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《詹天佑》讀后感
讀完一本名著以后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的《詹天佑》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《詹天佑》讀后感1
幾天前,我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。這篇文章主要講述了我國杰出的愛國工程師,詹天佑爺爺不怕帝國主義侵略者的阻撓和要挾,毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù),白天翻山越嶺、勘測線路,晚上他在煤油燈下繪圖、計(jì)算,成功修筑京張鐵路的事情。詹天佑爺爺是負(fù)擔(dān)了多大的工作壓力。∷有著超強(qiáng)的創(chuàng)新能力,采用了從兩端同時(shí)開鑿的方法成功開鑿了山勢高、巖層厚的居庸關(guān)隧道;采用了頂端開鑿式的方法,縮短了一半的開鑿時(shí)間,開鑿了長達(dá)一千多米的八達(dá)嶺隧道。設(shè)計(jì)人字形線路。最終在他的指引下京張鐵路提早兩年全線竣工,給了帝國主義侵略一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到“遇到困難時(shí),他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但會(huì)被那些外國人的譏笑,還會(huì)使中國的工程師失去信心!边@句話的.時(shí)候,總是被詹天佑爺爺?shù)牟慌吕щy、愛國、要為祖國做出貢獻(xiàn)的決心而感動(dòng)。詹天佑爺爺?shù)牟慌吕щy、愛國的精神值得我們每一個(gè)人引以為傲,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
記得我以前總是在上課回答問題的時(shí)候,因?yàn)椴淮_定,害怕出錯(cuò)而不積極。還有一次,我因?yàn)橛幸坏李}不會(huì),就在私下里偷偷問了同學(xué),F(xiàn)在想想這種事情,真為自己感到羞恥。我們都應(yīng)該像詹天佑爺爺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕困難、奮勇向上的精神。
學(xué)過《詹天佑》這篇文章后,我的心里久久不能平復(fù)。我明白了,不論何時(shí)何地,不論做什么事,都不能被困難所折服,都應(yīng)該像詹天佑爺爺一樣不怕困難,奮勇向上!
《詹天佑》讀后感2
暑假里,我借了一本六年級上側(cè)的語文書。我隨手一翻,看見一篇文章——《詹天佑》。我認(rèn)真讀了兩遍,感慨萬千。
這篇文章講的是詹天佑主持修筑京張鐵路的事。
京張鐵路全長2000米,而且一路上都是高山深澗 懸崖峭壁,修這樣的鐵路,談何容易?可是詹天佑頂著帝國主義嘲笑的壓力,頂著全中國人希望的壓力,毅然接受了任務(wù)。
詹天佑不僅是一位愛國主義者,同時(shí)也是一位杰出的工程師。從他修筑居庸關(guān)鐵路,修筑八達(dá)嶺鐵路和創(chuàng)造人字形線路這三件事可以看出來。居庸關(guān)山勢很高,詹天佑別出心裁,想出了兩段同時(shí)鑿進(jìn)的方法,縮短了工期。八達(dá)嶺長1100米,詹天佑獨(dú)具匠心,采用了中部鑿井法,把工期整整縮短了一半。最能體現(xiàn)他杰出的就是青龍橋附近的`人字形線路了,青龍橋附近的路坡度非常大,火車極難通過,詹天佑發(fā)明出了一種人字形線路,這樣,火車通過這里就容易多了。
讀完這篇文章,我對詹天佑感到由衷的敬佩。我想起了我國的錢學(xué)森博士,在國外金錢、地位、榮譽(yù)他都有了。但當(dāng)他聽到新中國成立的消息時(shí),立即返回祖國,當(dāng)他處理好一切后,美國政府卻不許他回國,還把他監(jiān)禁起來。為此,他堅(jiān)持斗爭了五年。終于, 在世界各地人民的支持下,他含著幸福的淚水回到了祖國的懷抱。
他們的這種愛國精神不都是使人敬佩嗎?
詹天佑不僅是一位杰出的愛國工程師,同時(shí)他的某些品質(zhì)也讓我感到我感到對他很敬佩。比如他遇到問題不恥下問的詢問老工人,對工作人員說要周密計(jì)算,他自己以身作則,始終戰(zhàn)斗在第一線······這些品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我想:等我長大后,一定要去青龍橋附近,瞻仰詹天佑的銅像。
《詹天佑》讀后感3
翻開語文書,里面有一幅幅精彩的圖畫,有一篇篇有趣的,震撼人心的課文,有許多五花八門的小知識(shí)。哦,對了,還有一首首深入人心的哲理詩。
在這本書里,我喜歡的故事可多了,因?yàn)槊科n文都震撼著我,它們有的令我感動(dòng),有的令我敬佩,有的令我傷心……但在我的腦海里,有一篇課文始終記憶猶新,這篇課文就是《詹天佑》。
課文講了在中國正準(zhǔn)備修筑京張鐵路之時(shí),一些帝國主義國家就出來阻撓,都想爭奪鐵路的修筑權(quán),因?yàn)殍F路通過我國華西和華北,那些帝國主義國家就是想要控制我國的.北部,為此,這件事一直定不下來,各個(gè)帝國主義國家你不讓我,我不讓你,爭持了好長時(shí)間,終于,這些帝國主義國家提出了一個(gè)要求,只要中國能自己修筑好鐵路,他們就不再來爭,可他們不知道,中國那時(shí)已經(jīng)有了自己的工程師,詹天佑就是其中的一名。
詹天佑毅然接受了上級交給他的任務(wù),馬上開始了行動(dòng),他和隊(duì)友一起去山上勘測線路,從北京到張家口一段路,山勢險(xiǎn)峻,十分陡峭,詹天佑不怕困難,想出了豎井開鑿法和從兩邊同時(shí)鑿進(jìn)法,最后,他設(shè)計(jì)出了“人”字形鐵路,解決了一個(gè)又一個(gè)的困難,用了不到四年的時(shí)間,鐵路就全線竣工了,給蔑視中國的帝國主義國家一個(gè)沉重的打擊。
看完這篇課文,詹天佑那種不畏艱險(xiǎn)的精神打動(dòng)了我。在我們的生活中,我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí),遇到困難不要害怕,要勇敢地戰(zhàn)勝它。
《詹天佑》讀后感4
這幾天,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,其中,最令我難忘的,是詹天佑的愛國精神。
這篇課文講了詹天佑頂著外國人的嘲笑,依然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。然后又開鑿隧道,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法開鑿居庸關(guān)隧道,采用中部鑿井法來開鑿八達(dá)嶺隧道。他又設(shè)計(jì)了”人“字形線路,當(dāng)時(shí)那可是獨(dú)一無二的,解決了火車上山的難題。最后,花了四年的時(shí)間就全線竣工了,終于修完京張鐵路。
讀了這篇課文,給我印象最深的是詹天佑那熱愛祖國的精神和為國爭光的堅(jiān)定決心。每次遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心。
其實(shí),在以前的戰(zhàn)爭時(shí)期,也有許多人都熱愛祖國,為國爭光,比如:黃繼光、毛岸英、趙一曼……還有小英雄雨來、王二小、海娃和小兵張嘎……他們都是為了祖國,而不惜一切代價(jià),甚至是自己的`生命;他們都是為了祖國,而為國捐軀,犧牲生命。為國捐軀,是因?yàn)樗麄儫釔圩鎳,犧牲生命,是因(yàn)樗麄兿霝閲鵂幑?
在現(xiàn)在的和平年代里,我們都是祖國的花朵,祖國的未來與發(fā)展,就要靠我們來努力地完成,我們要向詹天佑學(xué)習(xí),熱愛祖國,為國爭光!所以,我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),長大了要做個(gè)對國家有用的人,要做個(gè)有才能的人,來為國爭光,把祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛!
我真佩服詹天佑,因?yàn)樗袗蹏,他又為國爭光的決心!希望大家都能熱愛祖國、為國爭光!
《詹天佑》讀后感5
“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎!蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口!边@句話是詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)經(jīng)常對工程人員們說的話,可就是這短短的兩句話,讓我對詹天佑產(chǎn)生了仰慕之心;就是這短短的兩句話,讓我體會(huì)到了詹天佑強(qiáng)烈的愛國主義精神;就是這短短的兩句話,讓我體會(huì)到了中華人民不屈不撓的崇高的愛國主義精神。
文中講到詹天佑不怕外國人的嘲笑。接受了修筑京張鐵路的`任務(wù)。經(jīng)過八達(dá)嶺、居庸關(guān)、青龍橋三大困難的考驗(yàn),終于將京張鐵路全線竣工,并比計(jì)劃提早了兩年。其中,最讓我感動(dòng)的還是:遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心。這不但是詹天佑的內(nèi)心獨(dú)白,還是支撐著詹天佑不被擊垮的“頂梁柱”,要是沒有這根“頂梁柱”,就沒有京張鐵路,就不會(huì)給貌視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù),這根“頂梁柱”讓千千萬萬的炎黃子孫不被嘲笑,也不被輕蔑!
俗話說“一簫一劍平生意,負(fù)盡狂名十五年!碑(dāng)今社會(huì),也有很多像詹天佑一樣的愛國人民,那些愛過子民就開始走街串巷的游行,有時(shí)看見日本車還會(huì)大打出手,把它擊毀,其實(shí)這樣是不對的,日本貨中國人買來了,就是中國貨,我們不應(yīng)該自己砸自己的車,自己砸自己的東西,不僅這樣,還會(huì)使政府的操心。
同學(xué)們,你們千萬不要的那些大學(xué)生們一起游行,其實(shí),愛國愛在心里也是很好的。我們也可以讀好書,將來為國戰(zhàn)爭光。
《詹天佑》讀后感6
讀了詹天佑一文后,我思潮起伏,感慨萬千。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。主持修筑了滬嘉、洛潼、津蘆、錦州、萍醴、新易、潮汕、粵漢等鐵路,成績斐然。首創(chuàng)“豎井開鑿法”和“人”字形線路,震驚中外。著有《鐵路名詞表》《京張鐵路工程紀(jì)略》等。在他五十六歲的時(shí)候,建設(shè)了其人生上的里程碑:京張鐵路。修筑這條鐵路的故事。
1905年5月,京張鐵路總局和工程局成立,以陳昭常為總辦,詹天佑為會(huì)辦兼總工程師。至此京張鐵路正式開工。
在這篇文章中,讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是,不斷激勵(lì)自己的那一小段話:“這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心。”京張鐵路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路,修好了,可以有力的回?fù)舻蹏髁x,提高信心。修不好,外國人譏笑,會(huì)使中國工程師喪失信心,所以詹天佑才會(huì)用這句話來激勵(lì)自己,這句話道出了詹天佑為祖國爭氣的決心,也是他克服困難完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。
我還敬佩他身先士卒的精神。文章中這樣寫道:山頂?shù)腵泉水往下滲,隧道里滿是泥漿,工地上沒有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。正是因?yàn)檎蔡煊雍凸と藗儓F(tuán)結(jié)一心,鐵路才提前竣工。
讀了整篇文章,我知道了什么是杰出,什么是愛國,什么是我國的杰出工程師,就是這樣一代人,如同這位偉大的工程師——詹天佑,對工作一絲不茍、奉獻(xiàn)自我的精神。
《詹天佑》讀后感7
詹天佑這篇文章記敘了我國杰出的愛國工程師—詹天佑,不怕困難,也不怕帝國主義者的嘲笑,成功地主持修筑了著名的京張鐵路。
詹天佑之所以能成功,是因?yàn)樗兄J(rèn)真的工作態(tài)度。他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎!蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口!蔽蚁耄蔡煊舆@種嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的'工作態(tài)度,正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的。
其實(shí),我做事時(shí),也是一個(gè)“小馬虎”記得有一次,我飛快地寫完了對我來說及簡單的數(shù)學(xué)題,然后拿給爸爸檢查。爸爸瞄了一眼,問道:“晴晴,你認(rèn)為你做對了嗎?”我立即脫口而出:“肯定對!”可是,結(jié)果卻出乎我的意料,錯(cuò)了。讀了詹天佑這篇文章后,我真正意識(shí)到自己錯(cuò)了,不僅錯(cuò)在做錯(cuò)了題目,更錯(cuò)在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)不認(rèn)真。粗心馬虎這個(gè)毛病對我百害而無一益,我以后一定改正。
詹天佑之所以成功,還因?yàn)樗袕?qiáng)烈的愛國精神。外國人在報(bào)紙上侮辱中國、侮辱詹天佑,企圖讓詹天佑失去信心,把修筑權(quán)讓給外國人?墒,詹天佑沒有被他們嚇倒,反而日夜不休、廢寢忘食地修筑鐵路。京張鐵路不滿四年就竣工了,給了外國人當(dāng)頭一棒,也給中國人爭了光、爭了氣。
詹天佑,我要以你為榜樣。我要做一個(gè)和你一樣愛國、一絲不茍、精益求精的人,為祖國做貢獻(xiàn)!
教師評語:孩子的感受是細(xì)膩的,也是堅(jiān)韌的。
《詹天佑》讀后感8
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,我們是中國的棟梁,我們肩負(fù)著報(bào)效祖國,為國爭光的使命,先人尚且如此,作為中國未來的接班人,我們更應(yīng)該是義不容辭的。這讓我想起曾經(jīng)讀過的一篇文章。講的是我國“鐵路之父”詹天佑。他修筑了我國著名的京張鐵路,這條鐵路不僅證明了中國的工程師不比別的`國家的弱,而且還遏制了帝國主義國家對我們國家鐵路上的控制。
當(dāng)時(shí),腐敗無能的清政府只能聽從帝國主義國家的命令,順從帝國主義國家在中國修筑鐵路,任由他們在中國運(yùn)輸武器、軍隊(duì),并大肆掠走當(dāng)?shù)氐呢?cái)寶。之后,清政府要修筑北京到張家口的鐵路,為了中國的鐵路不被外國占有,詹天佑毅然接下這個(gè)困難重重的任務(wù)。白天,他帶領(lǐng)學(xué)生們翻山越嶺,夜晚,他就畫圖計(jì)算。期間,一些國家就散播謠言侮辱中國,詹天佑并沒有被嚇倒,而是堅(jiān)定并更加努力的修筑鐵路。他用自己的毅力與智慧成功的修筑好了京張鐵路,給藐視中國的帝國主義國家一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑用自己卓越的才能、智慧,成功打敗了帝國主義的施加的重重困難,歷經(jīng)四年,他終于完成了這偉大、艱巨的工程,給中國爭了光,爭了氣。從這件事中,反映出詹天佑為國分憂,工作一絲不茍、愛國之情之心極為強(qiáng)烈。如今我們的大祖國繁榮昌盛,和諧平安。我們更要好好學(xué)習(xí),努力鉆研。當(dāng)時(shí)周恩來先生曾說過“為中華之崛起而讀書”。
我們現(xiàn)在需要“為中華之更加繁榮富強(qiáng)而讀書”。我們要將自己全部的聰明才智奉獻(xiàn)給祖國,把我們的祖國打造成一個(gè)真正的強(qiáng)大國家。絕對不允許任何一個(gè)國家來侵犯我們的國家。少年強(qiáng)則國強(qiáng)!六年級:陳華舒
《詹天佑》讀后感9
《詹天佑》一課給我們介紹了一位愛國工程師的不朽功績。他功課優(yōu)秀,考取第一批赴美留學(xué)生,并以優(yōu)異成績畢業(yè);他報(bào)效祖國,學(xué)業(yè)完成后依然回國為國效力;他熱愛祖國,用自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了中國人自己的第一條鐵路;他善于創(chuàng)造,首創(chuàng)的“人”字形鐵路,解決了當(dāng)時(shí)的難題。通過讀這篇課文,給我啟發(fā)最大的有兩點(diǎn)。
一是他一絲不茍。他曾多次和工人們說,“‘大概、差不多’不能出自工程人員之口!辈粌H僅是工程人員,無論學(xué)習(xí)還是工作,無論哪個(gè)行業(yè),都應(yīng)該一絲不茍?纯凑蔡煊,再想想自己的學(xué)習(xí),簡直是天壤之別。自己有時(shí)候?qū)W習(xí)不認(rèn)真,做作業(yè)馬虎潦草,寫作文經(jīng)常有錯(cuò)別字。當(dāng)時(shí)他們工作條件十分艱苦,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境這么優(yōu)越,如果學(xué)習(xí)還不認(rèn)真,怎么對得起老師和家長呢?
課文中提到為完成地形勘測,詹天佑向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的農(nóng)民請教,這種不恥下問的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他沒有以“海歸”自居,沒有以為自己是博士而看不起農(nóng)民,反而虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)。“三人行必有我?guī)煛保朴诎l(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)并積極學(xué)習(xí)。就像我們班集體中的`每一個(gè)同學(xué),都有自己的優(yōu)點(diǎn),大家都應(yīng)該互相學(xué)習(xí)各自的長處,遇到難題不能不懂裝懂,該問就問,向懂得人請教,這樣學(xué)習(xí)中的難題就你迎刃而解。
通過《詹天佑》這篇課文的學(xué)習(xí),使我們重溫了這位愛國工程師的學(xué)習(xí)、成長和成才的過程。讓自己認(rèn)識(shí)到每一位學(xué)生只有從小好好學(xué)習(xí),熱愛祖國,胸懷大志,才能成為一個(gè)對社會(huì)、對國家、對民族有用的人才。
《詹天佑》讀后感10
讀了《詹天佑》這一課。我非常敬佩詹天佑老爺爺。我敬佩他是因?yàn)樗慌吕щy;我敬佩他是因?yàn)樗慌鲁靶?我敬佩他是因?yàn)樗穆斆鞑胖恰?/p>
“詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路!边@句話讓我感受到了詹天佑的堅(jiān)持,勇敢。如果不是因?yàn)樗?一顆愛國心,他可能會(huì)面對帝國主義者的譏風(fēng)中低下了頭,如果不是因?yàn)樗囊活w愛國心,這條鐵路不可能這么出色地完成。
整篇課文用“愛國”二字就可以概括。詹天佑的這種精神是值得我們大家一起學(xué)習(xí)的。他就是我們的榜樣!雖然不能像詹天佑爺爺那樣有著智慧才華去為祖國做事,但我們可以學(xué)習(xí)呀!讓我們也成為工程師之父的后代!
看看詹天佑那認(rèn)真做事把一心全放在了祖國上。再看看我,簡直一塌糊涂。考試時(shí),做題不認(rèn)真,做作業(yè)時(shí),做題不認(rèn)真。爸爸媽媽總是苦口婆心的說我,我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)。有一次數(shù)學(xué)考試,發(fā)下試卷時(shí)錯(cuò)了一道非常簡單的計(jì)算題,如果不錯(cuò)這道題我數(shù)學(xué)就可以考到90分以上。這使我慚愧不已。
大人們總是說,小孩子不會(huì)報(bào)答祖國,只有長大了才可以。但我不這我認(rèn)為,小事可以從小做起。撿起一張紙,為我們周圍的環(huán)境填一份潔凈;遵守交通法規(guī),維護(hù)鐵序安定,貢獻(xiàn)自己的一份力;珍惜每一滴水,保護(hù)水資源;認(rèn)真聽好每一節(jié)課,多學(xué)知識(shí),本領(lǐng)……
在我讀了(詹天佑)這一課中,我會(huì)像詹天佑一樣認(rèn)真做事,小時(shí)從小做起,讓我們一起節(jié)約,環(huán)保,讓我們的祖國在明天更加美好!
《詹天佑》讀后感11
今天的語文課上,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文。
詹天佑不僅是杰出的工程師,還非常愛國、堅(jiān)強(qiáng)。在修筑北京到張家口的鐵路的時(shí)候,他被任命為總工程師。他不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。最后把工期縮短了兩年,以四年時(shí)間完成了京張鐵路,給了藐視中國人的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
在修筑京張鐵路的時(shí)候,詹天佑常常用這句話勉勵(lì)自己:“這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心!睘榱诉@句話,詹天佑白天攀山越嶺、勘測線路,晚上便在油燈下繪圖、計(jì)算;為了這句話,詹天佑天天和工地的工人們同吃同住;為了這句話,詹天佑不惜自己身份,常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民……
修筑鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺最為艱巨。居庸關(guān)山勢高,巖層厚,直接橫著打非常不方便。聰明的詹天佑想出了兩邊同鑿法:從兩端同時(shí)向中部鑿井的方法。山上的泉水往下滲,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有抽水機(jī),詹天佑就帶著頭用水桶挑水。經(jīng)過詹天佑的不斷努力,居庸關(guān)這一個(gè)攔路虎低下了高傲的頭?墒,更大的`難題擺在了眼前:八達(dá)嶺隧道長一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長!他就和老工人一起商量。如果還用兩邊同鑿法,說不定會(huì)出現(xiàn)誤差。最后,詹天佑決定采用中部鑿井法:先從山頂往下打一口井,然后分別向兩頭開鑿,同時(shí),外面的兩端也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。
我們都應(yīng)向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他身上那種認(rèn)真做事的品質(zhì)。好好學(xué)習(xí),為將來報(bào)效祖國奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
《詹天佑》讀后感12
今天,我讀了《詹天佑》一文,課文主要講了:清政府剛提出要修筑南口以北的鐵路,帝國主義國家就出來阻撓,爭奪這條鐵路的修筑權(quán),為了想進(jìn)一步控制我國北部。清政府只好任命詹天佑為總工程。詹天佑不僅完成好任務(wù),還不滿四年就竣工,給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
這項(xiàng)工程連外國的工程師都不敢輕易嘗試,同學(xué)們,你們想一想,是什么力量讓詹天佑如此出色地完成了這次任務(wù)?是愛國。愛國是他力量的源泉,使他出色地完成了這次任務(wù),為祖國爭了光。
讀完此文,我掩卷深思,不由得想起了年僅19歲的董存瑞。在解放隆化的戰(zhàn)爭中,敵人架在橋上的.機(jī)槍擋住了我軍前進(jìn)的道路。如果再有更多的同志沖上前去,只會(huì)傷亡慘重。在這危機(jī)的時(shí)刻,董存瑞毫不猶豫地夾著炸藥包,沖到了橋下,用自己的右手高高地舉起炸藥包。嘹亮的沖鋒號吹響了,戰(zhàn)士們驚天動(dòng)的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。董存瑞毅然拉燃了導(dǎo)火索,與敵人同歸于盡了,用自己年輕的生命開辟了同志們前進(jìn)的道路,最終才解放了隆化。
是什么力量讓董存瑞面對死亡而堅(jiān)定地拉燃了導(dǎo)火索,勇于獻(xiàn)出自己的生命呢?是他對敵人的恨,對人民的愛,才讓他勇于犧牲、視死如歸。是啊,在中國近代史上,有多少像詹天佑、董存瑞這樣的愛國人士,他們?yōu)榱俗鎳鴺酚诜瞰I(xiàn),甚至獻(xiàn)出自己的生命,才建立了如今的新中國,才讓我們過上了如今的好日子。
作為祖國新一代接班人的我們,應(yīng)該現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),天天向上,掌握科學(xué)文化知識(shí)。長大后才能把自己的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng),讓中國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
《詹天佑》讀后感13
詹天佑回國后,滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。清政府任命他為總工程師,他不怕困難,在修筑鐵路的過程中,他遇到了種種困難。他常常在狂風(fēng)怒號,黃沙漫天,如果一不小心就會(huì)墜入深谷的地方工作,他始終在野外工作。他不顧外國人的嘲笑,一直工作著。這條鐵路在他的建設(shè)下僅僅4年就完工了。這是多么偉大的工程。
讀完后,我覺得我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈,不怕困難、不怕挫折,一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難,意志堅(jiān)定的人很少,我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事而不高興,搞的.大家都不愉快,又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮?墒钦蔡煊訁s在外國的阻撓和挖苦下堅(jiān)持的把這條鐵路給建造了下來。 我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難,但是我們很快就放棄了,而沒有把它給解答出來。要是我們有這種精神,那么還有什么困難可以難倒我們呢,還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢?我們真是生在福中不知福啊,詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊,他都堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好,卻不好好學(xué)習(xí)。我們必須也得有這樣的精神。刻苦學(xué)習(xí),將來對祖國作出貢獻(xiàn),讓我們的祖國更加強(qiáng)大,更加富饒!
我們一定要報(bào)效祖國,保護(hù)祖國和奉獻(xiàn)出我們的心,來關(guān)愛祖國,不讓祖國受到侮辱和傷害。我們21世紀(jì)的學(xué)生,一定要好好學(xué)習(xí),對祖國奉獻(xiàn)出我們手上的援助,傾放出心中的愛,傾吐出口中的幸福。祖國,我愛您!
《詹天佑》讀后感14
今天,我懷著好奇的心情讀了《詹天佑》這篇課文。詹天佑愛國的情懷、任勞任怨的精神。給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要內(nèi)容是:清政府提出修筑鐵路的計(jì)劃后,個(gè)個(gè)國家都爭著要鐵路修筑權(quán)?烧蔡煊硬慌吕щy、不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。詹天佑歷經(jīng)種種困難,終于全線竣工了,還比計(jì)劃提早了兩年竣工。
讀了這篇課文,我被詹天佑的聰明才智、愛國情懷、不怕困難的精神深深的打動(dòng)了。詹天佑是個(gè)多么杰出的工程師!祖國會(huì)為他感到驕傲、人民會(huì)為他感到自豪、
會(huì)為他歡呼、而我們少年兒童則會(huì)把他視為好的榜樣,去向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的精神。
當(dāng)我讀到“一不小心還有墜入深谷的'危險(xiǎn)”時(shí),我的心提到了嗓子眼,我生怕詹天佑一不小心就會(huì)摔得粉身碎骨。我盼望著有哪個(gè)好心的國家會(huì)給他們一套防護(hù)措施,可是沒有;我又盼望……
當(dāng)我讀到“給了帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟睍r(shí)我心里有一股莫名其妙的快感,我仿佛就是那時(shí)的人民,在歡呼、在揮動(dòng)著拳頭,和全國上下一起慶祝。
我由詹天佑聯(lián)系到自己,我從來沒為祖國建設(shè)出過一點(diǎn)力、一點(diǎn)奉獻(xiàn),哪怕是一丁點(diǎn)。這點(diǎn)我比不上詹天佑。還有吃苦耐勞這點(diǎn)我也比不上,在家里,我很少做家務(wù)。拖地,我怕累,刷碗,我又嫌臟,總而言之,我很少做家務(wù)。在體育課上,運(yùn)動(dòng)量稍大一點(diǎn)兒,我就會(huì)叫苦叫累,不能忍受,F(xiàn)在看看詹天佑,我真為自己以前的表現(xiàn)感到羞愧不已。我一定要改正!
詹天佑吃苦耐勞,有著聰明才智,我要向他學(xué)習(xí)!
《詹天佑》讀后感15
六年級上冊《詹天佑》這篇文章,詹天佑那種不畏艱難、為國爭光的精神深深地感動(dòng)了我。
這篇文章講述的是:1905年清政府提出要修筑京張鐵路的計(jì)劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán),想進(jìn)一步控制我國的北部。事情爭執(zhí)了好久,最后帝國主義國家提出了一個(gè)條件:清政府如果用自己國家的工程師來修筑鐵路,他們就不再過問。詹天佑就是面對帝國主義的阻撓、要挾、藐視和嘲笑,為維護(hù)祖國的.尊嚴(yán),受命于危難之際。在修筑過程當(dāng)中,詹天佑戰(zhàn)勝了一切困難險(xiǎn)阻,創(chuàng)造性的開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路,提前兩年完成了京張鐵路的修建。從而長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)。
是什么力量驅(qū)使他出色的完成了京張鐵路呢?我想一定是他那顆——愛國、為國爭光的心吧!因?yàn)樗麗蹏,他才可以面對阻攔毫無畏懼;正因?yàn)樗麗蹏,他才可以如此?jiān)強(qiáng);正因?yàn)樗麗蹏,他才?chuàng)造性地完成任務(wù)。
今天,我們的祖國終于站起來了,這些是無數(shù)的革命先烈和千萬個(gè)像詹天佑那樣的愛國人士創(chuàng)造出來的。但我們必需看到世界的競爭從來沒有停止過,歷史證明:落后就會(huì)挨打!我們要時(shí)刻保持一顆愛國之心,發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于創(chuàng)新的精神,才能把我們祖國建設(shè)的更美好、更強(qiáng)大!
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