可怕的美術(shù)課作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的可怕的美術(shù)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可怕的美術(shù)課作文1

　　原本，對我來說美術(shù)課本是一節(jié)放松、開心的課，因為美術(shù)課以畫畫、剪紙，這讓我把壓力都放到最小，可是有一節(jié)美術(shù)課……

　　上完習字課，我們期盼著美術(shù)老師的到來，因為他講的課常常會帶一些流行的語言，比如：舉手的有木有��！等等�！吧险n！”“起立”“老師你好”“今天，我們來學習素描，隨后，老師拿出一個正方體讓我們找暗面、明暗交界線……叫上幾個人，他們只不過是找到了幾處，并沒有全部找到，隨后美術(shù)老師大怒：“我剛才是怎么講得！”隨著下課鈴的聲音終于結(jié)束了。這只不過是前期，到了后期，就會有你好受的。

　　第二節(jié)美術(shù)課：“都拿來鉛筆了嗎？”“拿來了。”然后老師就開始講怎么素描正方體�！遍_始畫吧�！弊鳛閷γ佬g(shù)一竅不通的我，只好看別人怎么畫我也跟著他畫。美術(shù)老師挨個挨個的看畫的怎么樣了，結(jié)果老師的`心情由晴轉(zhuǎn)多云，站在講臺上說到：“你們這幫大癡狗子，真是癡到家了！你看我在黑板畫的那么簡單，你以為我練了幾十年是白練么？……”忽然，一個手機鈴聲響起才結(jié)束了獅吼功，但是，意想不到的事情發(fā)生了，美術(shù)老師竟然說了這么一句話：“沒聽見我在上課嗎？”就掛了，這讓我們大吃一驚，美術(shù)老師繼續(xù)說……過了一會兒，下課鈴又結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。

　　第三節(jié)美術(shù)課：美術(shù)老師直接讓我們畫畫，也沒有多少，后來看到我們畫的畫，又看見我們在互相問該怎么畫老師就說了一節(jié)：別問你同桌了，你一個120，你同桌一個130加起來，就成250，唉，美術(shù)老師，罵人都這么經(jīng)典。

　　知道我為什么害怕美術(shù)老師了吧？她好比愛情公寓的胡一菲了。

可怕的美術(shù)課作文2

　　原本，對我來說美術(shù)課本是一節(jié)放松、開心的課，因為美術(shù)課以畫畫、剪紙，這讓我把壓力都放到最小，可是有一節(jié)美術(shù)課······

　　上完習字課，我們期盼著美術(shù)老師的到來，因為他講的課常常會帶一些流行的語言，比如：舉手的有木有啊!等等�！吧险n！”“起立”“老師你好”（因為前面的一些語言跟本文沒有任何的關(guān)系，所以跳過。）“今天，我們來學習素描，隨后，老師拿出一個正方體讓我們找暗面、明暗交界線······叫上幾個人，他們只不過是找到了幾處，并沒有全部找到，隨后美術(shù)老師大怒：“我剛才是怎么講得！······”隨著下課鈴的聲音終于結(jié)束了。這只不過是前期，到了后期，就會有你好受的`。

　　第二節(jié)美術(shù)課：“都拿來鉛筆了嗎？”“拿來了�！比缓罄蠋熅烷_始講怎么素描正方體······”開始畫吧�！弊鳛閷γ佬g(shù)一竅不通的我，只好看別人怎么畫我也跟著他畫。美術(shù)老師挨個挨個的看畫的怎么樣了，結(jié)果老師的心情由晴轉(zhuǎn)多云，站在講臺上說到：“你們這幫大癡狗子，真是癡到家了！你看我在黑板畫的那么簡單，你以為我練了幾十年是白練么？······”忽然，一個手機鈴聲響起才結(jié)束了獅吼功，但是，意想不到的事情發(fā)生了，美術(shù)老師竟然說了這么一句話：“沒聽見我在上課嗎？”就掛了，這讓我們大吃一驚，美術(shù)老師繼續(xù)說······過了一會兒，下課鈴又結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。

　　第三節(jié)美術(shù)課：美術(shù)老師直接讓我們畫畫，也沒有多少，后來看到我們畫的畫，又看見我們在互相問該怎么畫老師就說了一節(jié)：別問你同桌了，你一個120，你同桌一個130加起來，就成250，唉，美術(shù)老師，罵人都這么經(jīng)典。

　　知道我為什么害怕美術(shù)老師了吧？她好比愛情公寓的胡一菲了。

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