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無(wú)本創(chuàng)業(yè)起家半天賺2000多
最初的銷(xiāo)售
說(shuō)起這件事情，也算是陳明我在學(xué)校生涯繼慘敗的網(wǎng)賺項(xiàng)目之后，最開(kāi)心的事情之一了，從那時(shí)候起，我便發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣是銷(xiāo)售，由此也開(kāi)啟了人生轉(zhuǎn)折的新篇章。
記得那年是大一下半學(xué)期，因?yàn)槲覍W(xué)的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，所以牽涉到一門(mén)學(xué)科，那就是編程邏輯與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)。而這門(mén)課程中涉及到最重要的一個(gè)就是計(jì)算機(jī)編程算法的問(wèn)題，要用到的一個(gè)就是最普通的計(jì)算器。
每個(gè)學(xué)生都必須要有的，因?yàn)槔蠋熃淌诘木褪且ㄟ^(guò)計(jì)算器計(jì)算出相關(guān)程序的數(shù)字。老師一開(kāi)始上課的時(shí)候和我們說(shuō)過(guò)要買(mǎi)計(jì)算器的事情，可我們都沒(méi)有當(dāng)回事。
直到專(zhuān)門(mén)講授到這一個(gè)專(zhuān)門(mén)的算法的時(shí)候，然后老師下了死命令了。不買(mǎi)根本上不了課程嗎，而同學(xué)們到附近零零散散的也買(mǎi)了。一個(gè)計(jì)算器的價(jià)格超市和賣(mài)場(chǎng)里面的價(jià)格是15—18元，這個(gè)相比大家都是知道的。在商場(chǎng)里面因?yàn)橛袌?chǎng)地費(fèi)和進(jìn)場(chǎng)費(fèi)的問(wèn)題，所以?xún)r(jià)格高是避免不了的。很多同學(xué)也不是怎么太在乎老師的話(huà)，因?yàn)槲乙彩瞧渲兄缓呛莮~
記得晚自習(xí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)拿了新買(mǎi)來(lái)的16元的計(jì)算器，還在那和其他同學(xué)說(shuō)標(biāo)價(jià)24元的砍到這個(gè)價(jià)格真不容易。當(dāng)時(shí)我就靈光一閃，上個(gè)小學(xué)都知道，其實(shí)這個(gè)價(jià)格已經(jīng)很貴了，但是要放在賣(mài)場(chǎng)里面還是中等的。
結(jié)果，那天晚上我的腦子就沒(méi)有停過(guò)，都在思考這個(gè)問(wèn)題。何不自己聯(lián)系供貨商，然后把同學(xué)聯(lián)系在一起，然后由我出面去購(gòu)買(mǎi)呢？這樣不是很方便的么？
心動(dòng)不如行動(dòng)
想到做到，當(dāng)天晚上我就在系學(xué)生會(huì)的專(zhuān)欄里面寫(xiě)下來(lái)團(tuán)購(gòu)計(jì)算器的想的喜的一件事情，反正腦海里面全部都是整個(gè)計(jì)劃，覺(jué)得興奮不已。
第2天只有零散的幾個(gè)人電話(huà)歸來(lái)跟我說(shuō)要團(tuán)購(gòu)計(jì)算器的事情。我還是蠻沮喪的，恰巧第二天正是教編程邏輯與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的老師上課，結(jié)果就是這半天的時(shí)間，讓我賺到了算是人生的第一筆錢(qián)吧。 經(jīng)過(guò)是這樣的，這天老師上課，依然是班上只有零星的幾個(gè)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了計(jì)算器。老師也火的不行，因?yàn)闆](méi)有計(jì)算器根本就沒(méi)有辦法上課。發(fā)了一通火之后，沒(méi)有辦法，老師選擇了換一個(gè)章節(jié)上課。
這節(jié)課我的腦子可是沒(méi)有停過(guò)，不斷的處于高度思維的狀態(tài)。畢竟我一個(gè)人的力量是有限的，能看學(xué)生會(huì)黑板的人也是有限的，而且我個(gè)人也沒(méi)有什么公信力。這才是最關(guān)鍵的地方，沒(méi)有公信力，談什么別人相信我呢？
腦海一轉(zhuǎn)，就想到了我們老師了。老師要求學(xué)生買(mǎi)計(jì)算器是必須的，沒(méi)有這個(gè)沒(méi)有辦法上課，而學(xué)生又比較懶散，不怎么愿意去購(gòu)買(mǎi)。這就造成了一個(gè)供求的關(guān)系，而我洽洽就渴望成為這個(gè)中間的橋梁。
下課后，我也不知道從哪冒出來(lái)的膽子，直接把老師攔在了樓梯口處，然后就說(shuō)出來(lái)我的想法。我替學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)，價(jià)格又實(shí)惠，東西是一模一樣的，還能簡(jiǎn)單快速的解決上課的問(wèn)題，畢竟考試的時(shí)候這個(gè)也是必須品。我的意思就是讓老師幫我和各班級(jí)的人說(shuō)，然后由班長(zhǎng)收齊費(fèi)用教給我，我去統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。
本來(lái)以為老師會(huì)很不情愿的，誰(shuí)知道。老師聽(tīng)到這個(gè)消息開(kāi)心的不行。我在班級(jí)里面，給這個(gè)老師的印象也非常不錯(cuò)，所以老師信任我，把我的話(huà)轉(zhuǎn)給了2個(gè)系，11個(gè)班級(jí)，除去已經(jīng)零散購(gòu)買(mǎi)的總計(jì)是471個(gè)人。
而當(dāng)天就去了我們這邊的城隍廟，一架架比對(duì)，價(jià)格一個(gè)個(gè)砍。因?yàn)橛羞@么大一個(gè)量的存在，計(jì)算器的價(jià)格也是一路飚降至3.8，而我給同學(xué)們的價(jià)格是9，中間利潤(rùn)是2449.2。
事實(shí)上，當(dāng)然單單收集同學(xué)的款就耗費(fèi)了4天的時(shí)間，但是真正轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是在于借力！借了系老師的力量，借了各班長(zhǎng)的力，由他們?nèi)ソM織匯總，而我負(fù)責(zé)的就是買(mǎi)東西，談價(jià)格。
成功體驗(yàn)
所以無(wú)論做什么事情，懂得借力真的非常的重要！有可能你不懂技術(shù)，但是你找到懂技術(shù)的人就可以了。這件事情也是導(dǎo)致我由學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)轉(zhuǎn)而主攻銷(xiāo)售和組織能力的最終原因，也是自己人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
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