- 斑羚飛渡讀后感 推薦度：
- 《斑羚飛渡》讀后感 推薦度：
- 《斑羚飛渡》讀后感400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
斑羚飛渡讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的斑羚飛渡讀后感，歡迎大家分享。
斑羚飛渡讀后感1
寒假里，我懷著激動的心情讀了《斑羚飛渡》。讓我不禁浮想聯(lián)翩，感動不已。
《斑鈴飛渡》是由著名動物小說作家沈石溪所作。書中描述了一群斑羚被獵人們逼到“傷心崖”，面對獵人們的追殺，斑羚群并沒有因此絕望，而是采用了“犧牲一半，挽救另一半”的方法，一老一少兩斑羚同時從懸崖起跳，小斑羚把老斑羚當(dāng)作跳板，越過懸崖獲得新生，老斑羚則墜入深谷，壯烈犧牲了。老班羚寧愿犧牲自己，也要保護小斑羚，這讓我十分敬佩。
是��！老斑羚這種不怕犧牲、顧全大局的品質(zhì)多么值得人們贊頌和學(xué)習(xí)�。∷鼈兙拖裨诳谷諔�(zhàn)爭中和日本侵略者作斗爭的.英勇的戰(zhàn)士們一樣。面對兇狠惡毒的敵人，他們并沒有因此退縮，而是勇敢頑強地積極應(yīng)對，最終趕跑了侵略者。因此，我從心底里崇拜他們，贊揚他們！
在生活中，我們也要向老斑羚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們身上那種舍己為人，無私奉獻的精神品質(zhì)；在學(xué)校舉行的各項活動中，我們要多為班級整體考慮，增強集體榮譽感，爭取為班集體爭光；在社會中，當(dāng)我們身處某個公共場合時，也要尊重規(guī)則，努力為社會做出自己的貢獻。
讓我們共同向斑羚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的團結(jié)，學(xué)習(xí)他們的無私奉獻！
斑羚飛渡讀后感2
《斑羚飛渡》是著名動物小說家沈石溪的名篇之一。書中斑羚王為了讓他們的種群在人類屠戮的滅頂之災(zāi)當(dāng)中得以部分保存下來，以犧牲一半成員的代價，成對組合飛渡懸崖。“飛渡”是本書的重頭戲。
書中一群斑羚被人類追殺，最終被逼到了懸崖上。這對于人類來說，是一場無懈可擊的狩獵，對這群斑羚來說則是殘忍的屠戮。帶領(lǐng)種群經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的領(lǐng)頭羊在這生死存亡的關(guān)頭，想出了一個無限完美卻又無比悲壯的主意。他命令羊群兩兩結(jié)伴，先后起跳，后者在前者落下懸崖的瞬間，踩著前者即將墜崖的'身體，借以飛渡到他們原本單獨無法到達(dá)的懸崖對岸，這樣，羊群就能有一半保存下來。
羊群中沒有一只貪生怕死，先跳者都知道自己選擇的是走向死亡，但只有這樣才能讓他們的種群的生命得以延續(xù)。
也許，作者只是虛構(gòu)或部分虛構(gòu)，但我寧愿相信是真實的，所以，通篇我都用“他”和“他們”來指代這群斑羚，他們也是大自然的孩子，他們也充滿智慧，他們與大自然及其他物種和諧共生，只是因為人類的貪婪，卻要置他們于死地。
一本《斑羚飛渡》，讓我讀懂了作者對斑羚英勇悲壯之舉的歌頌，讀懂了作者對人類貪婪的鞭撻，讀懂了作者的人文關(guān)懷和悲憫情懷！
斑羚飛渡讀后感3
我從來都沒有見過斑羚飛渡。但是，當(dāng)我讀了沈石溪叔叔的另一部作品《斑羚飛渡》后，我似乎看到了那可敬的鐮刀頭羊、老斑羚們和斑羚飛渡的壯觀場面。老斑羚羊們讓人肅然起敬。它們?yōu)榱俗屝“吡缪蚰軌虺晒Φ仫w渡到對面的山上，寧可自己作出犧牲，而且毫無怨言。它們用自己的生命搭起了一座生死的橋梁，一個通向活路，一個通向死亡，而通向活路的是年輕的斑羚，通向死亡的是年老的它們。
這座橋梁，既是生命之橋，又是彩虹之橋。這種閃著金光的可貴的精神和品質(zhì)也是非常值得我們學(xué)習(xí)。我能感覺到，能活的斑羚在飛渡時聽到的是希望進行曲，不能活的它們聽到的是悲壯送別曲。社會上，像老斑羚羊們的人實在是太少了。很多人都很自私，為了一己私利而不惜代價，甚至去陷害別人。這些人該遭到世人的唾罵！比如：有些人利用自己的權(quán)力去把捐給貧困災(zāi)區(qū)的.東西私吞一半再獻出去�，F(xiàn)在清廉的官員雖然也有不少，但也不是沒有這種類似的人。書中最讓我敬佩的是鐮刀頭羊。它是所有斑羚中的王。在被很多獵人逼上傷心崖的山頭的時刻，它是那么的沉著冷靜，把老年的斑羚羊和年輕的斑羚羊清楚的區(qū)分開來，然后成功的舉行了斑羚飛渡。最后是因為斑羚羊們是奇數(shù)，它才無法飛渡的。斑羚羊們在危機都不插隊，而且不混亂，這些都是我們要努力的地方。
斑羚飛渡讀后感4
我喜歡看關(guān)于動物的書，從中可以了解動物的生活習(xí)性，還能感受到它們隱性的一面。比如看了《斑羚飛渡》這本書后，我了解到動物也擁有可貴的奉獻精神！
故事講的是獰獵者們將一群斑羚逼到了絕路——傷心崖。這個山崖，除了壁虎，任何生命都休想爬下去。但如果能跳到對面的`山峰就能轉(zhuǎn)危為安了，可兩山距離有六米寬，跳過去談何容易�？蓱z的斑羚呀！我為這群斑羚擔(dān)心起來。
這時，意想不到的事發(fā)生了。隨著頭羊發(fā)出的一聲吼叫，羊群迅速分成年輕和年老兩撥，然后一老一少縱身一躍。老羊在下，小羊踩著它的背猛蹬一下，跳到了對岸；而老羊卻墜落懸崖，粉身碎骨。就是這樣天衣無縫的配合，一次又一次，完成了飛渡。
我被深深感動了。在遇到危險時，羊群能夠這么井然有序，用智慧與人類“斗爭”。我更佩服老羚羊的舍己為人精神，為了不讓種族滅亡，不惜用生命為下一代開通一條生存之路。
其實，在我們的身邊也有許多無私奉獻的人，比如最美司機——吳斌叔叔，在自己身受重傷的情況下，忍著巨痛將車穩(wěn)穩(wěn)停下，在生命的最后一刻，他想到的不是自己，而是34位乘客的安全。這種把別人利益看得比自己利益重的人，是多么可敬可歌呀！
我也要做這樣的一個人，一個勇于奉獻的人！
斑羚飛渡讀后感5
我讀了《斑羚飛渡》這本書，我深深的被故事所打動了， 一支狩獵隊分成幾個小組，把一群斑羚趕到了懸崖邊，因為斑羚肉質(zhì)細(xì)嫩，毛皮又是制裘的好材料，因此價值不菲，成了獵人捕獵的目標(biāo)，獵狗和獵人在斑羚前面組成了牢不可破的封鎖線，后面是六米寬的山澗，但斑羚跳不過去，一會兒，斑羚發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退兩難的處境，一片驚慌，胡亂逃竄。有一只母斑羚想越過封鎖線，結(jié)果被獵狗咬死了，有一只斑羚想飛越山澗，過了許久才聽到落水聲。
又過了一會兒，在一頭鐮刀頭羊的帶領(lǐng)下，年輕斑羚為一組，老斑羚一組，一只老羊和一只幼羊開始飛越山澗，這一老一少，飛越的`時間有差異，幅度也有差異，當(dāng)幼羊往下落時，老羊正好出現(xiàn)幼羊蹄下，幼羊猛蹬老羊，幼羊逃走了，老羊像斷了翅膀的鳥兒，墜入了山澗。
我深深的被老羊的無私所打動，以一半挽救一半的方式，放棄了活下去，挽救了年輕斑羚，讓它們繁衍后代�？稍谏钪�，我們?nèi)擞龅嚼щy時，又有多少人會舍身忘死來幫你脫離困境呢？難到人還不如一群斑羚嗎？因此，在生活中，好朋友遇到困難要互相幫助。
斑羚飛渡讀后感6
看著窗外，那斑羚飛渡的故事還回想在腦海里。
對于斑羚，我只知道是一種擅長跳躍的動物。但是，自從讀了《斑羚飛渡》后，我對它有了不一樣的認(rèn)識。
一群獵人追趕著一群斑羚，斑羚被趕到了懸崖，斑羚們要接受考驗——跳過5米遠(yuǎn)的峽谷，這個距離比斑羚的跳躍極限還要遠(yuǎn)。隨著斑羚王的一聲吼叫，所有斑羚隨即分成兩列，老斑羚、年輕斑羚各一列，羚羊王也站到了老斑羚的一列。原來，老斑羚起跳時間比年輕斑羚早一些，讓老斑羚先跳之后再讓年輕斑羚踩著老斑羚而越過峽谷，而年輕斑羚每次跳過峽谷都有一只老斑羚摔得粉碎!這些老斑羚，不惜用自己的身軀為下一代當(dāng)做墊腳石。
這是何等偉大的奉獻精神!通過犧牲自己的生命而保住族群繁衍生息。我被震撼了。想到我們?nèi)祟�，大人為我們這些孩子，每天做飯、洗衣、檢查作業(yè)，為我們的`健康、安全操心，心甘情愿、任勞任怨，多像那些老羚羊啊。想到我們的老師，每天在講臺上，為我們傳授知識，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些嫩芽，兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔，也多像那些老羚羊啊。他們不正是現(xiàn)實生活中的“老羚羊”嗎?
我欣賞“老羚羊”，我愛“老羚羊”，我今后也要爭取做一個“老羚羊”。
斑羚飛渡讀后感7
在家上網(wǎng)課，有多么充足的時間，能補充精神食糧了。沈石溪這名作者，早已久仰大名，他的書我也經(jīng)常拜讀，是我最喜愛的書籍之一。
《斑羚飛渡》講述的是獵人把斑羚逼到傷心崖上，在一次性跳不到對面的懸崖時，斑羚們聽從指揮，迅速成兩撥，年邁的給年輕的斑羚做跳板，把生的希望留給了下一代，自己卻情愿掉下了懸崖的.故事。
動物界部分描寫的都是互相廝殺的場景，而沈石溪的作品不同，他呈現(xiàn)的是動物們的和諧相處，傳遞溫情畫面。
這一飛渡是壯舉，它譜寫了一曲偉大的生命樂章。剛開始我并不明白，求生是本能，老斑羚用自己的生命拯救了下一代，值得嗎？在自己與他人生命之間有幾個人真的舍己為人，哪個人不想活下去？但是社會上舍己為人的光榮事跡不是也很多嗎！要說值得，怎么可能不值得？為了一族興亡，不惜自己掉下懸崖。
生命本就是奉獻與犧牲，才有意義，而值不值得這問題又不斷引起了我的思考，可能用一生才能徹底想通吧
我?guī)е伎己仙狭藭�，閉上眼，眼前一段段重播那個畫面，栩栩如生，只是老羚羊生命已去，又不禁讓人淚目，深層次的想，它越想越
《斑羚飛渡》又引出了我一連串的思考，待日后，再讀，再讀，再讀，定會找出答案。這本書讓我頗有感受
斑羚飛渡讀后感8
前幾天，爸爸幫我去淄博市圖書館去借了兩本沈石溪寫的兩本好書，一本是《和烏鴉做鄰居》和《斑羚飛渡》。
我要說的就是《斑羚飛渡》中的其中一篇《保姆蟒》，內(nèi)容是這樣的：在曼廣弄寨子里，有一家子，孩子的爸爸迷上了打獵，孩子的媽媽挑水、種菜洗衣服什么的。把自己吃奶的兒子鎖在家里，想找一個保姆，村里的一個人吹著笛子把保姆招到了家里，這個保姆原來是一條蟒蛇，保姆蟒非常的稱職。因為家里比較破，有了保姆蟒，家里就不進一些兇猛的動物了。
一轉(zhuǎn)眼，時間如流水，他們的兒子開始學(xué)走路了，保姆蟒開始擔(dān)任教起他走路了�？墒�，他的爸爸媽媽因工作原因調(diào)到了城市，可是不能帶著保姆蟒，他們趁保姆蟒出去覓食，他們走了。后來和原來的鄉(xiāng)親遇見了，聽允景洪說，我們走后，保姆蟒咬著他們兒子的衣服，什么東西都不吃，半個月后，活活餓死了。
我知道了動物的'靈性是有多么多么的大，和一個人相處了那么多的時間，離去了一個人，是有多么痛苦的。
斑羚飛渡讀后感9
《斑羚飛渡》是一個故事。這個故事展現(xiàn)了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一群斑羚到了“傷心崖”無路可走，非常著急。
傷心崖是一個很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過去的，除非他們有翅膀。后來，頭羊想出了一個辦法。那些羊立刻分成了兩隊，老的一隊，年輕的一隊。老的那一隊還少幾只斑羚，立刻又有幾只年輕的斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊。后來，驚心動魄的一面發(fā)生了：兩隊的其中一只斑羚各同時起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時候，另一隊的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩著老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的.上了對面的岸，而老斑羚卻掉進了深谷中。這樣循環(huán)了幾次，一半的斑羚都上了岸了。
我一開始很緊張還以為那些斑羚會都摔死的，沒想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了這么絕妙悲壯的辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對對井然有序地飛渡，老斑羚身上頂?shù)目赡芏疾灰欢ㄊ亲约旱暮⒆樱撬鼌s那么從容地走向死亡，我覺得老斑羚在跳躍的時候在想：雖然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我們?nèi)祟惸兀?/p>
人類號稱是最偉大的，站在食物鏈的最頂端。也許母親或父親在危難時刻只有救自己的孩子才有可能從容獻出生命�？墒前吡缒�？我覺得這時它們似乎更偉大些。我被《斑羚飛渡》深深地打動了。
斑羚飛渡讀后感10
那一幕，悲壯慘烈！那一幕，驚天動地！那一幕，輝煌燦爛！
我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。
這是一篇借描寫動物來表達(dá)作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時自救和求生的過程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來贏得種群的生存的機會。
我仿佛聽見了鐮刀頭羊那聲堅定的吼叫；仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴(yán)峻的面孔，灰色母斑羚面對“彩虹橋”對生的渴望，整個斑羚羊群在逆境中秩序井然的場面，飛度傷心懸崖的場面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面；仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無不讓我震撼！
這是一只沉著、勇敢、高度責(zé)任感和有較強的.組織能力的頭羊，是他的方法贏得了種群生存的機會，繁衍了后代。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋懷。老羚羊心甘情愿的用自己的身體做撐墊，把死的留給了自己。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的。
通過這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海，由此可見，在危急時刻，強烈的求生欲和團結(jié)力往往會讓奇跡產(chǎn)生的。
人、動物都是自然界的一員，應(yīng)以平等的態(tài)度對待動植物。人不是世界的主宰者，不應(yīng)對待他們?nèi)绱藲埲獭?/p>
我想呼吁大家：少一份殺戮，多一份和諧！請讓我們拉起手來，捍衛(wèi)自己美好的家園！
斑羚飛渡讀后感11
斑羚，是一種可愛的動物，我在動物園里曾見過它，但我從來沒有想到過斑羚有著人一樣的情感，在讀《斑羚飛渡》前。
《斑羚飛渡》講的是，狩獵隊為了抓到斑羚，就想方設(shè)法地把斑羚引到了傷心崖，因為傷心崖太寬，斑羚無法跳到對岸去，正在狩獵隊得意之時，震撼人心的一幕發(fā)生了：只見斑羚迅速分成兩撥，一老一少。隨著領(lǐng)頭羊的一聲叫，小斑羚縱身一躍，朝對面跳去，老斑羚緊跟其后，在小斑羚從最高點往下落的`瞬間，憑著自己嫻熟的跳躍技巧，身體出現(xiàn)在小斑羚的蹄下，小斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下，老斑羚直墜下去了，小斑羚順利地到了對岸。就這樣，一對對斑羚凌空躍起，老斑羚用自己的生命為下一代開通了一條生存的道路。
當(dāng)我看到這里，我得心久久不能平靜，這種偉大的愛，是感天動地的，是無法用語言來描述的，他帶給我們的是心靈的震撼，眼眶的潤濕。
這樣的畫面，在08年有太多太多，我記得，在汶川大地震中，有一個偉大的媽媽，為了保護自己幼小的孩子，弓著身，把孩子藏在自己的身子底下，為孩子撐起生命的空間，直到救援隊發(fā)現(xiàn)，媽媽僵硬的尸體依然保持著這樣的姿勢，而孩子正安詳?shù)靥稍趮寢尩膽牙��？吹竭@個畫面，在場的人都流下了淚水。當(dāng)電視上看到這則消息時，我也難以抑制自己的淚水，奪眶而出。
這種愛讓人震驚，更讓人佩服，譜成了一曲人世間最真最美得贊歌。
斑羚飛渡讀后感12
這本小說是沈石溪的動物小說里面很經(jīng)典的一本，這本小說分別描寫了羊、鹿、馬這三種動物的許多故事，前面是有趣的故事，后面是動物檔案，幫助我們更好地了解這些動物。
這本小說中，我看到了動物有靈性的一面。看出了動物也和人一樣，會開心，會悲傷，懂得感恩�！都t奶羊》中，紅巖羊茜露兒被狼黑寶強迫成為黑球的“奶媽”，給沒有母親的黑球喂奶。許多天后，茜露兒遭到兩只狼的圍攻，沒想到竟是黑球和它的妻子，黑球最終放走了茜露兒。從這個故事中，我發(fā)現(xiàn)了兇惡的狼也會懂得感恩。
《罪馬》講述了一匹馬戲團的馬白珊瑚在表演過程中看到了一條蛇，由于害怕導(dǎo)致主人婁阿甲的.腦袋撞在了鋼柱上，而后死亡。自從婁阿甲死后，白珊瑚便絕食，被勸好后預(yù)籌逃跑，它先是將頭馬的位置讓給野心勃勃的眉心紅，然后趁一個雨天逃到了婁阿甲的墳前。它經(jīng)常在婁阿甲的墳前出沒，而且還有一個特別的嗜好，那就是踩蛇。原來馬也是這樣通靈性。
這本小說里讓我對許多動物的印象有了改觀，發(fā)現(xiàn)了許多動物不同的一面。
斑羚飛渡讀后感13
《斑羚飛渡》是沈石溪寫的短篇動物小說。他的作品多次發(fā)表在中小學(xué)語文教材中，就在前不久，我有幸讀到了他的這篇文章。
這篇文章主要寫了一群斑羚在被人們包圍后，沒有退路，但只要跳過身后寬大的峽谷后，便可求生。峽谷的寬度少說也有五六米，一只成年公斑羚也只能跳過兩三米。斑羚們做出了出乎人們意料的舉動：它們老的為一排，小的為一排，一只老斑羚和一只小斑羚同時出發(fā)，朝峽谷奔去。老斑羚在峽谷中劃成一道弧線，隨后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上，老斑羚筆直地落了下去。
斑羚們犧牲一半，存活一半。其中，一只母斑羚和小斑羚沒有配合好，雙雙墜亡。在天邊，出現(xiàn)了一條連接峽谷兩岸的`彩虹，也許，正是這彩虹，激起了斑羚們求生的欲望。我們不能不說，老斑羚的死亡為小斑羚搭建了一座生命之橋。甚至沒有一只老斑羚偷偷從死的隊伍中溜到生的隊伍中來。斑羚的那種為種族犧牲的精神，讓我們感動。這使我想起了在火災(zāi)中的蟻球。在火中，螞蟻們緊緊地包在一起形成一個球體，火舌肆虐地舔著它們，最外層的螞蟻死了，卻保住了整個蟻族。這是多么偉大的小生靈��！
斑羚飛渡讀后感14
在暑假里，我讀了一本書，叫《斑羚飛渡》。這本書的作者叫沈石溪，他的原名叫沈一鳴，1969年初中畢業(yè)后赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。他創(chuàng)作的作品是以動物小說為主，現(xiàn)在已經(jīng)出版了作品五百多萬字了。
這本書也是通過幾個小故事，描寫動物們紛繁復(fù)雜的感情生活為主題的動物小說。書中我最喜歡的一段就是《紅奶羊》里黑球與茜露兒的.一段故事了。故事中講了大公狼黑寶要為他剛出生就沒有媽媽的狼崽黑球捉一只奶羊。它挑中了一只奶羊，叫茜露兒。黑寶把它拖回狼洞。漸漸地，茜露兒和黑球有了感情。可這卻刺激了公狼黑寶。在黑寶要下口咬死茜露兒的那一刻，獵人的槍口對準(zhǔn)了狼洞，為了保護小狼崽，黑寶沖出了洞口，死在了獵人的槍下。
茜露兒終于可以放心大膽地回大草原了，但她不能丟下黑球，于是她決定等黑球斷奶以后再走。再一個漆黑的夜晚，一只狡猾的豺要吃掉奶媽茜露兒的危機時刻，黑球挺身而出，豺嚇跑了，可黑球的肩卻被豺咬掉了一大塊皮。雖然舍不得，但他們畢竟不是同類，生長的環(huán)境差異太大，等黑球長大了、斷奶了，茜露兒還是悄悄地走了。
讀這本書后，我的感受是：黑球無論是在小時候還是長大后，為了保護奶媽，都會不畏危險、挺身而出，說明即使是表面兇殘的狼對自己的親人也非常愛護，這是狼性中非�？少F的一面。
斑羚飛渡讀后感15
《斑羚飛渡》是一本動物小說，里面講了許多關(guān)于動物的故事，其中給我印象最深的一個故事是《斑羚飛渡》。
這個故事講的是一群斑羚被獵人們圍在傷心崖——相距五六米的兩座山峰。在情急之下，頭羊讓斑羚分成兩撥，一撥為老斑羚，一撥為年輕斑羚。一老一少走到懸崖邊，年輕斑羚先跳，老年斑羚緊隨其后，年輕斑羚跳躍角度較高，老年斑羚較低。在年輕斑羚身體往下墜，即將掉落懸崖時，老年斑羚出現(xiàn)在年輕斑羚蹄下，年輕斑羚像踩一塊跳板一樣踩在老年斑羚身上，成功到達(dá)對面。一對對斑羚凌空躍起，每只年輕斑羚的成功飛渡，都有一只老斑羚摔得粉身碎骨。最后只剩下那只成功指揮斑羚飛渡的頭羊，它并沒有掙扎，從容不迫地走向了死亡。
我沒有想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想到犧牲一半拯救一半的辦法，來維持種群的'生存。我更沒想到，沒有一只老斑羚從年老的那一撥移到新生的那一撥，它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。
我覺得，無論是新生的斑羚還是即將走向死亡的老斑羚，都是那么的從容。老斑羚可能是想過，與整個斑羚群相比，自己的生命不值一提。年輕斑羚并沒有因為脫離死亡而多么高興，它們知道，也許有一天，自己也會站到死亡的那一撥，用生命拯救下一代。
在生活中，我們難免會碰到困難，不論結(jié)果是好是壞，愿我們都能像斑羚群一樣，從容地繼續(xù)前行。
【斑羚飛渡讀后感】相關(guān)文章：
斑羚飛渡課后習(xí)題及答案12-09
斑羚飛渡課后習(xí)題答案12-09
斑羚飛渡課后題答案12-09
《斑羚飛渡》課后題答案12-09
斑羚飛渡課后題及答案解析06-08
斑羚飛渡課后練習(xí)答案12-09
斑羚飛渡讀書筆記500字12-05
斑羚飛渡教學(xué)心得體會范文12-09
斑羚飛渡小學(xué)生讀書筆記12-04