愛的教育第七章讀后感5個(gè)模型

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的愛的教育第七章讀后感5個(gè)模型，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　什么是“愛的教育”？這個(gè)問題值得教育者思考。寒假期間，我又讀了《愛的教育》一書，進(jìn)一步意識(shí)到了這個(gè)問題的答案。

　　《愛的教育》風(fēng)靡全球，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。這本書講述了一個(gè)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年的故事，以及學(xué)生的祝福，老師的話和父母的祝福。還有一個(gè)美麗而真實(shí)的每月故事。通過平凡的事物，作者可以體現(xiàn)出歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。平凡細(xì)膩的筆觸體現(xiàn)了近乎完美的親子之愛、師生之愛、朋友之愛、鄉(xiāng)村之愛……讓我不禁感動(dòng)。

　　這部充滿愛的小說，蘊(yùn)含著深厚而豐富的情感力量，都訴說著崇高純潔的人性之愛是最真誠的教育，教育升華了愛。它不僅感動(dòng)了我，也引起了我對“愛”的一些思考。什么是愛，是什么？愛，如空氣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗�的無影無形往往被我們忽視。但是我們的生活不能缺少它。事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入了生活。就像父母的愛一樣，恩里科有一本和父母一起讀和寫的日記，現(xiàn)在許多學(xué)生的日記仍然設(shè)置了密碼，但最簡單的事情是最容易被忽視的，就像這種廣泛的愛中深深的親子愛，許多人感覺不到。我想，“什么是愛”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，從學(xué)生之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子的細(xì)致照顧，甚至是偶然相遇的人的微笑。大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望項(xiàng)目。雖然像空氣一樣的愛有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”.但也有更多的人能感受到簡單的愛，深深的愛。

　　我記得周國平的散文中曾經(jīng)提到過，愛的反義詞是冷漠，而不是其他，感觸頗深。對他人的冷暖、甘苦，甚至生命價(jià)值的冷漠，都可以說是一種可怕的惡病。更可怕的是，它的傳播范圍是以人類社會(huì)為基礎(chǔ)的。免疫力稍差，即感染，而我們的孩子恰恰是最容易感染的人。這種細(xì)菌一旦侵入了他們的靈魂，就不容易根除。曾經(jīng)有這樣一個(gè)報(bào)道，大意是一個(gè)小學(xué)老師在課堂上做調(diào)查——如果你在路邊發(fā)現(xiàn)一只受傷的狗，你會(huì)怎么做。大多數(shù)孩子竟然回答用車碾死它，踩死它……令人不寒而栗！思考，警察，省之，教育之艱，任務(wù)之重，不言而喻。作為一名教育工作者，拒絕冷漠和傳播愛不僅是我們對自己的責(zé)任，也是我們對受教育者和社會(huì)的責(zé)任。讓我們用簡單的關(guān)懷，把心中的井帶給走在沙漠中的孩子，帶來安全和保障，帶來靈魂的滲透和生命的水源。

【愛的教育第七章讀后感5個(gè)模型】相關(guān)文章：

愛的教育經(jīng)典語句11-23

愛的教育讀后感:讓愛住我家11-23

《愛的教育》的好詞好句11-22

學(xué)習(xí)《愛的教育》心得12-09

愛的教育的優(yōu)美段落12-09

愛的教育文章欣賞11-22

愛的教育文章大意11-22

愛的教育小說文章11-22

愛的教育經(jīng)典名言警句03-09