童年讀書心得優(yōu)秀

　　當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的童年讀書心得優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年讀書心得優(yōu)秀1

　　這就是偉大的蘇聯(lián)作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》自傳體小說(shuō)之一，他寫出了他的童年；寫出了人間的艱辛，苦難，丑惡；寫出了最美好的親情，最幸福的歡悅，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨……

　　文中讓我印象最深的人物就是高爾基的外祖母。女兒用自己對(duì)世界無(wú)私的愛豐富著周圍的人，女兒用愛包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還非常信仰上帝，就是忠誠(chéng)的基督教徒，從不殺生。

　　讀了這本書，我最大的感受就是，要接受生活的困境，即使要面對(duì)黑暗的'社會(huì)。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)女兒對(duì)父親訴說(shuō)女兒的生活，抱怨事事都那么艱難。女兒不知該如何應(yīng)付生活。問(wèn)題永遠(yuǎn)也解不完。女兒的父親就是廚師，他把女兒帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓女兒靠近些并用手拿胡蘿卜，女兒說(shuō)胡蘿卜軟了；他又讓女兒把雞蛋打開，女兒看到的就是熟的的雞蛋。最后，他讓女兒啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，女兒知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前就是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開水后，它軟了。雞蛋原來(lái)就是易碎的，但經(jīng)開水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時(shí)，它的味道最好，在情況最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周圍的情況變好。

　　“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來(lái)概括《童年》再好不過(guò)了。

　　它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》就是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。

童年讀書心得優(yōu)秀2

　　一個(gè)想當(dāng)拳擊手的男孩,想要一個(gè)練習(xí)的對(duì)象.爸爸媽媽在一堆家中舊物里找到一只玩具熊,給他作為練習(xí)的工具。男孩看到這只破舊的.小熊，卻伸不出他的拳頭。

　　這只小玩具熊，就是作者童年時(shí)代的朋友。他和小玩具熊形影不離，走到哪里都要帶上它;無(wú)論快樂(lè)還就是憂愁，都要告訴它……小熊陪伴他走過(guò)了快樂(lè)的童年……面對(duì)童年的朋友, 帶著再度被喚起的友情，男孩低下頭對(duì)媽媽說(shuō):“我改變主意了，我永遠(yuǎn)也不想當(dāng)拳擊手了。”

　　友情，就是長(zhǎng)久的，與親情一樣，如鋼鐵一樣堅(jiān)固，沒(méi)有什么力量會(huì)摧毀友情與親情。而我們，對(duì)友情常常會(huì)視而不見：摔跤了，朋友將我扶起;學(xué)習(xí)遇到難題了.，朋友教會(huì)了我;我們往往認(rèn)為這就是理所當(dāng)然。但這一個(gè)個(gè)細(xì)小的幫助，就是來(lái)自于朋友的友情，就是金錢也換不來(lái)的!我們?cè)跄懿徽湎в亚槟?

　　珍惜每一個(gè)朋友，就就是積蓄一筆人生的寶貴財(cái)富。

童年讀書心得優(yōu)秀3

　　《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)。故事的主人公是阿萊莎。這本書主要記錄了他父親去世后，他住在祖父家的故事。高爾基的童年，充滿了悲傷。

　　高爾基和爺爺過(guò)得不太好，爺爺生性貪婪小氣，脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病。外婆和他很不一樣，外婆很溫柔，即使有人打她，她也不會(huì)在意。有一次，因?yàn)楹闷�，阿萊莎把桌布染成藍(lán)色，奶奶過(guò)來(lái)安慰他，告訴大家不要告訴爺爺。

　　一天晚上，當(dāng)他們準(zhǔn)備祈禱時(shí)，我祖父不知怎么知道了這件事。他瘋狂地把阿萊莎按在長(zhǎng)凳上，用濕漉漉的樹條打他，以至于他幾個(gè)星期都不能下床。從這里，我們也可以看到我爺爺?shù)臍埲�。我奶奶說(shuō)過(guò)這句話：“暴君，自己定規(guī)矩，讓別人受苦！”這句話是用來(lái)形容我爺爺?shù)�，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。然而，即使在如此惡劣的環(huán)境下，也不乏溫暖和光明。

　　爺爺還是很挑剔的。他請(qǐng)他的家人去購(gòu)物。別人回來(lái)了，他爺爺站在一邊，眼睛瞟著東西，嘴里問(wèn)：“你買的東西都買了嗎？”爺爺太挑剔了，不在乎別人給他買什么。

　　這本書里有一個(gè)細(xì)節(jié)，描述了我爺爺?shù)牧邌�。�?dāng)他的女婿阿麗莎的父親來(lái)看他時(shí)，他說(shuō)：“我不是來(lái)要嫁妝的�！弊娓竿蝗恍α恕Ｔ谶@里，人們不僅感受到了他的吝嗇，還覺(jué)得他的吝嗇是眾所周知的.。

　　沒(méi)想到，后來(lái)爺爺?shù)娜秉c(diǎn)變得更嚴(yán)重了。他和奶奶喝茶的時(shí)候要注意茶汁的均勻分布，和奶奶分開了。他給她奶奶的是鍋碗瓢盆，剩下的都是他自己的，甚至賣她奶奶的衣服。為了謀生，他不得不和奶奶一起想辦法掙錢。

　　廖沙的童年隨著母親的去世而結(jié)束，他不得不肩負(fù)起撿破爛謀生的重任。從那時(shí)起，他開始了一段艱難的地球之旅。想想我們的童年是多么幸福美好。這些美好的生活來(lái)之不易。

　　看完高爾基的《童年》，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不知道自己什么時(shí)候幸福。在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下，在這樣美好的童年生活中，如果不好好學(xué)習(xí)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)太遺憾了。

童年讀書心得優(yōu)秀4

　　最近，我讀完了一本名著《童年》，它作曲是由前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基創(chuàng)作的。

　　在《童年》中，作者大多數(shù)是以孩子的揭開序幕視角來(lái)展開故事情節(jié)的，跌宕起伏道的故事情節(jié)讓我們不由得感嘆道：“可憐的孩子，誰(shuí)的兒時(shí)有你凄慘!”

　　書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過(guò)的艱辛往事。在外祖父家里，沒(méi)有一點(diǎn)家庭寧?kù)o，爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的弱肉強(qiáng)食大事是司空見慣的，很顯然，阿廖沙在這里生活之時(shí)，內(nèi)心充滿了恐懼，膽戰(zhàn)心驚的，生怕做錯(cuò)了事，但是，還好有外祖母的.細(xì)心呵護(hù)，她成了阿廖沙唯一的精神支柱。

　　可以說(shuō)，《童年》是高爾基的真實(shí)寫照，也是19世紀(jì)70、80八十年代俄國(guó)社會(huì)的縮影，當(dāng)時(shí)它藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)百姓，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民生活英國(guó)史的生活環(huán)境。

　　童年生活是一個(gè)生命當(dāng)中最美好的回憶。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充滿著好奇與活力。但是，阿廖沙的甚久童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對(duì)兇狠、殘暴的外祖父和蔑視的小舅舅雅科夫，阿廖沙必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍讓。

　　在阿廖沙的童年生活中，有一個(gè)重要的人出現(xiàn)在他的身邊—外祖母阿庫(kù)琳娜。她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些恩典窮人和被壓迫弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇護(hù)和敬愛，并對(duì)他進(jìn)行了有益的傳授。

　　到了阿廖沙九歲那年，他的母親與世長(zhǎng)辭，家中已不會(huì)了依靠，所以他不得不走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。這個(gè)不幸的孤兒于是乎告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間�？上攵�知，處在自由民主最底層的他一定是風(fēng)餐露宿，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，撿過(guò)破爛，做過(guò)跑堂的，看門人、搬運(yùn)工人和面包師傅。

　　也許，正是因?yàn)樗麣v盡好不容易，看透了這險(xiǎn)惡的社會(huì)，整個(gè)國(guó)家慘況，戰(zhàn)亂紛飛，所以他從1892年后，就以筆當(dāng)槍，用文章來(lái)批判這個(gè)社會(huì)，以至于受到后人的敬仰先人和稱頌。

　　自從看完《童年》之后，我覺(jué)得21世紀(jì)的我們真的很美麗。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的眼下時(shí)光，為自己的未來(lái)而奮斗!

童年讀書心得優(yōu)秀5

　　陽(yáng)光明媚，花兒開的正好；草兒懶懶的臥在地上，風(fēng)箏在天空中悠閑飄蕩……這大概是許多人共有的童年回憶了吧！但《童年》，卻讓我看到了不一樣的“人之初”。

　　三歲喪父，在外公家生活——一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，兩個(gè)舅舅也是為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休。暴躁、貪婪、自私，種種人性中的丑惡在這個(gè)俄羅斯小市民家庭里體現(xiàn)的淋漓盡致……俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！毙“⒘紊抽L(zhǎng)大之后并沒(méi)有成為一個(gè)平庸的小市民，主要還是他外婆的影響——整個(gè)黑暗的童年生活里，唯一一盞永遠(yuǎn)亮著、最明亮的燈。與外公家里其它庸碌、抱怨的人不同，阿廖沙的外婆永遠(yuǎn)是充實(shí)、熱情的，她教給小阿廖沙什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的，什么是美的，什么是丑陋的……最后，作者的母親死了，一場(chǎng)葬禮，一頓家宴，有一次的爭(zhēng)吵過(guò)后，外公趕走了小阿廖沙，作者離開了童年，走進(jìn)了人間。

　　生在一個(gè)和平安逸的年代，從小除了爸爸媽媽的關(guān)懷，爺爺奶奶的疼愛，還有老師、同學(xué)的關(guān)心……我很難以形象能有這樣一個(gè)不堪入目的童年。＂人之初，性本善。＂我總是以為人世間就應(yīng)該美好，為什么會(huì)有貪婪與自私？為什么會(huì)有貧窮與饑餓？互相幫助一起快樂(lè)地過(guò)完一生不好嗎？為什么非要有那么多的'糾紛與混亂？也許是我太天真了吧！“有人的地方就有江湖”，而小孩子往往是將這"江湖"看得最透徹的�！锻�年》里兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)吵的丑惡，外公斤斤計(jì)較、吝嗇小氣的丑態(tài)，繼父酗酒、毒打母親的丑態(tài)……種種丑態(tài)，人生百態(tài)。仿若濃的化不開的墨，肆意潑灑在世間最深處。

　　而作者的外婆，則是天使的化身。盡管外婆一樣貧窮，但她留給作者的，是為家人縫補(bǔ)衣服的美，是油燈下給小孩子講故事的美，是在受到家人無(wú)理對(duì)待后、依然關(guān)愛著每一個(gè)生命的美………最黑的地方，有著最明亮的光。而外婆的這束光，讓我們重溫人之初的美好，樂(lè)觀，積極，這些才是對(duì)待生活的態(tài)度，這才是對(duì)自己人生的責(zé)任與享受。

　　學(xué)著微笑吧！生活就像一面鏡子，無(wú)論它本身是木的、金的、還是鑲鉆的這都不重要，重要的是只要愿意對(duì)它微笑，它也會(huì)讓你成為燦爛的笑（贏）家。

童年讀書心得優(yōu)秀6

　　寒假里，我讀了一本書《童年》，這本書是高爾基寫的，它和《在人間》，《我的大學(xué)》被稱為“自傳體三步曲”�！锻�年》使我記憶猶新，深有感觸。

　　這本書主要寫了阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，阿廖沙三歲時(shí)喪父，母親悲痛欲絕，由母親和外婆帶到外公家，外公卡么林是個(gè)小染坊主，這是一個(gè)快要破產(chǎn)的家庭，一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。他的外公性急暴躁，貪婪自私，經(jīng)常受到外公的毒打，兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也粗野自私，經(jīng)常找阿廖沙的麻煩，經(jīng)常為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，但是得到了外婆的疼愛，受到外婆講述故事的熏陶，這對(duì)他產(chǎn)生了極大的影響，還有那個(gè)善良樂(lè)觀阿廖沙的朋友小茨岡，在阿廖沙遭受毒打的時(shí)候，鼓勵(lì)他，提醒他，讓他像自己一樣樂(lè)觀向上。那個(gè)忠厚老實(shí)的老長(zhǎng)工格里戈里教導(dǎo)他要做一個(gè)正直的'人，這些都是阿廖沙的良師益友，之后，在他十歲的時(shí)候，阿廖沙喪母。阿廖沙的童年真不幸呀！

　　阿廖沙的童年和我恰好是相反的，我的童年是快樂(lè)的，幸福的，燦爛的，我們不懂什么是真正的打，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像阿廖沙的童年。記得有一次，我無(wú)意間打碎了一個(gè)花瓶，不知所措，媽媽回家了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，躲到我的屋子里，媽媽叫我，我卻裝作若無(wú)其事的樣子，結(jié)果還是被媽媽找到了，他問(wèn)我：“是不是你打碎的花瓶？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是的.”令我出乎意料的是，媽媽只是說(shuō)勇于改正錯(cuò)誤是值得表?yè)P(yáng)的，但是了以后要小心。之后露出了慈祥的笑容。就這樣，我每天生活在蜜罐里。

　　我們要珍惜美好的童年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，《童年》使我記憶猶新，深有感觸，使我深受啟發(fā)。

童年讀書心得優(yōu)秀7

　　《童年》讀后感馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名，在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的打罵。

　　外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。

　　他的`童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!我放下了書本，心情是那樣復(fù)雜，為什么一個(gè)可憐的孩子，他的童年那么悲哀?為什么他的童年沒(méi)有一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤?和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。

　　有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。

　　《童年》這本書給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了一個(gè)道理：我們不能奢求太多，要學(xué)會(huì)滿足。比起高爾基的童年，我們已經(jīng)很幸福了。

童年讀書心得優(yōu)秀8

　　童年是快樂(lè)的，是幸福的，是無(wú)拘無(wú)束，自由自在的，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗。而高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》卻是一個(gè)完全相反的例子，阿廖莎的童年沒(méi)有孩子的天真活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千。阿廖沙在七歲父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)自己的童年歲月，期間他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私貪婪……這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的.惡與善，愛與恨，在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人恐慌充滿可怕的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。

　　和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、是多姿多彩的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)�；丶矣写篝~大肉等著你品嘗；想要什么，就有什么。

　　你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

　　讓我們珍惜童年的每一分每一秒，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

童年讀書心得優(yōu)秀9

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。

　　那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

　　阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。童年是每個(gè)人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的'人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)非常好地繼續(xù)下去呢？阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。

　　然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它是怎樣影響著你，用怎樣的表現(xiàn)呈現(xiàn)在大家眼前。

童年讀書心得優(yōu)秀10

　　今天，我讀了一本好書，書名是《童年》，讓我受益匪淺。

　　《童年》的作者是蘇聯(lián)偉大的作家高爾基，它和《在人間》、《我的大學(xué)》稱為自傳體三部曲，小主人公阿里克塞就是高爾基的原型。《童年》的主要內(nèi)這容是：阿列克賽在他的父親死后，隨著外祖母來(lái)到了尼日尼。他在尼日尼開始了寄人籬下的生活，遇見了吝嗇的外祖父，兇殘自私的雅可夫和米哈伊爾舅舅等人。阿列克賽的童年，不是像我們一樣浸在蜜罐里，而是充斥著黑暗和暴力。他和外祖母經(jīng)常受到外祖父的毒打，他的兩個(gè)舅舅也“子承父業(yè)”，他們?yōu)樽约旱睦�益讓別人倍受痛苦。后來(lái)，越老越吝嗇的外祖父讓阿列克賽去人間混飯。

　　此書中我印象最深刻的是關(guān)于阿列克賽上學(xué)的段落。他家里很窮，上學(xué)時(shí)身上穿著可笑的校服，老師和神甫都討厭他，認(rèn)為他是個(gè)愚蠢的孩子，勒令他退學(xué)。但駝背的赤里山夫大主教覺(jué)得阿列克賽是個(gè)聰明的孩子，并讓他重新回到了學(xué)校，最終他以優(yōu)異的成績(jī)上完了三年級(jí)。還有阿里克賽和化學(xué)家“好事情”的事，阿里克塞沒(méi)有接受舊思想，與“好事情”交上了朋友，不顧外祖外的狠揍，沒(méi)有屈服于舊的思想文化，接受了這個(gè)社會(huì)所不容的.真理。阿里克賽雖然生在資本主義的黑暗社會(huì)，窮人很難翻身，他的日子過(guò)的很辛苦，但他擁有著一顆求知的心，在艱難的情況下還不停地學(xué)習(xí)，最后成為一代文豪。

　　讀完這本書，我想了很多。我被阿列克賽那敢于克服苦難，戰(zhàn)勝挫折的精神打動(dòng)了。記得有一次，我和朋友在玩一個(gè)拼圖游戲，這向來(lái)是我的弱項(xiàng)，沒(méi)有耐心，我胡亂地拼幾下，就想放棄，不想再玩下去了，但朋友一直熱情地鼓勵(lì)我，我又想到了阿列克賽在那么艱難的情況下都克服苦難，戰(zhàn)勝挫折的精神，我重新坐下，靜下心來(lái)，安靜地拼起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)小時(shí)后，我終于成功地拼好了。成功后喜悅真是激動(dòng)人心的�。�

　　《童年》這本書雖然講述了阿列克賽在黑暗的資本主義社會(huì)過(guò)早體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，但是他的外祖母的諄諄教誨，還有遇到的好心人，把他培養(yǎng)成一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直、有愛心，善惡分明，富有正義感和仁愛同情心的人。我們的生活和小主人公有著天壤之別，在這種幸福生活中，我們更要明辨是非，好學(xué)上進(jìn)，積累知識(shí)，熱情樂(lè)觀，保持著生活的勇氣和信心，戰(zhàn)勝困難，迎接新的挑戰(zhàn)，走向成功的未來(lái)。

童年讀書心得優(yōu)秀11

　　今天，老師建議我們讀一本書——《童年》，我便按照老師的建議去讀。

　　《童年》作者高爾基，是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)為大的作家，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我喜歡讀名著，喜歡在讀的同時(shí)與這些偉人交流，讓自己學(xué)到更多……

　　相信每個(gè)人都有自己的童年，我們童年無(wú)不在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，成為父母的掌上明珠，但我們還經(jīng)常抱怨，可高爾基他很小的時(shí)候就沒(méi)有父親，他與媽媽艱苦的'生活，可他也并沒(méi)有埋怨生活，他奮發(fā)向上……

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家，可他并未過(guò)上好日子，卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇見了他的兩位舅舅、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過(guò)，讓我為他的遭遇所感嘆。

　　阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂了一些道理，在那個(gè)悲慘的年代，不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵的人，即使是在這個(gè)社會(huì)也是遭人唾棄的。不過(guò)在這混混暗暗的社會(huì)也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的人。他們是社會(huì)永遠(yuǎn)的光亮，值得人們所贊頌……

　　合上書，閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛。現(xiàn)在，我也想把這本書推薦給你——《童年》。

童年讀書心得優(yōu)秀12

　　童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝；雖然華麗，但卻短暫。也許在度過(guò)童年時(shí)，你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí)，卻必須會(huì)哭泣。也許你的童年并不歡樂(lè)，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請(qǐng)你去品讀一下高爾基的悲苦童年。高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫，老實(shí)、本分；卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家�？墒请S著外祖父事業(yè)的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是，不滿十歲的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)了世間悲苦。

　　偉大的人物大都經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬(wàn)分。他小小年紀(jì)，幫別人打零工，甚至還上街討飯�？赏瑯邮撬闹�健全、有頭有腦的人，為什么阿廖沙能夠養(yǎng)活自我，而生活在我們身邊的一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢？身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。但他依舊堅(jiān)強(qiáng)的.站起來(lái)了。為什么這些青年卻永遠(yuǎn)不想爬起來(lái)呢？

　　時(shí)代，正在不斷地提高著；科技，正在不斷地發(fā)展著；條件，正在不斷地優(yōu)越著……可是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。

　　小小的一陣風(fēng)吹過(guò)，便折斷了人們的肉體；輕輕地一陣雨飄過(guò)，便模糊了人們的視線。那設(shè)想，如果風(fēng)是龍卷風(fēng)，雨是暴風(fēng)雨，又有多少人能在困難中依舊堅(jiān)持，依舊堅(jiān)定呢？風(fēng)雨過(guò)后，彩虹才會(huì)笑的傾城；熬過(guò)嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請(qǐng)?jiān)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)诶щy面前挺立。

童年讀書心得優(yōu)秀13

　　小茨岡是一名孤兒，他被丟在小高爾基外婆家門口，外婆把他撿過(guò)來(lái)的，還精心把他養(yǎng)大。小茨岡也對(duì)外婆很親，大家都說(shuō)他長(zhǎng)大一定有出息。有時(shí)，小高爾基要挨打時(shí)，他每次都情不自禁地幫助小高爾基，自己卻被抽得傷痕累累。不過(guò)，他有一個(gè)壞習(xí)慣——偷東西。第一次他得手后，后來(lái)就經(jīng)常這樣了，每次買東西都會(huì)偷一點(diǎn)東西來(lái)。但是有一次，小高爾基兩個(gè)舅舅讓小茨岡幫他們扛十字架，十字架實(shí)在太重了，小茨岡吃力地走到門口，一不小心倒下了，十字架就壓在了他身上，活活被壓死了。

　　小茨岡真善良，什么都幫別人，這一種精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。

童年讀書心得優(yōu)秀14

　　童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光，也是我最寶貴的收藏。今年寒假我從高爾基的《童年》一書中看見了于我恰恰相反的童年生活。他的童年是悲慘的回憶。

　　在他小時(shí)候，父親去世，他隨著母親和外祖母來(lái)到了祖父的家與其說(shuō)是家不如說(shuō)是人間地獄，他的外祖父隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，常常毒打他，剝削手下人。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈天天為了分家打得不可開交，使一家不可安寧。就是在這個(gè)彌漫這仇恨和殘暴的家庭里，使阿廖沙過(guò)早地了解人間的痛苦和丑惡。而往往在悲慘的故事里總有正義的使者，他們是以外祖母為代表的一些人，他的外祖母是一個(gè)慈愛、充滿智慧、熱愛生活，對(duì)任何人都忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的.人。她如一盞明燈照亮小阿廖沙被孤立的心，她是正義的化身。還有獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”；樂(lè)觀樸實(shí)的茨岡，正直的老工人格里弋里，他們都給予阿廖沙力量和支持。使他在痛苦和丑惡的環(huán)境中依然保持這生活的勇氣。外祖母和外祖父分家后，小阿廖沙與外祖母相依為命，逐漸長(zhǎng)大成為一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。

　　當(dāng)然惡人必有惡報(bào)，外祖母死后外祖父就流落街頭成為了乞丐。

　　讀完全書后，我發(fā)現(xiàn)黑暗中必有光明；邪惡中必有善良；冷酷無(wú)情中必有人情的光芒。在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇的巨大的力量。

童年讀書心得優(yōu)秀15

　　高爾基的《童年》是我生活中的指示燈，它讓我受益匪淺。

　　前幾年讀了《童年》，印象頗深，時(shí)值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。

　　故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些好像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

　　和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

　　最讓我久久難忘的'是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。

　　高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但卻鼓舞著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步！

　　高爾基說(shuō)過(guò)：越在艱難的環(huán)境里，我越能感受到我的堅(jiān)強(qiáng)。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《童年》向我們展示了他戰(zhàn)勝艱難的過(guò)程和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

　　文中的主人公阿遼沙，童年時(shí)遭受了非人般的屈辱，像是在黑暗中生活。他為什么能戰(zhàn)勝這種困難，一方面取決與他的吃苦耐勞，另一方面，是書籍，書籍影響著他。

　　在他的生活中，很早就學(xué)了適應(yīng)，走上了社會(huì)。現(xiàn)在，很多同學(xué)離開家?guī)滋炀拖爰�，這就是缺乏治理能力，雖然我們的生活不行他那樣艱難，但他的品質(zhì)實(shí)在值得人們學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在我們面臨著一個(gè)很大的問(wèn)提，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，高爾基沒(méi)上學(xué)，都能成文學(xué)家，我們家學(xué)校有吃有穿有老師有住處，學(xué)起來(lái)比他容易多了，但我們?nèi)狈Φ木褪撬�那種刻苦鉆研的精神，如果每個(gè)人都像高爾基那樣學(xué)習(xí)，那中國(guó)遍地都是高爾基。

　　再學(xué)校住校時(shí)，有人衣服都不，會(huì)洗，這個(gè)小困難克服不了的話，什么都是垃圾。高爾基在我們這年齡時(shí)，不僅接觸了社會(huì)，如果不會(huì)洗衣服，他還能活過(guò)那幾年？還能寫書？還能成為文學(xué)家？所以在再困難的環(huán)境里，都要學(xué)會(huì)自己照顧自己。

　　此書在介紹童年的時(shí)候，還諷刺著當(dāng)時(shí)人們的自私，社會(huì)的黑暗。

　　阿廖沙的祖父，充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)讓人窒息的社會(huì)中的人的自私和貪婪。因?yàn)檫@樣，他的染布廠再也沒(méi)有生意好過(guò)。但他的外祖母，和他有著鮮明的對(duì)比。她有著圣徒一般的寬大胸懷讓阿廖沙有了生活的信心。這就是好人與壞人的差距。

　　這篇文章不僅教會(huì)了我為什么要有自理能力，還告訴我怎么做人，怎么才能戰(zhàn)勝困難，對(duì)我啟發(fā)非常大。這本書，非常適合沒(méi)有堅(jiān)定德意志的人看，這樣，自己就會(huì)受到啟發(fā)，培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志。希望看過(guò)這本書的同學(xué)們，一定要將高爾基的精神發(fā)揚(yáng)起來(lái)。

　　童年是每個(gè)人最寶貴的回憶。童年如煙火綻放；童年如快樂(lè)的音符；童年如一幅美麗的畫卷，可當(dāng)我看完《童年》這本書時(shí)，令我產(chǎn)生了一絲愿望：長(zhǎng)大。

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