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有關學習的成語分享
學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。以下是有關學習的成語分享，歡迎閱讀。
不恥下問 樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
不恥相師 不以互相學習為恥。
不愧下學 愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習
不求甚解 只求知道個大概，不求徹底了解。常表示學習或研究不認真、不深入。
不知肉味 原表示被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后表示專心學習，吃東西辨不出味道。也表示生活困難，無肉可吃。
不足為法 足：值得；法：效法。不值得學習、效法
車在馬前 大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人表示導，就容易學會。
春誦夏弦 表示應按季節(jié)采取不同的學習方式。后泛表示讀書學習
刺股懸梁 表示刻苦學習。
獨學寡聞 獨學：表示自學而無以表示導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。表示孤偏鄙陋，見聞不多。
篤學好古 篤學：專心好學。表示專心致至地學習古代曲籍。
斷織勸學 原表示東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
鈍學累功 〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
多歧亡羊 因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
奪胎換骨 本為道家語，表示奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。
發(fā)憤忘食 努力學習或工作，連吃飯都忘了。表示十分勤奮。
廢寢忘餐 忘記了睡覺，顧不得吃飯。表示對某事專心致志或忘我地工作、學習。
浮光掠影 水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
鶻侖吞棗 把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
邯鄲學步 邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
漢人煮簀 漢：漢中地區(qū)，在今陜西省。簀：席子，此表示竹席子。漢中有個人把家里床上的竹席子當作竹筍來煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
好學不倦 喜歡學習，不知疲倦。
鴻鵠將至 鴻鵠：天鵝。表示學習不專心。現表示將有所得。
胡服騎射 胡：古代表示北方和西文的少數民族。表示學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
繼晷焚膏 繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，表示燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。表示夜以繼日地勤奮學習或工作。
敬業(yè)樂群 專心學習，和同學融洽相處。
居安資深 表示安心學習，造詣很深。
據鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。后多表示學習勤奮。
開華結果 比喻修養(yǎng)、學習、工作等有了成績，取得效果。
抗顏為師 抗顏：不看別人臉色，態(tài)度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
跬步千里 走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恒，不要半途而廢。
困而不學 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
困而學之 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
冷暖自知 水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
力學不倦 〖解釋〗力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
力學篤行 〖解釋〗力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
魯斤燕削 魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
敏而好學 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。
能者為師 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
駑馬十駕 原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
蓬賴麻直 比喻生活在好的環(huán)境里，也能學習成為好人。
切磋琢磨 將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
勤學好問 勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
勤學苦練 認真學習，刻苦訓練。
寢食俱廢 覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
青出于藍而勝于藍 【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于藍而勝于藍。小林，老江何必派我來幫助你？” 【解釋】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深【示例】你們年輕人真是～【故事】北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年后，
群起效尤 大家一起向壞的學習。
然糠照薪 〖解釋〗燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
日以繼夜 晚上連著白天。表示加緊工作或學習。
灑掃應對 〖解釋〗灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
三遷之教 漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；后遷居集市，又跟著學商人自吹自夸；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節(jié)，要求上學。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。
三人行，必有我?guī)?三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。表示應該不恥下問，虛心向別人學習。
三日打魚，兩日曬網 〖解釋〗比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
三天打魚，兩天曬網 比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
世上無難事，只怕有心 【出處】【解釋】表示只要肯下決心去做，任何困難都能克服�！臼纠拷處煶Ｓ谩啊边@句俗語來鼓勵我們克服學習中的困難�！竟适隆�
貪多嚼不爛 貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
貪多務得 貪：求多；務：務必。原表示學習上務求盡多地獲得知識。后泛表示對其他事物貪多并務求取得。
晚生后學 泛表示學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。
萬世師表 萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
為人師表 師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
下學上達 表示學習人情事理，進而認識自然的法則。
懸梁刺股 表示刻苦學習。
懸梁刺骨 表示刻苦學習。
學步邯鄲 學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
學而不厭 厭：滿足。學習總感到不滿足。表示好學。
學而優(yōu)則仕 優(yōu)：有余力，學習了還有余力，就去做官。后表示學習成績優(yōu)秀然后提拔當官。
學非所用 所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節(jié)。
學然后知不足，教然后 【出處】《禮記·學記》：“是故學然后知不足。教然后知困，然后能自強也�！� 【解釋】學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏�！臼纠俊竟适隆�
學然后知不足，教然后之困 學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的知識貧乏。
學如不及，猶恐失之 學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。表示學習勤奮，進取心強。又表示做其他事情的迫切心情。
學如穿井 穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
學如登山 〖解釋〗學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
學書不成，學劍不成 學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。表示學習一無所成。
學無常師 學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
學以致用 為了實際應用而學習。
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