弟子規(guī)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的 弟子規(guī)讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
弟子規(guī)讀后感 1
當(dāng)我讀到“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”的時(shí)候，我感到十分羞愧，還沒(méi)有嚴(yán)重到“親有過(guò)”，只是意見(jiàn)不一致的時(shí)候，我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了，總覺(jué)得時(shí)代變了，老古董的思想應(yīng)該遺棄，連聽(tīng)完的耐心都沒(méi)有，十分羞愧。父母的養(yǎng)育之恩大過(guò)天，不應(yīng)該如此不盡孝道。如今父母年事已高，似乎沒(méi)有精力再去表達(dá)什么不滿(mǎn)，又或者是經(jīng)歷國(guó)學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳，在他們身上看到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心、擔(dān)心和依賴(lài)。
初入社會(huì)的我，總會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，見(jiàn)識(shí)不同素質(zhì)的人。遇到蠻不講理、惡言相向的.人也十分尋常，此時(shí)我總在心里默念“同是人，類(lèi)不齊，流俗眾，仁者�！保共皇钦娴挠X(jué)得對(duì)方是“流俗”，只是以此來(lái)勸慰自己，不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛(ài)，不能期待所有事都順順利利，人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長(zhǎng)。這讓我想起來(lái)廣譽(yù)遠(yuǎn)部門(mén)的張經(jīng)理的一個(gè)故事。小姑娘也是剛剛步入社會(huì)，因?yàn)榇螂娫?huà)處理緊急事件，公交做過(guò)站，同時(shí)為了能盡快返回處理，一路小跑過(guò)紅綠燈，“啪”，雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只，經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨，登時(shí)讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙，忙多亂”，同時(shí)還安慰自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié)，“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人，但力行，不學(xué)文，任己見(jiàn)，昧理真”。中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，終有感觸，從此刻起，立志學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，品讀經(jīng)典，傳承精華。
弟子規(guī)讀后感 2
這個(gè)暑假，我看了《弟子規(guī)》這本書(shū)，很有感受�！兜茏右�(guī)》顧名思義就是古代弟子的行為規(guī)范，它告訴我們很多為人處事的道理，其中我印象最深的是做人要守信、慷慨。
先說(shuō)守信吧，我可是一個(gè)很守信的人哦。暑假里的一天，我和一位同學(xué)約好晚上七點(diǎn)鐘在羽毛球館見(jiàn)面，可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，她還沒(méi)來(lái)。我急得讓媽媽打***媽的手機(jī)，可是一直沒(méi)人接。媽媽勸我別等了，先自己玩吧。我不肯，我想起《弟子規(guī)》里的一句話(huà)：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉？我要講信用，我要遵守諾言！我家和她家離得很近，于是我央求媽媽陪我去她家樓下叫她，我在她家樓下大聲喊了好幾遍，都沒(méi)人應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就像一只泄氣了的皮球一樣，很失望。媽媽安慰我說(shuō)：“你是個(gè)守信的好孩子，她也許有急事去了吧。”我心里才舒服了一些。
我平時(shí)雖然不是那么慷慨大方，但對(duì)于橡皮、鉛筆之類(lèi)的小東西，我是十分樂(lè)意借給別人的`。但因?yàn)槲沂且粋�(gè)很愛(ài)看書(shū)很愛(ài)買(mǎi)書(shū)而且很愛(ài)惜書(shū)的“小書(shū)迷”，所以我不怎么愿意將自己最最喜歡的書(shū)借給同學(xué)，生怕同學(xué)把自己心愛(ài)的書(shū)給弄臟弄壞了，因此有時(shí)就不太愿意把書(shū)借給別人。但是自從讀了《弟子規(guī)》之后，我的表現(xiàn)有了很大的變化：我認(rèn)識(shí)到這是一種很自私很小氣的行為，我為自己過(guò)去的表現(xiàn)感到羞愧。我準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)以后把自己喜歡的一些書(shū)都帶到班里，和同學(xué)們分享。我要做到《弟子規(guī)》里說(shuō)的那樣：人借物，有勿慳。這樣，大家在一起都可以相處得很快樂(lè)，很開(kāi)心，看著別人開(kāi)心快樂(lè)的樣子，我想我一定會(huì)比他們更開(kāi)心！
守信、慷慨的人會(huì)更受大家的歡迎，還會(huì)有更多的朋友，讓我們一起做一個(gè)守信、慷慨的人吧！
弟子規(guī)讀后感 3
暑假里，我讀了《弟子規(guī)》。這本書(shū)讓我受益匪淺。因?yàn)檫@本書(shū)告訴了我許多道理：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，在平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)要謹(jǐn)慎，不要隨意亂說(shuō)，要講信用，說(shuō)到做到。再次，和他人相處時(shí)要平等待人，有愛(ài)心，與品德好的人交朋友，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。最后，在做到了以上這些后，就可以認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)了。以前我也明白許多做人處事的.道理，但沒(méi)有把它們系統(tǒng)化。原來(lái)“弟子”也有“規(guī)”啊!
讀《弟子規(guī)》，讓我感觸最深的有兩句話(huà):一句是“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”一句是“親愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢�！�
“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”它的意思是：父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭恭敬敬的將父母的話(huà)聽(tīng)到心里。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，父母責(zé)備時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)順從的聽(tīng)父母的教誨并且承擔(dān)自己所犯下的過(guò)失，不可以頂撞父母，使他們傷心。以前我在這方面做得很不好，雖然也知道這方面的道理，但就是做不到，經(jīng)常頂撞父母，惹父母生氣，我今后堅(jiān)決要改正，做個(gè)聽(tīng)父母話(huà)的好孩子。
“親愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢�！彼囊馑际牵喝绻改柑蹛�(ài)子女，子女能孝順父母，那是極其自然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母討厭子女，子女卻還能用心盡孝，那才是難能可貴的，是有賢德的體現(xiàn)呀!這方面在以前我還真做不到。以前只要父母一批評(píng)自己，哪怕是自己錯(cuò)了，心里也會(huì)想：父母現(xiàn)在對(duì)我不好，長(zhǎng)大后我也不對(duì)父母好�？磥�(lái)我是大錯(cuò)而特錯(cuò)了，今后我一定改正，做個(gè)孝順父母長(zhǎng)輩的好孩子。
這就是我初讀《弟子規(guī)》后學(xué)到的道理和感想，寫(xiě)出來(lái)與大家共同交流。
弟子規(guī)讀后感 4
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”當(dāng)旭日冉冉東升，我家小院的葡萄架下便響起朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)教會(huì)我的可多了：自小，我就有見(jiàn)了好東西就藏起來(lái)的壞習(xí)慣，姑姑帶給奶奶的大鵝蛋，我把它藏在被窩里，被不知情的媽媽壓了個(gè)稀巴爛;橡皮泥被我揣在懷里，新買(mǎi)的羽絨服和毛衣成了廢品;甚至有一次，我藏了一沓“毛爺爺”，媽媽急得要發(fā)瘋時(shí)我才怯怯地拿了出來(lái)……
盡管爸爸媽媽屢次指著鼻子警告我 “不要亂藏東西”，我也狠下決心要痛改前非，可一次又一次，我的意志在喜歡的東西面前敗下陣來(lái)。沒(méi)想到，《弟子規(guī)》上竟說(shuō)“物雖小勿私藏，茍私藏，親心傷�！卑。H心傷?我這豬腦袋咋就沒(méi)想到自己的行為多讓父母?jìng)哪?當(dāng)我再見(jiàn)到好東西要伸手時(shí)，那些規(guī)勸便在耳邊響起。
有一段時(shí)間，我和班里一幫不喜歡學(xué)習(xí)的孩子打得火熱，很快就迷上了上網(wǎng)，逃課成了家常便飯。媽媽發(fā)現(xiàn)后，和我一起背《弟子規(guī)》，背著背著，定格在了“損友來(lái)，益友卻”，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講應(yīng)該交什么樣的朋友，還講了管仲和鮑叔牙的'故事……
我幡然醒悟，感謝 《弟子規(guī)》和媽媽?zhuān)撬齻兝颐酝局怠?/p>
我愛(ài)玩游戲，一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，這時(shí)，《弟子規(guī)》就成了媽媽的尚方寶劍：“龐馳，父母呼……”“應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”趕快關(guān)機(jī)，否則，我就違背了先哲圣賢的訓(xùn)誡!
“見(jiàn)善人，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以見(jiàn)躋”，她教我追隨善人的蹤跡，向著真善美進(jìn)發(fā)�！澳テ�，心不端，字不敬，心先病”，怪不得老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要端正態(tài)度�！耙沦F潔，不貴華……勿箕踞，勿搖髀……”，當(dāng)大人夸 “這孩子多招人喜歡”時(shí)，我深深感謝《弟子規(guī)》所給予的細(xì)微關(guān)懷……
《弟子規(guī)》真是讓我受益匪淺!“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致”，我將背誦著 《弟子規(guī)》，在人生路上勇往直前。相信，她會(huì)給我更豐富的營(yíng)養(yǎng)。
弟子規(guī)讀后感 5
今天的天氣很睛朗，我在陽(yáng)臺(tái)上一邊曬著太陽(yáng)一邊看爸爸新給我買(mǎi)的《弟子規(guī)》，而媽媽則在一旁曬著衣服。
突然，媽媽說(shuō)道：“思思，曬衣架不夠用了，快去衣柜里幫我再拿幾個(gè)去，快點(diǎn)�！笨墒钱�(dāng)時(shí)我正讀得著迷呢，只是隨便應(yīng)了媽媽一句：“等一會(huì)兒，我馬上就去”。可是我已經(jīng)陷入了書(shū)海里無(wú)法自拔了，漸漸地忘了媽媽的吩咐，又埋頭看起書(shū)來(lái)。媽媽在陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)等得不耐煩了，于是她便自己去拿了，還說(shuō)我：“你這個(gè)孩子，叫你去拿東西，你怎么卻在這里看起書(shū)來(lái)了呢，真是的！”當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有記在心里，只是左耳進(jìn)，右耳出，呵呵笑著繼續(xù)看起了《弟子規(guī)》。當(dāng)我讀到書(shū)中“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！边@一句話(huà)的時(shí)候，忽然想起了剛才的事。唉，我真不應(yīng)該不理會(huì)媽媽的吩咐，只顧自己看書(shū)呀！
接著，我又看到了這句話(huà)下面的一個(gè)故事，講的是荀灌搬兵救父，荀灌是一個(gè)13歲的女孩，他父親的軍隊(duì)被杜曾所率的.軍隊(duì)包圍了。父親寫(xiě)了一封信，向自己的老朋友求救，可是沒(méi)人敢出去送信，因?yàn)橥饷嫣ｋU(xiǎn)了！可是就在這時(shí)，他13歲的女兒荀灌勇敢地站了出來(lái)，并成功把信送了出去，搬來(lái)救兵，嚇退了敵軍。讀了這個(gè)故事，我的內(nèi)心被震撼了，荀灌冒著生命危險(xiǎn)去襄城報(bào)信，而我卻連這么一件小小的事也不肯做。我感到很羞愧，于是趕緊去向媽媽說(shuō)對(duì)不起。媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)能改就是好孩子，下次不要再這樣就行了�！�
我真的很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檎恰兜茏右?guī)》引領(lǐng)著我的學(xué)習(xí)，是《弟子規(guī)》教會(huì)了我怎樣做人，是《弟子規(guī)》引領(lǐng)著我前進(jìn)！
弟子規(guī)讀后感 6
剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了一位我喜愛(ài)的老師，每天早上我都會(huì)搖頭晃腦地讀著她的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”的.話(huà)語(yǔ)，雖然，我還不明白她的話(huà)是什么意思，但是我喜歡！
時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)她的話(huà)有了一點(diǎn)理解，同時(shí)我也有了很多的變化。平時(shí)吃飯的時(shí)候，我總是不等家人一起吃飯，只要飯菜端到飯桌上，我拿起筷子，就去夾端上飯桌上自己歡吃菜，然后捧著飯菜去看電視。在家里，我對(duì)家里人動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大呼小叫，還亂摔東西；和外人接觸，我卻像只小綿羊，不敢大聲說(shuō)話(huà)。自從讀了老師的話(huà)以后，我知道以前那樣做太沒(méi)有禮貌了，自那時(shí)起，我能大聲和別人說(shuō)話(huà)了，還能主動(dòng)和別人打招呼了。吃飯的時(shí)候，我靜靜地坐在飯桌前，等爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)，他們拿起筷子以后我才拿筷子吃飯。吃完飯后還主動(dòng)說(shuō)：“我吃好了”。有時(shí)，媽媽如果給我先盛飯，我就對(duì)媽媽說(shuō)不應(yīng)該先給我盛飯，應(yīng)該先給爺爺奶奶盛，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)教你這么聽(tīng)話(huà)，是不是老師教的？我就自豪地說(shuō)：“除了老師教我之外，還有一位老師。”于是我就背起“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。”全家人聽(tīng)了都笑著說(shuō)；“寶寶懂事了。”從此，我就決定以后都要聽(tīng)這位老師的話(huà)。
我漸漸長(zhǎng)大了，也漸漸能夠讀懂老師的話(huà)了，我每做一些事情時(shí)都會(huì)想到老師的話(huà)。無(wú)論什么時(shí)候出家門(mén)時(shí)，我都會(huì)告訴爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业睦蠋煾嬖V我：“出必告，返必面”；乘車(chē)時(shí)，每當(dāng)我看到老年人沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給他讓座，因?yàn)槔蠋煂?duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)者立，幼勿坐”；每當(dāng)在學(xué)校時(shí)，每當(dāng)我玩得很瘋狂時(shí)，她就會(huì)耳邊提醒我“幼不學(xué)，老何為”，使我明白了小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，否則，長(zhǎng)大就不會(huì)有所作為。
在我成長(zhǎng)的歷程中，她就像一泓清泉，清洗著我的心靈，讓我變得懂事，變得慧智，她就是我喜愛(ài)的老師《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀后感 7
“房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正”聽(tīng)，這是操場(chǎng)上同學(xué)們激情澎湃的朗誦，他們與《弟子規(guī)》融在了一起。我想大家對(duì)這一句話(huà)應(yīng)該十分熟悉，因?yàn)檫@是《弟子規(guī)》中的內(nèi)容之一。
現(xiàn)在，我先給大家講一個(gè)故事。
東漢時(shí)期，有一個(gè)名叫陳蕃的著名學(xué)者。他年輕時(shí)獨(dú)居一室，整日攻讀各類(lèi)典籍、書(shū)籍，欲干出一番驚天動(dòng)地的大事。有一天，他父親的朋友薛勤前來(lái)拜訪(fǎng)，看到他的住處雜草叢生、紙屑滿(mǎn)地，空中到處都飄著灰塵，十分凌亂。薛勤不解地問(wèn)道：“孩子，屋子這么臟，你怎么不打掃打掃呢？這樣賓客來(lái)了看了不是要好些嗎？”陳蕃理直氣壯地回答說(shuō)：“我的手是用來(lái)掃天下的�！毖η诜磫�(wèn)道：“連一間屋子也掃不好，怎么能夠去掃天下呢？”陳蕃一聽(tīng)，臉紅了。他馬上拿起掃帚，將地上掃干凈，整理好文具、書(shū)籍，招待客人。
大家一定從中看出了一個(gè)道理：做事要從小事開(kāi)始。然而，我還明白了，我們應(yīng)該將整理好自己的房間，這樣看了才會(huì)更加舒適。
記得有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，隨隨便便地把作業(yè)本扔在旁邊。第二天清晨，我要把作業(yè)本收進(jìn)書(shū)包，可它卻躲得無(wú)影無(wú)蹤了。我找遍了我的書(shū)桌上下，沒(méi)有？找遍我的.書(shū)包，沒(méi)有？究竟在哪呢？我用了好長(zhǎng)時(shí)間，把二樓仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，才在一個(gè)放玩具的箱子里找到了了作業(yè)本。原來(lái)，是我昨天做完作業(yè)一高興，隨手一扔，掉進(jìn)了里面。這難道只是巧合嗎？不。這是因?yàn)槲覜](méi)有將用完的東西放回原處，才會(huì)有這樣的結(jié)果。
自從我親身經(jīng)歷過(guò)這件事后，忽然明白了一個(gè)道理：我知道了，造成這一結(jié)果的，其實(shí)都是因?yàn)槲覜](méi)有銘記《弟子規(guī)》，沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己“房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正”。所以，我樹(shù)立了一個(gè)座右銘，那就是“踐行弟子規(guī)，人人講衛(wèi)生”。
弟子規(guī)讀后感 8
前幾天我看了《弟子規(guī)》這本書(shū)感觸頗多，《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我覺(jué)得自己發(fā)生了翻天覆地的變化。
暑假里的一天，我要和同伴去游泳，媽媽說(shuō)：“今天天氣太冷了。別去!”我說(shuō)：“我不!我偏要去!”結(jié)果游泳后回來(lái)我就發(fā)起燒來(lái)，媽媽急得半夜三更背著我上醫(yī)院打點(diǎn)滴。到了醫(yī)院，我看著汗水不斷地從媽媽臉上淌下來(lái)，心里后悔極了。這時(shí)我想起了《弟子規(guī)》中“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。”，我明白了這雖然是一件小事，也不能任意而為。如果擅作主張，就容易出錯(cuò)，因而讓父母擔(dān)心，就有損為人子女的本分，是不孝順父母的行為�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不會(huì)擅自做主了，做每件事之前都會(huì)咨詢(xún)父母的意見(jiàn)，父母說(shuō)不能做的事，我也就不會(huì)再任性了�！岸瑒t溫，夏則清”當(dāng)我讀到這句時(shí)，回想起以前一直都是父母讓我在冬天感到溫暖，在夏天讓我感到?jīng)鏊默F(xiàn)在起，我一定要倒過(guò)來(lái)做，做一個(gè)孝順父母的好孩子。
父母為我們付出的實(shí)在是太多太多了。當(dāng)我們生病時(shí)，是他們將我們擁入他們溫暖的懷抱;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，是他們?yōu)槲覀兡托牡刂v解。一切的一切，都是他們?yōu)槲覀儫o(wú)私的付出。漸漸長(zhǎng)大的我們，也應(yīng)該學(xué)著為父母做些什么了。
一個(gè)人如果只有才華，而沒(méi)有好的品德，就像花瓶里的.花，看起來(lái)很漂亮，但因?yàn)闊o(wú)根，過(guò)不了幾天就枯萎了。而《弟子規(guī)》就是我們?cè)玫掠詈玫母?/p>
我們的中華民族已經(jīng)有了五千多年的歷史了，我們的傳統(tǒng)文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，《弟子規(guī)》只是傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。以后我將學(xué)習(xí)更多的傳統(tǒng)文化，我相信，在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的熏陶下，我相信我以后會(huì)做的更加的完美!
弟子規(guī)讀后感 9
我有一個(gè)私人的加油站——書(shū)柜，爺爺買(mǎi)的《成語(yǔ)小故事》，爸爸送的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選刊》……擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子。其中有一本中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀物——《弟子規(guī)》，它三字一句，朗朗上口，“父母呼，應(yīng)勿緩……”誦讀著它，我知曉了因果報(bào)應(yīng)之理，敦倫盡份之道。不信，你看！
我是一名住校生，每個(gè)星期要乘坐兩趟公交車(chē)。每逢周一、周五上下班的`高峰期，公交車(chē)上的乘客就特別多。這一天放學(xué)，我仗著個(gè)小機(jī)靈的優(yōu)勢(shì)擠上車(chē)，還搶到了個(gè)位置，不禁暗自慶幸：“哈哈，今天運(yùn)氣真好！”
還沒(méi)等我屁股坐熱，一位挺著大肚子的阿姨艱難地上了車(chē)，她環(huán)視了一下車(chē)廂，找不到空位了，就無(wú)奈地站在了我座位旁�！伴L(zhǎng)者立，幼勿坐”，阿姨比我年長(zhǎng)，又挺著大肚子，對(duì)，我把座位讓給她！于是，我站起來(lái)扶著她：“阿姨，您坐這里！”
“謝謝，謝謝！你真是一個(gè)懂事的好孩子！”阿姨感激萬(wàn)分，連聲道謝。她剛挪動(dòng)笨拙的身體想坐下，身后的一位時(shí)髦女郎眼疾腿快，“咯噔”一下把位置搶走了。孕婦阿姨看了她一眼，皺了皺眉頭，又把身體挪開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我一步跨到時(shí)髦女郎面前，理直氣壯地說(shuō)：“‘行高者，名自高，人所重，非貌高’，我們小孩子都懂得給老弱病殘讓座，難道你不懂嗎？”其他乘客也紛紛指責(zé)，弄得那位時(shí)髦女郎無(wú)地自容，面紅耳赤地為孕婦阿姨讓出霸占去的座位……
《弟子規(guī)》，你是我成長(zhǎng)的坐標(biāo)，為我的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航；你是我無(wú)聲的良師，默默教我待人處世�！兜茏右�(guī)》，My love！
弟子規(guī)讀后感 10
“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則字文。”最近我讀了一本為<弟子規(guī)>，書(shū)中一個(gè)個(gè)孝敬父母，關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。
弟子規(guī)中有很多意味深長(zhǎng)的故事，書(shū)中沒(méi)寫(xiě)一段都會(huì)有一段注解，接著就是意味深長(zhǎng)的故事，有教人尊敬師長(zhǎng)的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點(diǎn)的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說(shuō)兩個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，勿行賴(lài)�！边@句話(huà)的意思是：父母叫你，應(yīng)該及時(shí)答應(yīng)，不要拖;父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不要拖拉偷懶。這一句話(huà)有兩個(gè)因孝敬父母而千古留名的故事。
第一個(gè)故事叫做孝心感天。話(huà)說(shuō)古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個(gè)后媽?zhuān)跸榈?后媽對(duì)他很不好，一天，她的繼母想吃魚(yú)，可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿(mǎn)是冰的湖面上打了一個(gè)洞，忽然，兩條小鯉魚(yú)從冰洞中竄了出來(lái)，直接跳入了他的網(wǎng)中。之后繼母為了刁難他，又說(shuō)想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，，王祥又拿著網(wǎng)子出去了，剛一出門(mén)一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子，鄉(xiāng)親們紛紛議論，說(shuō)：孝心感天啊!
第二個(gè)故事：有一個(gè)叫孟宗的人，她的母親生了一場(chǎng)大病，非�？蓱z，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)病，原來(lái)是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的孝心感天動(dòng)地了啊!
“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則字文……”
弟子規(guī)讀后感 11
現(xiàn)在，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的嘆息：“現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越不懂規(guī)矩了。”“現(xiàn)在的寶寶特別自我，一點(diǎn)不會(huì)替別人著想。”
別說(shuō)孩子，即便是現(xiàn)實(shí)生活中的許多年輕人，也驕傲任性，對(duì)父母缺少應(yīng)有的尊重�，F(xiàn)在的孩子確實(shí)越來(lái)越聰明，接受的信息量多、知識(shí)面廣，但也透露出了一個(gè)非常危險(xiǎn)的現(xiàn)實(shí)——任性、自我。我們需要從根本上改變孩子們的生活和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
如何改變？
這不僅需要父母?jìng)兏冻鰳O大的耐心，去正確引導(dǎo)孩子們，還需要借鑒古圣先賢的智慧，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題。讓孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，隨著時(shí)間的變化，孩子們會(huì)慢慢地感受到書(shū)中內(nèi)容的影響而發(fā)生根本的改變，直至將書(shū)中的.內(nèi)容變成自己的習(xí)慣。
這種改變不同于棍棒似的強(qiáng)制影響，而是孩子本有的天性顯現(xiàn)。通過(guò)長(zhǎng)期熏習(xí)，這種習(xí)慣，將伴隨孩子的一生。
《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)的方法
古圣先賢告訴我們：書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。《弟子規(guī)》蘊(yùn)藏著豐富的歷史典故、文言知識(shí)、韻律規(guī)律，有著根本的做人道理。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)候，家長(zhǎng)可以與孩子一起點(diǎn)讀，因?yàn)楦改甘窃�，孩子是�?fù)印件。父母是什么樣，孩子就是什么樣。
在讀的時(shí)候，不疾不徐，攝住心，讀一遍把時(shí)間控制在15分鐘左右，早晚各點(diǎn)讀一遍。早上點(diǎn)讀要告訴自己今天要按照《弟子規(guī)》所說(shuō)去力行。晚上點(diǎn)讀看自己哪些沒(méi)做到，然后去修正。
在誦讀的過(guò)程中，要把《弟子規(guī)》落實(shí)到生活中，規(guī)范孩子及自己的一言一行。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)和孩子不僅可以建立親密的關(guān)系，而且自然就“德日進(jìn)，過(guò)日少”了。
弟子規(guī)讀后感 12
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾 ，而親仁。有余力，則學(xué)文。”每當(dāng)我翻開(kāi)《弟子規(guī)》的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地吟誦起來(lái)。中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中有許多珍寶：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》……早已聞名遐邇�！兜茏右�(guī)》雖然不太出名，但是它卻給我很多啟示，也是我最感興趣，感悟最深的一本書(shū)。《弟子規(guī)》，顧名思義，是孔子平時(shí)用來(lái)約束他的弟子們的`一些規(guī)定，就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，前者比后者更加全面、細(xì)致。《弟子規(guī)》在大到一個(gè)人的思想，小到一個(gè)人如何走路說(shuō)話(huà)，都有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)范。讓我感受最深刻的一段話(huà)是：“長(zhǎng)者立，幼勿坐；長(zhǎng)者坐，命乃坐。
尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移�！币馑际钦f(shuō)：當(dāng)長(zhǎng)輩站著時(shí)，你不能坐著，長(zhǎng)輩坐著時(shí)，讓你坐你才能坐下。在長(zhǎng)輩面前說(shuō)話(huà)聲音要低，但是又不能太低，以剛好聽(tīng)到為宜。長(zhǎng)輩讓你進(jìn)去時(shí)，你得快一點(diǎn)，讓你出去時(shí)，你要等他事情吩咐完再慢慢退出。長(zhǎng)輩問(wèn)你話(huà)時(shí)，你要站起來(lái)回答，并且眼睛要看著他�？鬃尤绱私逃约旱膶W(xué)生，一定是別有用意，他要讓學(xué)生懂得尊敬長(zhǎng)輩，這也是報(bào)答長(zhǎng)輩的最好的方法。并且走上社會(huì)后也會(huì)懂得尊重他人，為他人著想。
而現(xiàn)在的一些孩子在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”，天天要家人圍著轉(zhuǎn)，只知道自己過(guò)得舒服，為所欲為，尊敬長(zhǎng)輩又何從談起，長(zhǎng)大以后又怎能在社會(huì)上立足呢？不尊重他人，也是不會(huì)得到他人尊重的。我希望大家都能讀讀《弟子規(guī)》，它簡(jiǎn)單易懂，其中又蘊(yùn)含很多為人處事的方法。是一本很實(shí)用的書(shū)藉。
弟子規(guī)讀后感 13
先師孔子的“弟子規(guī)”讓我受益匪淺，上面寫(xiě)的是中華民族五千年的道德品德的精髓，是我們必須做到的守則。
我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)“孝”孝對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，就是要孝敬父母，父母，如果連這最簡(jiǎn)單的都做不到，那這種人可以說(shuō)是真正的“豬狗不如”了。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”這句話(huà)的意思是父母叫了你，不能裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，立即要應(yīng)答父母。父母叫你做某件事，就要把所有的事情全部放在一邊，認(rèn)認(rèn)真真一心一意地做這件事，不可以偷懶。這是我們小學(xué)生最常見(jiàn)的問(wèn)題，就是覺(jué)得父母的付出是應(yīng)該的，“你們把我生了下來(lái)，就該照顧我！”，這是很多同學(xué)的回答。要知道，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，父母就是我們的創(chuàng)世主！
“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！币馑际歉改冈诮逃愕臅r(shí)候，不可以分心，要虛心接受父母的批評(píng)指責(zé)。要知道，父母永遠(yuǎn)是對(duì)你們好的，不然他們?yōu)槭裁匆銈兿聛?lái)了？說(shuō)句實(shí)話(huà)，在這點(diǎn)上我太倔了，老是煩父母，有待加強(qiáng)。
以上的兩句話(huà)是我們小學(xué)生最容易犯的.毛病，上面這兩句話(huà)的要求是最低的，如做不到，當(dāng)然就是對(duì)父母不敬，希望大家有則改之，無(wú)則加勉。下面這兩句是對(duì)物和做事的要求：
“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧�！币馑际鞘虑殡m然很小，但是不能自作主張地去做。如果去做了，就不合乎作為子女的道理了。做什么事情都有可能會(huì)做出不利，所以凡事都要先向父母稟告，父母考慮好了才能去做，以免照成不利。
“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！币馑际菛|西雖然很小，也不要偷偷藏起來(lái)，如果這樣做了，會(huì)把親人的心給傷了。任何東西都不是我們自己的，都是父母的錢(qián)，如果我們
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。這是弟子規(guī)的總序，大家要一節(jié)一節(jié)地讀弟子規(guī)，好好品嘗中華民族的禮儀精髓！
弟子規(guī)讀后感 14
實(shí)話(huà)說(shuō)，在看《弟子規(guī)》之前，我還不知道如何尊敬父母，不知道該如何善待對(duì)自己有恩的人。在讀過(guò)《弟子規(guī)》之后，讓我真正感受到自己在做人方面存在著嚴(yán)重的問(wèn)題，讓我知道了百善孝為先，做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
古人云：百善孝為先。不錯(cuò)，《弟子規(guī)》開(kāi)篇也這樣教育我們：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。讀著《弟子規(guī)》中的警句時(shí)，我想起曾經(jīng)的我，當(dāng)父母在給我做思想工作時(shí)，我總認(rèn)為父母都是在用老一套的觀(guān)點(diǎn)來(lái)約束我的行為，我總是那么“理直氣壯”，甚至在父母面前拍桌摔椅。而現(xiàn)在我想起來(lái)，這是多么的不應(yīng)該�！案改负�、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承�！爆F(xiàn)在的我，雖說(shuō)不能對(duì)父母的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從、百依百順，但我知道自己應(yīng)該要虛心接受父母的教誨。就算是父母的言行有什么不妥時(shí)，我也不會(huì)再和父母頂撞，我會(huì)找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，和父母溝通交流，剖析誰(shuí)是誰(shuí)非。因?yàn)槲抑溃@就是對(duì)父母的一種尊重。
《弟子規(guī)》中并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，有的只是讓我們很快就可以理解的一些簡(jiǎn)單道理。在對(duì)待朋友方面，曾經(jīng)的我總是自以為是，甚至?xí)f(shuō)出一些很不負(fù)責(zé)任的話(huà)�！胺渤鲅�，信為先;詐與妄，奚可焉�！薄兜茏右�(guī)》告訴我們，做人要講信用，要對(duì)說(shuō)出的話(huà)負(fù)責(zé)任。其實(shí)，人與人之間就像是一面鏡子，當(dāng)你罵它時(shí)它也罵你，當(dāng)你對(duì)它友好時(shí)，它也會(huì)友好對(duì)你。我們能夠善待他人，那我們就能獲得真心的朋友。
想著曾經(jīng)有人幫助我時(shí)，我總認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)，甚至連一句感謝的話(huà)都不說(shuō)�！兜茏右�(guī)》中告誡我們：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。這就教我們要學(xué)會(huì)忘記怨恨，記得他人給自己的恩典。我們要學(xué)會(huì)感恩——感謝給我們生命的父母，感謝給我們知識(shí)的老師，感謝給我們幫助的陌生人，感謝批評(píng)我們的.人。對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該要銘記于心，并以自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)他人。
《弟子規(guī)》拂去了我心中的塵埃，讓我懂得了如何做一個(gè)孝順的人，做一個(gè)言而有信的人，做一個(gè)能知恩圖報(bào)的人。
弟子規(guī)讀后感 15
在我依稀記事時(shí)起，媽媽就給我講經(jīng)典故事，帶領(lǐng)我讀唐詩(shī)宋詞。今年暑假又讓我品讀了《弟子規(guī)》。我還知道《弟子規(guī)》也是文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典，它是以三字一句，兩句一韻的文體方式，告訴我們?cè)诖私游�、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范。
《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，因?yàn)闀?shū)里面的每一句話(huà)都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理，值得我們一輩子探索和學(xué)習(xí)�！兜茏右�(guī)》中“父母喚，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須靜聽(tīng)；父母責(zé)，須順承�！眿寢尳o我解釋這幾句的意思是聽(tīng)到父母的呼喚，回應(yīng)不能遲緩；父母指派的事要快做不要偷懶；父母的諄諄教誨要恭敬聆聽(tīng)；父母的責(zé)備和批評(píng)必須要接受順從。讀到這，我忽然想起了以前生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴：放學(xué)一到家，我扔下書(shū)包就看電視或打游戲。每次吃飯時(shí)，都是在媽媽再三催促下才戀戀不舍地坐到飯桌上。我有時(shí)還埋怨媽媽?zhuān)瑨吡俗约旱呐d致。爸爸店里的生意忙的時(shí)候，偶爾讓我接一下貨，我卻故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一溜煙似的跑了。記得四年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)打架，還把同學(xué)的杯子摔碎了。放學(xué)時(shí)，爸爸知道了這件事情。他像往常一樣接過(guò)我的書(shū)包，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理，我不但不聽(tīng)，還很抗拒，不停地給自己辯解，還用手捂著耳朵不愿聽(tīng)。爸爸氣得脖子上的青筋都凸出來(lái)了，剛揚(yáng)起巴掌，又收回去。我見(jiàn)狀竟賭氣似的先跑回家，重重地把門(mén)關(guān)上，和父母耍起小脾氣來(lái)。回想起這些，我現(xiàn)在非常羞愧，真想撲進(jìn)父母的懷里，向他們說(shuō)聲對(duì)不起。
讀完這本書(shū)后，我就覺(jué)得有一位無(wú)聲的老師在我的身后默默地教導(dǎo)我。我認(rèn)為做為炎黃子孫，我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，不僅要活在生命的百年里，還要活在千年的經(jīng)典中。
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