精選曹文軒作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的曹文軒作文3篇，歡迎大家分享。

曹文軒作文 篇1

　　在講座的結(jié)尾，曹文軒先生停了下來(lái)：“我的話就是這些了。下面，我們互動(dòng)一下吧，聽聽老師們有什么問(wèn)題要提？”

　　我連忙合上了筆記本。這是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。對(duì)于曹先生的作品，我是頗為熟悉的，也有一些心得。在給我的幾屆學(xué)生推薦圖書時(shí)，我都必然把他的代表作《草房子》放在其中。在最近，我又添上了《細(xì)米》和《青銅葵花》。這些作品，的確如同出版社的定位——“純美”。在這些故事中，有如詩(shī)如畫的水鄉(xiāng)之景致，有至情至性的人物之美麗，有感人至深的故事之延伸。讀這些文字，并不是在讀文字本身，而是在讀性情，重要的是人的本性之自然優(yōu)美。往更深處來(lái)想吧，在曹文軒作品中，體現(xiàn)著他對(duì)生活的思考，體現(xiàn)著他對(duì)人性的思考。讀這樣的作品，對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是十分有益的，乃至影響其一生。

　　我應(yīng)該提出什么樣的問(wèn)題呢？

　　坦白來(lái)講，我始終是有一種遺憾的。曹文軒先生的作品很不少，但是其題材都是相似的，正如其風(fēng)格的'永遠(yuǎn)的雋永優(yōu)美。

　　于是，特意坐到了已經(jīng)拿到了話筒的《七彩語(yǔ)文》編輯楊帆的身邊，以期謀得近水樓臺(tái)之便利。

　　該我了。心情還是很緊張的，在站起來(lái)的同時(shí)，其實(shí)還不知道該怎樣組織語(yǔ)言。

　　還是從對(duì)曹先生本人的認(rèn)識(shí)開始吧。文如其人，的確如此。

　　“曹老師，你好！通過(guò)讀你的作品，我認(rèn)為你是一個(gè)浪漫的人，一個(gè)懷舊的人，一個(gè)有鄉(xiāng)土情結(jié)的人，一個(gè)文人，一個(gè)詩(shī)人……”這時(shí)臺(tái)上的曹先生忍不住打斷了我的話，他笑了：“你說(shuō)得基本都對(duì)……”呵，我喜歡這樣的人，無(wú)論他是作家還是別的什么人�！安贿^(guò)，我讀過(guò)的你的這些作品，大概只有一部同孩子的現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)——《山羊不吃天堂草》。而且，這部小說(shuō)所寫的，應(yīng)該說(shuō)也不是具有廣泛代表性的孩子，而是一個(gè)城市中的農(nóng)村孩子，他處在城市的邊緣。在這部作品中，更多的元素應(yīng)該是成長(zhǎng)，還有流浪漢小說(shuō)的味道……”我看到，曹先生在點(diǎn)頭同意�！暗�是，我在這里想要提出的，不是一個(gè)問(wèn)題，而是一個(gè)希望。我希望，您能夠不僅僅向老師、家長(zhǎng)、孩子們講您的語(yǔ)文理念、作文理念，而且多多關(guān)注今天孩子的生活，寫出更多這樣具有現(xiàn)實(shí)意義的作品來(lái)。我想，這將是我們廣大讀者的福音。謝謝！”

　　曹文軒先生的回答是很誠(chéng)懇的。

　　“我時(shí)常想到的，是每個(gè)人都有自己的……感覺(jué)。有的作家，也許很擅長(zhǎng)寫眼前的事情。今天早上發(fā)生的事，他會(huì)很快地寫在自己的作品中去。但是，有的作家卻不能，他似乎總是在懷念以前的事情……我就是這樣的人，我覺(jué)得，我對(duì)自己從前的生活是很迷戀的，但對(duì)現(xiàn)在的孩子的生活特別是校園生活卻總有一些隔膜……”呵，這時(shí)，我感覺(jué)到我對(duì)這位兒童文學(xué)作家的評(píng)價(jià)要多一個(gè)詞了：“智者”。什么叫智者？知道自己能做什么、不能做什么，才是智者。用老百姓常常說(shuō)的話來(lái)講，就是知道自己能吃幾兩干飯。曹先生的創(chuàng)作水準(zhǔn)自然毋庸置疑，但是，他謙遜地表示自己并不擅長(zhǎng)校園生活題材的作品創(chuàng)作，更令人肅然起敬。相比較而言，現(xiàn)在的很多掛著作家頭銜的人，卻似乎缺少一些清醒的智慧。他們并不是本著自己的內(nèi)心而寫作，而是為了利益而寫作——什么好賣就寫什么。相對(duì)而言，何等低劣！

　　最后，曹文軒先生還是給了我們一個(gè)好消息。他的一部關(guān)于現(xiàn)代孩子生活的作品也在醞釀之中。如果真的能夠成書，的確是讓我們大為快慰了。

　　同人談話，如同讀書。

　　這是一本很豐富，也很深刻，更令人愉悅的書。

　　向曹先生致意。

　　20xx-4-11

曹文軒作文 篇2

　　今天，我讀了一篇曹文軒筆下的一篇小說(shuō)——《根鳥》這本書講述了一個(gè)這樣的故事：一名生活清貧的十四歲少年——根鳥，在一次偶然的機(jī)會(huì)從一只白色鷹腿上的一根布條上收到了一個(gè)來(lái)自一名叫紫煙的女孩的求救信。自從他收到這個(gè)布條以后，紫煙就三番五次出現(xiàn)在他的夢(mèng)里，于是，根鳥出發(fā)了，一走就是三年，他去尋找屬于自己的夢(mèng)，他堅(jiān)信那個(gè)大峽谷一定存在，這樣一個(gè)荒唐的'事，他卻堅(jiān)信不以，在路途中遇到了一望無(wú)際的沙漠、廣闊的草原、險(xiǎn)峻的峽谷、……，他曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)念頭想要放棄，但他又想到大峽谷，于是就打消了念頭，他成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間。度過(guò)他的成長(zhǎng)階段�；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一件件是充實(shí)了他的生活，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)，途中有傷痛、有想念、也有悔恨，但他挺著脊背，迎刃而上，但天有不測(cè)風(fēng)云——他的父親病倒了，他只能眼睜睜看著父親死去，他失去了自己喜歡著的人，甚至還因害怕那惡魔般的孤獨(dú)，將自己對(duì)紫煙、對(duì)大峽谷所有的信念——那根布條拋棄了，還將視自己為家人的白馬賣掉了，可這些是他喪心病狂的傷痛、挫折最后盡然都被離奇地解決了，也正是這些坎坷的事情，才使一位少年從兒幼走向成年，當(dāng)他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了夢(mèng)中念念不忘的大峽谷，他讓整個(gè)身子伏在地上，將臉埋在百合花叢中，生怕這一切都突然消失，……。

　　品讀完這本小說(shuō)，我被跟鳥那堅(jiān)持不懈的毅力所感動(dòng)，他的毅力是平常人不可代替的，我明白了：“困難是紙老虎，只要去面對(duì)他，它就是一對(duì)無(wú)依無(wú)靠的碎沙�！�

曹文軒作文 篇3

　　曹文軒純美小說(shuō)系列書是我從寒假那天才開始讀的，不論做什么你都可以看到我手里捧著系列小說(shuō)中的《草房子》。它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美好的童話。當(dāng)我們走近曹文軒筆下的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，是我們生活在城市里的孩子未必經(jīng)歷過(guò)的，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人震撼心魄之感，甚至催人淚下。

　　曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好的的象征。人的少年時(shí)代是人生階段最有朝氣，也最要珍惜的時(shí)光，活在這個(gè)季節(jié)里少男少女是人類生命力的一種象征。作者在書后“代跋”里問(wèn)“如何使今天的孩子感動(dòng)?”是的，這樣一個(gè)命題，是時(shí)下兒童文學(xué)頗值得關(guān)注的，在一個(gè)不易被感動(dòng)的時(shí)代里，為我們寫作，是一件不易的事，今天兒童文學(xué)并不沉寂，但能感動(dòng)兒童的有多少呢?真情和新鮮哪個(gè)更能吸引我們的`目光?我想《草房子》也許能感動(dòng)一些我們，書中對(duì)人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恒的東西所傾注的感情，我們能從這些生動(dòng)可感的文字中收獲許多。

　　《草房子》讓我對(duì)曹文軒純美小說(shuō)系列產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　《青銅葵花》延續(xù)了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難，而在12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回到她的城市……

　　城市女孩葵花跟隨被下放的父親來(lái)到一個(gè)叫做大麥地的村莊，而父親的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的啞巴男孩——青銅一家收養(yǎng)了她，一家人無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，男孩青銅更是幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。然而12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她的城市，失去至愛(ài)妹妹的痛苦讓這個(gè)無(wú)法言說(shuō)的男孩如何承擔(dān)?青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望葵花所在的地方……緣分，它讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹，青銅是個(gè)啞巴，他們家也一貧如洗，“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈�！睍�中這樣說(shuō)。尊嚴(yán)，和睦，善良才是財(cái)富的真面目。

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