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專利管理師實踐報告范文
篇一：專利技術(shù)人員崗位實習(xí)報告
專利技術(shù)人員
崗位實習(xí)報告
部門：
實習(xí)崗位：專利技術(shù)人員
姓名：×××
指導(dǎo)教師： 杜青道
完成時間： 201×年5月10日
目 錄
一、實習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實習(xí)時間 ............................................................................. 2
三、實習(xí)地點 ............................................................................. 2
四、實習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
�。�1）實習(xí)體會 ...................................................................... 5
�。�2）實習(xí)心得 ...................................................................... 5
�。�3）實習(xí)反思 ...................................................................... 6
七、致謝 ...................................................................................... 8
一、實習(xí)目的
實習(xí)目的是，通過專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位實習(xí)使我了解以后再專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗專利技術(shù)人員相關(guān)崗位工作的實際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位做好崗前準備。
同時通過專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位的實習(xí)，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)專利技術(shù)人員工作崗位理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉專利技術(shù)人員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。
二、實習(xí)時間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位實習(xí)時間)
三、實習(xí)地點
蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己專利技術(shù)人員工作崗位實習(xí)地點)
四、實習(xí)單位
江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位實習(xí)單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你專利技術(shù)人員工作崗位實習(xí)單位的詳細介紹
五、實習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位實習(xí)單位)開展專利技術(shù)人員崗位實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有專利技術(shù)人員崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對專利技術(shù)人員崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。 在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習(xí)工作環(huán)境和專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作具體性質(zhì)以及專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在專利技術(shù)人員工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際專利技術(shù)人員崗位的工
作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在專利技術(shù)人員崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的專利技術(shù)人員崗位工作內(nèi)容，在專利技術(shù)人員崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實習(xí)期間，我從事的專利技術(shù)人員工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習(xí)的專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。
六、實習(xí)總結(jié)
對于第一次在專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和專利技術(shù)人員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學(xué)會了很多專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了專利技術(shù)人員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。
篇二：知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)社會實踐報告
姓 名：杜宗飛學(xué) 號：2011090118 專 業(yè)：知識產(chǎn)權(quán)
班 級： 知識產(chǎn)權(quán)01班指導(dǎo)教師： 趙建明 實習(xí)時間： XXXX-X-X—XXXX-X-X
20XX年1月9日
目錄
目錄 ............................................................................................................................... 2
前言 ............................................................................................................................... 3
一、實習(xí)目的及任務(wù) ................................................................................................... 3
1.1實習(xí)目的........................................................................................................... 3
1.2實習(xí)任務(wù)要求................................................................................................... 4
二、實習(xí)單位及崗位簡介 ........................................................................................... 4
2.1實習(xí)單位簡介................................................................................................... 4
2.2實習(xí)崗位簡介（概況）................................................................................... 5
三、實習(xí)內(nèi)容（過程） ............................................................................................... 5
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。................................................... 5
3.2適應(yīng)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)崗位工作。....................................................................... 5
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。................................................................................... 6
四、實習(xí)心得體會 ....................................................................................................... 6
4.1人生角色的轉(zhuǎn)變............................................................................................... 6
4.2虛心請教，不斷學(xué)習(xí)。................................................................................... 7
4.3擺著心態(tài)，快樂工作....................................................................................... 7
五、實習(xí)總結(jié) ............................................................................................................... 8
5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵............................................................................................... 8
5.2實習(xí)中積累經(jīng)驗............................................................................................... 8
5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。........................................................................... 8
5.4專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。........................................................................... 8
前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，
正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學(xué)到的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。
一、實習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的理論進修，使我們知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.1實習(xí)目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
②通過知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的
認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；
�、弁ㄟ^實習(xí)，了解知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習(xí)任務(wù)要求
�、僭谥R產(chǎn)權(quán)崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題
�、谠趯嵙�(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結(jié)當天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。
二、實習(xí)單位及崗位簡介
2.1實習(xí)單位簡介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX
產(chǎn)品，企業(yè)特聘請知識產(chǎn)
權(quán)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。
2.2實習(xí)崗位簡介（概況）
A. 參與知識產(chǎn)權(quán)崗位的日常工作，參與組織制定單位知識產(chǎn)權(quán)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。
三、實習(xí)內(nèi)容（過程）
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。
3.2適應(yīng)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
篇三：知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)社會實踐報告
社會實踐報告
在已經(jīng)過去的兩年多學(xué)習(xí)里，我從各式各樣的課程中學(xué)到了關(guān)于法律的理論知識,但這僅僅只是法學(xué)的一把“鑰匙”，對真實世界法律的運作卻只有非常抽象的認識。于是，在這幾個月的社會實踐里，我?guī)е@把鑰匙，開啟真實世界的大門，親身走進現(xiàn)實世界法律的王國。盡管這個“王國”只局限于很狹小的一個范圍，盡管我承認我觀察到的畫面是法律在現(xiàn)實的運作中極其狹義的一面，但卻也給我?guī)砹松羁痰捏w會。
我的社會實踐差不多占去了我整個休息的時間。因為我本身在職的工作已和法律沒有明顯的交集。所以我是在集團內(nèi)的法務(wù)部門進行社會實踐的。盡管實習(xí)的時間擠掉了我本可以舒服地呆在家里娛樂的時間，但我卻幸運地得到我迫切想得到的很多東西。在這段時間里，我累積到的知識和經(jīng)歷都將成為我日后工作實踐的財富，在這里我特別感謝實踐中指導(dǎo)我的那位法務(wù)老師，在日常繁瑣的工作外還要不厭其煩的解釋和指導(dǎo)我一些工作細節(jié)。在這兩個月里，我徹底明白了“充實”的意義。在這中間我深刻體會到現(xiàn)實中的法律要考慮的不僅僅是法律本身，還有心理、社會、經(jīng)濟、文化等多個方面。一個方面也許很好把握，但要把各個方面串在一起卻困難重重。也許，“困難重重”也是現(xiàn)實的一個重要特征吧。 社會實踐作為一個從大學(xué)生活到現(xiàn)實社會工作的一個有機銜接，在我們的學(xué)習(xí)階段有著不可磨滅的作用。我在此期間學(xué)到了很多書本和課堂上學(xué)不到的知識：法務(wù)部門的的日常工作，合同審查以后應(yīng)做的工作，以及業(yè)務(wù)合同簽定流程的基本程序等等。基本上，法務(wù)部的主要工作內(nèi)容有：對內(nèi)對外文件的法律風(fēng)險控管。起草審核合同，對內(nèi)對外公函一類的工作。追蹤最新法律資訊以供管理層參考。參與談判和訴訟。為各部門提供法律支持和意見。對臨時或突發(fā)事件提供法律意見等等。積極配合集團的其它部門，做好法律保障工作。在事關(guān)集團發(fā)展的重大事務(wù)中，法律工作也起到了至關(guān)重要的作用。
工作中指導(dǎo)老師一再叮囑我，把握的原則就是夯實基礎(chǔ)，加大了合同管理力度。 合同管理是企業(yè)法律事務(wù)的基礎(chǔ)工作，根據(jù)上級集團合同管理辦法，各個部門相應(yīng)制定并不斷完善了管理辦法和制度，加大了合同管理力度。按照目前合同是以各部門自行管理為主的實際情況，法律部門嚴格按照上級集團的規(guī)定，建立了合同的簽約授權(quán)、合同專用章、合同招標、合同文檔管理等項制度，進一步優(yōu)化了工作流程和崗位職責(zé)，使合同管理更具可操作性。但目前來看在合同管理工作上所做的改進主要有：
1、夯實基礎(chǔ)，對合同基礎(chǔ)資料、合同專用章的管理得到加強。建立合同管理臺帳，實行分類、分期管理；建立合同動態(tài)統(tǒng)計分析制度，定期分析合同履行情況，及時發(fā)現(xiàn)合同管理和雜志社經(jīng)營管理中存在的問題，提出改進意見和建議；合同專用章由辦公室刻制、啟用， 合同專用章由辦公室專人負責(zé)保管、使用，合同的簽訂要嚴格執(zhí)行“三項審查”制度，用章必須要有主管領(lǐng)導(dǎo)的簽字。
2、狠抓制度的落實，避免有令不行的情況。在集團的指導(dǎo)下，建立了比較符合現(xiàn)狀的管理制度，但是制度如果得不到落實，那就會使現(xiàn)在這種合同分散管理的
情況完全得不到制約。明確，各類合同須經(jīng)審查和批準，未經(jīng)審查和批準的合同，辦公室不予蓋章，財務(wù)部門不予結(jié)算付款，合同的訂立、審查、結(jié)算等必須按規(guī)定執(zhí)行。
3、除了各種經(jīng)濟合同之外，把員工保密協(xié)議合同、勞動合同等也納入到合同管理工作的范圍之內(nèi)，使合同管理更加恰當?shù)臑楣痉⻊?wù)。
社會實踐讓我們更進一步的接觸社會，了解社會。雖然時間有限，了解的還是不夠全面、深入，還有很多盲區(qū)，但這些已經(jīng)在我們內(nèi)心留下了深深地震撼。我們感嘆自己對社會的了解之少，我們也感嘆自己先前的幼稚。但所幸是這一切還來得及補救，因為我們還年輕，只要端正心態(tài)，給自己定好位，不好高騖遠，腳踏實地，切實把握現(xiàn)有機會，合理利用時間，我們就可以開始義無反顧地奮斗了。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，想要盡快成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間積極參加社會實踐活動。通過實踐，使我們知道自己需要是什么，缺少的又是什么，讓我們?nèi)ニ?考該如何解決這些問題，讓我們認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定的準備。這也是我們參加實踐的目的之一。社會實踐活動可以促進大學(xué)生的全面發(fā)展。通過實踐活動，我們可以從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流當中受到真切的感染。從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強，我們的人生觀、價值觀得到進一步強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。把所學(xué)到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為社會有用之才。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，參與社會實踐對我們而言就更為重要。我將繼續(xù)努力，參加更多更好的社會實踐活動。
班級：
學(xué)號：
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