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小說(shuō)《今天我是升旗手》的讀后感
暑假期間，我讀了《今天我是升旗手》，主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。
升旗，一件既莊嚴(yán)又光榮的事，有些人可能一輩子都沒(méi)做過(guò)。在書(shū)中的主人公，我的同齡人為了實(shí)現(xiàn)愿望——升國(guó)旗，經(jīng)歷坎坷，為理想而努力。
不是嗎？，機(jī)會(huì)總與他擦肩而過(guò)，小學(xué)三年級(jí)學(xué)生才有資格升旗，理所當(dāng)然是班長(zhǎng)，肖曉是副班長(zhǎng)，沒(méi)戲。四年級(jí)，肖曉在全區(qū)小學(xué)生“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中拔取頭籌，升旗手沒(méi)問(wèn)題了吧。倒霉，升旗的那天他偏偏生病了。五年級(jí)因?yàn)樘肷�，別人摔了一跤只蹭破了一塊皮明明沒(méi)受傷，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，已定的升旗手又被換掉。升入六年級(jí)，肖曉意外見(jiàn)到一筆巨款，還見(jiàn)間接了一條人命，因此獲得了升旗手的資格。為此他也做了許多準(zhǔn)備，在家反復(fù)練習(xí)升旗的動(dòng)作，費(fèi)了很多心思。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，事情在一夜間起了變化，市人大教育檢查團(tuán)要到學(xué)校視察工作，把他換成獲得省奧利匹克數(shù)學(xué)大賽小學(xué)組第三名的林茜茜。肖曉知道后，心灰意冷，甚至不愿去參加升旗儀式。
本以為他會(huì)從此放棄升旗這個(gè)愿望，在梅老師的幫助和鼓勵(lì)下，又勇敢的站了起來(lái)——他沒(méi)有放棄做升旗手的愿望，而是加倍努力，團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)、幫助冷漠的學(xué)習(xí)“尖子生”變得開(kāi)朗，幫助“追星族”改掉追星的壞毛病，積極參加“手拉手”活動(dòng)……最后在畢業(yè)前，當(dāng)了一回升旗手。
肖曉是個(gè)堅(jiān)持不懈的少年，當(dāng)她遇到困難時(shí)從不屈服，總是笑臉相迎，與他相比，我們是多么無(wú)能。，他有理想，有愿望，會(huì)為此努力。我們呢？卻在愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)就半途而廢，有始無(wú)終，言行不一。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。讓我知道做人要有目標(biāo)，目標(biāo)能使人產(chǎn)生動(dòng)力，從而會(huì)不斷的努力，克服困難，勇敢面對(duì)，這樣人生才是有意義的。
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