了，又是澆花，又是跳舞，就像個(gè)活潑的小精靈。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間兩組照片拍好了，我感覺(jué)還沒(méi)拍夠呢。攝影師把照片傳到電腦上放起來(lái)給我們看，好漂亮啊，我們都很滿意，今天拍照片真是太快樂(lè)了。
拍照作文 篇3
高考語(yǔ)文作文題歷來(lái)受到社會(huì)各界的關(guān)注。今年北京高考語(yǔ)文作文題目“共和國(guó)，我為你拍照”一出，立刻引發(fā)熱議。作為一名中學(xué)語(yǔ)文老師，我也想談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
首先，“共和國(guó)”不是一個(gè)空洞的概念，而是我們真真切切能夠觸碰到的，是我們每天生活的地方，是我們的歸屬。對(duì)這樣一個(gè)真實(shí)存在的'地方進(jìn)行敘述和描寫(xiě)，是需要我們進(jìn)行觀察和感悟的；對(duì)它進(jìn)行想象，是以我們內(nèi)心的期盼和愿望為支撐的。并不是一味地“唱高調(diào)”就一定能夠獲得高分。事實(shí)上，我認(rèn)為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一定會(huì)對(duì)“假大空”和“真情實(shí)感”有所區(qū)分。
其次，“我為你拍照”的作文要求在一定程度上削弱了政治化。誠(chéng)然，“共和國(guó)”有些大，但“拍照”意味著縮影和典型，意味著個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和情感的介入。作文要求中也明確提到“可以寫(xiě)宏大的場(chǎng)面，也可以寫(xiě)小的場(chǎng)景，以小見(jiàn)大”，這就給了學(xué)生自主發(fā)揮的空間，“小的場(chǎng)景”完全可以是個(gè)人生活的描寫(xiě)。同時(shí)，作文要求中還明確規(guī)定了這篇文章的文體——記敘文，這就很耐人尋味，記敘文文體對(duì)事件的描述想要出彩必須以真情實(shí)感和細(xì)節(jié)為基礎(chǔ)。筆者在這里大膽地猜測(cè)一下，“共和國(guó)，我為你拍照”在一定程度上要考查的，就是學(xué)生對(duì)自己未來(lái)生活的想象與描寫(xiě)，不過(guò)需要以自身來(lái)反映國(guó)家層面的一些要素。
再次，從這篇作文本身的考查點(diǎn)來(lái)看，是符合課標(biāo)和高考的要求的。記敘文中的敘述、描寫(xiě)、想象，以及包含其中的學(xué)生的情感表達(dá)，都是很重要的寫(xiě)作考查點(diǎn)，值得用這樣一個(gè)作文題去檢驗(yàn)。
從步履維艱的1949年走到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的20xx年，我們擁有了更好的生活，人工智能、共享單車(chē)、美食與美景以及享受生活的心情，那么到20xx年又會(huì)怎樣？這難道不值得我們的學(xué)生去想象和期待嗎？
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