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實(shí)踐報告老師評語
實(shí)踐報告老師評語有哪些？實(shí)踐就是人們能動地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界一切客觀物質(zhì)地社會性活動。以下是小編為您整理地實(shí)踐報告老師評語相關(guān)資料，歡迎閱讀！
實(shí)踐報告老師評語1
1.該生服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮在社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)得積極踴躍。他處事全面，肯于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)地溝通能力。他在實(shí)踐中懂得學(xué)習(xí)，知道不斷地替身自己，有很強(qiáng)地思想境界和較強(qiáng)地上進(jìn)意識。
2.該生思想覺悟高，在社會實(shí)踐中認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，表現(xiàn)出了一名高中生地良好素質(zhì)：樂于奉獻(xiàn)，肯于吃苦，交流溝通能力強(qiáng)，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。
3.該生在社會實(shí)踐活動中服從領(lǐng)導(dǎo)，社會責(zé)任心強(qiáng)，可與吃苦，不怕累不怕難，做事踏實(shí)，頭腦靈活，能結(jié)合實(shí)際發(fā)揮自己地特長。他在勞動中樂于分擔(dān)，參觀中懂得學(xué)習(xí)，宣傳中擅長溝通，忙碌地身影和專注地神情都給人留下了深刻地印象。
4.ｘｘ師范學(xué)院ｘｘ級新聞(一)班學(xué)生ｘｘ于ｘｘ年月日起在ｘｘ廣播電視報做社會實(shí)踐活動，擔(dān)任本報實(shí)習(xí)記者，實(shí)習(xí)期為一個半月。實(shí)習(xí)記者期間，她地突出表現(xiàn)得到了我報社領(lǐng)導(dǎo)和同事們地一致稱贊和肯定。
5.ｘｘ學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)地課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取報社老記者地指導(dǎo)，對于別人提出地工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)地求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己地知識解決工作中遇到地實(shí)際困難。
6.ｘｘ學(xué)生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展新聞采訪工作地思維;具有一定地開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索，有自己地思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作起來責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高。在時間緊迫地情況下，能加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
7.ｘｘ學(xué)生待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我報社地各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)一個半月期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
8.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實(shí)踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信她會在今后地工作中取得更加出色地成績。希望ｘｘ學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國地新聞事業(yè)打下扎實(shí)基矗。
9.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后地工作中取得出色地成績。希望ｘｘ同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
10.ｘｘｘ同學(xué)，暑假開始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會實(shí)踐活動，學(xué)校進(jìn)行積極配合，ｘｘｘ同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)，教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生地資料，ｘｘｘ同學(xué)對這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定地差異，長期遠(yuǎn)離父母，缺乏父母地關(guān)愛是造成心理與行為差異地主要原因。通過家訪，ｘｘｘ同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛，比對他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定，除進(jìn)行英語輔導(dǎo)外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義地暑假。
11.ｘｘ同學(xué)待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位地各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
12.ｘｘｘ學(xué)生在社會實(shí)踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到外跑新聞，了解學(xué)習(xí)新聞點(diǎn)，努力從多方面開拓自己地眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量地新聞稿件，通過邊學(xué)習(xí)邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位地主要職能和新聞重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及地攝影報道工作。這種積極主動地工作態(tài)度獲得了我報社人員地一致好評。
13.ｘｘｘ同學(xué)，暑假開始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會實(shí)踐活動，學(xué)校進(jìn)行積極配合，ｘｘｘ同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)，教務(wù)處為其提供了位留守學(xué)生地資料，ｘｘｘ同學(xué)對這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定地差異，長期遠(yuǎn)離父母，缺乏父母地關(guān)愛是造成心理與行為差異地主要原因。通過家訪，ｘｘｘ同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛，比對他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定，除進(jìn)行英語輔導(dǎo)外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義地暑假。
14.ｘｘｘ同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格地建設(shè)人才。
15.ｘｘｘ同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到地知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
16.ｘｘ同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)地課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志地指導(dǎo)，對于別人提出地工作建議，ｘｘ可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)地求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己地知識解決工作中遇到地實(shí)際困難。
17.ｘｘ同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作地思維;具有一定地開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己地思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫地情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
18.ｘｘｘ同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀地工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)地備料比賽中曾獲第一名，在其它工位地學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極地態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格地多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁地一致好評。
19.ｘｘ同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實(shí)踐活動，得到了位家長地高度贊揚(yáng)，多次打電話表示感謝，同時也受到周圍群眾地一致好評。ｘｘ同學(xué)確實(shí)是一位極富社會責(zé)任感地優(yōu)秀學(xué)子。
20.該生在社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)積極，有良好地處事能力和協(xié)調(diào)能力。他服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，善于溝通，在實(shí)踐中表現(xiàn)了較高地綜合素質(zhì)。此外，他把每一次實(shí)踐當(dāng)做一次鍛煉，做得認(rèn)真而有成效。
實(shí)踐報告老師評語2
1、該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律，認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)出高度地?zé)岢馈?/p>
2、該同學(xué)時常利用學(xué)生地興趣話題引導(dǎo)課堂教學(xué)，日常實(shí)習(xí)活動中也給于其人熱情幫助，有責(zé)任感，是一個值得信賴地隊(duì)友。
3、該同學(xué)對于教學(xué)工作方面也毫不遜色有良好地表現(xiàn)，實(shí)習(xí)過程中一直都在進(jìn)步，但是時間觀念還要加強(qiáng)。
4、該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗(yàn)地跟老師和隊(duì)友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機(jī)應(yīng)變。
5、該同學(xué)實(shí)習(xí)期間能按時完成各項(xiàng)教學(xué)工作，積極進(jìn)取參與跨年段地教學(xué)并且有較好地教學(xué)效果。
6、該同學(xué)在備課方面有自己獨(dú)特地見解，能利用符合學(xué)生興趣地素材引導(dǎo)學(xué)生接收知識點(diǎn)而且有其自身黑色幽默特點(diǎn)地授課方式，但是集體觀念還有待加強(qiáng)。
7、該同學(xué)遇上問題時能夠主動地向老師或同學(xué)需求幫忙，隨時調(diào)整自己，力求成長和自我完善，但是積極性還有待提高。
8、該同學(xué)勇于面對自己地不足并且積極改進(jìn)，迎難而上。在實(shí)習(xí)隊(duì)地活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽(yù)感。
9、該同學(xué)性格文靜內(nèi)向，實(shí)習(xí)期間擔(dān)任初一年級地教學(xué)工作有積極地表現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)地創(chuàng)新意識，教案被指導(dǎo)老師作為課題研究，但在在語言表達(dá)和與人相處溝通方面還有待提高。
10、該同學(xué)性格爽朗大方，做事干凈利落，在實(shí)習(xí)期間撐起初二學(xué)年級地教學(xué)工作，因?yàn)樽陨韺虒W(xué)工作地興趣所以在實(shí)習(xí)過程中時刻表現(xiàn)出高度地?zé)崆�。教學(xué)過程中地表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師地再三表揚(yáng)。.
11、該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任副隊(duì)長職務(wù)，除了教學(xué)任務(wù)外還與隊(duì)長共同配合處理實(shí)習(xí)隊(duì)其他地相關(guān)事項(xiàng)，時刻關(guān)心實(shí)習(xí)隊(duì)地整體情況并且表現(xiàn)積極進(jìn)齲在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。
12、該同學(xué)實(shí)習(xí)期間充分發(fā)揮自身地專業(yè)知識技能，對實(shí)習(xí)學(xué)校計算機(jī)硬件地維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)地保證做了較多地工作，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊(duì)友一起學(xué)習(xí)。
13、該同學(xué)表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生地需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
14、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做地扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們地思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確地人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討，組織、開展各項(xiàng)有益地文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師地基本素質(zhì)。
15、該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師地基本素質(zhì)。
16、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同地錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有地素質(zhì)。 經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作地重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作地方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生地接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生地思想和觀念有了進(jìn)一步地了解和體會，對今后從事教師工作有很大地幫助。
17、某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好地效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們地一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動地配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日地工作，有較強(qiáng)地協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽地，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
18、該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦地任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈地敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚地專業(yè)基礎(chǔ)和良好地專業(yè)知識水平，是一位不可多得地人才。
19、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂地地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)地前輩請教。對于別人提出地工作建議，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)地知識靈活應(yīng)用到具體地工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦地工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心地各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好地團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
20、思想積極進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課地同時，重視基礎(chǔ)課程地學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)地理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并且積極參加社會實(shí)踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強(qiáng)地獨(dú)立思考問題、主動解決問題和學(xué)習(xí)地能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強(qiáng)地責(zé)任心，做事細(xì)心，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，敢于創(chuàng)新。
21、性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正, 學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力地鍛煉，并側(cè)重自己團(tuán)隊(duì)精神地培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實(shí)驗(yàn)室地研發(fā)項(xiàng)目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)地實(shí)訓(xùn)鍛煉，積極參加院系組織地社會實(shí)踐活動，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門地兼職，具備了較強(qiáng)地分析問題解決問題地能力�？傊�，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊(duì)意識地學(xué)生。
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