- 相關(guān)推薦
《差別》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《差別》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《差別》讀后感1
當(dāng)今社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，也充滿了機(jī)遇。大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)增長(zhǎng)自己的智慧和才干，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，把握機(jī)遇。《差別》講了一個(gè)普通而又意味深長(zhǎng)的小故事：兩個(gè)年輕人同在一家店鋪工作，一個(gè)能夠創(chuàng)造性地為老板做事，得到重用；另一個(gè)不能靈活地處理問(wèn)題，得不到重視。
墨守成規(guī)，做事情缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，不能預(yù)見(jiàn)事態(tài)的發(fā)展做出更好的處理決定，這便是阿諾德。相反，布魯諾卻有思想，有主見(jiàn)，對(duì)上級(jí)的話不是言聽(tīng)計(jì)從，而是根據(jù)自己的觀察和理解創(chuàng)造性地執(zhí)行，做事周到縝密，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。顯而易見(jiàn)，布魯諾要比阿諾德優(yōu)秀得多，人的一生中總是要遇到各種各樣大大小小的事情，我們都希望能夠像布魯諾那樣處理好自己身邊的每一件事，把事情做的盡善盡美。有時(shí)候，我喜歡這樣比喻，做事情就像下棋一樣，每走一步棋都需要考慮到下面的好幾步怎么走，想的越周全，看得越遠(yuǎn)，棋藝就越高。做事情的時(shí)候，不要只注意眼前的'事物，應(yīng)該多考慮一下以后的發(fā)展，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)地看問(wèn)題。
故事中布魯諾做事獨(dú)到，這與他的高瞻遠(yuǎn)矚是分不開(kāi)的。相反，阿諾德就顯得鼠目寸光了。常言道：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。一個(gè)人做事情不能只顧眼前利益，要善于動(dòng)腦筋思考，學(xué)會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。“生于憂患，死于安樂(lè)”是千古不變的名言，春秋時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊(cè)。那時(shí)，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，起兵滅掉吳國(guó)，成為一代霸主，勾踐何能得以復(fù)國(guó)？這是亡國(guó)之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說(shuō)明，當(dāng)困難重重、欲退無(wú)路時(shí)，人們常常能顯出非凡的毅力，發(fā)揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開(kāi)拓出一條生路。在憂患中生存，在享樂(lè)中滅。亡勾踐生于憂患，桀紂死于安樂(lè)。不論你是什么樣的人，都要時(shí)刻有憂患的意識(shí)，不要貪圖于享樂(lè)，一切追求享樂(lè)主義的最后都要為此付出代價(jià)，一切有憂患意識(shí)的才能很好地生存。
如果有一天你得意了，請(qǐng)別失去憂患意識(shí)，請(qǐng)別鼠目寸光，請(qǐng)別被勝利沖昏了頭腦，請(qǐng)銘記亞圣的“生于憂患，死于安樂(lè)”，這樣，你和阿諾德才有本質(zhì)上的差別。
《差別》讀后感2
隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力日益激烈，隨之而來(lái)的是我們的機(jī)遇也增多了。而這關(guān)鍵就在于我們自己能不能把握好機(jī)遇。
有一本書(shū)給我留下了深刻印象，就是《差別》一文。它讓我看到了幾種差別，那就是高效與低能的差別，主動(dòng)與被動(dòng)的差別，消極和積極的差別�？此贫潭痰腵一篇文章，卻意蘊(yùn)深刻。人生很短暫，世界卻很大，值得我們成長(zhǎng)的時(shí)間短暫而漫長(zhǎng)。我們應(yīng)該如何在這與時(shí)俱進(jìn)的年代跟上世界的腳步而不被世界所拋棄，值得我們深思。
《差別》講述了一篇富有哲理性的故事，故事中的主人公布魯諾和阿諾德，他們有著同樣年輕的生命和經(jīng)歷，他們的起點(diǎn)都是相同的，但結(jié)局和命運(yùn)卻有著很大的差別，老板是掌握他們命運(yùn)的人。他們一個(gè)是對(duì)工作、對(duì)老板不滿意，甚至發(fā)牢騷，不思進(jìn)��；一個(gè)是對(duì)工作充滿激情，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且善于思考，干勁十足；我不否認(rèn)阿諾德有討好老板之嫌，但是阿諾德的對(duì)工作的高效態(tài)度是很值得我們學(xué)習(xí)的。這樣我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
文中老板給布魯諾和阿諾德布置了同樣的任務(wù)，但他們處理的方法卻截然不同。布魯諾是一步一步地來(lái)，老板推一步他走一步，這樣既顯得墨守成規(guī)，不會(huì)變通，又浪費(fèi)時(shí)間和精力，事倍功半。試想，老板給你布置任務(wù)時(shí)，不可能對(duì)任務(wù)描述的事無(wú)巨細(xì)，也不可能告訴你你每一步需要怎么做。而阿諾德則會(huì)舉一反三，把事情很好地處理好，這樣老板輕松，自己也輕松。
造成他們差別的原因就是他們的思維、工作方法和觀察力的不同。阿諾德他能很好地思考和觀察到老板的意圖和市場(chǎng)上關(guān)于土豆的事情，并將土豆銷(xiāo)售農(nóng)帶到老板面前，一步到位。而阿諾德則缺少主動(dòng)性和觀察力。他雖然認(rèn)真執(zhí)行老板的命令，但行事過(guò)于呆板，做事不能省心省力。而且他缺乏觀察力，不僅僅表現(xiàn)在他在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，還表現(xiàn)在老板給阿諾德加工資后，他好好地觀察阿諾德為什么會(huì)加工資，他卻沒(méi)有加工資，而是直接去問(wèn)老板。不過(guò)他雖然缺乏主動(dòng)性和觀察力，但他卻直言不諱，敢于表達(dá)自己的想法，與老板進(jìn)行溝通，這也是很難能可貴的一點(diǎn)。
世界瞬息萬(wàn)變，下一刻會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)都不知道。如果不想被世界所拋棄，我們要做的就是像阿諾德一樣善于觀察，有自主性和主動(dòng)性，認(rèn)真工作，提高自己的工作效率，不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。唯有豐富的知識(shí)，強(qiáng)大的自身，才能在精彩的世界中笑看人生。
《差別》讀后感3
阿諾德和布魯諾是大學(xué)同學(xué)，兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水�？墒且欢螘r(shí)間后，叫阿諾德的那個(gè)小伙子青云直上，而那個(gè)叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽(tīng)著他的抱怨，一邊在心里盤(pán)算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老板開(kāi)口說(shuō)話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣(mài)的。”布魯諾從集市上回來(lái)向老板匯報(bào)說(shuō)，今早集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)。
“有多少？”老板問(wèn)。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來(lái)告訴老板一共40袋土豆。
“價(jià)格是多少？”布魯諾又第三次跑到集上問(wèn)來(lái)了價(jià)格。
“好吧，”老板對(duì)他說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)您坐到這把椅子上一句話也不要說(shuō)，看看別人怎么說(shuō)�！�
阿諾德很快就從集市上回來(lái)了，向老板匯報(bào)說(shuō)到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆，一共40口袋，價(jià)格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯(cuò)，他帶回來(lái)一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會(huì)弄來(lái)幾箱西紅柿，據(jù)他看價(jià)格非常公道。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣(mài)得很快，庫(kù)存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿老板肯定會(huì)要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個(gè)西紅柿做樣品，而且還把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說(shuō)：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧？”
掩卷沉思，我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)優(yōu)秀的員工，學(xué)生如何成為出類(lèi)拔萃的學(xué)習(xí)者，都可以從中受到啟發(fā)。
故事中農(nóng)民拉一車(chē)土豆、土豆的價(jià)格、數(shù)量、質(zhì)量，以及他打算一個(gè)鐘頭后弄幾箱西紅柿來(lái)買(mǎi)，都是客觀存在，布魯諾從公司到街上走了三次，問(wèn)了三次，還沒(méi)問(wèn)出個(gè)頭緒、章法。對(duì)于一個(gè)有商業(yè)頭腦、有營(yíng)銷(xiāo)素質(zhì)的業(yè)務(wù)骨干來(lái)說(shuō)，這些都不是問(wèn)來(lái)的，至少不是在老板的督促、啟發(fā)下，不辭辛苦、往返奔波、大費(fèi)口舌仍不知所以然式的問(wèn)出來(lái)的。這些問(wèn)題，阿諾德早就在聽(tīng)到老板指令前或看到賣(mài)土豆的老人后連續(xù)產(chǎn)生了，他不需要外部的提醒刺激，這正是所謂的做生意的`料。
要把自己當(dāng)成一塊“料”，就得下工夫雕琢不成。這里面自然很少有天賦的成分，除領(lǐng)導(dǎo)、老師、老板精心訓(xùn)練，形成能力外，自身的學(xué)習(xí)總結(jié)、靈性、悟性至關(guān)重要。
員工也好，學(xué)生也好，凡是主動(dòng)、自覺(jué)行動(dòng)，事情就做得順暢、漂亮；反之，被動(dòng)、偷懶、拖欠，缺乏機(jī)敏，事情發(fā)展的趨勢(shì)必然是僵化、停滯、退化，這樣的集體也必然失去生機(jī)和靈動(dòng)。
事實(shí)上，員工可以分成四等：一是有既定目標(biāo)要求，卻完不成任務(wù)，盡管是在能力范圍之內(nèi)：二是能保質(zhì)保量完成任務(wù)；三是做好份內(nèi)之事，能按習(xí)慣固定的辦事程序想得周全，做得無(wú)缺漏的；四是更有創(chuàng)意、更完美、更卓越的。譬如文中阿諾德之流。
老板固然需要布魯諾式的辦事員，但更需要能獨(dú)立扛起一片天的精英。人存在的價(jià)值取決你奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)大眾的價(jià)值。
當(dāng)你掂量自己得到報(bào)酬的時(shí)候，是否也估價(jià)一下自己是哪一等的員工？
【《差別》讀后感】相關(guān)文章：
努力與格局的差別05-11
差別作文怎么寫(xiě)04-01
初二差別作文04-06
關(guān)于差別的作文04-08
關(guān)于差別話題作文04-03
人與人之間最小的差別是智商,最大的差別是堅(jiān)持勵(lì)志故事03-20
《同學(xué)的差別》讀后感范文05-12