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      開(kāi)學(xué)初的感受作文

      時(shí)間:2022-12-08 01:00:30 讀后感 我要投稿
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      開(kāi)學(xué)初的感受作文

        在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)初的感受作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      開(kāi)學(xué)初的感受作文

      開(kāi)學(xué)初的感受作文1

        揮別小學(xué),邁入初中,這是一個(gè)全新的開(kāi)始

        跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),還不到三個(gè)星期,我已經(jīng)愛(ài)上了這里的一切,景物,課堂,老師,同學(xué)……

        當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門(mén)時(shí),首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓和寬闊無(wú)比的'操場(chǎng)。往里走,那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹(shù)木,終年豎立在那里,為人們遮風(fēng)擋雨。

        開(kāi)學(xué)時(shí),桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本,這些書(shū)本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué),新老師,新集體,新教學(xué)方式。也因?yàn)槭切碌,所以我要趕快熟悉。

        上課時(shí),窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲,有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充溢著校園。

        “初中各科的課代表是這門(mén)學(xué)科的領(lǐng)頭羊,這個(gè)科目的成績(jī)一定要名列前茅,各方面一定要做的比別人好,甚至是最好。如成績(jī),作業(yè),課外知識(shí)方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感!边@段話對(duì)我來(lái)說(shuō)是升入初中以來(lái)影像最深的一句話,也是我以前在做語(yǔ)文課代表時(shí)從未想到過(guò)的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說(shuō)的:“一個(gè)班級(jí)就好比社會(huì)上的縮影!

        讀到這里,我想社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的,那么初中也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的,因?yàn)楦呤秩缭,所以我一定要?duì)自己更加有信心,學(xué)習(xí)一定要加倍努力。

        校園,是孕育希望的搖籃,是成就未來(lái)夢(mèng)想的起步。

      開(kāi)學(xué)初的感受作文2

        明天就要開(kāi)學(xué)了,又是一個(gè)新的學(xué)期了,經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假大家都有長(zhǎng)大了一歲,每個(gè)人都是帶著一張張開(kāi)心的笑臉,最近的天氣也是格外的好,也是和大家的心情非常相稱(chēng)。

        來(lái)到學(xué)校,感覺(jué)是非常親切。放假在家的時(shí)候,總覺(jué)得好無(wú)聊,再加上這個(gè)寒假罕見(jiàn)的大雪,家長(zhǎng)連門(mén)都不讓出,整天在家里窩著,看電視,玩電腦,睡覺(jué)確實(shí)非常單調(diào),所以來(lái)到這后大家就和每學(xué)期開(kāi)學(xué)一樣,剛來(lái)就是一起出去吃飯,三五成群的;一起吹牛,昏天暗地的;一起玩牌,嘻嘻哈哈的,還有一起打球,成群結(jié)隊(duì)的。

        而我來(lái)到學(xué)校的第二天就去醫(yī)院做了第二次手術(shù),沒(méi)打麻醉,我現(xiàn)在都不愿意去回想了,F(xiàn)在感覺(jué)還好了,就是手還不能自己控制,好像不是自己的手指一樣,不過(guò)不管怎么樣一切都在向好的方面在發(fā)展,慢慢功能鍛煉之后應(yīng)該會(huì)好起來(lái)的吧。

        明天就要上課了,新的`學(xué)期總結(jié)總該有些新的思想吧,一個(gè)積極向上的心態(tài),一些性格上的轉(zhuǎn)變,一點(diǎn)成熟的心境,還有一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)都會(huì)讓我們新的學(xué)期快樂(lè),充實(shí)起來(lái)的,總之,新年,新學(xué)期,新氣象!

        生后總會(huì)是在一個(gè)個(gè)階段性的開(kāi)始中開(kāi)始,在一個(gè)個(gè)階段性的結(jié)束中結(jié)束,但就在這每一個(gè)階段性的開(kāi)始與結(jié)束中,自己的成功與失敗,光芒萬(wàn)丈與灰色黯淡都在自己的手中掌握著。

      開(kāi)學(xué)初的感受作文3

        煙花綻彩,鼠去牛來(lái),今日又回到熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍!校園中的一草一木又度過(guò)一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門(mén)窗、教室,還有那條小路,只是多一層淡淡的塵土……。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,笑容洋溢,聲聲祝福,古人說(shuō):一日不見(jiàn),如隔三秋,我們呢?辦公室,教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝な,交流著收獲,品評(píng)著新衣……的塵土……。

        舊的一年過(guò)去,新的一年開(kāi)始,在新的.一個(gè)學(xué)期里,我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲,把玩野的同學(xué)們帶進(jìn)凈化的學(xué)校。過(guò)許久,我們班的同學(xué)們才到齊。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿,還是忘這是敲鐘聲,還是……?老師在臺(tái)上侃侃而談,我們?cè)谙旅骒o靜的聽(tīng)。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人,還團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,真像一個(gè)美滿樂(lè)趣的大家庭.上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不懂就問(wèn),也沒(méi)人拒人與千里之外.我感受到歡樂(lè),也替老師趕到欣慰,這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦!班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后,班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后,我們?cè)诎釙?shū)的地方等很久才搬到書(shū),我拿一摞書(shū),真累。

        可以這樣說(shuō),我的高一生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

      開(kāi)學(xué)初的感受作文4

        踏入初三的大門(mén),就等于進(jìn)入緊張的階段,整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課,下課,大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,因?yàn)槊總(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。

        新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

        每天,從早晨到晚上一直重復(fù)著:上課,下課,上課,下課,課間操。生活雖然很枯燥,但每天都很精彩,因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游,所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。

        在學(xué)校里,同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討,尋找答案。

        課下,同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍,有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課,為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

        在布置作業(yè)方面,有的同學(xué)認(rèn)為太多,沒(méi)時(shí)間做,打在我看來(lái),時(shí)間就像海綿里的水,越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記,每天一篇閱讀和作業(yè)本罷。如果不想做它的人,就會(huì)覺(jué)得多,如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣,就不會(huì)再厭煩它,在我看來(lái),學(xué)習(xí)就像書(shū)一樣是進(jìn)步的'階梯。初中三年來(lái),我始終堅(jiān)信一句話:堅(jiān)持就是勝利,勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好,但是我不放棄,因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。

        進(jìn)入初三以來(lái),我們班出現(xiàn)很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助,程度好一些的版主程度差一些的,相互合作,為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成賽場(chǎng),高手們相互比高低。

        為自己的明天,從今天努力,創(chuàng)造自己的未來(lái)。

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