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以收獲為題的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的以收獲為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以收獲為題的作文1
在校運(yùn)會(huì)上，每位同學(xué)都為了班級(jí)，為了學(xué)校拼命向前沖，但是不管多少的第一第二，我們都有一個(gè)信念：“友誼第一，比賽第二，世間沒(méi)有比友誼更珍貴的東西“。也在校運(yùn)會(huì)里我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，有以前同班的，也有不認(rèn)識(shí)的'。友誼難道比比賽重要嗎？我不僅找到了朋友，也找到一位好朋友--知識(shí)，在這次作文比賽時(shí)，雖然這次石沉大海，但這次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢!
交完朋友，學(xué)完知識(shí)，我還學(xué)到了兩個(gè)道理：付出就有收獲，積少成多。付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地棉隊(duì)顯示，人偶爾也是會(huì)出錯(cuò)的，不用畏懼，以后再努力，但記�。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒(méi)有不勞而獲的美差事；積少成多，這不只是用于成語(yǔ)，句子。也用于作文，就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前作文爛到家了，可現(xiàn)在經(jīng)常上網(wǎng)看作文，作文成績(jī)提高了，內(nèi)容豐富了不再單調(diào)無(wú)趣了……我到現(xiàn)在才明白，玩玩游戲，游戲里也不全是“毒“，里面也有知識(shí)，作文里也有故事，好詞好句積少成多，把積累的運(yùn)用在作文上(最重要的是真實(shí)體會(huì))，經(jīng)歷風(fēng)雨有人說(shuō)是壞事，但我覺(jué)得不一定，親身去體會(huì)更能懂得它的含義……
收獲，只有付出才有收獲；朋友，只有你敢交才有朋友；知識(shí)，只有你肯學(xué)才能有。如果你什么都不去做，也就什么都沒(méi)有。
以收獲為題的作文2
暑假的收獲
從我記事兒時(shí)起，每個(gè)夏天爸爸媽媽都會(huì)帶著我去外地旅游，可是今年暑假都過(guò)完了，我都沒(méi)有走出北京半步。暑假中出去最遠(yuǎn)的地方，就是西山大覺(jué)寺張爺爺?shù)墓示�，除此，就哪也沒(méi)去過(guò)了。當(dāng)然，今年沒(méi)有出去的原因，是因?yàn)閶寢屔习鄾](méi)有時(shí)間，而爸爸手里的.活兒太多了，幾乎是一個(gè)接著一個(gè)的。這些活兒讓爸爸忙得不可開(kāi)交，有時(shí)候在廁所里都要接打電話。看著爸爸忙成這樣，您說(shuō)，我咋還好意思央求爸爸帶我出去旅游��！
爸爸媽媽在忙他們的工作，我也沒(méi)閑著，一個(gè)暑假，我讀了10本文學(xué)著作，從去年暑假到現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了20多部文學(xué)、科普、教輔、勵(lì)志等方面的著作，其中，少年版四大名著以及《岳飛傳》等經(jīng)典著作，我都已經(jīng)全部讀完了。
但是，因?yàn)橐恢痹诔两谧x書(shū)之中了，今年寫(xiě)作的數(shù)量有所減少，到現(xiàn)在為止，包括征文投稿，暑假作文，一共才寫(xiě)了十幾篇。為此，我也有些沮喪，看來(lái)，今年暑假要完成一部散文集的計(jì)劃要落空啊�？吹轿矣悬c(diǎn)失落，爸爸告訴我說(shuō)，兒子，沒(méi)關(guān)系，衡量寫(xiě)作成就的，不是你寫(xiě)了多少作文，而是你的寫(xiě)作質(zhì)量，現(xiàn)在你已經(jīng)基本掌握了作文的規(guī)律和技巧，如今又讀了這么多書(shū)，持之以恒堅(jiān)持下去，你會(huì)有很大收獲的。
聽(tīng)見(jiàn)爸爸這樣一說(shuō)，我有些高興了，看來(lái)這個(gè)暑假?zèng)]有虛度，還是收獲滿滿的啊！我一定會(huì)堅(jiān)持下去！
以收獲為題的作文3
每當(dāng)看見(jiàn)大哥哥、大姐姐在游泳池中自由自在得象魚(yú)一樣暢游，我心里就非常羨慕他們，心想：要是我也能在池中游來(lái)游去，那該多好啊！
前年的一個(gè)夏天，我在媽媽的鼓勵(lì)下，報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。我既高興又有些擔(dān)心，高心得是我能學(xué)游泳了，擔(dān)心的是怕喝水。第一節(jié)游泳課開(kāi)始了，當(dāng)我換好衣服，懷著忐忑不安的心情跟著隊(duì)伍來(lái)到游泳池旁，一見(jiàn)那碧波蕩漾的池水嚇得膽戰(zhàn)心驚，哇哇大哭起來(lái)，盡管教練一再勸說(shuō)，我始終沒(méi)下池子；第二節(jié)課我的.心仍象吊了十五個(gè)水桶―七上八下，惴惴不安，只敢小心翼翼的在池子的一角玩水，嬉戲；第三節(jié)課，我能饒著池子走了。漸漸地，我的膽子大了起來(lái)，能拿著打水板在池子里游動(dòng)了。
寒冷的冬天來(lái)了，大雪給整個(gè)世界鋪上了一層厚厚的白色大衣，這么冷的天去游泳，我簡(jiǎn)直不敢想像自己在游泳池中瑟瑟發(fā)抖的樣子，于是便向爸爸媽媽撒謊說(shuō)肚子疼、腳疼…的理由，爸爸媽媽相信了我的謊言就向培訓(xùn)隊(duì)的教練請(qǐng)了幾天假。后來(lái)天稍暖和些，我再去游泳館游泳的時(shí)候，就感覺(jué)做一些動(dòng)作很生疏，不象以前做得那樣熟練，而且游泳的速度也比別人差了許多，我很懊惱。媽媽知道了就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：無(wú)論做什么事都要有毅力、堅(jiān)持不懈，否則就會(huì)落在別人后面。
從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)游泳，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，從不間斷，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我不僅不好生病了，而且身體也強(qiáng)壯起來(lái)，還學(xué)會(huì)了仰游、自由泳、蛙泳等各種游法，并且在全年舉行的游泳比賽中，取得了第四名的優(yōu)異成績(jī)。這件事使我明白了：無(wú)論做什么事都要持之以恒，堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
收獲的季節(jié)里，我也有收獲。
以收獲為題的作文4
去年，我看了一本書(shū)《悲慘世界》。冉阿讓，一個(gè)被監(jiān)禁了19年的罪犯，寄宿在一個(gè)教主家里。教主知道他的身份后，不但沒(méi)有攆他走，相反熱情招待他。后來(lái)，冉阿讓棄惡從善。
讀完后，主教的寬容時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。這是小說(shuō)中的人物，生活中也有這樣胸懷寬廣的人。
“管鮑之交”成為千古佳話：他們合伙掙了一大筆錢，管仲拿了一大部分。別人叮管仲貪，只有鮑叔牙說(shuō)“管仲家上有老母，下有幼兒，多拿點(diǎn)錢孝順，應(yīng)該的！”難怪鮑叔牙病危的時(shí)，管仲說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑叔牙也�！�
古話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！薄叭藷o(wú)圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！�
寬容是一種品德，它不僅能影響一個(gè)人的未來(lái)，有時(shí)還關(guān)系到國(guó)家的前途。
《將相和》的故事大家都不陌生，若藺相如沒(méi)有放開(kāi)心胸，去容忍廉頗將軍對(duì)他的侮辱，那么泰國(guó)很有可能乘虛而入。
有句耳熟能詳?shù)脑挘禾炜帐菑V闊的'，而比天空更廣闊的是人的心靈。
可往往我們只是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。有誰(shuí)真真正正的做到了呢？
生活中，很多人為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈；同桌為了不使“自己的利益受到侵犯”，在桌子上該下了一道道“三八線”，在菜場(chǎng)買菜，因?yàn)槿苯锷賰啥称饋?lái)……這樣的事比比皆是。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛�！�
這么多名言警句，這么多古訓(xùn)，從中我們獲得一個(gè)道理：
播種寬容，收獲一份愛(ài)。
以收獲為題的作文5
我本是一個(gè)垂頭喪氣的人，但是自從經(jīng)歷了那件事，我又重新振作起來(lái)，這要感謝我的爸爸。
那天,風(fēng)和日麗,我們家將要舉行一次“模型大賽”。早晨，我打著哈欠起了床，刷了牙洗了臉，來(lái)到客廳。只見(jiàn)茶幾上放滿了各種各樣的材料，爸爸媽媽早已坐在沙發(fā)上等著我。媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的，神秘的說(shuō)：“兒子，如果你勝了的話，就會(huì)得到神秘的獎(jiǎng)勵(lì)呦！”我一聽(tīng)，立馬來(lái)了勁，高興地想：這次我一定要打敗爸爸，造出一個(gè)好模型！比賽開(kāi)始了，由媽媽來(lái)當(dāng)評(píng)委，評(píng)出我和爸爸誰(shuí)做的模型最好看，最好看的那組勝利。我準(zhǔn)備做一個(gè)飛機(jī)的模型。我首先拿起一根大木板，掏出一
個(gè)鋒利的水果刀，開(kāi)始削木板。過(guò)了一會(huì)，我一不小心用力過(guò)猛，削出一塊小小的凹下去的地方，沒(méi)辦法，湊合著用吧。不一會(huì)，兩個(gè)近似于飛機(jī)翼的'木板就完成了。接下來(lái)我要做飛機(jī)身子了。這時(shí)，我瞧一眼爸爸做的輪船，沒(méi)想到船身的風(fēng)帆都已作好了，我想：糟糕，爸爸已做完一半了，我可要抓緊時(shí)間呀！于是，我便抓緊時(shí)間，馬馬虎虎做好了一架飛機(jī)模型，正好，爸爸也做完了。此時(shí)，媽媽宣布比賽結(jié)束，看了看我和爸爸的模型。只見(jiàn)爸爸的模型巧奪天工，精美絕倫；而我的，凸凹不平，不成個(gè)飛機(jī)樣，一個(gè)字就能概括——爛。我只好乖乖認(rèn)輸了。我灰心地想：這下獎(jiǎng)勵(lì)是得不到手拉，哎�？墒�，沒(méi)想到，爸爸笑著說(shuō)：“兒子，我把獎(jiǎng)勵(lì)讓給你，因?yàn)楫吘惯@是你第一個(gè)作品，我們應(yīng)好好鼓勵(lì)你�！蔽沂指屑ぐ职�，心里別提有多開(kāi)心了。
經(jīng)歷了這件事，我不僅收獲了快樂(lè)，還得到了獎(jiǎng)勵(lì)，我很感謝爸爸。這個(gè)模型，我也一直珍藏著。
以收獲為題的作文6
從上小學(xué)的一年級(jí)起，我就喜歡上了語(yǔ)文，我們?cè)谡Z(yǔ)文的王國(guó)里盡情的遨游，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè)。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字，形近字的司機(jī)，詞的理解我在行，隨便說(shuō)一句古文里話我都能脫口而出，像疑問(wèn)句，設(shè)問(wèn)句，我都能輕松的運(yùn)用，句子是多變的，有時(shí)直接否定你，有時(shí)卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時(shí)要表達(dá)什么意思，何時(shí)又應(yīng)適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會(huì)概括，不然怎么讀懂呢？這些知識(shí)我都分的.一清二楚。
我還有非常好的聽(tīng)力能力，每次期中、期末我都聽(tīng)力題全部都對(duì)，一般都不會(huì)失分。每次上課回答問(wèn)題的表達(dá)都能非常好，還會(huì)得到同學(xué)們的掌聲，寫(xiě)作可是我都拿手好戲，一寫(xiě)起來(lái)就聽(tīng)不下來(lái)，不知不覺(jué)就能寫(xiě)二、三頁(yè)，就像拿著一支被施了魔法的筆。
學(xué)習(xí)方法最重要，上課認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵，要及時(shí)做筆記，如果碰到不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)，但學(xué)完知識(shí)要鞏固，不能學(xué)了就忘，學(xué)過(guò)的知識(shí)每天要復(fù)習(xí)一下，有句名言說(shuō)的好“溫故而知新”，在家還要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，把卷子的錯(cuò)題抄到上面在練習(xí)一遍。
好習(xí)慣注定一生，一個(gè)好的習(xí)慣能讓一生受益，小學(xué)語(yǔ)文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績(jī)！
以收獲為題的作文7
從小到大，每次要打預(yù)防針時(shí)，我都會(huì)嚇得全身都起雞皮疙瘩。但這次，我超越了自己。
那天，媽媽帶我到金泉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心去打預(yù)防針。到了服務(wù)中心，我和媽媽走向預(yù)防接種室。一路上，我緊緊拉住媽媽的手，腿跟灌了鉛似的，走起來(lái)腳步沉重。媽媽感到了我的害怕。就對(duì)我說(shuō)：“寶貝別怕，媽媽以前也怕打針，可打完針時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中那么痛，媽媽相信你能克服這個(gè)困難。”媽媽說(shuō)的是真的嗎？我半信半疑。
我們走到預(yù)防接種室。我鼓起勇氣坐在板凳上，醫(yī)生叔叔耐心地用碘酒給我消毒，接著，醫(yī)生叔叔就準(zhǔn)備給我打針了。我的心怦怦直跳。我一邊看著醫(yī)生叔叔手上的針，一邊對(duì)醫(yī)生叔叔說(shuō)：“叔叔，打輕點(diǎn)，我怕！”醫(yī)生叔叔露出整齊潔白的牙齒，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，放心吧，我會(huì)打輕點(diǎn)兒的'�！笨晌疫�是有點(diǎn)緊張。醫(yī)生叔叔把尖尖的針頭慢慢的扎進(jìn)我的胳膊里，打了一會(huì)兒又拿出來(lái)。雖然有點(diǎn)痛，但在我的印象中，好像沒(méi)有以前那么疼了�？赡苓@就是勇氣的力量吧！媽媽好像比我更開(kāi)心似的，說(shuō)：“寶貝，你真厲害，你戰(zhàn)勝了自己！”我也有點(diǎn)不太相信地問(wèn)：“真的？”媽媽說(shuō)：“是呀，寶貝。以前你每次打針的時(shí)候都會(huì)坐在地上哇哇大哭，可是你現(xiàn)在已經(jīng)不哭了，變得勇敢了！”我心里開(kāi)心極了！挽著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走了。
從那以后，每次打預(yù)防針我都高高挽起袖子，勇敢地站在醫(yī)生面前。
以收獲為題的作文8
屋子里籠罩著懷舊的淡黃色。我品嘗著茶的味道，也品味著人生的味道。我明白，我早已收獲……
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
夜半愁眠，我起身，打開(kāi)臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)一杯清茶早已放于桌前。燈光映出斑斑駁駁的影，作業(yè)簿中的方塊字迷離了我的雙眼。茶水淡黃，仿佛勾勒出夕陽(yáng)，那個(gè)哀愁的傍晚和一條條無(wú)盡的巷道，消失于遠(yuǎn)方的地平線……我最好的朋友，漸行漸遠(yuǎn)，就這樣在落日的余暉中隱去。夜拉開(kāi)帷幕，我彷徨著，觸摸著冰冷的大理石，心中頓生絕望，在這鋼筋混凝土鑄成的.城市中，又有何人與我為伴？
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山
我偏愛(ài)文字的叛逆與乖張，卻筆力不濟(jì)，此時(shí)無(wú)從落筆了。房門(mén)吱呀一聲被推開(kāi)。是媽媽為我端來(lái)一杯新沏的熱茶。我接過(guò)來(lái)，杯壁的熱度從指間直達(dá)心底，讓周圍的空氣也變得暖融融的。我迫不及待地呷了一口。霎時(shí)，清苦的味道從嘴中傳人鼻腔，以千軍萬(wàn)馬之勢(shì)籠罩著我的心頭……
“苦丁茶，好喝嗎？”媽媽微笑著問(wèn)道。
我搖頭，而后又無(wú)言……
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
又是一個(gè)瞬間，一股清香從我心底傳來(lái)。如春花絢爛了心靈的每個(gè)角落，如春雨，滋潤(rùn)了每塊心田。是極盡清幽的芬芳，是極盡甘甜的露水，化開(kāi)了我心靈的禁錮，取而代之的是盎然春意。
驀然回首，我才發(fā)覺(jué)，是媽媽在燈火闌珊之下一直守護(hù)著我。是媽媽在我困頓之時(shí)為我沏一杯熱茶，讓我悟到苦盡甘來(lái)的真諦。是媽媽讓我在痛苦的煎熬中，收獲那片鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
我謝謝您，媽媽，是您讓我收獲，收獲母愛(ài)的甘露、人生之真諦，還有那無(wú)比晴朗的風(fēng)景。
破曉，陽(yáng)光照在大地上，映出一片生機(jī)。我收獲斜射人窗欞的那束光芒，繼續(xù)譜寫(xiě)人生華彩的樂(lè)章！
以收獲為題的作文9
今天是母親節(jié)，小貓放學(xué)回到家，想送媽媽什么禮物呢？小貓想釣條魚(yú)送給媽媽作晚餐。
小貓拿著魚(yú)桿，開(kāi)始去釣魚(yú)，走著走著從不遠(yuǎn)處傳來(lái)喊救命的聲音，它四處尋找，最后在一堆雜草叢中找到了一只受傷的小鳥(niǎo)。小貓看到受傷的小鳥(niǎo)心里很著急，又想到今天是媽媽節(jié)日，我得去給媽媽尋找禮物，但是小鳥(niǎo)吟呻著，想來(lái)傷得很嚴(yán)重，如果不帶它去看醫(yī)生，它會(huì)沒(méi)命的'，老師說(shuō)：救人一命，勝造七級(jí)浮屠。如果我不救它，它就會(huì)落下殘疾，嚴(yán)重時(shí)會(huì)死去。于是，小貓就把小鳥(niǎo)帶到了醫(yī)院，找熊貓醫(yī)生治療。熊貓醫(yī)生看了看它了傷勢(shì)，說(shuō)如果你不及時(shí)帶它來(lái)看的話，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。小鳥(niǎo)聽(tīng)了熊貓醫(yī)生的話，非常感謝小貓。小貓說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我們都應(yīng)該互相幫助，關(guān)心。熊貓醫(yī)生把小鳥(niǎo)的傷口處理好后，并囑咐小鳥(niǎo)好好休養(yǎng)，過(guò)幾天就會(huì)好的。小貓打小鳥(niǎo)送到了家。這時(shí)天色已晚，小貓沒(méi)有釣到魚(yú)，只好空手而歸了。
回到家里，貓媽媽看到小貓回來(lái)了，空著手，心里有一些失望。問(wèn)小貓，你知道今天是什么節(jié)日嗎？小貓說(shuō)我知道，本想去釣一條魚(yú)給你當(dāng)禮物的，但是在途中遇到了受傷的小鳥(niǎo)，我就帶它去醫(yī)院。等治好它的傷回到家時(shí)，天色已晚了，我只好空手而歸了。媽媽，對(duì)不起，我沒(méi)有禮物送給你。媽媽說(shuō)，你救了朋友，就是送給媽媽最好的禮物，你沒(méi)有送禮物給媽媽，但你收獲到了助人為樂(lè)的品質(zhì)。
以收獲為題的作文10
快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人，思想不快樂(lè)你就永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)！
快樂(lè)是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂(lè)的一方�？鞓�(lè)也是一種個(gè)性。有些人生來(lái)悲觀，要追求快樂(lè)也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加，人一豁達(dá)快樂(lè)也就跟著來(lái)了。
快樂(lè)的境界有高有低，從工作中獲得的快樂(lè)，境界最高；其次，因付出而得到的快樂(lè)，也是高層次的快樂(lè)，這些快樂(lè)與貪得無(wú)厭的快樂(lè)相比，真有泥云之別。
在現(xiàn)在的社會(huì)上生存，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)。閱讀和欣賞音樂(lè)，讓自己的一顆心安靜下來(lái)，安靜而踏實(shí)的心靈，也是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的時(shí)候常常會(huì)悲從中來(lái)，原來(lái)憂喜本就只有一線之隔。
苦樂(lè)、苦樂(lè)、悲苦的童年，往往也是未來(lái)奔向快樂(lè)的`一種積累，會(huì)成為中年以后收獲不盡的一座寶礦�！俺缘每嘀锌�；方為人上人！”有些古話，至今仍為真理。反之先甜后苦，“少壯不努力；老大徒傷悲！”不事耕耘，只想享受和揮霍，那么，老來(lái)苦真是苦。
可見(jiàn)辛苦和快樂(lè)是一體兩面，不知道何謂痛苦，大概也就難以體會(huì)真正得快樂(lè)。
快樂(lè)和幸福有別，幸福是“命運(yùn)安吉，境遇順逐�！笨鞓�(lè)則需要我們主動(dòng)追求，通過(guò)追求得到快樂(lè)，是辛苦播種而來(lái)的，所以是一種“果”屬于“種豆得豆，種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂(lè)之果收成之日，切忌得意忘形，快樂(lè)就好像春風(fēng)，讓人覺(jué)得舒適，但快樂(lè)過(guò)了頭，就變成了颶風(fēng)，甚至?xí)葑兂伞氨╋L(fēng)雨”那么就會(huì)樂(lè)極生悲——快樂(lè)的你，請(qǐng)切忌！切忌！
以收獲為題的作文11
我們一輩子會(huì)走過(guò)許多路，不管路途時(shí)多么的艱險(xiǎn)，不管路途上發(fā)生了什么驚險(xiǎn)的事，還是有趣的事。我們都會(huì)從中得到許多收獲，讓我們懂得這其中的道理，讓我們?nèi)ヌ剿�，發(fā)現(xiàn)這大自然的秘密。得到你前所未有的收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，大家都去了很多的地方，也看了許多電影，玩了許多地方。但光從中感受道快樂(lè)是不行了，有些事情也會(huì)讓你去的收獲，或許這一點(diǎn)點(diǎn)收獲的積累，就會(huì)改變你的人生。
這一寒假我雖然沒(méi)有去很遠(yuǎn)的地方玩，也沒(méi)有看很多場(chǎng)電影，但是在寒假這幾天里，我的收獲，還是非常豐富的！
在學(xué)習(xí)方面，我把上一學(xué)期學(xué)的內(nèi)容有重寫(xiě)回顧了一下，把以前不會(huì)的'題全部都會(huì)了。那些掌握不牢靠的知識(shí)全部都牢牢地記在了腦子里。不僅壩上一學(xué)期的內(nèi)容復(fù)習(xí)，我還把下一學(xué)期的新課本都預(yù)習(xí)了一遍。在這一整個(gè)寒假里，我還學(xué)會(huì)了許多，學(xué)習(xí)了幾首新的鋼琴譜子，能夠彈奏出許多美妙的曲子。我還給爸爸媽媽做了一頓香噴噴的飯菜。雖然爸爸媽媽勸我要多休息，但是我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，因?yàn)橛性S多事情都是我還沒(méi)有完成的······
夜，悄悄地靜了。我記得在一個(gè)月前，我在桌前端坐，心中想著這一個(gè)月的完美計(jì)劃，可一個(gè)月的晝夜轉(zhuǎn)瞬間已從眼前消失，驀然發(fā)現(xiàn)已到開(kāi)學(xué)的日子，這個(gè)寒假是平淡的，但在其中，我也收獲了不少。
以收獲為題的作文12
秋姑娘跑過(guò)來(lái)了，她在一個(gè)神秘的果園里拿出她的法器——水果棒。秋姑娘把水果棒揮一揮，所有的果實(shí)都成熟了。秋姑娘令果實(shí)成熟之后，便用另一個(gè)法器——莊家棒把莊稼都變成熟了
秋天是柿子成熟的季節(jié)。放眼望去，哪個(gè)農(nóng)家的房前屋后不栽上幾棵。到了秋天，枝頭的柿子是澄湛湛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上。從外表上看軟柿子顯得比較柔軟，但是卻更有內(nèi)涵。只要你輕輕地咬上一口，再稍稍那么用力一吸，里面的甜汁便被吮了出來(lái)。涼涼的感覺(jué)里面又透著點(diǎn)甜，它這種甜中蘊(yùn)著澀嘴，澀嘴中蘊(yùn)含著說(shuō)不出的幸福，甜蜜。嘿！那滋味甭提了。
玉米也趕在秋天成熟。你看它的身姿是那么颯爽，那漲得裂開(kāi)的大玉米玉米棒子露出黃贊贊的笑臉，似乎在掙著訴說(shuō)豐年呢！再看看農(nóng)家曬場(chǎng)上那已經(jīng)打下來(lái)的成堆的玉米，簡(jiǎn)直就是一座座小金山��！玉米可以清蒸吃，蒸出來(lái)特別香甜可口。吃在嘴里面粘粘的.還透露著香甜�？居衩鬃钸m合我們現(xiàn)在吃了，把玉米冷時(shí)穿的衣服一層一層剝?nèi)�，再把玉米放到鍋底下烤，這樣玉米就不會(huì)冷了，烤一會(huì)兒，直到聽(tīng)到“啪，啪”的聲音，聞到一股濃濃的香味，玉米就烤好了。雖然看起來(lái)黑乎乎的，但是還是抵擋不住香味的誘惑！吃的時(shí)候要把剛才剝下的玉米皮包在下方，這樣手就不會(huì)臟了，也不會(huì)燙手了，吃起來(lái)特別甜！吃完后，幾個(gè)小伙伴你看看我，我望望你，滿嘴黑乎乎的……
秋天，是收獲的季節(jié)。可以收獲果實(shí)，收獲莊稼，還可以收獲幸福與快樂(lè)。
以收獲為題的作文13
我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫(xiě)，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒�，通過(guò)《遨游漢字王國(guó)》那單元的學(xué)習(xí)，我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來(lái)想像的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！我打心眼里佩服我們的老祖宗，發(fā)明了這么有趣的漢字，比如說(shuō)日字加一畫(huà)，我原來(lái)認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。
那就是舊、白和目�？墒峭ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說(shuō)歇后語(yǔ)吧！舉一個(gè)例子：孔夫子搬家—凈是書(shū)（輸）就利用了中國(guó)漢字的諧音，同音不同字，卻是一語(yǔ)雙關(guān)。啊，中國(guó)的漢字變化真是多呀！怪不得老外都覺(jué)得中華漢字非常難呢！
漢字還是充滿智慧的語(yǔ)言符號(hào)，它是音，形，義的結(jié)合體，這是世界上任何一個(gè)國(guó)家的文字所無(wú)法比擬的，你看在2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上表演的活字印刷術(shù)中就展示了我們中國(guó)的'“和”字，多么形象，多么富有生命力！
它既表現(xiàn)了我們中國(guó)漢字的演化過(guò)程，也表達(dá)了圣人孔子的“和為貴”理念，更表達(dá)了我們中國(guó)人民熱愛(ài)和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上億萬(wàn)觀眾的心靈。我們?cè)趯W(xué)習(xí)漢字時(shí)有的字不認(rèn)識(shí)，那不要緊，可是，寫(xiě)成錯(cuò)字的話就會(huì)帶來(lái)非常多麻煩，甚至還影響成績(jī)。
平時(shí)我就經(jīng)常把“的”寫(xiě)成“地”一旦寫(xiě)成習(xí)慣就非常難改，為此，我也沒(méi)少挨老師批評(píng)�，F(xiàn)在我對(duì)漢字充滿興趣，還學(xué)會(huì)利用它的各種特點(diǎn)來(lái)記憶，再也不會(huì)錯(cuò)字連篇了，我想這正是我學(xué)習(xí)的最大收獲吧。
以收獲為題的作文14
那是一臺(tái)相機(jī)，我煞有介事地把里面的每張照片都排上序號(hào)，起好名字，用以珍藏我收獲的點(diǎn)滴幸福。
茶水的溫情
那幅畫(huà)面里只有一杯釅釅的茶水，繚繞的霧氣似乎還在升騰，在濃重的夜幕的背景下，幾乎要沸騰起整個(gè)夜晚。記得那天我還在挑燈夜戰(zhàn)，母親特意調(diào)小了電視音量，顯得家里靜悄悄的，于是那“篤篤”的腳步聲就越發(fā)清晰了。抬頭一看，便發(fā)現(xiàn)母親飽含溫情的雙眼和一杯同樣流動(dòng)著溫情的.茶。我捧起杯子，輕輕撫摸著那份溫暖，仿佛感受著母愛(ài)將我的疲憊拂去。母親伴著“篤篤”的腳步聲離開(kāi)了，那杯釅釅的茶水被我記錄在相機(jī)里，成為我永恒的收獲。
雨水的纏綿
那幅畫(huà)面是細(xì)雨斜風(fēng)中，少年的白襯衫被風(fēng)吹起了一個(gè)微笑的弧度，像少年時(shí)常翹起的嘴角，帶著我的心情變得愉悅。記得也是在一個(gè)雨天，偶然邂逅這樣一個(gè)少年，印象中的他總是在笑，仿佛下的不是雨，而是一場(chǎng)溫暖的沐浴。每當(dāng)我心情低沉?xí)r，我總會(huì)想起少年溫暖的笑，于是就算淋雨也始終保持著微笑。青春是一場(chǎng)美麗的邂逅，我用相機(jī)將那個(gè)微笑的弧度記錄下來(lái)，成為我永恒的收獲。
水的陪伴
那幅畫(huà)面里是綠茵場(chǎng)上一群東倒西歪的女孩和東倒西歪的礦泉水瓶，可女孩的臉上，卻是遮不住的笑。記得那是800米跑步測(cè)試，那天驕陽(yáng)似火，汗水幾乎要從頭皮里流出來(lái)。我正要放棄時(shí)，耳邊卻傳來(lái)一聲聲的“加油”。終于，我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)，迎面便有人遞過(guò)來(lái)一瓶清冽的礦泉水。我笑了，我們都笑了，我用相機(jī)將那些女孩們記錄下來(lái)，成為我永恒的收獲。
我小心翼翼地將相機(jī)收好，將那一份份珍貴的記憶收好。因?yàn)槲抑溃切┒际俏矣篮愕氖斋@。
以收獲為題的作文15
在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階非常陡，但只要一步一個(gè)腳印的.踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
每到成績(jī)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jī)的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我非常大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無(wú)功。
最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了非常多東西，但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)使美夢(mèng)成真！”
我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí)，所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺(tái)階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
不會(huì)忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì)忘記那一刻，我邁上了新的臺(tái)階。
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