那一刻，我的世界春暖花開作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的那一刻，我的世界春暖花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他的話語，如立春后的陽光，透過陰霾，灑向大地，心底的堅(jiān)冰慢慢融化，那一刻，我的世界春暖花開……
升入初四，我們換了英語老師，他是一個(gè)個(gè)頭不高的男士。初次見他，心底有些不舒服，因?yàn)�，他的眼睛不時(shí)透出幾縷攝人心魄的的寒光。哎，一看就是個(gè)嚴(yán)厲的主�？磻T了老師笑臉的我，很不喜歡他面無表情的樣子，所以他給我的第一印象并不好。
果不其然，第一節(jié)課他就給我們來了一個(gè)“下馬威”。簡短的自我介紹后，他直奔主題：“我的授課方式?jīng)]有什么太大的特點(diǎn)，就是當(dāng)堂學(xué)的知識必須當(dāng)堂掌握。我會給你們重新劃分英語學(xué)習(xí)小組，讓英語基礎(chǔ)好些的同學(xué)當(dāng)你們的組長。我提倡小組之內(nèi)互幫互助�！泵鏌o表情地說完這番話，他便快刀斬亂麻，將我們分成了七個(gè)學(xué)習(xí)小組，有些英語功底的我也“榮幸”地當(dāng)上了小組長，盡管有些不情愿，但師命不可違，我只有乖乖就范。
分組完畢，他又提高了若干分貝：“分組的目的，是希望你們互幫互助，你們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣！至于小組長嘛——”他頓了頓，又開了口，“小組長必須嚴(yán)格要求自己，每單元的課文必須熟記，不允許背錯(cuò)，否則我就按‘規(guī)矩’辦事。小組長，只有完成了目標(biāo)，才可以去檢查或幫助組員。”說完，便讓我們自習(xí)，他大搖大擺的走出了教室。
這些規(guī)矩可苦了我們，接下來的日子可怎么熬呀，我從心底更討厭這位老師了。從沒享受過這種生活的我們真不適應(yīng)呀，在他的監(jiān)督下不停的學(xué)習(xí)，也免不了享受他的“冷嘲熱諷”，漸漸地，生性高傲的我，享受慣了“甜言蜜語”的我，對英語漸漸失去了興趣，成績一次次下降，有一次成績竟低到了“慘不忍睹”的地步。
同學(xué)捎信讓我到他的辦公室去，我很不情愿地磨蹭到了辦公室門口，辦公室里，只有他一個(gè)人拿著一張?jiān)嚲碓诩?xì)細(xì)的研究著，四周靜悄悄的，一想到他那張面癱似的臉，我竟失去了走進(jìn)辦公室的勇氣。本打算悄悄轉(zhuǎn)身離去，誰知不小心碰落了門上的鎖，隨著鎖響亮的落地聲，他轉(zhuǎn)過頭來，竟奇跡般地露出了幾絲微笑。我只好低下頭，低聲打了一聲“報(bào)告”，緊張地走了進(jìn)去
他抬頭說：“哦，這是你的試卷，我仔細(xì)看了看，上面的內(nèi)容都在你的能力范圍之內(nèi)，不應(yīng)該出錯(cuò)的！”
我只是低著頭，一句話也說不出！我怎敢說因?yàn)橛憛捤�，我才不愿學(xué)英語了？
“哈哈哈——”英語老師竟然笑出了聲。
“天知道這位老師怎么回事！我考差了，他竟然笑的出口？”我心中暗自嘀咕。
“你討厭我，你不喜歡我！我知道！”
我詫異的抬起頭。
“對，抬起頭來！這才是老師眼中的張鑫！”他突然停住了，看我睜大了眼睛，他才繼續(xù)說，“其實(shí)，這兩星期我是故意這樣對待你的！因?yàn)閯偨影鄷r(shí)，我就聽師生反映你心高氣傲，不能受半點(diǎn)挫折！這是一種不太好的習(xí)慣，因?yàn)槿松钤谶@個(gè)世上是不可能一帆風(fēng)順的，所以現(xiàn)在吃點(diǎn)小苦頭，未嘗不是好事！”
悔恨、羞愧交織在一起，充斥著我的身體，我的臉慢慢變紅了，再次低下了頭。
“其實(shí)，這些題目對你來說，是張飛吃豆芽——小菜一碟，今晚你把試卷拿回家，再仔細(xì)做一遍，你會發(fā)現(xiàn)這些題目你應(yīng)該都會做！”英語老師拍了拍我的肩，“抬起頭來，看看窗外，天有多藍(lán)，云有多白，太陽有多燦爛！”
“呵，英語老師還是很幽默地嘛！”
我笑了，老師也笑了，那笑如同陽光一般融化了我心底的堅(jiān)冰，那一刻，我的世界春暖花開……
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