精選救援作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的救援作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
救援作文 篇1
一天，頑皮的小猴子鬧鬧趁著猴媽媽不注意，跑出了家門，看到了大象伯伯、小鹿姐姐、黑熊叔叔……小猴子鬧鬧開心極了，卻不知危險正在悄悄逼近……
突然，遠處出現(xiàn)了一只盒子，盒子里放著一個鮮紅的大桃子，盒子用一根細細的樹枝撐了起來，一看便是個陷阱！鬧鬧還小，不懂，玩了很久，也玩累了，心想：只要吃的'時候不懂，就可以逃走了吧！于是他快速竄了過去，悄悄走進去，拿起桃子就吃。不料一雙鷹爪般有力的雙手抓住了他的雙肋，用飛一般的速度抱著它逃跑了
金錢豹用自己的最高速度，告訴了所有人，狐貍開始擬定援救計劃。眼鏡蛇說：“我有個主意！”
半夜，當獵人睡著后，眼鏡蛇用它修長的身體把獵人捆綁起來。此時，獵人一下子醒來，開始掙扎。黑熊跑進帳篷里一掌將獵人打暈。蛇開始搜獵人的深。蛇叼著鑰匙到小猴那普，可是，難題又出現(xiàn)了，誰會開鎖？大象用他的長鼻子握住小小的鑰匙，卻不知怎么開鎖。此時，最聰明的靈長類動物——猩猩，鬧鬧的久久登場了。他用他類似人的手握住鑰匙，手腕一轉(zhuǎn)，小猴子得救了！
“可是，那個可惡的獵人怎么處置呢？”“先把他關在籠子里，也讓他嘗嘗受關的滋味，之后放了他吧！讓他有個改過的機會吧！”小猴說。
雖然救援成功了，但我認為，救援還是越少越好！人們��！不要再獵殺動物啦！
救援作文 篇2
當?shù)弥嘤杻?nèi)容是觀看《火星救援》時，腦海里馬上就浮現(xiàn)出了美國大片里邊的那宏偉的救援場面，一個個救世英雄，一次次驚心動魄的救援行動，還有就是造型各異的外星人，各種高科技武器的亮相。類似的電影數(shù)量不少，大多都是這個套路，可真正看完之后，卻讓我有了更多的感悟。
在這部電影里，印象最深的莫過于影片里面的團隊，無論是男主角所在的宇航員團隊還是NASA團隊，或者是JPL（噴氣推進實驗室），還有不得不提的中國國家航天局，這些出色的團隊和優(yōu)秀的組員和果斷的團隊領導都令人印象深刻。
用調(diào)味料罐子在桌上和隊友討論細節(jié)的女隊長；雖然自帶嚴肅臉，但從來沒放棄過救援的Teddy老大；創(chuàng)造出敞篷飛行器的JPL的憨厚工程師；想出來一個絕妙方法的軌道動力學家Rich…這些人的聰明才智，專業(yè)技能成為支撐Mark回到地球的強大后盾，可以說如果沒有這些人和Mark一起努力，Mark回到地球估計只能變成奢望，而我們觀影人估計最后只能期待第二部才行。
而這對于我們來說，也是很有啟示的。我們作為一個正在轉(zhuǎn)型的互聯(lián)網(wǎng)公司，強大的專業(yè)團隊支撐是至關重要的。團員們的專業(yè)技能和堅持不懈的品質(zhì)對于不斷創(chuàng)新公司產(chǎn)品，發(fā)展公司規(guī)模是強大的后盾�，F(xiàn)今，越來越多的中小企業(yè)靠著出其不意的'創(chuàng)意和獨特的產(chǎn)品突破市場，打造出一片自己的天地，但是維持一個企業(yè)長期發(fā)展的下去的核心之一一定是有一個能打造出好產(chǎn)品的好團隊，如果沒有好產(chǎn)品，一時的聲名鵲起定是曇花一現(xiàn)；而沒有好團隊，打造不出來讓大家依賴使用的產(chǎn)品，再多的宣傳也是雁過無痕，葉落無聲，毫無用處。
也許這就是為什么Mark可以一個人在火星上活了400多天的原因，他一個人分成多角，成功的扮演了一個團隊里的多個角色，他既是植物學家懂得種土豆喂養(yǎng)自己，又是工程師知道改造交通工具前往目的地，同時還是一個懂得食物搭配的搞笑營養(yǎng)師，突發(fā)了土豆蘸著維生素粉吃可以增強抵抗力的想法；當然了，其他方面諸如硬件設備，絕無僅有的創(chuàng)意，與眾不同的創(chuàng)意視角，積極的市場發(fā)展前景，政府的扶持政策等都影響著一家公司的生死攸關問題。
同時，Mark強大的內(nèi)心也是能讓他成功被救援的因素之一，即使他因為被落在火星而焦躁，他也沒有出現(xiàn)我們想象中的暴躁不安和歇斯底里，而是通過樂觀的自我調(diào)節(jié)方式和自己的聰明才智化解了這些困難，超強的抗壓能力和獨特的排解寂寞的方式，都是他能化解這場危機的關鍵。
所以，首先你網(wǎng)羅了很多擁有強大內(nèi)心的人，然后讓他們各自發(fā)揮自己聰明才智，組建成一個別致的團隊，那么此時，你就離成功不遠了吧。
救援作文 篇3
今天，我作為福州日報的小記者來到位于倉山區(qū)的福州建筑工程職業(yè)中專學校，參觀電梯安裝與維護車間。因為經(jīng)常乘坐電梯，我一開始并不覺得有什么特別，可是老師卻一本正經(jīng)地宣布道：“今天我們要體驗的是——電梯救援�！�
電梯救援？我非常疑惑。只見這位老師指了指身后的一架電梯，我馬上明白了，原來我們要模擬一次電梯故障的救援呀！這架電梯只有普通電梯的一半高，我們卻十分興奮，迫不及待地鉆了進去，一個挨一個地坐在了地板上。我們摁了數(shù)字“2”，電梯門關上了。電梯馬上運行起來，剛升到一半，電梯就停了下來。
我十分沉著地按下了報警按鈕，開啟了對講模式并大聲喊道：“我們被困在電梯里了�！比缓�，我們開始耐心地等待救援。
也許是太安靜了，這時，年齡最小的小記者突然害怕得哭了。我們都愣了一下，馬上去安慰他。有的說:“別擔心，沒事的�！庇械恼f：“不用怕，只是模擬的。”還有的說：“耐心一點兒，救援人員馬上就過來。”我們的聲音好像一道道微微的陽光，一下子撫平了他緊張的心。為了緩和氣氛，我給大家講起了笑話，電梯里又有了歡聲笑語。
突然，電梯猛烈地震動了起來。這是怎么回事？大家剛放松的心，又懸了起來。這時,一個大哥哥十分冷靜地觀察著四周的環(huán)境。循著他的'視線看去，我突然高興了起來，喜滋滋地說：“你們看，電梯開始震動著上升了！”太棒了！我們的歡呼聲此起彼伏。
終于，電梯門被打開了。老師出現(xiàn)在電梯門口，贊賞地說：“你們都干得不錯，出來吧！”我們魚貫而出，外面的空氣真新鮮啊，我們一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣，一邊聆聽著老師的教誨：“記住，當你們被困在電梯里的時候，不要慌張。你們要有耐心，保護好周圍的老人和比你們更小的孩子。等待救援期間，要保存好體力，明白了嗎？”接著，老師又給我們講解了許多電梯的知識。我們邊聽邊記，并不時舉手提問，大家都對電梯安全知識表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
今天的收獲真多呀。今后，遇到電梯故障一定不會手足無措了，我會冷靜地等待救援的。
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