精選形狀作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的形狀作文4篇，希望對大家有所幫助。

形狀作文 篇1

　　一道平滑的弧線在定點(diǎn)周圍畫了一圈，成就一個(gè)完美的圖形。它平和、飽滿，點(diǎn)點(diǎn)相連圍繞，和諧而富有美感。它是――圓。

　　圓，一直是個(gè)令人著迷的形狀。不同于其他平面圖形：它無稜，卻又蘊(yùn)含規(guī)則;它無角，卻又均勻?qū)ΨQ。兩圓相切，交于一點(diǎn)，互不沖突;在一個(gè)空間中鋪滿大小各異的圓，圓與圓間保有空隙，有交集卻又不失協(xié)調(diào)。若人們能將自己的`尖銳稜角，雕琢成如圓弧般平滑溫潤的線條，共處于社會中，便能少一點(diǎn)捍格，少一點(diǎn)摩擦，世界宛如多條弧線交會，圓融而和平。

　　圓，一直是一個(gè)令人向往的形狀。它毫無缺陷，飽滿而渾厚;它用最小的周界，繞出了最大的面積。人，生來就有一條固定了的框架，由個(gè)人的能力、智慧及有限的時(shí)間合成。而在這有限的界線中，我們可以蠅營狗茍任其萎縮，也可以盡己所能朝各方發(fā)展，把握短暫的生命挖掘生活的樂趣，用那道周界撐出一片屬于自己的、最大最充實(shí)的人生――就像圓。 達(dá)芬奇的作品維特魯威人，描繪了人體若將雙手雙腳張大，便形成一個(gè)完美的圓。我想，那不僅是歌頌著人體及圓的完美，更代表著一種憧憬――期待人人能如那圓，謙和溫順、平滑柔美，更能盡心在有限的周界中，活出最富麗多姿的人生。

　　一道平滑的弧圍成一周，點(diǎn)點(diǎn)相連，均勻和諧，深富美感。圓，完美的圖形!

形狀作文 篇2

　　每個(gè)人都是生活中獨(dú)一無二的個(gè)體，在世界的萬花筒中，有著不同的樣貌，不同的生活環(huán)境，不同的經(jīng)歷。人人不盡相同，自然有些人不被他人所接受，所認(rèn)同，他們做為一個(gè)特殊的個(gè)體，或隱藏于黑暗中獨(dú)自消亡，或在孤獨(dú)中日漸頹靡。世界是美麗的，也充滿了殘酷與黑暗，這些走在邊緣的人們，不被世人理解的群體，即便面對強(qiáng)權(quán)的壓迫，也無法消弭人性的光輝。

　　因兒時(shí)疾病被奪去聲音的艾麗莎，生活在無言世界里，身邊只有寥寥友人，沉默孤獨(dú)的生活著，別人不同的眼光不時(shí)提醒她，你是不同的。他是研究所新發(fā)現(xiàn)的試驗(yàn)品，半人半魚，形若怪物。一場偶然，促使了兩人的相識，這場跨越物種的愛情童話便由此開始。

　　眾人致力于在它身上發(fā)現(xiàn)新的生物武器，它不過是個(gè)任人宰割的試驗(yàn)品，和小白鼠一樣的存在，他的命，一文不值。但對于艾麗莎，它不過是一個(gè)和自己一樣，孤獨(dú)寂寞的生靈，它不會像常人一樣用有色眼光去看待她，在他眼中，她是完整的個(gè)體，而不是殘缺的身體，他是她的救贖，是在黑暗日復(fù)一日的生活中的`一縷陽光，照亮了她殘破陰霾的內(nèi)心世界，它雖然是怪物，但也被與眾不同溫柔待人的她所吸引，她是不一樣的存在，兩個(gè)不被理解無助的靈魂，就此交織融合在了一起。于是在知曉研究所打算對它進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，不顧一切的把它拯救出來。無畏于當(dāng)時(shí)灰暗的事局，和罪名的嚴(yán)重性，將它藏在自己家中，最終將其放歸于大海之中。

　　耳聾卻待人溫柔的艾麗莎，特殊但積極生活的老畫家，因膚色而被歧視卻對友人肝膽相照的黑人清潔工澤爾達(dá)，生活對于他們已經(jīng)足夠殘酷，但是他們?nèi)匀粨碛斜舜�，影片中不時(shí)穿插的歌舞和艾麗莎在公寓中活潑輕快的舞步，無不在現(xiàn)實(shí)人性的美好。

　　在面對上司的威逼利誘，他們?nèi)耘f保持本心，即便最初都有些迷茫。但感到迷茫，正是因?yàn)閷θ松�還有所追求；感到痛苦，正是因?yàn)槟氵�有面對的力量；感到絕望，正是因?yàn)槟銓ι�活還抱有希望，縱然是萬劫不復(fù)，深淵中，我們還擁有彼此。在他們身上，我看到了光芒，擁有穿破一切痛苦的美麗期望，即使生如雜草，也擁有沖破巖石的力量。他們不盡完美，擁有殘破的身軀和心靈，但靈魂不屈，他們用人與人之間的信賴和友情，譜寫出了這一曲動(dòng)人的童話。

　　他們之間的羈絆，無論外表相貌，不論出身貴賤，能夠平等相待彼此，在社會的重壓之下，摒棄世間一切偏見，一切都是剛剛好，我愿為你兩肋插刀，沖波逆流而上，為你賭上一切，只因我們是朋友，這份情，更似家人。艾麗莎與怪物之間惺惺相惜宛若知己相見恨晚的愛情，同世界作對的勇氣，令人自嘆不如，在他眼中，她是沒有殘缺的，是一個(gè)人完整的個(gè)體。當(dāng)他看向她，不在乎缺陷不足，看到了她最真實(shí)的樣子。日復(fù)一日，次次如此。飽受歧視的她在他身上找到了心靈的寄托，即使他是個(gè)所謂的怪物，卻義無反顧。影片最后的水中之舞，衣裙隨水波飄逸，宛若聽聞教堂鐘聲響起，絕美也不過如此吧。

　　你難以描述水的形狀，我存在在你的存在之中，眼中溢滿你的愛，我臣服于你，因你的無處不在。時(shí)間是條流經(jīng)過往的河流，悲傷和喜悅，你我攜手共渡。

形狀作文 篇3

　　我們在曾經(jīng)在科學(xué)課的時(shí)候做過哪種形狀的立體承受能力最大試驗(yàn)。通過大家對不同形狀立體形狀進(jìn)行過測試之后，大家終于得出了最后一致的答案：圓柱體。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，我就在生活中經(jīng)常留心觀察身邊有沒有一些東西也是圓柱體的。在多次的觀察之后，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：大部分樹的樹干的形狀都是近似圓柱體的。樹干為什么是圓柱狀的?圓柱狀樹干有哪些好處?我的好奇心非常的'強(qiáng)，所以，為了知道這個(gè)問題的最終答案，我非常認(rèn)真地進(jìn)行了深入的觀察、探索與研究。

　　我上網(wǎng)查閱了一些有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他的養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探索樹干呈圓柱狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。

　　在實(shí)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)了：(1)橫截面積和長度不變時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最�。粓A柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個(gè)圓柱體形樹干承受風(fēng)力最大；(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，會影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓柱狀的樹干，不但重心低，而且加上龐大根系和大地連在一起，就會把重心重心降得更低，穩(wěn)度變得更大；(4)樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受的住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，樹木受風(fēng)力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來自哪個(gè)方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。

　　以上的實(shí)驗(yàn)通過調(diào)查自然界的一些因素，從各個(gè)方面證明了樹干為圓柱體的好處；還有，橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態(tài)的建筑材料隨處可見，如電線桿。

　　在我的幾次觀察、試驗(yàn)和分析的過程中，慢慢地解釋、并且揭示了樹干呈圓柱狀的奧秘。這次我探索奧秘的過程，不僅增長了知識，還拓展了知識面，把學(xué)到的知識聯(lián)系實(shí)際生活中來加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識，又不讓課本變得乏味能在生活中加以運(yùn)用，鞏固課本上的知識，還學(xué)會了把書本上的知識運(yùn)用到生活中去，就是一舉兩得。

形狀作文 篇4

　　秋天，可以用顏色來形容，可以用看、聽、聞來感受秋天。而我，用形狀來描繪秋天。

　　秋天來了，大自然里的景物正在開會，它們在討論什么呢？讓我們一起去看一看吧！哦！原來他們在討論秋天是什么形狀的，瞧，它們一個(gè)個(gè)苦惱的樣子，看起來是一個(gè)很難的問題啊。正當(dāng)它們要灰心的時(shí)候，一群大雁從這里飛過，聰明的樹葉看見了大雁，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，樹葉大聲喊：“大雁姐姐，大雁哥哥，你們愿意帶著我們?nèi)タ纯辞锾焓鞘裁葱螤畹?嗎？友好的大雁們聽見了樹葉的請求，決定帶它們看看美麗的秋天是什么形狀的，景物們開心極了，樹葉、花朵、小草……陸陸續(xù)續(xù)的坐上“小飛船”，它們啟航了。

　　樹葉看見許許多多的地方有樹葉，黃色的一片，樹葉想：秋天一定是樹葉形狀的，看，那些像一簇簇的黃色花朵的樹葉，美麗極了！但樹葉為了更加保險(xiǎn)，繼續(xù)往前看，不一會兒“小飛船”又飛了好遠(yuǎn)。樹葉左看看，右看看，不時(shí)露出燦爛的笑臉，因?yàn)樗�看到大地上全是黃色的樹葉，樹葉確定了秋天的形狀。

　　花朵和小草也確定了秋天是什么形狀的�；ǘ淇匆姶蟮厣蠠o數(shù)朵散發(fā)著濃濃香味的桂花和菊花，裝飾著大地，花朵覺得秋天是花的形狀；小草看到地上有著密密麻麻的草，一個(gè)個(gè)挺直地生長在大地上，小草認(rèn)為秋天是草的形狀……

　　它們都有了自己的答案后集中在一起，一個(gè)一個(gè)的說了出來，奇怪的是，它們的答案是不同的，它們議論紛紛。就在這時(shí)，樹葉說：“我知道了，秋天的形狀是各種各樣的，沒有規(guī)定的形狀！”小伙伴們聽了，覺得很有道理，大聲笑起來了。

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