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      企業(yè)運營模擬的實訓(xùn)報告

      時間:2022-11-20 23:52:11 實訓(xùn)報告 我要投稿
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      企業(yè)運營模擬的實訓(xùn)報告

        企業(yè)運營模擬實訓(xùn)及沙盤模擬,是針對代表先進的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)-ERP(企業(yè)資源計劃系統(tǒng)),設(shè)計的角色體驗的實驗平臺。通過此課程的學(xué)習(xí)整體上有如下二方面的體驗與收獲。

      企業(yè)運營模擬的實訓(xùn)報告

        第一、我們公司各年主要策略和目標以及決策失誤與改進方法

        第一年:

        在年初投放廣告費的時候,原本的策略目標是以少的投入,得到高的回報,結(jié)果由于沒有經(jīng)驗,而又堅持謹慎性原則,所以廣告投放極其少,在經(jīng)營過程中,由于決策錯誤,廣告投資太少,接訂單太少,使得只能賣出一個產(chǎn)品,我們遇到了資金不足,產(chǎn)品積壓嚴重,銷量不佳,造成流動資金少,開支太大等一系列的問題,直接導(dǎo)致了以后年度的惡性循環(huán)。我認為原因在與太保守的經(jīng)營,廣告投入過少,而且不懂的其他融資手段,造成銷量不佳,資金周轉(zhuǎn)不靈等。

        值得改進的就是,靈活運用各種融資手段,大膽下廣告費。

        第二年:

        在第二年雖然我們意識到了有問題,提高了廣告投放量,但是竭力彌補第一年的虧損還是杯水車薪,沒能挽回局面,而且在第二年各個公司已經(jīng)開始擴張,我們卻依然堅持著保守策略,僅僅研發(fā)了P3產(chǎn)品,開發(fā)了區(qū)域市場,ISO900資格投資;沒有運用其他融資手段,現(xiàn)金來源主要是出售訂單產(chǎn)品,以及貼現(xiàn)。但是我們現(xiàn)有的廠房還是有合理的利用的,雖然資金不靈活,但是廠房永遠都有生產(chǎn),基本上支付利息、管理費、維護費等,現(xiàn)金剩余還有一點。

        第三年:

        我們結(jié)合自己企業(yè)的生產(chǎn)能力,及庫存量,加大交易量,盡量多地獲取利潤,同時進行合理數(shù)量貸款,申請了四千萬的長期貸款,把生產(chǎn)線生產(chǎn)P1產(chǎn)品轉(zhuǎn)變成P3產(chǎn)品,開發(fā)了國內(nèi)市場,開發(fā)了半自動廠房,多接產(chǎn)品訂單,所以這一年開始我們扭虧為盈。

        第四年:

        廣告投放加強,另申請長期貸款三千萬,加強了生產(chǎn)線生產(chǎn),但生產(chǎn)線生產(chǎn)較慢,基本上是手工線,但企業(yè)有所轉(zhuǎn)機,持續(xù)盈利,雖然還不彌補前兩年的虧損。

        第五年:

        扭轉(zhuǎn)了資金周轉(zhuǎn)不足的問題,開始改變了這個企業(yè)的運營情況,由以前的連年虧損變?yōu)橛;使得所有者?quán)益與第一年持平,在大家的共同努力下,我們開始慢慢地上了軌道。

        第二、課程總體的收獲和感悟

        從五年的經(jīng)營過程中,從我擔(dān)任的財務(wù)主管角色中,我最大的收獲就是做決定前,對企業(yè)未來好幾年的發(fā)展都做好詳細的考慮。一個制造型企業(yè)管理者工作是極其重要的,在沙盤上錯了可以重來,在實踐中一步錯步步錯,企業(yè)就面臨著倒閉,破產(chǎn)。作為管理者必須對企業(yè)運營環(huán)節(jié)更加了解,對實際工作起到引導(dǎo)作用。我深刻的體會到生產(chǎn)制造企業(yè)的運作流程。營銷,生產(chǎn),采購,財務(wù),環(huán)環(huán)相扣,息息相關(guān)。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程。生產(chǎn)部分的計劃根據(jù)市場訂單,與生產(chǎn)能力相平衡,主要還是搞有限生產(chǎn)能力平衡。主生產(chǎn)計劃排定后進行物料需求計劃的計算,接著采購原料。還要時刻計算資金的流動。也培養(yǎng)了實際動手能力,增加了操作經(jīng)驗,收益匪淺。

        從我自身來看我自己的不足就是做事猶豫不決,沒有第一時間判斷出資金的運轉(zhuǎn),一味靠銷售來獲得資金,忽略了其他融資手段,太過于謹慎小心。

        最后對課程和教師的建議如下:

        1、這是一門實踐性很強的課程,課時太少,剛剛熟悉一些企業(yè)流程,課程就結(jié)束了,還沒有讓企業(yè)進一步盈利,進一步學(xué)習(xí)。

        2、課程最后給分標準似乎不太合理,如果現(xiàn)實生活中一個企業(yè)靠各種貸款來擴建生產(chǎn),雖然產(chǎn)房設(shè)備等多了,但是負債累累應(yīng)該也不會發(fā)展的很好吧,所以以廠房等的多少來判斷成績高低,容易讓學(xué)生形成一種多貸款不管收益,一味擴張的心理。

        3、游戲規(guī)則太有局限性,不太符合實際生活,太片面,例如廣告費決定訂單量。

        4、沒有有效的措施來監(jiān)督控制所以模擬的企業(yè)都遵守游戲規(guī)則。

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