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當(dāng)今大學(xué)生狀況的調(diào)查報(bào)告范文
篇一：關(guān)于當(dāng)今大學(xué)生助人為樂(lè)狀況的調(diào)查報(bào)告
在社會(huì)公共生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此,在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神,是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,我國(guó)自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè)”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂(lè)：自得其樂(lè),知足常樂(lè),助人為樂(lè)。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂(lè)的事情,是博愛(ài)的表現(xiàn),也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人。
為了解當(dāng)今大學(xué)生助人為樂(lè)的狀況。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的助人為樂(lè)狀況,我們做了一次社會(huì)調(diào)查。
在本次調(diào)查當(dāng)中,對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”,有37.97%的人選擇“沒(méi)興趣,出于任務(wù),偶爾應(yīng)付”,另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。
當(dāng)代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),很少涉及世事紛爭(zhēng),也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人訪(fǎng)談中,接受采訪(fǎng)者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落,毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先,她覺(jué)得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問(wèn)到：“有人說(shuō)獻(xiàn)血很危險(xiǎn),甚至有可能感染疾病,你想過(guò)嗎？”她回答很干脆：“沒(méi)有,沒(méi)想過(guò)。我只覺(jué)得我自己身體很好,抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系,何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶�！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血,有58.63%的同學(xué)積極參與,還有36.31%的同學(xué)想去,但沒(méi)時(shí)間,只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢(qián),不去獻(xiàn)。
篇二：大學(xué)生助人為樂(lè)品德調(diào)查報(bào)告
本調(diào)查報(bào)告旨在通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的手段，對(duì)大學(xué)生助人的行為類(lèi)型與助人方式進(jìn)行綜合整理分析，從而反映當(dāng)代大學(xué)生的思想品德水平。同時(shí)以此報(bào)告的數(shù)據(jù)信息為基礎(chǔ)，進(jìn)一步地，通過(guò)將當(dāng)代大學(xué)生的助人行為及助人思想與傳統(tǒng)的“助人為樂(lè)”思想進(jìn)行對(duì)比，一定程度上反映當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和普遍價(jià)值取向。
調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析結(jié)果如下：
1.本問(wèn)卷的調(diào)查對(duì)象以中國(guó)政法大學(xué)大一學(xué)生為主，參與調(diào)查的還有部分大二、大四學(xué)生。
2.就“走在校園里，會(huì)不會(huì)接傳單？”，69%的調(diào)查對(duì)象表示“接，發(fā)傳單的同學(xué)很辛苦”，16%的調(diào)查對(duì)象表示“接，需要從傳單獲取信息”，9%的調(diào)查對(duì)象表示“附近沒(méi)有垃圾桶時(shí)不接”而因天冷凍手不接的調(diào)查對(duì)象僅占6%。由此可見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)即使傳單信息沒(méi)用也愿意接傳單，比較體諒發(fā)傳單的同學(xué)，可見(jiàn)調(diào)查對(duì)象中的大部分人認(rèn)為接傳單是一種助人為樂(lè)的行為。
3.就“會(huì)不會(huì)幫沒(méi)來(lái)的同學(xué)簽到”，堅(jiān)決不幫的調(diào)查對(duì)象僅占9%，而“幫簽到”現(xiàn)象也并非如想象中普遍，因?yàn)閹褪煜さ呐笥押灥降谋壤齼H占13%，而78%的調(diào)查對(duì)象是否“幫簽到”則視情況而定，其中44%的同學(xué)是因?yàn)檎n前“受人所托”才會(huì)幫簽到，56%的同學(xué)則視老師點(diǎn)名是否嚴(yán)格決定是否幫簽到，因?yàn)楝F(xiàn)在高校老師簽到手段普遍能做到防止代簽，因此這部分人群一般是不會(huì)幫簽到的。由此可見(jiàn)，至少在大一階段，簽到這種助人行為，雖然存在于大學(xué)校園但并不十分普遍。
4.“當(dāng)你獲得一份學(xué)習(xí)資料，會(huì)不會(huì)主動(dòng)與同學(xué)分享？”56%的調(diào)查對(duì)象表示會(huì)，25%的調(diào)查對(duì)象僅在自己的小圈子內(nèi)分享學(xué)習(xí)資料，還有19%調(diào)查對(duì)象會(huì)選擇私藏學(xué)習(xí)資料。這說(shuō)明大多數(shù)的大學(xué)生傾向于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)資料，通過(guò)互幫互助的方式學(xué)習(xí)。
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