- 相關(guān)推薦
有關(guān)成語作文300字集合十篇
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的成語作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
成語作文300字 篇1
南朝宋國有謝靈運,是我國古代著名的山水詩作家。他的詩,大都描寫會(kuài)稽、永嘉、廬山等地的'山水名勝,善于刻畫自然景物,開創(chuàng)了文學史上的山水詩一派。他寫的詩藝術(shù)性很強,尤其注意形式美,很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來,人們就競相抄錄,流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學才能,特地將他召回京都任職,并把他的詩作和書法稱為“二寶”,常常要他邊侍宴,邊寫詩作文。一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后,更加狂妄自大。有一次,他一邊喝酒一邊自夸道:“魏晉以來,天下的文學之才共有一石(一種容量單位,一石等于十斗),其中曹子建(即曹植)獨占八斗,我得一斗,天下其他的人共分一斗!睆乃脑捴锌梢钥闯,他除了佩服曹植以外,其他人的才華都不在他眼里,自我評價非常高。
“才高八斗”又作“八斗之才”
成語作文300字 篇2
成語是中華文化的精髓。今天在作文課上,我們進行了一場激烈的成語之爭。
開始成語之爭時,有一條規(guī)則就令我們大吃一驚?梢酝舨煌,但不準用諧音。這可不行,我們平時玩的就靠用諧音才過關(guān),況且我們積累的`成語也不多,怎么辦呢?只能硬著頭皮作戰(zhàn)了。
剛開始,我們對答如流,一次又一次打回了對方的成語攻擊,可對頭的“女中豪杰”想出了一個成語“適可而止”,這可把我難住了。好在老師允許我們同音不同字,于是我方的“副參謀長”,李冠辰來了一個“紙上談兵”?蓪Ψ降摹案眳⒅\長”立馬說了一個“兵不厭詐”。這可把我氣得夠嗆,你們把我當作“神馬”東東啊!我來個“詐尸還魂”,呵呵,這個詞可是把他們難住了。于是,我勇往直前,再接再厲,接連著打破對方五輪攻擊。今天,大伙對我刮目相看。又輪到我方了,我一口說出了一個“雞犬升天”,不料對方“女中豪杰”一個“天高云淡”上來,我一下呆了!暗、淡、旦、蛋……”我不斷嘀咕著,可就是想不出。我們沒人會,對方也不會,沒辦法,游戲結(jié)束。
就在游戲剛結(jié)束時,我靈光閃現(xiàn),高喊一聲:“彈丸之地!”
成語作文300字 篇3
最近,我看了一篇叫《成語猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的:在語文課上,老師把學生分成了紅藍兩隊玩成語猜謎的游戲,由每隊的同學分別出謎題,讓對方同學猜出成語,哪隊考倒對方,哪隊就勝出。 游戲開始了,兩隊的選手爭先恐后地舉手。紅隊一名同學走上臺,眉飛色舞地說:“毫無辦法、無計可施。”藍隊就七嘴八舌地說起來:“無可奈何!”藍隊一名同學迫不及待地來到臺前,她拿起粉筆,在一個紙盒的'每個面上都點了一下,放下粉筆說:“我的謎題出完了!蓖瑢W們呆了很久,最后一名同學才試探著說:“是不是面面俱到呀?”大伙恍然大悟,情不自禁地鼓起掌來。我看了這篇作文之后,感受是:這個成語猜謎的游戲非常好玩,它不僅氣氛輕松,而且可以迅速讓學生理解、應(yīng)用成語。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣,那就是:在一個輕松愉快的氛圍下,讓我們在不經(jīng)意間就牢固掌握了知識。那該多好。
成語作文300字 篇4
晚飯后,我和媽媽一同來到浴室洗澡。媽媽一邊拿香皂給我擦脖子、耳后,一邊說:“耳后是藏污納垢之所,要多擦洗!
媽媽一出口就是成語,這立刻引起了我的興趣。更何況我也是個說成語的高手。我興致勃勃地說:“媽媽!我們一邊洗澡,一邊根據(jù)身體的'各個部分說成語吧!
“好,好。今天就來個母子侃成語吧!眿寢屨f完指了指她的眼睛和耳朵。
“耳聽為虛,眼見為實,眉清目秀,耳聞目睹,耳濡目染,掩人耳目!蔽乙豢跉庹f完后頑皮地摸著媽媽的脊背說:“這兒有什么成語呢?”
媽媽搖頭晃腦地說:“比如說某人學問極高,一般人只能——望其項背;比喻做事前有全盤打算就說——胸有成竹。離開家鄉(xiāng)很遠就可以說——背井離鄉(xiāng)。”我神秘兮兮地指著肚臍眼問:“這兒呢,說不出成語了吧?”
媽媽莞爾一笑:“這有何難。有個成語叫‘噬臍莫及’,意思是想咬自己肚臍但夠不著,比喻后悔也來不及。”媽媽揉了揉腹部說:“肚里的器官還有哪些成語?”
我說:“嘔心瀝血,肝膽相照,感人肺腑,提心吊膽……”媽媽笑得前仰后倒。
成語作文300字 篇5
今天,周老師給我們玩了一個游戲,叫猜成語,就是每二個人為一組,由一個人看了成語及意思后用動作表演,另一個人猜出成語,并規(guī)定每組要在二分鐘內(nèi)完成。
第一組上來的是邵川楠和魯一濤,只見邵川楠迅速地拿起紙條一看,他頭向上翹,冥思苦想,過了一會,邵川楠騰空一躍,魯一濤看得目瞪口呆,直搖頭,邵川楠不甘心,又向上跳了很多次,可是,魯一濤還是沒反映,急得邵川楠滿頭大汗,這時周圍的同學早就舉起了手,還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著:“我、我、我!”可是小朋友友們猜:“一步登天、狗急跳墻!敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^,只有應(yīng)一諾說:“一躍千里!”這時邵川楠說:“答對了!敝芾蠋熜χf:“高、高、真是太高了,說明你不僅成語的詞匯量豐富,而且意思理解準確。”
但是,最有趣的.是宋順偉和俞健,宋順偉胖乎乎的,他立正了一會兒,突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”,俞健馬上猜出是“呆若木雞”,周老師向二位同學翹起大拇指說:“厲害!表演好,猜得準!”
猜成語的游戲既有趣,也使我們掌握了成語的故事。
成語作文300字 篇6
“失敗乃成功之母”是我最喜歡的成語。它就像一盞明燈,指引著我前進;像我學習之舟上的風帆,為我鼓勁加油;像我生活中的'伴侶,不但激勵著我前行……
記得那還是四年級時,學校舉行英語分層競賽。當老師公布分數(shù)時,我大失過望。事后,我悶悶不樂,十分氣餒,飯也吃不下,覺也睡不著。
爸爸知道此事后,熱心而又耐心地開導我:“別灰心,失敗并不可怕,從中吸取教訓就可以了。人生處處有風波,只有經(jīng)得起風浪,經(jīng)得起挫折,勇于挑戰(zhàn)困難,才是個堅強的人!正所謂,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?常言道,失敗乃成功之母!卑职忠环Z重心長的話,像春風一樣吹開了我的心扉。我又重新振作起來,重新投入到學習之中:每天起床后睡覺前都努力背課文、單詞,每天放學回家,就默寫單詞,讀課文。在四年級期末考試時,英語竟獲得了全校第一。于是,我明白了:失敗并不是一種恥辱,而是成功的前奏。正像人們常說的:“跌倒了并不可怕,只要勇敢地爬起來,重塑一個嶄新的自我,這樣才是一個不屈的人!
今后,無論在學習上或生活上,我都會牢牢記住:“失敗乃成功之母”這句成語。努力戰(zhàn)勝困難和挫折,做一個勇敢堅強的人,轉(zhuǎn)失敗為動力,走向成功!
成語作文300字 篇7
今天,我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸,由于出場太激動,剛出場就栽了個跟頭,都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽,她剛出場說話就結(jié)結(jié)巴巴的,也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想:這這場次賽已勝劵在握了。裁判說:“現(xiàn)在比賽開始,大的的要讓著小的,就我們家的寶貝先出題吧。”出什么呢?我想來想去,終于想到了!案`竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地說!伴L驅(qū)直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的'過去了,最后爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開始了,輪到爸爸出題了,可裁判說,女士優(yōu)先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威,可我還是應(yīng)對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”,媽媽逗的我們捧腹大笑。最后一輪了,終于爸爸可以出題了,“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最后爸爸第一,媽媽第二,我第三。爸爸獲得了一輛自行車,媽媽獲得了一盒巧克力,我卻被罰打掃衛(wèi)生一個月通過比賽,我明白了讀書要做到融會貫通,不能囫圇吞棗。
成語作文300字 篇8
上課鈴響了,老師說:“我們今天來玩一次看動作猜成語游戲!”教室里頓時熱鬧起來,有的同學舉起雙臂,嘴里喊道:“我要參加!”有的同學說:“簡單,簡單!贝蠹乙粋個躍躍欲試。
老師叫了李林霏同學上臺表演,首先老師拿出事先準備好的紙條,讓李林霏同學抽出一張,這時,底下的同學們都站起來,伸長了脖子,想看到底是什么成語,可是她們兩個轉(zhuǎn)過身去,沒有讓同學們看到。李林霏同學看完紙條后,轉(zhuǎn)過身來,在講臺上蹦來蹦去臉上帶著笑容,同學們異口同聲地說:“興高采烈!”老師說:“猜對了!崩蠋熡纸辛艘晃煌瑢W上臺表演,讓這位同學看完紙條轉(zhuǎn)過身來,過了幾秒只聽“撲通”的一聲,他的`腿、胳膊等全部朝地,同學們大喊:“五體投地!”老師又說:“猜對了!薄耙蓖瑢W們開心得歡呼起來。
就這樣,游戲一場一場地進行著,表演的同學使出渾身解數(shù),猜的同學絞盡腦汁,教室里不時傳來陣陣歡笑聲。
這節(jié)課不但玩的很開心,而且讓我積累了很多成語。
成語作文300字 篇9
今天上作文課的時候,老師和我們玩起了猜成語游戲。
老師給我們做了一個動作,老師說:“根據(jù)我的'動作,猜出一個成語!蔽易チ俗ツX門,我靈機一動,想到了,可是老師已經(jīng)叫了另一個同學回答了。是“抓耳撓腮”我早就想到了。下一個環(huán)節(jié),老師叫李XX和張XX來表演一個換帽子動作。我抓抓腦門,忽然我連忙舉起了手,老師說:“陶樹星,你站起來回答問題。”我高興地說:“張冠李戴。”接著,老師叫我上去表演,老師說:“你演一個手舞足蹈!蔽衣犃,做了個動作,只見同學們哈哈大笑,有一位同學站起來說是:“手舞足蹈!
我們還玩了很多關(guān)于猜成語的游戲,有的老師在黑板上畫了一幅圖,還有的讓同學們在黑板上畫讓我們?nèi)ゲ隆?/p>
時間過得真快呀,我們還沒玩夠就下課了,還有幾個成語我聽都沒有聽說過,說明我的知識面還不夠,以后我要好好學習,多多看書了。
成語作文300字 篇10
今天,教奧語的麥老師教我們做了一個成語游戲。
游戲規(guī)則是這樣子的:一位同學寫多個成語出來,其他三個同學抽取紙條,用動作演示出來,另兩位同學看動作猜出詞語,先猜出來的同學獲勝。獲勝的同學再抽取紙條,就這樣依次傳給下一位同學。
我們小組決定由我先表演,同學起哄要用手蒙住我的眼睛,然后讓我去取紙條,打開一看,我哭笑不得——“一毛不拔”。這個詞怎么演呢?嘿!有了!我伸出食指,表示“一”,然后做出要東西的動作,再擺擺手,示意“不”,同桌看我做了好幾次這些動作,激動地猜到:“噢!是‘一毛不拔’!”我興奮地尖叫道:“哦!對了!”
我高興極了,因為如果我演得不到位,別的同學就一定猜不出來;現(xiàn)在我演得到位,大家就猜得出了。后來同桌取到了一張“北風呼嘯”,她一直發(fā)出“呼——呼——”的聲音,那聲音像極了在打呼嚕,我好奇地問她:“你在睡覺嗎?”大家都哈哈大笑起來……
這堂課,我上了一堂別開生面的'語文課,我學到了一些平時學不到的知識,也增強了我的表演能力,活躍了我的思維,這游戲真好玩!
【成語作文300字】相關(guān)文章:
成語長城作文03-12
成語錦囊成語故事12-01
成語賞析-有關(guān)生命的成語12-07
與竹有關(guān)的成語-成語賞析12-07
生日成語祝福成語100個08-07
成語故事作文07-05
成語故事作文06-12
(精選)成語故事作文11-01
成語小故事 作文07-27