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【推薦】回憶初三的作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的回憶初三的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
回憶初三的作文 篇1
三年前,帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園,那么如今呢?將帶著一片失意和留戀走出校園,不管怎樣,只珍惜如今的擁有,不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過,珍惜……
現(xiàn)在想想,這三年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊,有美好,有別扭,有歡笑,有淚水?蛇@一切的一切,不都是令人難忘的嗎?這一切如彩虹般絢麗,如夢幻般美好!我急于把記憶鑰匙拔出,想讓這美好的記憶永存,卻害怕有一天被時間沖淡……
想著剛剛被老師教導(dǎo),一切還是那么清晰,想著老師也帶了我們?nèi),這三年,應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺上,為我們灌輸著“營養(yǎng)知識”,把我們 帶入一個又一個美好境界,為我們述說著一項有一項知識,才有了現(xiàn)在的我們,現(xiàn)在這個團結(jié)、向上的集體。或許可以說:老師是我們的第二任父母,或許在有些方 面,比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀,更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的,可我認為老師是絢麗的、璀璨的,因為老師的偉大!想著將要離開母校,將要離開最敬愛的老師,心中除了不舍,就是難過,朝夕相處的這些日子,對老師的感情真的很深,或許有時會怨老師,但這歸根結(jié)底就是不舍!
想想陪伴我無數(shù)日子的同學(xué),不舍就更加深了!翻著一頁頁的記錄,在一起的點點滴滴,使我不想離開這伴隨我三年的校園,在校園的每一角,都有我們純真 的`友誼,最真摯的相知。想著:要這一切的一切伴我一生,該多好!但天下沒有不散的宴席,即使要分別,也要在美好中分別,在快樂中分別,所以我更應(yīng)該珍惜這 僅有的歲月,不要將這份和諧、美好打破。在我心中,我不要讓我們在一起的日子,有半點破碎,即使有別扭、悲傷、眼淚,那么這一切的一切在結(jié)束時,都會化作 一首無字、華麗而又樸實的歌曲!友誼中的一點一滴,在我腦海里放映,希望在分別是能笑著面對,但眼淚還會情不自禁的流下。想著春游時那美好瞬間,想著矛盾 時那晶瑩淚珠,想著課間十分鐘那歡聲笑語,活蹦亂跳的開心場景,想著體育課時那英此颯爽的姿態(tài),想著遇到挫折時那一句句的鼓勵,想著成功時的一齊歡躍,想 著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉,這一切的一切都是那么難忘,這一切的一切都像一曲動人的歌,編織著我們真摯的祝愿。
既然即將離別,那么更要加深印象,更加難忘,更加珍惜……
三年生活多姿多彩,像一個炫麗的夢,一個彩虹般的夢,赤橙黃綠青藍紫,不缺一色,這像曇花開放般短暫,但記憶永遠清晰……我的校園生活,不會是句號,將永遠“省略”,幸福,美好……
回憶初三的作文 篇2
離中考還有78天,我的心態(tài)是淡然的。雖然我十分希望能考出一個好成績,可是在我看來,在初中即將畢業(yè)之際,翻開這三年的典籍,理一理我的收獲和見解。
我們的班級可以說是最好的,也可以說是最壞的。曾經(jīng)看重班級榮譽,看重集體榮譽的我一次次失望了,有一段時間,我們班甚至讓老師聞風(fēng)喪膽,這對我是多么大的打擊!最終,我淡然了。以我這薄弱的能力無法改變什么,只能像古人那般獨自悲嘆。悲嘆,能有什么用呢?其實這樣也挺好的,我們班個個都是活生生,實實在在,不虛不假的人。就這樣,我學(xué)會了換個角度看問題。
我的朋友即可以說是益友,也可以說是損友。跟老張做朋友已經(jīng)三年了,每次我的心靈如野馬脫韁的時候,跟他在一起,總能使我平靜下來。和他談?wù),使我早早的了解了人情冷暖,看開了許多問題?捎行┦虑,不知道答案是最好的',我變得沒有積極性,不想奮斗,消極情緒蔓延了我的整個身心。和老曹交友,最重要的一點就是要學(xué)會忍。有多少人能忍受向別人提問題或說話時,一句話不答,一眼不看,又有多少人能忍受一路走著可以一句話不說。跟著老曹,我的話少了,變得精練了,也學(xué)會了不做多余的事?晌易兊美淠,變得焦躁了。我變成一頭野獸,時時都可能沖上山崗怒吼,或在廝殺中尋找發(fā)泄?晌覜]有,我學(xué)會忍受同學(xué)的壞性格,寬容他人的過失。
或許在這緊張時段,我的做法是瘋狂的。但我覺得如果不端正心態(tài),擁有一個好的學(xué)習(xí)心境,那么看再多書都是沒用的。這些美好的回憶和昂貴的經(jīng)驗翻看來,遠比整天坐在書桌前復(fù)習(xí)好得多,好得多……
回憶初三的作文 篇3
人的一生,都會經(jīng)歷一個五彩繽紛的童年,童年_一個純潔無暇的名詞,如一條泛著微波潺潺的小溪,那一陣陣銀鈴般的歡笑聲從記憶中傳來,充斥我的著腦!
童年,是童話,玩具。笑臉的代名詞,童年是萬花筒,是一個個躲在被窩中是幻想構(gòu)成的,我回憶童年,童年的一個個棒棒糖,童年的一支支油畫棒對我們訴說著童年的美妙;我回憶童年,回憶和伙伴們玩泥巴的笑臉,回憶大家爭童話書時的可愛的怒氣,回憶和朋友們一齊爬到小山丘上不知父母有多擔(dān)心的呆呆的樣貌,回憶和伙伴們一齊”辦家家酒”,把屋子整得極亂卻很開心……
哦!說不盡也訴不完的回憶,仿佛融化成為了那首著名的鋼琴曲<童年的回憶>。能夠說,這首曲子伴我走過了童年,對面的大姐姐的窗臺里幾乎天天都會傳出這樣的歌聲。小時候,我便喜歡上鋼琴,喜歡上了這支曲子。童年,我伴著這支歌舞蹈歡笑;而如今,這首曲子奏出了我的心聲,而對面那位姐姐也已搬走,此刻,換了我的窗臺里傳出鋼琴聲音。哦!這大概是對童年回憶的一種暗合,一種唯美的表達與寄托吧!
純美的童年,我是多么的.思念你。但時光已不能倒轉(zhuǎn),“嘀嗒嘀嗒”的聲音中,時針與分針一次次合并,一次次分離,周而復(fù)始,帶走了我的童年。童年,謝謝你給我那么多的回憶,翻看小時候的筆記,擺弄不時候的玩具。童年,我記得你收起最后一縷光芒的時刻,六年級的六月一日,一個難忘的日子,我人生的最后一個兒童節(jié),我要把你珍藏在我的心底……
童年,再見!我已是一名少年,我會將你的純真永遠留在我心底。
回憶初三的作文 篇4
我有一個漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)飾,它是雙層的蝴蝶結(jié),上面點綴著幾朵白色的小花,每朵小花上都鑲嵌著一顆鉆,閃閃發(fā)光。它的下面有幾層紗和兩串珍珠鏈。每當(dāng)我看見它,我的眼前就會浮出那次睡衣晚會。
那天我和媽媽弟弟一起去彭彭家做客。他們熱情地招待我們,還把所有零食貢獻出來了。媽媽要我們回家的時候,彭彭哀求媽媽讓我在她家住一夜,媽媽勉強答應(yīng)了,我和彭彭高興地跳起來。
彭彭的媽媽在做飯時候我們兩個想到一個好主意,開睡衣晚會,我們馬上就寫了一條單子,把想玩的游戲都記下來了。吃完晚飯后我們迅速洗澡好到床上開始第一個項目:講鬼故事。我們輪流編鬼故事,一人講一段,我們天馬行空充分地發(fā)揮自己的'想象力。講到鏡鬼時,我們看到鏡子都覺得很害怕,擔(dān)心鏡鬼從鏡子里走出來。我們趕緊把房間里的鏡子用布擋住,擔(dān)心故事變成現(xiàn)實。我們越講越害怕,嚇得渾身打顫,兩個人緊緊地抱在一起。我想到一個辦法來辟邪,把玩具木劍放在床底下,拿兩個代表平安的蘋果放在桌面上。
第二個項目是腳不沾地,游戲規(guī)則是圍繞房間走一圈,腳不能碰到地板要利用凳子或桌子踩著過去。最好玩的就是第三項是擠眉弄眼,從零食堆當(dāng)中挑出一包餅干撕開,拿一塊餅干放在臉上,我擔(dān)心餅干掉下來就躺床上,開始比賽,看誰先吃到餅干。我們使勁地眨眼睛皺鼻子用盡所有表情將餅干移動到嘴邊。當(dāng)我的舌頭能碰到餅干時,餅干卻掉了下去。又要重來一次,這次我用了九牛二虎之力才將餅干吃到了。最后一項是枕頭大戰(zhàn),我們將枕頭扔來扔去,很快累得筋疲力盡倒在床上呼呼大睡。
美好的時光過得真快啊!天亮了,又到了要告別的時刻。彭彭將她自己最喜歡的蝴蝶結(jié)發(fā)飾送給了我做紀(jì)念。這個蝴蝶結(jié)會一直伴隨著我,讓我永遠忘不了這第一次去同學(xué)家過夜的日子。
回憶初三的作文 篇5
太陽每天都是新的,我們無法追尋到過去的時光,但我們可以好好珍藏它,許多年過后,它將成為我們最珍貴的東西--美好的回憶。
回憶總是美好的,不管是苦的還是甜的,還記得小時候自己調(diào)皮的模樣嗎?每次跌倒了都不禁哇哇大哭,然后又不斷地嘗試,我們從跌跌撞撞中走來,也許身上已經(jīng)傷痕累累了, 但這一幕幕對于我們來說,那些經(jīng)歷都是那么的美好,或許連眼淚都是甜的。
一張完整的圖畫是由一塊塊碎圖組合而成的,我們完整的人生同樣也是由一塊塊記憶的碎片拼湊而成的,所有的過去也將永遠變成回憶,直到我們的人生終結(jié)。
許多人都認為高中的生活是苦不堪言的,難以回首的。其實,當(dāng)一切已成為過去,再回首就別有一番滋味了。還記得倚疊如山的輔導(dǎo)書,摸黑起床晨讀依稀的身影,這些無不深深烙印在我腦海里,永遠成為我的回憶里的一部分。那感覺是那么令人懷念,令人回味。難道這樣還不算美好嗎?
回憶過去,苦痛的滋味忘不了,吃一鏨,長一智。在回憶中,我們也漸漸學(xué)會了成長,回首歷史的腳印,我們走得更加堅定了。相信每一個人都品嘗過考試失敗的滋味吧,那感覺真令人抓狂。其實,我們又何嘗不是在不斷地進步著,因為感覺到苦,我們才更加珍惜甜的滋味,這就是回憶的'特殊功能吧!
我們無法改變過去,但我們至少可以改變現(xiàn)在,活在當(dāng)下,我們更須主動去創(chuàng)造更多美好的回憶,讓快樂多一點,痛苦少一點!
回憶著:
我想起在夜里,因為怕黑緊緊抱住媽媽的自己,我想起與小伙伴在果園偷吃柿子的自己,想起在畢業(yè)典禮上,哭的稀里嘩啦的自己。
無數(shù)的情景潛入我的腦海里,但我還仍記得他們,當(dāng)然還有以前的我。
我們走過的路,犯下的錯,獲得的成功。都因我們的回憶得以證實。珍藏那一份美好的回憶吧!一直到永遠。
快樂的瞬間我們流不住,那就讓它儲存在那美好的回憶里,陪同我們看潮起潮落,花開花落。
回憶初三的作文 篇6
很多人一提起初三就覺得那像人間地獄一般可怕,似乎眾學(xué)子都飽受煎熬折磨。其實,初三也很美。走過初中,經(jīng)歷過中招,靜靜回首,我發(fā)現(xiàn)初三的生活忙碌而充實,緊張而快樂。
初三上課的時間非常珍貴,所以絕不能溜號。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相似的,課堂上聽得明明白白,做題的時候才不會迷迷糊糊。課堂上專注地聽老師講,將要點就飛快地記下來。等到課下再用不同的筆給重難點做上標(biāo)記,有的地方補充完整。注意力高度集中,時間就過得飛快。往往下課鈴響了,我們還沉浸在一道難題中或是一個實驗里。
有的同學(xué)一下課就爭分奪秒地寫作業(yè),可我們班的老師一下課就把我們往外趕,讓我們到樓下跳繩、踢毽球,或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來跳去的`時候,常樂不可支,疲勞也就一掃而光。當(dāng)然,有時我們也會溜到老師的辦公室。課堂上有點不太明白的地方或是前一天作業(yè)中有點問題,我們就會趁著課間跑去找老師。經(jīng)老師一點撥,往往茅塞頓開,心里很是舒暢。
考試是初三的家常便飯,說“兩天一小考三天一大考”也不算夸張。尤其是以嚴(yán)厲聞名的數(shù)學(xué)老師更是對我們進行著“魔鬼訓(xùn)練”——不僅常突然襲擊,而且不管題量和難度,總是在一節(jié)課里完成考試。對于不能改變的,就只能適應(yīng)。這種“魔鬼訓(xùn)練”練就了我們的答題速度和準(zhǔn)確度,還有過人的心理素質(zhì)。訓(xùn)練得多了,考試的時候也就游刃有余了。題目很難的時候,也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時候,但勝敗乃兵家常事嘛!漸漸地,也就勝不驕敗不餒了。
初三表面上風(fēng)平浪靜,實際上卻是硝煙彌漫。很多人偶有落后便痛下決心,磨刀霍霍,準(zhǔn)備下次考試一雪前恥。我當(dāng)然也不是視分?jǐn)?shù)如糞土的人,所以,每次考完試我都會仔細琢磨自己丟分的原因,總結(jié)自己的失誤,有時也會硬著頭皮拿著卷子請老師幫我分析。對癥下藥,才能根除問題。所以,我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對手們。
考試就像九年級這塊蛋糕上的奶油,少了它,初三生活就失去了光彩。而作業(yè)就是奶油上各式各樣的巧克力。作業(yè)雖多,題目雖難,但我仍樂在其中。每天晚上,伏案奮筆疾書。一項一項完成,漸漸地書桌上就摞起了厚厚的作業(yè)本。累的時候就起來活動活動筋骨,做做俯臥撐、仰臥起坐等。
終于大功告成,看著那厚厚的一摞作業(yè),尤其是那些“X”和“?”已經(jīng)被我消滅掉,成就感油然而生。完成作業(yè),復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的功課,溫故知新又是一種收獲。睡前再讀幾頁“閑書”,書一闔上便進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
初三不是苦行僧一般的日子,我會在周末和臭味相投的朋友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車等。這些調(diào)味品讓我的生活更多滋多味?鞓酚泻芏喾N,關(guān)鍵在于你怎么看。還好,走過初三,我快樂依舊。相信你也會這樣!
回憶初三的作文 篇7
或許深秋的緣故,天氣的脾氣越來越壞,總是忍不住把那件又肥又黑的衣服,披在身上,總是隱約感到空氣里時不時的轉(zhuǎn)化為冰的溫度,好冷好冷……放學(xué)歸來,看著那幾棵樹的葉子,慢慢變得枯黃的,雨似乎特別的喜歡秋季,總是戀戀不舍秋,今天又隱隱約約的下起小雨……我是個怕冷的人,下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺,然而我毫不避諱的愛雨,因為他總是帶給我太多我感受不到的感觸,總是依偎在窗欞邊,思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那么的零碎,星星點點……總是讓我留戀。
雨天是一個讓人值得去思考的季節(jié),雨天的夜晚,總是毫不經(jīng)意的拿起一本詩集細細的品讀,總是喜歡拿著一杯冒著熱氣的開水,攥在手心里,感受開水的溫度……有什么煩心事,總是選擇哭泣來發(fā)泄,淚眼中看秋雨,覺得她還是那樣的凄涼唯美,雨似乎在創(chuàng)作一首別有風(fēng)趣的夜曲,他比肖邦的夜曲還要有意境,那種與路面,樹木碰撞的交響樂,奏響了一首大自然的'獨名曲…雨中的一切,仿佛都是上帝精心點綴的,秋雨仿佛就是我們的雨季一樣,金黃色的,充滿了對未來的激情與挑戰(zhàn),在一切事情面前選擇了面對,仰望窗外秋的雨,何嘗不是給我們這樣一個的啟發(fā)呢?淅淅瀝瀝,滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個觀雨的人置身其中,久久不能自拔。
總是認為秋是一個令人捉摸不透的季節(jié),夾雜著棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺我開始厭惡了現(xiàn)在,與其夾在書書本本中,只知道去一味的為中考準(zhǔn)備,還不如讓自己擠出時間去聞聞秋的味道,或許這比一味的看數(shù)理化,把算式硬擠進腦中好得多……
因為這樣美好的季節(jié)里,放下自己手中繁雜的任務(wù),去傾聽一下自然的歌,當(dāng)然現(xiàn)在的我們也只不過是個有心無力的人,終究只是隔著那層窗玻璃……遠遠的望著“樓外樓”的秋,年少的我們似乎有些寄托著太多的希冀,總是覺得我們是望不見天空的囚籠鳥,帶著希望,卻只能寥寥的望著深藍的天空……中考的壓力,使我開始慢慢的恐懼,我發(fā)現(xiàn)每次睡醒,都是面領(lǐng)著黑暗的懸壁……不敢匍匐著前進。似乎是這些讓我們變得有些早熟,這點和秋有幾分相似……這個季節(jié)給人的感覺就是收獲和成熟。
我曾經(jīng)嘗試過燈下奮筆疾書,可是總是毫無防備的被瞌睡蟲帶到了夢的仙境……醒來卻發(fā)現(xiàn)我趴在書書本本中已多時……接著又習(xí)慣的拿起筆繼續(xù)我的“戰(zhàn)斗”,總是以為壓力才會產(chǎn)生動力,可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)壓力多了也會把人“壓”得喘不過氣,事件的意義我總是反反復(fù)復(fù)揣摩好久好久,我找不出現(xiàn)在對于我們來說時間的意義……很不恰當(dāng)?shù)恼f:就是魚需要水的那種心情……不經(jīng)意間從指間悄然流逝,他不會傻傻的等在原地,等著你去追尋擁有……秋的聲音,告訴我們的只是還有一年的奮斗時間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放松,秋的季節(jié)就這樣來了…沒有往日的熱烈對秋的喜愛……好像失去了一次枯黃的記憶……
像一片屬于秋的楓葉,刻在腦海,久久的不能拭去……
回憶初三的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第三個階段——初三生活。
還記得剛到了初中,好朋友遠不如小學(xué)的時候多,孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位,朋友。而有時候,我往往大失所望,心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此,卻依舊有一位身影站在我的身旁,那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時,我總能見到她輕松的歡笑,無論心情多郁悶,她總能為我排憂解難,以她獨特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個快樂精靈,把歡樂撒給了我,把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則,跟她接觸后,我慢慢的.發(fā)生了改變……她對學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情,熊熊燃燒著。也是她對學(xué)習(xí)的積極深深的感動了我,斗志也開始勃發(fā)。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品,所以她從不舍得流下一滴淚水,怕“浪費自己寶貴資源”。也許,天大地大,在她心中,也唯獨快樂最大吧!
總覺得她還是個稚氣未脫的孩童,一臉的單純,一身的可愛。那次課間,我們結(jié)伴去方便,正巧碰見老師,老師斥著:“上廁所還要兩個人一起上啊,不認識路嗎?”因為老師由于一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來,盯著老師走后,又靠攏了起來,捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到,網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯的,當(dāng)真正的友情來臨時,友情可以斬亂一切荊棘。從那之后,只要有空,我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便,我們一個眼神:走,去“呼吸清新空氣”,便手牽手一同邁走;考試后哪怕不要對答案,我們也會一個眼神:來,“對對答案”,也就聊聊考試了;放完學(xué),哪怕家不住在同一個區(qū)域,我們也會一起走出校門。這樣的友情,這是我在小學(xué)的時候,從未體驗到的。
初中生活比起小學(xué)是挺繁重的,但有了老師們的悉心指導(dǎo),一切也就輕松的多了。我知道,有的副科老師無法跟我們到初二、初三,但是,我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導(dǎo),忘不了語文老師的循循善誘,忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦,忘不了生物老師的詼諧幽默,忘不了歷史老師的動聽故事……
回憶也許是美好的,也許是痛苦,美好的回憶帶給人無限的遐想,痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。
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