三十六計讀后感(通用8篇)
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的三十六計讀后感(通用8篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三十六計讀后感(通用8篇)1
這個假期，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據中國古代豐富的斗爭經驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典《三十六計》。全書分為六塊，分別為：勝戰(zhàn)計、強戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、弱戰(zhàn)計、退戰(zhàn)計，每一塊都充分展現了“三十六計”中所蘊含的智慧結晶。
《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。完全可以概括我這篇讀后感，因為《三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的.好書。其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。我這里就擇要述之：苦肉計、連環(huán)計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很著名的計策，但最著名的要數最后一計，也就是第三十六計“走為上計”�？傊扇嬕龅墓适潞芏�，說不完，數不盡。
我看了《三十六計》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！“三十六計，走為上計�！边@是我常從電影、相聲聽到的一句話。
《三十六計》里面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關門捉賊、打草驚蛇、反間計、笑里藏刀、順手牽羊、調虎離山、指桑罵槐。細細。讀來，還真愛不釋手呢！特別是里面的《空城計》給我留下深刻印象：三國時期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊都派去攻打魏軍了，只有少數老弱殘兵留在城內，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時急令蜀兵救援已經來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。這虛張聲勢，剛柔相濟的計謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好！當然書中還有許多回味的故事，它收集了我國許多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗，可謂計計精彩。打戰(zhàn)、經商需要三十六計，我們教師學習、工作、生活也離不開它。平時你可千萬別“瞞天過�！薄盎焖~”�？吹健巴盗簱Q柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學校的發(fā)展，年級的建設需要你獻計獻策，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！
三十六計讀后感(通用8篇)2
暑假里，我讀到一本非常有意義的書——《三十六計》，此書讓我大開眼界。這是我國古代兵家寶典，集中國兵書計謀之大乘。它蘊涵了豐富的哲理，里面計謀無數。其中開篇“瞞天過�！敝�，讓唐太宗順利過海；民族英雄鄭成功用“聲東擊西”的計謀趕跑荷蘭侵略者；三國時，曹操與劉備煮酒論英雄，劉備“假癡不顛”借驚雷遮掩自己的才能和報復，從而擺脫牢籠，成就了一番大業(yè)；諸葛亮高坐城頭，談笑風聲，演繹了令人拍案叫絕的“空城計”……其中最妙的要屬“欲擒故縱”了。諸葛亮“欲擒故縱”，他連續(xù)七次抓住孟獲，又連續(xù)七次把孟獲放了。孟獲認為自己很不知道羞恥，所以投降了。而我最早認識諸葛亮是在課文《草船借箭》里，并被他的鎮(zhèn)定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六計》中感受到他的睿智和人格魅力，大為興奮。他為收獲人心竟然能如此耐心和用心。他真不愧是一代軍事家和謀略家。
而我最感興趣的是“圍魏救趙”。此計是三十六計中的第二計——共敵不如分敵，敵陽不如敵陰。就是說與其強攻集中的敵人，不如使用計謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。
這一計源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的事。孫臏使用“圍魏救趙”占領了魏國的'都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在那里設下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計謀啊，以迂為直，避實就虛，當本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時，救援的軍隊不應直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對空虛、又地處要害的地區(qū)進行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而達到克敵制勝的目的……多么了不起的孫臏！我被他那份睿智所深深吸引。我對孫臏這個人佩服得五體投地！
雖然這些計謀表面上好像跟我們現實生活并沒有任何關聯，然而我們卻可以從中得到很多生活啟迪、做人道理及學習方法。我更開心的是此書還讓我結識了一大批古代杰出的謀略家和軍事家。它很適合我們小孩子看，里面既有原文，譯文，點評，又有許多扣人心弦、生動有趣的故事，讓我們小孩深深地沉浸在書海之中……
讀書讓我開闊了視野，增長了見識�！度嫛纷屛易兊酶勇斆�。同學們，讓我們一起暢游書海吧！你一定能收獲到更多知識的。
三十六計讀后感(通用8篇)3
《三十六計》中積累了豐富的政治、軍事斗爭經驗，使我明白了古代中國人民的聰明智慧。
首先，就給大家講講“暗度陳倉”吧，在秦朝末年，農民紛紛揭桿而起。在眾多的農民武裝隊伍中，劉邦、項羽逐漸成為兩支實力很強的隊伍。后來，項羽與大家約定，誰先打進咸陽誰就為王，結果劉邦先進了咸陽，但項羽卻用武力把劉邦趕走。最后劉邦巧用了“暗度陳倉”之計打敗了項羽。何為“暗度陳倉”呢？就是從表面上準備攻咸陽，實際上是攻的是陳倉。
通過讀了暗度陳倉的古代的故事，我知道，看事情不能只看事物的表面，而要認真的辨別事物，看到事物背后實際的目的。
我讀了三十六計以后，覺得中國人真是軍事天才，其中我最感興趣的是《空城計》。
三國時代的諸葛亮正在西涼城運糧草，當糧草運了一半時，司馬懿率領十五萬大軍攻打西涼。當時城內只剩下二、三百人，根本無法與魏軍對抗。諸葛亮傳令，把所有的`旗子都收起來，軍士各就各位，不得大聲說話，隨便出入，大開四門，每門留下二十人，灑掃街道。一切安排好后，諸葛亮來的城樓，扶起琴來。司馬懿頓起疑心，他想，諸葛亮一向做事謹慎，從不冒險，恐有埋伏。于是下令撤軍。
所謂的空城計，是指在我方無法與敵人抗衡的情況下，故意把空虛的樣子顯示在敵人面前，使敵人真假難辨，給對方錯覺，贏得機會與勝利。
三十六計讀后感(通用8篇)4
讀《三十六計》純屬偶然。一則該書名字太過響亮，什么“借刀殺人”“笑里藏刀”“三十六計，走為上計”等等太為常見。二則這么常見的書作為一個讀書愛好者又是一個古典文化的附庸風雅者一直沒讀過，不合適。三則家里人買書正好贈了一本，你說巧不巧？這就好比瞌睡了正好第一枕頭，反正我是不用專門掏錢買了。
印象最深的是“瞞天過�！庇嬇c“笑里藏刀”計中的'故事。先說“瞞天過海”計，這是第一套戰(zhàn)勝計中的第一計，源自《永樂大典？薛仁貴征遼事略》。大概講了一個唐太宗為平天下率軍欲過大海然而眾將暫無對策，此時一人來聲稱三十萬過海軍糧此家業(yè)已獨備，請求見駕。帝大喜，率百官隨至其家，見萬戶皆用彩幕密遮，室內皆繡幔錦彩，茵褥鋪地。一度宴飲，突然風聲四起，波響如雷，杯盞傾側，人身動搖，良久不止，揭開彩幕一看才發(fā)覺大軍竟已航行于大海之上！
當時讀時就心有疑惑卻不能解，后做夢大致想象了下畫面，再讀不解之處俞多已。其一“三十萬過海軍糧此家業(yè)已獨備”什么樣的鐘鳴鼎食之家可以單獨拿出三十萬的糧食？這樣的人家應該是地方一巨，唐太宗可曾有聞？“萬戶皆用彩幕遮圍，十分嚴密”這和平常人家或達官貴人家的房屋裝修風格迥然不同，充滿神秘色彩，不可疑么？“大軍竟已航行于大海之上”皇帝與朝臣赴宴，三十萬大軍也一同去么，再者發(fā)現不對軍中或朝臣無一人告知么？
還有一“笑里藏刀”編為第二套敵戰(zhàn)計三十六計第十計。該計源于戰(zhàn)國時期，秦國為對外擴張，派公孫鞅攻打魏國，大軍直抵魏國吳城城下，該城地勢險要，工事堅固，難以從正面進攻。公孫鞅探得守城將領是與自己曾有過交往的公子卬，于是休書套近乎，談矯情還做出欲求和的種種假象。公子卬受騙，崤山一帶被輕取。
只嘆公子卬，為人太過天真。兩軍交戰(zhàn)，更何況來擾者花費財力物力人力，千里迢迢聲勢浩大來了，在城外住著，不撈點好處會輕易撤退？還會主動求和？他背后的大王能答應？兩軍對戰(zhàn)，各為其主，也為背后的責任，國家的意志，豈是私人舊時一點點交情可換取的？
讀到后面發(fā)現有些計其實都是一生二二生三的演變，其中的故事有些可能因為時代的問題無法理解與想象，但從這樣的經典中我依然可以學到很多。
三十六計讀后感(通用8篇)5
開學時，王老師讓我們讀《三十六計》，可能王老師是為了讓我們變聰明吧！過了幾天，媽媽給我把書買了回來，我迫不及待的翻開書讀了起來。
《三十六計》是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而成的兵書，被譽為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為兵法雙絕。書中的計名來源頗廣。有的來源于歷史的典故，如“圍魏救趙”；有點來源于古代的兵書，如“聲東擊西”；有的來源于日常生活，如“指桑罵槐”；有的來源于詩人的詩句，如“擒賊擒王”。
雖然我還沒有將這本書讀完，但我深深的被里面的事例所折服，它讓我明白了生活中遇到任何困難，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。我最喜歡的是第一計“瞞天過�！�，因為我在生活中也有過瞞天過海的情形。
記得我在八歲生日的時候，我約了班上的幾個同學，讓她們在樓下等我，結果沒過一會兒，我去了酒店，他們竟然在樓下等了我兩個多小時，在星期一去學校的時候，看到他們都很不高興的樣子。我心里知道他們是在為那天的.事情生氣，我只好走過去問他們：“你們怎么了？”他們說：“那天你為什么騙我們？”我只好說：“那天，我來不及找你們了，我爸媽領我出去了，一時回不來，所以只好委屈你們在樓下等了�！彼齻円蚕嘈盼业脑捔�，最后我們又在一起玩了，其實我的心里一直很愧疚，我不應該騙她們，但我用了瞞天過海這一計，挽回了我們之間的友情，但我下決心以后再也不會這樣了。
《三十六計》講到的每一計，都是智慧的結晶，每一個人都有自己的讀法，并在其中學習到自己需要的知識。這本書讓我學會了很多，它帶給我很大的啟發(fā)，深層次的知識我將進一步獲知。這也是一本思維挖掘的書，讓我們明白，很多問題要多方面、多角度的想，用不同的方法來解決。
教師點評：《三十六計》聚合了中國古代的重要軍事思想和豐富戰(zhàn)爭經驗，是一部兵法和智謀的奇書。給四年級學生推薦這本書，一是教材的要求，二是訓練學生思維理解能力，三是了解歷史……小作者通過細心研讀，收獲頗豐。望我們向小作者一樣愛讀書，會讀書。
三十六計讀后感(通用8篇)6
我國古書數不勝數，《孫子兵法》《資治通鑒》《三十六計》《論語》……一本本文學巨匠在世界名著中脫穎而出。這個暑假，我就讀了其中的一本：《三十六計》。
本書中的三十六個計策分別來源于古代的三十六個經典故事，諸葛亮七擒七縱；薛仁貴瞞天過海；張良釜底抽薪；蘇代隔岸觀火……三十六個經典故事，三十六個不同的智慧，讀中悟，悟中讀，能悟出不同的感受。
拋磚引玉是本書中我特別喜愛的一個故事，它不包含沙場，戰(zhàn)爭之類的事，而是講訴的姜子牙以自己的古怪來贏得姬昌的重用的一件是事，這件事中，姜子牙拋出了用直鉤魚這塊磚，引來了姬昌對他的重用，我想，這就正是姜子牙希望得到的美玉吧！
假癡不癲的故事我也很喜歡，它選自于《三國演義》中《曹操煮酒論英雄》這一回。劉備天天在曹操的地盤上種菜，想讓曹操知道自己胸無大志，曹操卻說他是英雄，使劉備吃了一驚，正巧此時轟隆隆的雷聲突起，便借機說是拍打雷而混了過去。我覺得劉備這種隨機應變的能力很難得，而且他這種假癡不癲的“演繹”很有趣。當然，在“演”時不能太夸張，否則就過猶不及了。
悟時不妨聯系生活，或許你有更多的發(fā)現！
上屋抽梯的'故事給我的影響比較深刻，劉琦為尋求諸葛亮的幫助，而上屋抽梯，誠懇的請教諸葛亮，令我很受感動，他的聰明才智也不得不令人敬佩。但是，此計用在軍事上，是指用一些微小的利益引誘敵方，再切斷敵人的援兵。生活中，當別人用一些好處引誘你時，要保持頭腦清醒，止住自己的沖動心理，否則的話，一旦“上屋”了，就很難退下了！
“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”周瑜的苦肉計演得堪稱完美，周瑜和黃蓋先商議好，假戲真做，自家打自家，騙過曹操。但說起苦肉計，最令人不能忘懷的就是春秋時期的要離了，要離不惜犧牲自己為國效力，我覺得非常難得，寧愿用這種特殊的離間計去為國效力，好樣的！生活中，這里的“苦肉”往往指經濟上的損失，然后取對方的信任，趁機與他作對。
《三十六計》作為“益智之薈萃，謀略之大成”的兵學奇書，書中的不少計策都蘊含著深刻道理，值得體會！
三十六計讀后感(通用8篇)7
六六三十六計，數中有術，術中有數！以少勝多的壯麗，奇騎突襲的傳奇。這是中國古典軍事文化遺產中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文化傳統的重要組成部分。這個寒假我仔細品讀，體會古典軍事文化的'精華，學習古人高超的智慧謀略。
其中三十六計一一調虎離山，讓我印象深刻。在東漢未年，天下大亂，群雄逐鹿，東吳的孫策也打算向北擴張自已的領地。江北的廬江郡是一個戰(zhàn)略要地，孫策打算占領這個地方，但他心里明白，廬江郡南邊是長江，北邊是準水，易守難攻，不能硬攻。于是他和眾將商議，定出了一條妙計。
孫策先是派人給廬江郡的守城將領劉勛送去一份厚禮，還附上一封信。在信中，孫策先是夸劉勛才華橫溢，功勛卓著，接著以弱者的身份向劉勛求救。孫策說：“上繚經常派兵騷擾我們，我們弱小不堪騷擾，懇請將軍發(fā)兵收復上繚，我們將感激不盡。劉勛看信，非常得意，而且上繚一帶非常富庶，劉勛覺得孫策這樣軟弱無能，就沒有后顧之憂，于是決定先攻自己早已垂涎三尺的上繚，命令一出，劉勛的部將極力勸阻，但是此時，劉勛已經聽不進去了，他帶著精兵強將，開始攻打上繚。
孫策得知劉勛帶領精銳部隊去攻擊上繚，非常高興，便親自帶兵襲擊廬江郡，因廬江城中空虛，大軍幾乎沒遇到什么抵擋，就占領了廬江郡，孫策奪取廬江郡，為后來孫氏統一江南，割據江東奠定了基礎。
看完這本書我發(fā)現，嘿！生活中還有許多地方用到了三十六計。
下課了，我和同學一起玩“盲人摸象”，當盲人快要摸到“象”時，我急中生智，在“盲人”身后拍了拍手，因為“盲人”看不見，只能靠聽音識別，所以他就會轉身朝聲音走去，當他快接近我時，別的同學又制造出聲音，他又掉轉頭去……這不是用到了“聲東擊西”一招嗎？
還有一次，我考試沒考好怕挨罵，于是我想了個計謀�；氐郊乙贿M門，我彎下腰，用手捧著肚子，裝成痛苦的樣子說：“媽媽，我肚子疼。”媽媽信以為真，焦急得問東問西……當知道我的成績后，也沒批評我了。嘿嘿！"苦肉計”演的怎么樣？
"三十六計"，計計都充滿了智慧，大家都去讀一讀吧！
三十六計讀后感(通用8篇)8
這個暑假里，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據中國古代豐富的斗爭經驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《新三十六計》。全書分為六塊，分別為：勝戰(zhàn)計、強戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、弱戰(zhàn)計、退戰(zhàn)計，每一塊都充分展現了“新三十六計”中所蘊含的智慧結晶。
《新三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。完全可以概括我這篇讀后感，因為《新三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。
其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。我這里就擇要述之：苦肉計、連環(huán)計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很著名的計策，但最著名的要數最后一計，也就是第三十六計——“走為上計”�？傊扇嬕龅墓适潞芏�，說不完，數不盡。
我看了《新三十六計》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！
“三十六計，走為上計�！边@是我常從電影、相聲聽到的一句話。《新三十六計》里面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關門捉賊、打草驚蛇、反間計、笑里藏刀、順手牽羊、調虎離山、指桑罵槐。
細細讀來，還真愛不釋手呢！特別是里面的.《空城計》給我留下深刻印象：三國時期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊都派去攻打魏軍了，只有少數老弱殘兵留在城內，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時急令蜀兵救援已經來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。
這虛張聲勢，剛柔相濟的計謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好！當然書中還有許多回味的故事，它收集了我國許多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗，可謂計計精彩。打戰(zhàn)、經商需要三十六計，我們教師學習、工作、生活也離不開它。平時你可千萬別“瞞天過�！薄盎焖~”。
看到“偷梁換柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學校的發(fā)展，年級的建設需要你獻計獻策，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！
【三十六計讀后感】相關文章：
三十六計的故事04-04
《三十六計》讀后感04-27
《三十六計》讀后感04-30
三十六計讀后感03-08
《三十六計》讀后感范文05-10
《三十六計》讀后感通用03-28
三十六計讀書心得06-09
《三十六計》讀書心得08-31
偷看電視三十六計小學作文500字03-29