關(guān)于招生計(jì)劃范文合集7篇
招生計(jì)劃 篇1
一、招生前期工作安排(20xx年6月15日——6月20日)
1. 統(tǒng)一各院校所招聘教師與負(fù)責(zé)人,分配不同的工作點(diǎn),并分組進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,調(diào)研內(nèi)容分包括教學(xué)點(diǎn)所在地有哪些學(xué)校(主要為中、小學(xué)),各學(xué)校放假時間,附近還有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其培訓(xùn)內(nèi)容與動態(tài)。
2.調(diào)研結(jié)果匯總,在了解其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動態(tài)及招生情況的基礎(chǔ)上,選定我們需要進(jìn)行重點(diǎn)宣傳的學(xué)校,確定我們進(jìn)行招生所用的形式(具體見招生中期),招生目標(biāo),開設(shè)課程及優(yōu)惠政策等。
3.調(diào)整各區(qū)域任務(wù),確定各站點(diǎn)負(fù)責(zé)人和注冊招生員,并進(jìn)行招生人員的培訓(xùn),請有經(jīng)驗(yàn)的教師或宣傳人員講解招生計(jì)劃與宣傳技巧,并分配任務(wù),做到最大程度的挖掘招生人員潛力和舉實(shí)例,在20xx年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善招生網(wǎng)絡(luò)。
3.材料準(zhǔn)備部要制定廣告標(biāo)語、條幅、展板、招生簡章、宣傳單的內(nèi)容及其數(shù)量,派發(fā)小禮品(印有學(xué)校標(biāo)識字樣的太陽帽、廣告氣球、扇子等),去年培訓(xùn)課及優(yōu)秀學(xué)員的照片記錄、上課所要向?qū)W員發(fā)放的資料等。
二、招生中期工作安排(20xx年6月20日——20xx年7月5日)
1. 普通發(fā)單
派發(fā)對象:小學(xué)生到初中學(xué)生,最好發(fā)給學(xué)生家長
派發(fā)地點(diǎn):學(xué)校門口、大型超市附近、公園等學(xué)生家長常出沒的地方
派發(fā)時機(jī):對于學(xué)校,一般在學(xué)生中午、下午放學(xué),周末放學(xué)及暑期放假當(dāng)天(此時接送學(xué)生的家長較多);對于超市、公園等,選擇在下午購物家長較多且較清閑的時候?yàn)楹?/p>
具體辦法:可提前半小時到達(dá)學(xué)校派發(fā)現(xiàn)場,和等待孩子放學(xué)的家長進(jìn)行攀談、溝通,盡可能取得家長的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設(shè)的科目等等。每個點(diǎn)覆蓋2到3個發(fā)單人員。
2. 搭建咨詢臺:
在每所學(xué)校門口設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺,接待由發(fā)單人員帶來的想具體咨詢的'家長,吸引家長前來主動咨詢。可放置宣傳欄,介紹我機(jī)構(gòu)的情況、特色等,并加以布置以前優(yōu)秀學(xué)員的照片及培訓(xùn)情況的宣傳我機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果,布置彩色氣球等,將小禮品放在醒目位置,吸引家長前來咨詢,并為其贈送禮品。當(dāng)場報(bào)名者可優(yōu)惠。
設(shè)點(diǎn)時間:與在學(xué)校進(jìn)行宣傳的發(fā)單人員同時工作
人數(shù):2-3人
任務(wù):為家長具體介紹我機(jī)構(gòu)培訓(xùn)項(xiàng)目;幫其選擇適合其孩子的培訓(xùn)課程;介紹其參加公開課等;當(dāng)場未報(bào)名但稍有意向者即可記下其聯(lián)系方式,事后再電話聯(lián)系,親切關(guān)心其孩子情況 3.教學(xué)點(diǎn)工作
接待報(bào)名組:接待家長報(bào)名,并鼓勵帶動鄰居、朋友,說明優(yōu)惠政策 優(yōu)秀教師組:準(zhǔn)備公開課,積極投入,讓家長與學(xué)生在公開課中感受到我們的
認(rèn)真與熱情
財(cái)務(wù)組:負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)消費(fèi)支出
后勤組:加強(qiáng)與招生人員的聯(lián)系,為咨詢點(diǎn)提供水、宣傳單、彩印頁等的供應(yīng)
【注】:
1.宣傳單頁要簡單明了。很多培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計(jì)的彩頁,往往都想著面面俱到,任何時候都可以派上用場,其實(shí)這樣往往適得其反,密密麻麻的子發(fā)到家長手中,家長很難有耐心看完。
2.彩頁設(shè)計(jì)要遵循以下幾個要點(diǎn):色彩明快、內(nèi)容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點(diǎn)部分一定要醒目。
3.要確定好本機(jī)構(gòu)的標(biāo)語,如“讓你的孩子超越自己”、“別讓你的孩子輸在起跑線上”,引起家長情感上的共鳴,在家長中形成獨(dú)特的形象。
4.老師的專業(yè)水平(在以往的接待中,發(fā)現(xiàn)家長很注重任課老師的學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等)。
5.為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī),可以統(tǒng)一著裝,或佩戴統(tǒng)一工作牌, 盡可能多的使用文明宣傳術(shù)語。
6. 充分運(yùn)用敏捷的思維邏輯,良好到位的言語表達(dá),耐心為學(xué)生、家長解決問題,與學(xué)生、家長之間保持朋友間的信任與好感,避免過度推銷。
7. 全體人員都應(yīng)對工作充滿信心,要井然有序的做好每天每項(xiàng)工作,提高工作的效率。
三、招生后期工作安排(20xx年7月5日——7月8日)
1.此時學(xué)生已放假,保留小一部分宣傳人員,主要在下午一些休閑場所進(jìn)行招生宣傳工作。
2.對登記了但未報(bào)名的家長要加強(qiáng)聯(lián)系,關(guān)心其孩子動態(tài),爭取最后的學(xué)員數(shù)量;關(guān)心問候已報(bào)名學(xué)員,及時通知各項(xiàng)事宜,爭取沒有退費(fèi)人員。
3.整理學(xué)員資料,根據(jù)數(shù)量及所學(xué)課程準(zhǔn)備需要的材料等。
4.完善教學(xué)點(diǎn)的布置及教師教學(xué)任務(wù)的分配,根據(jù)招生情況及時做出相應(yīng)調(diào)整。
5.若無意外情況,7月月9日開始正式授課。
招生計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
在校黨支部校長室的新學(xué)年工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,真抓實(shí)干,勇于創(chuàng)新,與時俱進(jìn),招生就業(yè)工作計(jì)劃。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育,繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學(xué)模式,力爭在籍職高學(xué)生300名左右。加強(qiáng)招生就業(yè)宣傳,完善就業(yè)服務(wù)體系,滿足社會需要,努力向社會輸送合格的人才,提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能。
二、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真細(xì)致的對xx招生情況進(jìn)行深入總結(jié),完善各類資料,協(xié)調(diào)多種關(guān)系,不斷完善招生計(jì)劃。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會需要,加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系,與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位建立長期的合作,以“出口”拉動“入口”。
3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度,繼續(xù)加強(qiáng)與生源校的融洽關(guān)系。
4、依托無錫市工業(yè)學(xué)校和惠山職教中心,繼續(xù)實(shí)施南北對口招生,招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學(xué)生100名左右;本地學(xué)生60名左右。
三、工作重點(diǎn):
1、xx級新生及xx徐州學(xué)生編班,解決招生遺留問題,與校內(nèi)、外各部門做好銜接工作。
2、根據(jù)本部門的工作特點(diǎn),特別要對《勞動法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),樹立法制意識,增強(qiáng)法制觀念,不斷提高對各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力,做到一切按照法律辦事。
3、根據(jù)我校實(shí)際情況及就業(yè)需求,選準(zhǔn)專業(yè)及培訓(xùn)方向,加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合,努力穩(wěn)定我校的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)。為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備,工作計(jì)劃《招生就業(yè)工作計(jì)劃》。
4、加強(qiáng)本部門人員的崗位學(xué)習(xí)進(jìn)修,不斷進(jìn)行知識更新,提高適應(yīng)新形勢、新需要的能力。
5、建立完善的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度,加強(qiáng)對企業(yè)等各用人單位的考察制度,努力減少失誤,不做無準(zhǔn)備無把握的學(xué)生輸出。
6、推進(jìn)校企聯(lián)辦學(xué),探索用工培養(yǎng)模式 ,抓住企業(yè)用工需求機(jī)遇,與企業(yè)確立長期發(fā)展的關(guān)系。
7、通過班主任、職道課加強(qiáng)對在校學(xué)生的心理、家庭情況、思想觀念等的調(diào)查了解,強(qiáng)化學(xué)生的`就業(yè)觀、成才觀,提高學(xué)生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學(xué)生對工作的認(rèn)識,使學(xué)生正確認(rèn)識自己,正確認(rèn)識社會,正確對待工作。
8、為改善徐州貧困學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件,開展勤工儉學(xué)活動。
9、加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究,做到預(yù)防為主,規(guī)范處理為輔。
10、加強(qiáng)我校學(xué)生就業(yè)單位資料的管理,對學(xué)校學(xué)生就業(yè)過的企事業(yè)單位進(jìn)行整理,并錄入電腦,建立一個較為詳細(xì)的學(xué)生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫,為下屆學(xué)生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)。
四、具體工作:
1、xx級新生、xx級徐州學(xué)生名單核對工作
2、xx級新生、xx級徐州學(xué)生補(bǔ)錄取工作
3、編制xx級新生、xx級徐州學(xué)生花名冊
4、xx新生、xx級徐州學(xué)生花名冊送各部門及班主任
5、招生名單送職教中心、市工業(yè)學(xué)校審批
6、配合做好新生入學(xué)報(bào)到工作
7、核實(shí)、統(tǒng)計(jì)新生原所在班級
8、辦理二年級個別學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作
9、統(tǒng)計(jì)徐州學(xué)生及外地學(xué)生數(shù),購買火車票優(yōu)惠卡
10、到工業(yè)學(xué)校辦理學(xué)生證
11、協(xié)同班主任做好xx級實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生調(diào)研,配合公司處理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
12、xx級畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)
13、xx級實(shí)習(xí)就業(yè)情況匯總
14、整理xx級實(shí)習(xí)就業(yè)資料
15、收集xx級實(shí)習(xí)就業(yè)資料
16、聯(lián)系勤工儉學(xué)單位
17、有序安排雙休日學(xué)生勤工儉學(xué)
18、結(jié)算并發(fā)放勤工儉學(xué)報(bào)酬
19、走訪實(shí)習(xí)就業(yè)單位、加強(qiáng)與用人單位的合作
20、收集實(shí)習(xí)就業(yè)資料,為明年就業(yè)宣傳作準(zhǔn)備
21、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安全教育
22、完善實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議
23、做好xx級學(xué)生生源調(diào)查工作
24、期末資料匯總
招生計(jì)劃 篇3
29日,臨沂市教育局公布20xx年高中階段教育招生計(jì)劃,其中全市49所普通高中學(xué)校計(jì)劃招生57814人,比20xx年增加了1324人。全市中等職業(yè)教育招生計(jì)劃44022人。
根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的有關(guān)要求,結(jié)合辦學(xué)條件和辦學(xué)情況,省市有關(guān)部門審定高中階段教育的`招生計(jì)劃。20xx年全市49所普通高中學(xué)校計(jì)劃招生57814人,與20xx年47所高中計(jì)劃招生56490人相比,增加了1324人。
與此同時,我市20xx年中等職業(yè)教育招生計(jì)劃44022人,其中,職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)“3+4”招生計(jì)劃282人,初中起點(diǎn)“五年一貫制”高等職業(yè)教育招生計(jì)劃2400人,“三二連讀”高等職業(yè)教育招生計(jì)劃4430人,普通中專計(jì)劃3920人,職業(yè)中專19430人,技工學(xué)校預(yù)備技師部計(jì)劃1125人,高級部招生計(jì)劃5070人,中級部招生計(jì)劃7365人。
根據(jù)我市高中錄取方案,臨沂一中、臨沂二中、臨沂三十九中面向全市招生。其中臨沂一中老校區(qū)、北校區(qū)和南校區(qū)均參與招生,招生人數(shù)分別為1024人、1500人和600人,臨沂一中還將招生2個國際部班。另外兩所高中臨沂二中和臨沂三十九中的招生計(jì)劃分別為1000人和800人。
蘭山區(qū)區(qū)直學(xué)校中,臨沂三中計(jì)劃招生1000人,與去年人數(shù)相同;臨沂四中計(jì)劃招生1300人,較去年減少60人,該校還將招收2個國際班;臨沂七中計(jì)劃招生800人,與去年人數(shù)相同;臨沂商城外國語學(xué)校今年計(jì)劃招生200人;臨沂國際學(xué)校計(jì)劃招生150人。
7月3日起,考生可登錄市教育局網(wǎng)站憑準(zhǔn)考證號和密碼填報(bào)志愿,志愿填報(bào)截止時間為7月8日17:30,過期不填報(bào)志愿的,視為自動放棄普通高中錄取資格。
準(zhǔn)備填報(bào)中等職業(yè)教育志愿的考生,同樣需要登錄市教育局網(wǎng)站填報(bào)志愿,具體時間為:7月3日-4日,填報(bào)“3+4”高等職業(yè)教育、高等師范教育志愿。7月10日-12日,填報(bào)五年制高職、三二連讀高職志愿。8月8日-9日,填報(bào)五年制高職、三二連讀高職征集志愿及普通中專志愿。
招生計(jì)劃 篇4
隨著生源競爭日趨激烈,就業(yè)市場復(fù)雜多變,如何保證“進(jìn)口興旺、出口順暢”是招生就業(yè)工作的核心和重點(diǎn)。本人將以“態(tài)度+精神+宣傳+工作”努力開展工作。
1.“態(tài)度+精神”
態(tài)度決定一切,確立一種積極、主動、服從、務(wù)實(shí)工作態(tài)度。服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,積極主動協(xié)助、配合主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作,上傳下達(dá),有序組織下屬團(tuán)結(jié)協(xié)作做好工作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神和作用。以“責(zé)任心、虛心、熱心、耐心、細(xì)心”開展工作,要在最短時間內(nèi)盡快熟悉工作環(huán)境,學(xué)習(xí)有關(guān)的招生就業(yè)政策、文件,領(lǐng)會文件精神,熟悉工作程序,通過學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力。
2.“宣傳+工作”
建立“兩個平臺”:主要通過多方面、多角度、招生就業(yè)網(wǎng)的建設(shè)建立兩個平臺。招生宣傳平臺:通過現(xiàn)場咨詢、學(xué)院展板、校園生活學(xué)習(xí)錄像、全方位展示學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢與資源優(yōu)勢、學(xué)院特色、專業(yè)特色、師資特色、名師與名生的宣傳、生活與學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)條件與教學(xué)環(huán)境、校企業(yè)合作等閃光點(diǎn)。目的'是吸引各方面注意力,尤其考生和家長以及用人單位的關(guān)注。就業(yè)信息平臺:完善學(xué)院招生就業(yè)網(wǎng)的建設(shè),搞活人才推介。定期發(fā)布就業(yè)信息、用人單位評價反饋信息,利用網(wǎng)絡(luò)資源大力宣傳。
3.抓好“兩項(xiàng)調(diào)研”
把握好兩個“關(guān)口”的信息,為招生計(jì)劃制定、人才培養(yǎng)提供參考信息。
。1工作計(jì)劃生源調(diào)研;
。2工作計(jì)劃就業(yè)崗位需求調(diào)研,拓寬就業(yè)渠道。
4.發(fā)揮“一個紐帶作用”
一方面與用人單位建立長期、穩(wěn)定、有效的信息溝通,另一方面與各系專業(yè)建立融洽的合作與協(xié)作關(guān)系,為企業(yè)與各系和專業(yè)搭建“橋梁”。保證職業(yè)崗位信息、職業(yè)能力要求信息、畢業(yè)生信息的聯(lián)通,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)零距離。
招生計(jì)劃 篇5
工作設(shè)想:
隨著生源競爭日趨激烈,就業(yè)市場復(fù)雜多變,如何保證“進(jìn)口興旺、出口順暢”是招生就業(yè)工作的核心和重點(diǎn)。本人將以“態(tài)度+精神+宣傳+工作”
努力開展工作。
1.“態(tài)度+精神”
態(tài)度決定一切,確立一種積極、主動、服從、務(wù)實(shí)工作態(tài)度。服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,積極主動協(xié)助、配合主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作,上傳下達(dá),有序組織下
屬團(tuán)結(jié)協(xié)作做好工作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神和作用。以“責(zé)任心、虛心、熱心、耐心、細(xì)心”開展工作,要在最短時間內(nèi)盡快熟悉工作環(huán)境,學(xué)習(xí)有關(guān)
的招生就業(yè)政策、文件,領(lǐng)會文件精神,熟悉工作程序,通過學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力。
2.“宣傳+工作”
建立“兩個平臺”:主要通過多方面、多角度、招生就業(yè)網(wǎng)的建設(shè)建立兩個平臺。
招生宣傳平臺:通過現(xiàn)場咨詢、學(xué)院展板、校園生活學(xué)習(xí)錄像、全方位展示學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢與資源優(yōu)勢、學(xué)院特色、專業(yè)特色、師資特色、名師與
名生的宣傳、生活與學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)條件與教學(xué)環(huán)境、校企業(yè)合作等閃光點(diǎn)。目的`是吸引各方面注意力,尤其考生和家長以及用人單位的關(guān)注。
就業(yè)信息平臺:完善學(xué)院招生就業(yè)網(wǎng)的建設(shè),搞活人才推介。定期發(fā)布就業(yè)信息、用人單位評價反饋信息,利用網(wǎng)絡(luò)資源大力宣傳。
3.抓好“兩項(xiàng)調(diào)研”
把握好兩個“關(guān)口”的信息,為招生計(jì)劃制定、人才培養(yǎng)提供參考信息。
(1工作計(jì)劃生源調(diào)研;
(2工作計(jì)劃就業(yè)崗位需求調(diào)研,拓寬就業(yè)渠道。
4.發(fā)揮“一個紐帶作用”
一方面與用人單位建立長期、穩(wěn)定、有效的信息溝通,另一方面與各系專業(yè)建立融洽的合作與協(xié)作關(guān)系,為企業(yè)與各系和專業(yè)搭建“橋梁”。保證
職業(yè)崗位信息、職業(yè)能力要求信息、畢業(yè)生信息的聯(lián)通,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)零距離。
招生計(jì)劃 篇6
市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,為體現(xiàn)公平原則,今年特長生報(bào)名將不設(shè)置門檻,并在考前考后分別公布招生計(jì)劃,以及被錄取的學(xué)生信息和項(xiàng)目。
特長生招生向傳統(tǒng)文化傾斜,不設(shè)報(bào)名門檻,這都傳遞出積極信息,希望引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化,同時,不要把考證書作為發(fā)展特長的目標(biāo)。但是,教育部門的初衷,能否在現(xiàn)實(shí)中落地,還有待觀察。
眾所周知,為校正單一的分?jǐn)?shù)評價體系對學(xué)生評價不全面、不客觀的問題,我國在中高考中,設(shè)有特長加分和特長招生,但這些做法除容易滋生潛規(guī)則外,還經(jīng)常異化為“特長加分教育”——一些學(xué)生為了獲得加分,而參加特長、興趣培訓(xùn),真正的興趣、特長沒有培養(yǎng)起來,卻增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。小升初的特長生招生也是如此。
近年來,我國各地教育部門也在對小升初特長生招生進(jìn)行整頓。基本的思路有二,一是嚴(yán)控特長生招生的規(guī)模,并公開招生信息;二是防止特長生招生中的功利傾向,真正關(guān)注學(xué)生的個性和興趣。北京的小升初“特長生”新政,也是這一思路。
但是,教育部門的導(dǎo)向和學(xué)生、家長的選擇,并不是一回事。特長生招生能否防止功利的特長擇校,取決于三方面。
其一,義務(wù)教育均衡情況。在實(shí)行按學(xué)區(qū)劃片入學(xué)之后,除特長生招生之外,其他所有學(xué)生進(jìn)公辦學(xué)校,都應(yīng)實(shí)行就近免試入學(xué)。因此,如果學(xué)區(qū)和學(xué)校之間還存在比較大的辦學(xué)質(zhì)量差異,特長擇校就會成為十分重要的擇校路徑,而為眾多家長青睞。那種要求家長理性選擇的建議,在狂熱的'擇校熱面前,很難管用。
其二,對報(bào)名考試的學(xué)生,進(jìn)行怎樣的篩選。如果在報(bào)名之后要經(jīng)篩選才能參加特長考試,篩選的標(biāo)準(zhǔn)就可能是證書,這等于變相設(shè)置門檻。即便沒有篩選程序,在最終錄取時,學(xué)校會不會將證書作為重要的依據(jù)呢?假如整個過程都不看證書,那么,如何對特長生進(jìn)行考核,就很關(guān)鍵——如果報(bào)名人數(shù)很多,對這些學(xué)生都進(jìn)行考查,很可能采取統(tǒng)一命題的方式,這就可能引導(dǎo)學(xué)生針對技能參加培訓(xùn)。我國高考藝術(shù)類考試,現(xiàn)在越來越注重技能,而忽視學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),就因報(bào)考人數(shù)太多,為保障考試公平,不得不采取統(tǒng)一命題方式。按照國家藝考的規(guī)定,很多藝術(shù)類專業(yè)的招生,都將采取省統(tǒng)考方式,?嫉谋戎貙⒔档,甚至?xí)饾u取消,這并不利于學(xué)?疾閷W(xué)生是否有適合本校要求的特長。而北京的小升初特長生考試,也進(jìn)一步凸顯區(qū)縣教委的統(tǒng)籌管理作用,改變過去學(xué)校做主的情況,特長生招生入學(xué)將不再是學(xué)校的單獨(dú)行為。
為此,既要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個性、特長,又要防止功利傾向,需要在以下幾方面繼續(xù)努力。
首先,必須在推進(jìn)就近免試入學(xué)的同時,切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡,縮小學(xué)校、學(xué)區(qū)間的辦學(xué)質(zhì)量差異,這是緩解擇校熱的根本所在。
其次,要在推進(jìn)學(xué)校均衡的同時,落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),讓每所學(xué)校在辦學(xué)條件一致的情況下,辦出學(xué)校的特色,給所有學(xué)生發(fā)展個性、特色提供更大的空間,而不是在目前的單一辦學(xué)模式下,辟出一條特長路。如此,學(xué)生不必為辦學(xué)質(zhì)量擇校,在每一所學(xué)校都可得到個性、興趣發(fā)展的空間。
眼下,針對特長生招生,應(yīng)該明確各校的特長招生標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)關(guān)注學(xué)生在小學(xué)的長期表現(xiàn),而不是突擊訓(xùn)練的結(jié)果。對于特長生招生標(biāo)準(zhǔn)的制定,應(yīng)該建立專門的招生委員會,由專家和學(xué)校老師共同制定招生標(biāo)準(zhǔn),而不應(yīng)該只由教育行政部門,按照自身的設(shè)想推出。
招生計(jì)劃 篇7
一、園況分析:
本園現(xiàn)有班級6個,托班、小班、中班各一個,大班兩個混齡班1個。托班現(xiàn)有人數(shù)9人,滿員人數(shù)15人;小班現(xiàn)有人數(shù)22人,滿員人數(shù)25人;中班現(xiàn)有人數(shù)23人,滿員人數(shù)25;大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人,滿員人數(shù)25人.
二、預(yù)計(jì)招生人數(shù)
托班預(yù)計(jì)招生6人;小班預(yù)計(jì)招生3人;中班預(yù)計(jì)招生2人;大班預(yù)計(jì)招生17人;另外需新增一個托班,預(yù)計(jì)招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計(jì)招生人數(shù)43人。
三、招生措施
方式一:到超市、商場投放宣傳資料
方式二:聯(lián)合小區(qū)做活動
方式三:到商場小區(qū)設(shè)置招生點(diǎn)(張貼海報(bào))
方式四:教師與家長之間手遞手的發(fā)放
方式五:進(jìn)行親子活動
方式六:夾報(bào)、書刊等
方式七:刊登廣告
方式八:網(wǎng)絡(luò)宣傳
方式九:利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動
根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群,所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳,逐步延伸到各班車線路周邊。
周邊超市分布:詳見附錄
具體措施:
1、鎖定目標(biāo)超市及商場,電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通,商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況
結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動,如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。
活動的基本形式:親子運(yùn)動會、親子手工制作等活動
具體措施:
1、了解周遍小區(qū)的分布圖,鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。
2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。
小區(qū)分布圖:見附表
到商場、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場設(shè)置招生咨詢點(diǎn),進(jìn)行和家長面對面的交流和解答,并登記留下咨詢家長的資料,以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長期的宣傳效果。
資料準(zhǔn)備:家長手冊、宣傳海報(bào)、咨詢登記表、紅幅
具體措施:
1、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系,商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。
2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報(bào)。
教師與家長之間手遞手的發(fā)放
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性,我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進(jìn)行面對面的交流。
具體措施:
1、選擇發(fā)放地點(diǎn),可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓(xùn)教師,統(tǒng)一招生口徑。
3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
4、有意者留下家長資料及電話,以便日后取得聯(lián)系。
5、統(tǒng)計(jì)整理家長資料
舉行親子活動
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動,如春秋季可以組織幼兒和家長的運(yùn)動會?梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。
具體措施:
1、在海報(bào)的宣傳上除了日托班的.宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
2、做出親子班的教學(xué)計(jì)劃以及每次活動的流程步驟。
3、利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。
4、長期舉辦并記錄下家長的資料,為其幼兒的入園打下基礎(chǔ)。
宣傳資料的夾報(bào)、書刊等方法
對周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì),選擇可用報(bào)亭。了解北京免費(fèi)雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報(bào)紙。
1、向報(bào)廳主人了解,哪些雜志賣的比較快,并和其商議如何進(jìn)行夾報(bào)、雜志宣傳。
2、北京地鐵周刊是免費(fèi)雜志,和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報(bào)發(fā)放。
3、向帶孩子的家長贈送書刊,內(nèi)夾宣傳材料。(手遞手發(fā)放)
刊登廣告
選擇合適的書刊或報(bào)紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。做廣告宣傳幅,選擇合適的地點(diǎn)做長期的廣告宣傳。
1、對部分報(bào)紙、書刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。
2、和報(bào)社、廣告公司等進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。
3、在路邊,小區(qū)等地點(diǎn)放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。
4、了解各廣告媒體的價格以便我們進(jìn)行參考。
5、共同商議選擇廣告形式。
網(wǎng)絡(luò)宣傳
網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口,合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。
1、網(wǎng)站的完善。
2、和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。
3、可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。
4、了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價格供我們參考。
利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動
利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動,并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天,秋天等合適的季節(jié),選擇一日帶幼兒外出,進(jìn)行踏青、采摘等活動。
1、在各大節(jié)日進(jìn)行演出,可以聯(lián)合社區(qū)等做活動。
2、春季可帶幼兒進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動。
3、秋季可以帶幼兒進(jìn)行采摘等活動。
4、帶幼兒外出參加表演、比賽等。
準(zhǔn)備:幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統(tǒng)一服裝,或小帽子。
幼兒園流動招生車
結(jié)合司機(jī)班和各班教師的討論總結(jié)出,現(xiàn)應(yīng)運(yùn)行招生流動車程序。
一、招生流動車的路線
每日沿著8條班車線路中的一條進(jìn)行宣傳,可在沿途小區(qū)進(jìn)行宣傳,設(shè)置固定招生宣傳地點(diǎn)。該線路結(jié)束后選擇另外一條線路進(jìn)行宣傳。
二、車身的裝飾
粘貼幼兒園的標(biāo)語及幼兒園的名稱,幼兒園的招生電話。
三、實(shí)施辦法
每天兩位老師跟招生車出去宣傳,攜帶宣傳資料,家長手冊等,選擇小區(qū)進(jìn)行宣傳,可以設(shè)置招生點(diǎn)并掛出條幅。詳細(xì)記錄咨詢家長的信息并存檔,以便及時取得聯(lián)系。
3、紅幅的懸掛。
4、準(zhǔn)備接待家長,及咨詢者。
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