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入學(xué)感受作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的入學(xué)感受作文，歡迎閱讀與收藏。
入學(xué)感受作文1
在九月萬物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校――蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細(xì)語，幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。
這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì)做人的道理。
來到新校園，面對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的'新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長(zhǎng)吧。
在秋海棠和菊花盛開的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕擺。
入學(xué)感受作文2
這個(gè)星期，是開學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的`確是個(gè)小學(xué)大有不同�！薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的”，但在我看來，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了。回想小學(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。
新的開始。
入學(xué)感受作文3
離開了生活五年的母校，懷著激動(dòng)的心情來到八中，心里非常好奇，真想看看自己要在那里生活四年的八中是什么樣的，老師又是什么樣的呢？
從八中校門進(jìn)去，眼前是一面巨大的屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫著四個(gè)鎦金大字：尊師愛生！屏風(fēng)的背面也寫著許多醒目的`大字“今日我以八中為幸，明朝八中以我為榮�！卑�!多么簡(jiǎn)單的一句話呀！可它卻讓我至今難忘。隨后，我走進(jìn)校園，校園四周是高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)上，站著一列列整齊的隊(duì)伍，我趕緊跑過去，找到自己班級(jí)站好。忽然一聲“張懿”，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來是我的小學(xué)同學(xué)。聽她說我們班的老師要求很嚴(yán)，而且很要強(qiáng)，是全綏化市最優(yōu)秀的班主任之一。她還夸我說我很幸運(yùn)，她的幾句話讓我更加好奇，更想知道老師是什么樣的了。終于進(jìn)班級(jí)了，這個(gè)班級(jí)很特別：黑板正對(duì)著門口，兩邊的桌椅一共只有五排，不過更好，我這個(gè)高個(gè)子就不會(huì)看不清了。我們坐在座位上，等待老師的到來。終于，老師來了，從門口面帶微笑走進(jìn)來，與我交流時(shí)臉上依然洋溢著燦爛的笑容。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一節(jié)課就過去了。通過交流，我覺得老師很慈祥，同時(shí)，我也覺得自己很幸運(yùn)。就這樣，一轉(zhuǎn)眼，四周過去了，這四周來老師每天都在鼓勵(lì)我們。讓我們好好學(xué)習(xí)……
來到新的學(xué)校，有了新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，雖然這些都讓我感到很陌生，但是，我相信四年后的今天我也會(huì)讓八中以我為榮的！
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