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【精選】感受溫暖作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感受溫暖作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受溫暖作文 篇1
雨下的不算小，雨聲一直回蕩在我的耳邊，雨的清涼浸透了我的全身，它召喚著我。我穿好外套，今天的溫度確實(shí)下降了不少，時(shí)不時(shí)感到一絲涼意。一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來(lái)，心情也隨之“冷”了下來(lái)。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七、八歲的孩子和一位三十余歲的母親。她倆合打一把傘，母親拼命將傘向孩子那一邊歪，歪，歪……自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧，將那幸福的目光投向孩子。
我的心中暖和了一些。
走著走著，前面一段路有個(gè)缺口，水流的很大，我正擔(dān)心如何過(guò)去，后面來(lái)了一位阿姨，她穿著雨靴，將我攙了過(guò)去。我感激地望著阿姨，并向她道謝，阿姨向我微笑了一下。
我心中掠過(guò)了一股暖流。
來(lái)到車(chē)站，我抬頭看這個(gè)世界，燦爛了許多。
車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人雖不少，但彼此之間卻存在著一份默契；打傘的人寧可淋雨也要在上車(chē)之前收好傘；穿雨衣的.人盡量使自己不靠近他人；一個(gè)打傘的人上車(chē)后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人的角落；一個(gè)穿雨衣的人在下車(chē)之前，將座位上的雨水擦干。
我心中暖融融的。
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我的雨傘上周日落在這兒了。上周一放假，我還以為會(huì)丟呢！真沒(méi)想到，今天一看，雨傘竟然還在這兒�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我感到心中的雨早已停了，太陽(yáng)出來(lái)了，光芒四射。雖然實(shí)際天氣并不是這樣的。
我發(fā)現(xiàn)，雨中還有一道獨(dú)特的風(fēng)景，那便是人與人之間的關(guān)懷與理解。
感受溫暖作文 篇2
滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。當(dāng)你面對(duì)>孤獨(dú)而杞人憂(yōu)天的時(shí)候，你是否會(huì)想到親人的溫暖使你躊躇滿(mǎn)志；當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時(shí)候，你是否會(huì)感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候，你是否會(huì)覺(jué)得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國(guó)他鄉(xiāng)。海角天涯，家人的溫暖還是會(huì)關(guān)懷倍致。親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會(huì)到愛(ài)的真諦。正是這家庭與社會(huì)的溫暖使我們?cè)诮k麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì)感嘆：“啊，情滿(mǎn)人間，溫暖無(wú)處不在！。”
在美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫(xiě)信，希望他留長(zhǎng)胡子。林肯極認(rèn)真地讀了這封信不
僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈?duì)栐?jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫(xiě)道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈?duì)柌粌H立即回了信表示堅(jiān)決同意還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意�！�
上面的.兩個(gè)話(huà)題表達(dá)出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿(mǎn)溫暖。
感受溫暖作文 篇3
我們都渴望溫暖，哪怕只是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，都可以讓我們感受到幸福和快樂(lè)。說(shuō)到溫暖，我就想起了那天，那天我感受到了溫暖，感受到了冰雪融化的聲音……
那天，天空陰沉著臉，仿佛有人招惹了它似的。而我的心情比天氣還要糟糕。數(shù)學(xué)卷子上那些大大的紅叉叉和那個(gè)鮮紅的64讓我臉上的淚擦了又擦，怎么也擦不完。這時(shí)，一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的男生過(guò)來(lái)瞅了瞅我，又拿起我的卷子裝模作樣地看了看，用大人的`口氣說(shuō)：“孩子，你考得這么低，俺可咋辦啊�！薄皼霭��！绷硪粋�(gè)聲音響起。話(huà)音未落，旁邊傳來(lái)一陣竊笑聲。我一把奪過(guò)卷子，奪門(mén)而出。
來(lái)到走廊，我逐漸放慢了腳步。誰(shuí)說(shuō)心碎無(wú)聲?我能感覺(jué)到我的心正在碎裂。每碎一片，那清脆的響聲，都會(huì)讓我的心更疼。想到考試的分?jǐn)?shù)，同學(xué)的嘲笑，我覺(jué)得我就像一只受傷的小貓，縮在冰冷的墻角，無(wú)助地睜著大大的眼睛，一遍又一遍地舔著身上的傷口。此時(shí)的我，多么希望有人能過(guò)來(lái)安慰我�？墒牵Ｍ惺裁从媚�?沒(méi)人回來(lái)的，沒(méi)有人。
就在我傷心、孤獨(dú)、無(wú)助的時(shí)候，一塊手絹伸到了我的面前。“把眼淚擦擦，別哭了�！倍呿懫鹆耸煜さ穆曇�。是……她嗎?“是我�！彼路鹂闯隽宋业男乃肌Ｎ覔涞剿龖牙�，“所有人都不喜歡我，所有人都討厭我!”我在她懷里傷心地喊出了這句話(huà)。“不會(huì)的，有我陪著你呢�！薄澳阏娴摹瓡�(huì)陪著我嗎?”淚光中，我仿佛看到她在微笑�！皶�(huì)的，我會(huì)一直陪著你�！�
那天，在我最無(wú)助的時(shí)刻是她陪伴了我，讓我心里的冰瞬間就融化了，我要對(duì)她說(shuō)一聲，謝謝!謝謝她的鼓勵(lì)，讓我感受到了溫暖……
感受溫暖作文 篇4
我們生活在世間，我們感受著世間的溫暖，世間的溫暖的魔力無(wú)窮，它比任何一劑良藥都能更好的治愈我們受傷的心靈，只要你需要，他會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現(xiàn)在我們的身邊，只是我們自己沒(méi)有察覺(jué)罷了！
這是夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)張的第四天了，原本，我應(yīng)該十分開(kāi)心的好好的度過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，可是因?yàn)槟承┰�，我的心好像被什么給堵住了似的，總是開(kāi)心不起來(lái)，在那天中午的時(shí)候，我終于繃不住了，我爆發(fā)了。在那一天，我哭了。面對(duì)著那么多的老師同學(xué)，我哭了�？薜氖悄敲磦�，我很久沒(méi)有這么哭過(guò)了，我很難過(guò)，為什么要哭？可是，我就是哭了！
我趴在桌子上，我的班主任老師，連忙來(lái)問(wèn)我原因，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他也只是靜靜地坐在我的身邊，又有一位女老師跑到了我的身邊，也想來(lái)安慰我，可是我還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，女老師后來(lái)還來(lái)了很多次，還有我之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)大學(xué)生姐姐，她也來(lái)了，我就是不肯說(shuō)哭的原因，嘴上重復(fù)著“我沒(méi)事”，他們也就只好在我的身邊坐著，給我遞紙巾。
我很感動(dòng)，我對(duì)著老師們笑他們了笑并說(shuō)了一句：“我沒(méi)事”，他們也就只好走了，還拍了拍我的肩膀。
我真的很感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我哭會(huì)有那么多的人來(lái)關(guān)心，就算是只認(rèn)識(shí)了幾天，幾個(gè)小時(shí)的人都那么關(guān)心我，連我的最好的好朋友都沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，他們就已經(jīng)來(lái)了。當(dāng)他們?cè)谖业纳磉叺臅r(shí)候，我的心都要被他們?nèi)诨�，我的眼睛又不�?zhēng)氣的落下淚來(lái)，到了我的`嘴角，奇怪，這淚不是苦的，而是甜的。他們是真的把我當(dāng)成了他們心中的小妹妹，對(duì)我是那么無(wú)微不至的關(guān)心，甚至都讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，我想，他們是不是天使呢？我笑了笑，便不哭了。
放學(xué)后回到寢室，我又不自覺(jué)地又哭了起來(lái)，我們的跟隊(duì)老師也來(lái)了，她也來(lái)安慰我了，我不想要開(kāi)門(mén)，我又不想要有人要為我擔(dān)心，為我傷神�？墒锹�(tīng)著老師那么急促的敲門(mén)聲，我只好開(kāi)門(mén)了。老師跟我說(shuō)了很多，開(kāi)導(dǎo)了我很久，我又被感化了。
我告訴自己：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要哭，你的背后有這么多的‘巨人’，有什么理由哭呢？”
如果有人問(wèn)我：“你今天感覺(jué)怎么樣？”我會(huì)回答：“我很溫暖，暖得整個(gè)人都快要發(fā)燒了！”是啊，今天，我簡(jiǎn)直比太陽(yáng)還要暖。今天在我的身邊，有那么多的人，帶給我的溫暖是那么的巨大，是那么的像母親般，親人般的溫柔。
他們?nèi)缤焓�，在我最最需要的時(shí)候出現(xiàn)了，來(lái)拯救我了，給了我魔力，給了我溫暖；他們?nèi)缤?yáng)，在我最最寒冷的時(shí)候出現(xiàn)了，來(lái)拯救我了，給了我陽(yáng)光，給了我溫暖；他們?nèi)缤河�，在我最最需要滋�?rùn)的時(shí)候，來(lái)拯救我了，給了我水，給了我溫暖。
生活中，這樣的溫暖無(wú)處不在，不要總說(shuō)你的身邊沒(méi)有溫暖，有的只是冷酷和無(wú)情，其實(shí)，溫暖有沒(méi)有，只是在你的一念之間，只要你相信這個(gè)世界，你便會(huì)被溫暖團(tuán)團(tuán)圍住。
看一看，前路彎彎，在你未來(lái)的生活中，還會(huì)有很多的溫暖；見(jiàn)一見(jiàn)，花落池邊，你身邊的溫暖或許很微小，只不過(guò)一年之間，只要你想要多少溫暖，你去尋找，你就會(huì)得到！
感受身邊的溫暖，好好感受，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)更加的幸福的！
感受溫暖作文 篇5
被人幫助是一件多么美妙的事！在我小學(xué)三年級(jí)的`時(shí)候，我感受到了被人幫助是一件美妙的事。
我在小學(xué)期間幾乎不跟女生玩，只跟男生一起玩。直到那次之后，我才跟女生交談。
小學(xué)期間，我十分調(diào)皮，很愛(ài)惹事。我有一個(gè)死對(duì)頭——我們班的女班長(zhǎng)曉晴。我們兩個(gè)天天吵架，動(dòng)不動(dòng)就鬧個(gè)你死我活的。我還經(jīng)常帶一幫男生去欺負(fù)她，有時(shí)會(huì)把她弄哭。后來(lái)她團(tuán)結(jié)了全班的女生，我們各自都不相上下。所以經(jīng)常被叫到老師辦公室。
可是從那次起，我改變了對(duì)她的看法：我們每天吃完飯都會(huì)到籃球場(chǎng)打球，我都是一個(gè)人打球。有一次，我在打球時(shí)來(lái)了一幫人。我一眼就看出了他們，他們可是年級(jí)小霸王，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。我見(jiàn)形勢(shì)不妙，就先遠(yuǎn)離了他們那。
我回到班級(jí)，把和我玩得最好的幾個(gè)叫過(guò)來(lái)。他們問(wèn)我干什么，我向他們說(shuō)明了情況。他們一聽(tīng)是那幾個(gè)人，連忙找借口推辭。不料這件事被曉晴聽(tīng)見(jiàn)了，她趕緊跑去告訴老師。而我還不知道，直接沖到球場(chǎng)與他們打了起來(lái)。打了一會(huì)，曉晴就跑到我面前說(shuō)：“你們別打了，我已經(jīng)告訴老師了�！彼麄円宦�(tīng)就馬上跑了。
我后來(lái)才想，原來(lái)跟我玩得好的只不過(guò)想從我身上得到利益。而曉晴卻心胸寬廣不計(jì)較。后來(lái)我也沒(méi)再和她吵過(guò)架了！
感受溫暖作文 篇6
生活中人與人之間溫暖無(wú)處不在，就像陽(yáng)光充滿(mǎn)世界，清風(fēng)吹拂大地。在我的身上就發(fā)生過(guò)許多讓人感到溫暖的事。
還記得二年級(jí)的一個(gè)早上，媽媽把我送到學(xué)校附近的路口便轉(zhuǎn)身回去了。我一個(gè)人走到了校門(mén)口，突然，意識(shí)到自己竟然忘了帶紅領(lǐng)巾，這可是要給班級(jí)扣分的“大事”呀！我摸摸口袋，身上沒(méi)有一分錢(qián)，也買(mǎi)不了一條紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，快要哭的出來(lái)的時(shí)候，一位哥哥向我走了過(guò)來(lái)，尋問(wèn)我為什么如此著急。我向他訴說(shuō)了著急原因，他便讓我在那里等他。他放下書(shū)包，便奔向了旁邊的小店，為我買(mǎi)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，并說(shuō)要送給我�？晌乙幌耄薪栌羞�，我可不能隨便拿人家的東西不還啊！便問(wèn)哥哥是哪個(gè)班的，可是他就是不告訴我。這時(shí)，身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐，告訴我他是六（3）班，說(shuō)完便推著那個(gè)哥哥走了。
第二天，我把那條嶄新的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，疊得整整齊齊送到了六（3）班那個(gè)哥哥的手上，他還向我說(shuō)了一聲謝謝�？晌矣X(jué)得，該說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我呀。從此以后，我便專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一條紅領(lǐng)巾放在書(shū)包里，這樣就不會(huì)忘帶了，有同學(xué)忘帶的時(shí)候也可以幫助他們。
在這位大哥哥的身上我體會(huì)到了溫暖，因此，我嘗試著用自己的`行為去溫暖別人。
我們班的范同學(xué)是跑步高手，速度非常快�？墒怯幸惶欤谂懿降臅r(shí)候不小心受傷了，腳踩到洞里扭去了。我發(fā)現(xiàn)后，便連忙陪著她去了校醫(yī)務(wù)室。可誰(shuí)知，這已經(jīng)是她第二次扭傷，前一次還沒(méi)好，這次又挺嚴(yán)重的，沒(méi)辦法，她得去大醫(yī)院。因?yàn)槟_不能落地，我和呂同學(xué)決定把她背到校門(mén)口�？墒撬齻�(gè)子和我們一樣大，我們的力氣卻不大，背不了多少路，只好把她抬著走。送走了她后，我和呂同學(xué)感慨說(shuō)，這是我們走過(guò)的最艱難的一段路，但我們卻非常開(kāi)心。
給別人帶去溫暖是一件開(kāi)心的事，我們都應(yīng)該用自己的努力給別人送去溫暖。
感受溫暖作文 篇7
我剛生下來(lái)不久，爸爸因車(chē)禍不幸身亡，撇下媽媽?zhuān)瑹o(wú)法生存，只得離家出走，改嫁他人，剩下一個(gè)不滿(mǎn)周歲的嬰兒，嗷嗷待哺，無(wú)人照管。
一天過(guò)去了，沒(méi)人來(lái)喂奶，兩天過(guò)去了,也沒(méi)人來(lái)喂奶，三天過(guò)去了，還是沒(méi)人來(lái)喂奶。這可怎么辦呢？饑餓危及著生命，眼看著我快要不行了。幸虧爺爺發(fā)現(xiàn)了，撥打了120，及時(shí)送往醫(yī)院。在醫(yī)生和護(hù)士的照料下，很快恢復(fù)了健康。我出院后，無(wú)家可歸，爸爸沒(méi)了，媽媽沒(méi)了。只剩下一口破鍋、一雙筷子、一個(gè)碗和快要倒塌的四間房子。這悲慘的場(chǎng)景，爺爺看了非常傷心，禁不住唉聲嘆氣。恨恨的說(shuō)：你這該死的爹娘，沒(méi)給孩子留下幸福，卻給孩子留下了悲傷。爺爺越說(shuō)越生氣，淚水在他的眼睛里盤(pán)旋、傷心在他的腦�；厥�，無(wú)辜的孩子遭受著悲慘和創(chuàng)傷，爺爺越說(shuō)越生氣，導(dǎo)致血管崩裂，氣絕身亡，爺爺死后。任務(wù)全落在了奶奶的身上，他白天去干活，晚上回來(lái)照顧我，又挖屎，又擦尿，洗褯子，喂孩子。在奶奶的照料下，我茁壯成長(zhǎng)，漸漸的長(zhǎng)大了，奶奶把我送到了學(xué)校讀書(shū)，任務(wù)更加繁重，不但要掙錢(qián)養(yǎng)家，還要給我交學(xué)費(fèi)，接送我上學(xué)和回家，還要幫我做功課，還有做飯洗衣服，好心的鄰居看見(jiàn)了，都覺(jué)著心痛，他們來(lái)我家勸說(shuō)奶奶，你這樣干早晚會(huì)累死。你不如把孩子送人，你也圖個(gè)清靜，這樣下去不是把孩子餓死，就是把你累死，你考慮咋樣是好。奶奶想了想，可也是，就這樣長(zhǎng)期下去，準(zhǔn)沒(méi)有好，于是奶奶給我找了個(gè)人家。
車(chē)來(lái)接人了，奶奶抱著我，剛往那個(gè)人手里一遞，只聽(tīng)奶奶嗷的一聲，哭了起來(lái)，我也哭了。那個(gè)人生氣地說(shuō)：我們不要了，拜拜。他真的回家了，我真的不到他家去了。生活陷入了更加困難的狀態(tài)，如同生在火里，如同長(zhǎng)在冰上，一天要頂十年熬，在這樣的日子里，奶奶想起了，毛主席的`教導(dǎo)：哪里有困難，就到那里去，越是困難的地方越是要去。毛主席又說(shuō)：下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難去爭(zhēng)取勝利。是他老人家給了我們生活的勇氣，指明了前進(jìn)的方向，讓我們走出困境，重見(jiàn)光明，我現(xiàn)在不用奶奶接送我上學(xué)，我自己能去，我利用課余時(shí)間，能到工廠里掙點(diǎn)錢(qián)，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，由原來(lái)的十幾分提高到了幾十分，并且我還學(xué)會(huì)了文學(xué)創(chuàng)作，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了好多篇文章，如：《我愛(ài)我的祖國(guó)》、《我讀了劉胡蘭一書(shū)有感》、《難忘的一件事》等。這些成就來(lái)自何方？答案只有一個(gè)，那就是我的爺爺奶奶，爺爺已經(jīng)沒(méi)有了，但我的奶奶還在，她將永遠(yuǎn)是我的精神支柱。他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我成為更好的。
在這里讓我忠心感謝我的爺爺奶奶，你的熱心讓我感受到了父母般的溫暖和父母般的愛(ài)。
感受溫暖作文 篇8
這個(gè)世界的溫暖是需要用心去感受的，而我有一雙喜歡發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆溫暖的心。我總是可以看到這個(gè)世界的溫暖，美妙。
我喜歡坐公交車(chē)去上學(xué)，欣賞所到之處的風(fēng)景。我可以看到孩子們臉上的笑容，感受到他們內(nèi)心的喜悅，看到少年眼里的憧憬，感受到他們對(duì)未來(lái)的期盼，更可以看到人們的善良，感受到人間的愛(ài)。( )
一
周一，我如往常一樣乘著公交車(chē)安靜的看著窗外。路邊的樹(shù)閃著嫩綠的光輝，顯示出無(wú)限生機(jī)。在樹(shù)下的陰涼處有三個(gè)帶著單純笑容的孩子。手里拿著零食往旁邊瘦骨嶙峋的`小貓身邊伸。我看著，嘴角不禁上揚(yáng)。我感謝哪幾個(gè)孩子，讓我感受到了人間的溫暖。是他們善良的心讓世界充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)生機(jī)。
二
周二，我聽(tīng)著充滿(mǎn)愛(ài)的音樂(lè)。想著：“愛(ài)，無(wú)處不在，我是不是可以感受到發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)呢？”抬頭，天空好純凈，好像母愛(ài)般純凈。
在車(chē)上，我靜靜的坐著，想著一天的收獲。突然，一個(gè)急剎車(chē)讓我向前撲了一下。轉(zhuǎn)頭，看到身后，一個(gè)抱著孩子的婦女把身體擋在了孩子面前，重重的撞在了椅子上，眉心微皺。卻還是一聲不吭。我想是害怕吵醒懷里熟睡的孩子吧。我微笑。想著：我的媽媽也是這樣愛(ài)我的吧。
母愛(ài)一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，沒(méi)有私心，不求回報(bào)。
三
周三，心情沉郁，天灰蒙蒙的。對(duì)朋友的所作所為我感覺(jué)到陌生。昔日無(wú)所求的朋友竟因?yàn)橐恢ЧP而爭(zhēng)吵。我走上公交，沒(méi)有一點(diǎn)好心情�？墒�，我看到了一對(duì)并肩走著的朋友。嘴里在說(shuō)些什么。大概是吵架了吧。她們走上了車(chē)，如我所想。她們果然吵架了。但她們卻還是笑著的。我想：她們的友誼好堅(jiān)定哦，可惜我沒(méi)有。
下車(chē)時(shí)，我聽(tīng)到了熟悉的聲音在叫我。我轉(zhuǎn)頭，有些欣喜又不能表現(xiàn)的太過(guò)明顯。她跑向我，帶著昔日的笑容，似乎上午的事從未發(fā)生過(guò)一樣。
在她叫我的那一刻我就已經(jīng)原諒她了。我想，這就是友誼，這就是人間的溫暖吧。
用眼看，用心感受人間溫暖吧。
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