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預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生在疾病預(yù)防控制中心實(shí)習(xí)總結(jié)范文
20XX年7月4日--8月26日，我們XX大學(xué)XX級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)6名同學(xué)前往XX市疾病預(yù)防控制中心，開始了為期8周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。很榮幸學(xué)校和單位能夠提供這樣寶貴的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給我們，在這短短8周時(shí)間內(nèi)，我們也抓緊每一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，認(rèn)真踏實(shí)地進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，收獲了很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并大大提高了動(dòng)手能力。
20XX年7月4日--7月13日，我們組在傳染病控制所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：疫情報(bào)告程序、某疾病的流行病學(xué)分析報(bào)告、年度防疫計(jì)劃的制定、外來人口的衛(wèi)生管理。我在XX老師的指導(dǎo)下開始了為期一周半的工作。初來乍到，XX老師先耐心地向我們講解了中國疾病預(yù)防控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用方法，并示范了基本操作，讓我們對(duì)于疾病預(yù)防控制系統(tǒng)有了大致的了解。隨后，她又詳細(xì)地告訴我們XX市各區(qū)縣的傳染病現(xiàn)況，以及疾病預(yù)防控制中心的解決措施、應(yīng)對(duì)方法。XX老師還將各種工作簡(jiǎn)報(bào)、工作文件等資料給我們閱讀，讓我們有更深入的了解。我們的主要工作是利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，協(xié)助她進(jìn)行疾病的記錄、審核和查重。在工作過程中，XX老師循循善誘，不厭其煩地教授我們，讓我們?cè)诤芸斓臅r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了熟練操作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各種報(bào)表，并對(duì)科室工作很快適應(yīng)，初步樹立起了工作態(tài)度。7月11日，由于XX老師出差，我接替了她的科室工作，即接收從XX醫(yī)院以及各縣級(jí)疾控送來的手足口病、流感等流行傳染病的咽拭子樣本，并填寫相應(yīng)表單，交往檢驗(yàn)科送檢。這是我第一次體驗(yàn)一個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)工作的感受，由于正值暑假，天氣炎熱，各地的傳染病層出不窮，不時(shí)有各地樣本前來送檢。XX老師臨走前耐心地向我闡述了接收樣品的步驟與程序，使我能夠在一個(gè)人的工作中也能從容不迫、有條不紊，將一個(gè)個(gè)樣品交接工作圓滿完成。我非常感謝這兩位熱情耐心的好老師。
20XX年7月14日--7月22日，我們組在性病艾滋病防治所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：艾滋病疫情管理與干預(yù)工作。我們的指導(dǎo)老師是XX老師。他是一位認(rèn)真踏實(shí)、勤奮負(fù)責(zé)的好老師。由于工作的特殊性，他必須和許多同志群體、性工作者及其他HIV高危人群打交道，面對(duì)這些感染者和他們的家庭所帶來的痛苦，XX老師深知只有感染者和家人、和疾控中心工作人員共同攜手起來，積極面對(duì)艾滋病防治，艾滋病的陰霾才會(huì)漸漸在感染者身上被驅(qū)散。XX老師對(duì)于前來疾控中心的咨詢者、檢測(cè)者從來沒有一絲歧視和厭煩，他不僅熱情而耐心地解決咨詢者的每一個(gè)疑問，普及防艾知識(shí)，還帶著檢測(cè)者做血清檢查，并對(duì)檢測(cè)結(jié)果嚴(yán)格保密。在性艾科實(shí)習(xí)的一個(gè)半周，我對(duì)同志群體、HIV高危人群的管理與防治工作有了新的認(rèn)識(shí)，不再像以前那么恐懼和擔(dān)憂。人類戰(zhàn)勝艾滋病是一個(gè)漫長的過程，而人類消除艾滋病歧視并不需要等待，雖然現(xiàn)在還有很多人不能夠完全接受艾滋病，但只要全社會(huì)都能夠像陳曉宇老師這樣去對(duì)待所有艾滋病感染者及他們家庭，相信艾滋病防治工作會(huì)做的更好。
20XX年7月25--7月29日，我們組在地方病慢病防治所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：地方病慢病疫情管理及防治工作。XX老師耐心地向我們介紹了科室的工作以及目的，為擬訂與慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和防治規(guī)劃等提供科學(xué)依據(jù)；為衛(wèi)生行政部門提供慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的政策咨詢。擬訂并實(shí)施全省重大慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并對(duì)全省實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查和評(píng)估。指導(dǎo)和開展全省慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的流行病學(xué)調(diào)查、病情監(jiān)測(cè)；確定我省慢性非傳染性疾病和傷害防制的優(yōu)先領(lǐng)域，組織開展慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制的應(yīng)用性研究、技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)合作。組織制定慢性非傳染性疾病、地方病和傷害防制規(guī)范和指南，規(guī)范與評(píng)價(jià)慢性非傳染性疾病、地方病和傷害預(yù)防控制健康教育信息內(nèi)容，促進(jìn)慢性非傳染性疾病、地方病和傷害防制的大眾宣傳工作。老師們對(duì)我們照顧有加，XX老師為了讓我多獲取相關(guān)知識(shí)，還特地拿出《ma風(fēng)病防治手冊(cè)》以及大量工作簡(jiǎn)報(bào)、文件供我學(xué)習(xí)和參考，我對(duì)老師們的敬業(yè)精神十分敬佩。
20XX年8月1日--8月5日，我們組在免疫規(guī)劃所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：免疫規(guī)劃管理工作、預(yù)防接種計(jì)劃的制定和效果評(píng)價(jià)。免疫規(guī)劃所是一個(gè)很重要的科室，它負(fù)責(zé)擬定全省疫苗針對(duì)疾病的防治技術(shù)方案，提出防治規(guī)劃、計(jì)劃、控制策略和建議等；協(xié)助衛(wèi)生廳制定全省年度一類疫苗采購、供應(yīng)、使用計(jì)劃和冷鏈建設(shè)與管理辦法，以及未納入免疫規(guī)劃疫苗的接種程序和實(shí)施方案；組織實(shí)施全省疫苗針對(duì)疾病的防治工作，評(píng)估實(shí)施質(zhì)量和效果；開展全省疫苗針對(duì)疾病、疫苗質(zhì)量及冷鏈設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)情況的監(jiān)測(cè)、檢測(cè)、預(yù)測(cè)、專題調(diào)查；收集、統(tǒng)計(jì)、分析全省疫苗針對(duì)疾病疫情和人群免疫水平、免疫接種率等資料；指導(dǎo)并參與疫苗針對(duì)疾病及預(yù)防接種異常反應(yīng)重大事件的流行病學(xué)調(diào)查與處理；承擔(dān)全省疫苗針對(duì)疾病的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)考核與業(yè)務(wù)培訓(xùn)；承擔(dān)中心冷鏈設(shè)備管理；開展疫苗針對(duì)疾病科學(xué)研究；負(fù)責(zé)疫苗針對(duì)疾病防治知識(shí)的咨詢、宣傳，按中心計(jì)劃開展疫苗針對(duì)疾病健康教育及健康促進(jìn)。XX市疾病預(yù)防控制中心的疫苗全部由專門的倉庫保管，老師們經(jīng)常會(huì)帶著疫苗視需求分發(fā)到不同區(qū)縣，還會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)接種等相關(guān)工作，工作很辛苦。但是正因?yàn)橛欣蠋焸兊那趧诠ぷ�，我們的免疫管理工作才�?huì)越做越好。
20XX年8月8日開始，我們組在三個(gè)監(jiān)測(cè)所實(shí)習(xí)，分別是公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)所、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)所和學(xué)校衛(wèi)生醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)所。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：食品、環(huán)境、生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)測(cè)工作，職業(yè)衛(wèi)生與放射衛(wèi)生監(jiān)測(cè)工作，學(xué)校衛(wèi)生、醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)、消毒和除害。這三個(gè)監(jiān)測(cè)所監(jiān)測(cè)所負(fù)責(zé)開展工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素、放射危害因素、食品危害健康因素、環(huán)境危害因素、農(nóng)村改水改廁情況、學(xué)生健康狀況及學(xué)生常見病和相關(guān)危害等領(lǐng)域的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)及衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)工作，提出和制定相關(guān)預(yù)防、控制方案和措施；負(fù)責(zé)開展裝修裝飾材料和室內(nèi)環(huán)境危害因素的監(jiān)測(cè)工作；負(fù)責(zé)開展職業(yè)病診斷工作；承擔(dān)食物中毒、環(huán)境污染、放射事故與職業(yè)中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理工作。夏季是各種疾病的高發(fā)期，公共衛(wèi)生問題刻不容緩，老師們幾乎每天都要頂著炎熱的天氣外出采樣。由于我們所學(xué)知識(shí)有限，無法協(xié)助采樣及進(jìn)一步分析工作，令我感到很遺憾�；貙W(xué)校之后我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)課程，培養(yǎng)工作能力，爭(zhēng)取早日能夠獨(dú)立進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測(cè)相關(guān)工作。
在這短短8周的時(shí)間內(nèi)，我們圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，初步了解到了疾病預(yù)防控制中心的組織形式，疾病預(yù)防控制中心各相關(guān)科室的工作內(nèi)容和工作方法，把課堂所學(xué)的理論知識(shí)和技能用于實(shí)踐，受到疾控中心科室老師的一致好評(píng)。這也和老師們熱情、耐心、無私的帶領(lǐng)指導(dǎo)密不可分，老師們不僅在工作中給予我們指導(dǎo)和幫助，也在生活上無私地向我們提供良好條件，使我們?cè)诠ぷ髦嘁材苡胸S富多彩的業(yè)余生活，令我們深深感動(dòng)、感激。今后，我們將更加刻苦努力地鉆研專業(yè)知識(shí)，以老師們?yōu)榘駱�，認(rèn)真踏實(shí)地工作，為公共衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
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