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精選麻花作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的麻花作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
麻花作文 篇1
“賣油條，賣油條嘍，熱乎乎的豆?jié){、八寶粥……”一聲聲的吆喝打破了我睡夢的寂靜，“煩死人了，還讓不讓人睡了……”我一邊揉眼，一邊不停的咕噥著。
又是那個賣油條的，他每天早上都在路上吆喝，每天就像定時鬧鐘似的不到六點一準兒把我吵醒，打擾我難得的“清修”，害得我再也睡不著了。可又懶得床起，所以一直沒看到過他的“廬山真面目”，今兒個，我非得要去認識認識他，什么樣的人，咋這么煩呢？
我穿好衣服出了門，清早的微風帶著濃濃的涼意，雖然已經(jīng)到了春天，還不免讓我一陣哆嗦。
還沒到跟前，只見一群小孩兒圍著那人團團轉(zhuǎn)，爭相要買。既然這樣，應該很好吃吧？我也試試。
走到跟前，還沒嘗到味道我就已經(jīng)呆了，印象中，那些個賣麻花、油條的，身上不都應該是油漬斑斑，邋遢齷齪的嗎？可這個人身穿一件綠色的軍大衣，雖然有些褪色，卻不失干凈利落，對那些小孩也非常和藹，臉上一直帶著甜甜的笑容，一看就很有親和力，就是不知手藝咋樣……
“同學，你要多少？”溫和的詢問聲打斷了我的`思緒，不知怎地，先前的反感此刻蕩然無存，反倒也有了暖意，摸了摸口袋，還好有錢，“買三塊的�！蔽野彦X遞給他，拿起一根黃澄澄的油條就放到嘴里，哎呀，酥軟可口，有種入口即化的感覺，難怪這些孩子都圍著他。
剛回過身準備走人，老人叫住了我，想干嘛？剛留下的好印象頓時打了折扣。扭轉(zhuǎn)頭，戒備的說：“咋了？”他那慈祥的微笑好像就沒消失過，真虛偽！“找你錢呀！”
�。俊澳莿傔f給我十塊錢，找你七塊�！边@這……是我自己忘記找錢了，還誤會人家，想來真慚愧。想想也是，他在這臨近幾村賣早點，方便的不還是村民嗎？現(xiàn)在各家各戶都忙著掰香菇、種香菇，哪有時間做早飯，孩子們要上學，不吃早飯哪兒行？再說了，他一個老人，完全可以在家好好養(yǎng)老的，現(xiàn)在憑自己勞動吃飯有啥不好？勞動光榮嘛！
我不禁肅然起敬，“這七塊也買了，來三個八寶粥�！�
麻花作文 篇2
今天，婁老師拎著一個大塑料袋，邁著穩(wěn)重的步伐，優(yōu)雅地步入教室。
“什么好東西？”好奇分子葉崔楊又開啟了“長頸鹿模式”，伸長脖子向講臺張望。
“別慌別慌！”婁老師賣了個關子，但仍洋溢著笑容，“心急吃不了熱豆腐，一會兒便會真相大白！”
大家心急火燎，以光速完成了一切作業(yè)。這速度，難道急著趕火車？呵呵，不過我也同樣迫不及待哦！
終于，婁老師開始慢吞吞地解塑料袋的結了，邊解還詭異地笑笑。同學們對老師的龜速持有不滿，真是“急驚風撞上慢郎中”，好不煩惱！
但是，婁老師竟然從袋中取出了一包接一包的麻花！頓時，同學們的疑惑煙消云散，教室里炸開了鍋，大家各抒己見，你一言我一語，談論著麻花。
婁老師大方慷慨，爽快地將麻花和同學們分享。大家對到手的麻花視若掌上明珠，一個個如獲至寶，別提有多高興了。接著，大家紛紛把持不住，開始大快朵頤，教室里充滿了一片“咯、咔、咯吱咯吱”的咬麻花聲。
我也感到無比的新鮮，便迫不及待地將一塊麻花送入嘴中。哇！酥酥脆脆，甜而不膩，具有獨到的口感和原始麻花的濃郁香氣。真是再好不過的佳品了！
“在這幾天內(nèi)，張嘉歡做事較多，管理班級到位，這一整包麻花是他所得的獎金！”婁老師舉起一大包麻花，大聲宣布。
什么？幸福來得太突然了吧！我一顫一顫地走向講臺，用抖動的雙手接過了來之不易的'麻花，臉上笑開了花。教室里更是一片嘩然，同學們都無比羨慕地盯著我，更準確的說，應該是我手中的麻花，一個個十分眼饞，不停地咽口水。我也雙手合十，不停地嘀咕著：“感謝上蒼，讓我獲得了麻花頭等獎，這下可大飽口福嘍！”
回到家中，我心急如焚，拆開袋子，開始風卷殘云地消滅麻花�！案锣愿锣浴⒖┲ǹ┲ā备就２幌聛�！
媽媽回來了，丈二和尚摸不著頭腦：“哪兒來的麻花？”我頭也不抬，邊吃邊漫不經(jīng)心地回答：“等我吃完再說！”
麻花作文 篇3
熟話說得好：“三天不打，上房揭瓦�！鼻魄坡榛�，就是一個很好的例子。
今天，左腳剛跨進教室的門，就可以看到教室里鬧哄哄的，那場景，好不熱鬧！ “嘿，你知道嗎，我們班的班草被打了！你知道是被誰打了嗎？”對社會上的新聞了如指掌的多嘴婆嘎嘎問我。 “人打的�！蔽依淅涞恼f著，回到了自己的座位上。
“這不是廢話嘛，不是被人打的，難道還是被動物打�。∥铱茨阍趺床乱膊虏怀霭嗖荼徽l打的，告訴你，你要坐好，千萬被嚇一跳哦.....”
“別廢話了，我已經(jīng)坐好了，有話快說，有屁快放，沒話就滾蛋！”
“好好好，表氣表氣，我說！班草是被班花也就是麻花打的'！”
“是嗎？你會不會是搞錯了？麻花那種美女，應該不會不注重自己的形象去打帥哥吧？”我的語氣中帶著些疑惑。
“這你可就不知道了吧，不是光光只有麻花一個人去打班草，班草是被群毆的！群毆的人是麻花，花癡和烏賊！她們是自愿幫助麻花的！他們打班草的原因很簡單，就是因為開玩笑！據(jù)可靠的消息，班草的額頭還被他們打的腫了一塊！”
“哦？是嗎，打受傷了那可不是開玩笑的！”
“對啊，所以語文老師也就介入調(diào)查此事，有好戲看咯！”
......
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了。
教室外的語文老師帶著沉重的臉走進教室，鄭重其事的說道：“相信大家都已經(jīng)知道了這次我們班發(fā)生了毆打事故。雖然傷者沒受多大的傷，但是打人就是不對，因此，我要求群毆的人向受害者在全班同學面前道歉！”
半晌，麻花，花癡，烏賊才慢慢的從自己的座位上站了起來，一個一個的向班草道歉，最慘的是麻花，老師嫌她道歉的聲音太小了，以為她沒有道歉的誠意，就要求她大聲，還是不夠，再大聲，再大聲......麻花在第六次相班草道歉的聲音幾乎全校都能聽得見！這時老師才叫她下去。
自從經(jīng)歷了這件事情后，麻花再也不敢亂開玩笑了，因為，她可不想再丟一次臉......
麻花作文 篇4
直到我越過高山，飛過大海，回首間才發(fā)現(xiàn)，一直站在身后的那個人，竟是父親。
題記
父親是巍峨的高山，為我遮風擋雨；父親是潺潺的溪流，給我無限的滋養(yǎng)；父親是廣闊的天空，我在他的懷抱中當空而舞。他左手牽著歲月，右手握著溫暖，引領著我越過高山與大海。父愛，是令人安心、體貼入微的愛。
他的手輕輕拉過我的一縷頭發(fā)，與另一縷編在一起。一拉一扯間使得我有些疼痛。我急了，一把搶下他手上的皮筋，轉(zhuǎn)身對父親說：“不要你編了，你總編不好�！闭Z畢便跑開了，父親獨自愣在原地。
母親工作很忙，我兒時又體弱，真是讓父親操碎了心。小到每一頓精心準備的餐點，大到半夜高燒急送醫(yī)院，父親總是仔仔細細不敢有半分松懈。閑暇時，他最喜歡用笨拙的大手給小小的我頭上扎上好幾根“沖天辮“，雖是東倒西歪奇丑無比，卻讓年幼的我開心得咯咯直笑。但是慢慢長大了，我開始抗拒起了父親所扎的小辮子。于是，父親便開始了“漫長的”學習之路。
母親得空時給我梳頭，他會躲在門邊偷偷學習；我睡了之后，他會去向母親討教；時不時，還會去網(wǎng)上看視頻積累扎辮經(jīng)驗。
數(shù)月前的一天，父親突然信心十足地對我說：”閨女，我來給你編辮子吧！我可偷偷練習過很多次了哦！”
鏡中的父親小心翼翼地先用梳子輕輕梳通了我的每一縷發(fā)絲，然后將所有頭發(fā)均勻分成三股。只見他神情嚴肅，雙唇微抿，手指微微顫抖，似乎擔心編不好又擔心弄疼我。雙手先是左邊，右邊，中間；再右邊，中間，左邊每編一下，又輕輕整理一下。最后用橡皮筋綁了不緊不松的三圈。一根粗細均勻的'麻花辮逐漸在鏡中顯現(xiàn)出來。笑容漾在了我的臉上，也漾在了父親的臉上。
父親的愛宛若杪秋的陽光，雖沒有夏日的熱烈，卻溫暖、和煦地照在我身上，絲絲縷縷地沁入我心底。
感謝父親讓我在如此濃郁的愛中成長，讓我的內(nèi)心也充滿了愛。不管何時回頭，他都永遠佇立在那里，猶如一座青山，溫柔，且堅強。
我再一次看向肩頭，父親編的麻花辮，煞是好看
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